(完整版)部編一年級(jí)下冊(cè)《操場(chǎng)上》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

7操場(chǎng)上一、導(dǎo)入1、首先，咱們來(lái)看看這些圖片。（課外活動(dòng)圖片）這是你們課外活動(dòng)的時(shí)候，老師拍下來(lái)的。大家有跑步的，有轉(zhuǎn)呼啦圈的，有跳繩的?？矗鞣N各樣的活動(dòng)，玩得多么快活呀！

2、現(xiàn)在請(qǐng)伸出右手食指跟老師一起板書(shū)課題。

1.瞧，操場(chǎng)上多熱鬧呀！這些小朋友都在干什么？大家仔細(xì)看老師圈出的孩子們?cè)谧鍪裁椿顒?dòng)？（生答：在跑步，師要適時(shí)指導(dǎo)說(shuō)完整話，操場(chǎng)上的有的小朋友在打排球，如果孩子回答的就是完整話，老師要鼓勵(lì)：你瞧，說(shuō)的話多完整呀，而且還用上了有的這個(gè)詞語(yǔ)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)他一顆說(shuō)話星）你們說(shuō)的真棒！2、老師告訴你們一個(gè)秘密，剛才你們說(shuō)的體育活動(dòng)中就藏著我們今天要學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)寶寶，咱們一起把他們喊出來(lái)怎樣？打球、拔河、拍皮球，跳高、跑步、踢足球?，F(xiàn)在我們男女生比賽讀，女生先來(lái)，注意聲音洪亮、整齊、不要拖音。這次誰(shuí)勝出一局。3、大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，那么誰(shuí)能到前面來(lái)演一演，讓大家猜猜呢？下面的同學(xué)仔細(xì)觀察。上面的三個(gè)，你來(lái)，你是個(gè)很棒的表演家。你可以當(dāng)一名演員了，因?yàn)槟愕膭?dòng)作實(shí)在太形象了。4.認(rèn)真觀察的孩子你們發(fā)現(xiàn)了么，第一個(gè)孩子的動(dòng)作都是用什么來(lái)做的(手)所以這手旁的呢？）剛才我們認(rèn)的這些字是提手旁和足字旁的，以后我們認(rèn)字時(shí)要記得把部首

5、大家學(xué)的這么辛苦，咱們一起來(lái)放松休息一下，玩?zhèn)€游戲吧?！耙荒_射門(mén)”游戲：讀對(duì)球上面的詞語(yǔ)，球就會(huì)由小男孩一腳踢到球門(mén)里。大家每個(gè)詞語(yǔ)都讀對(duì)了，幫助小男孩順利地把所有的球踢進(jìn)球門(mén)里。

1、今天我們學(xué)的詞語(yǔ)都是從操場(chǎng)上來(lái)的，有一個(gè)小朋友也喜歡這幅畫(huà)，他把它編寫(xiě)成了一首兒歌。想不想聽(tīng)聽(tīng)？好閉上眼睛，一邊聽(tīng)一邊想象畫(huà)面。

2、好聽(tīng)嗎？有的孩子已經(jīng)迫不及待要打開(kāi)課本自己讀了?，F(xiàn)在請(qǐng)打開(kāi)課本大聲朗讀，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。3、表?yè)P(yáng)：你真是個(gè)細(xì)心的孩子，如果孩子回答的不是完整話，老師要強(qiáng)調(diào)孩體育的體也可以和身做朋友，一起讀身體大家看，體育的體右半部是本字，我們以前6.和字寶寶交上了朋友，相信兒歌讀起來(lái)一定能夠更加順利，自己大聲的讀一讀

9.同學(xué)們學(xué)的這樣認(rèn)真，相信把這些字寶寶放在一起一定也難不倒你，自

呀！

指生領(lǐng)讀（誰(shuí)能帶領(lǐng)大家讀一讀），讀對(duì)了大家跟讀，讀錯(cuò)了，幫他改（2

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這節(jié)課我們收獲可真多，既認(rèn)識(shí)了生字又學(xué)習(xí)了