2023年在家上網(wǎng)課的200(15篇)

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在家上網(wǎng)課的作文200篇一

上網(wǎng)課什么意思呢?什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呢?我感到很不解。

第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽的手機(jī)聲音很小，開(kāi)到最大音量還是聽(tīng)不明白。不過(guò)，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來(lái)要抄好多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，每天我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫醒，就連過(guò)禮拜也不例外。

媽媽說(shuō):"擺正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把家產(chǎn)成學(xué)校，該上課的時(shí)候就認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)，該下課的時(shí)候也能出去跑，盡情玩。"果真，在接下來(lái)的幾天里，我漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課。

唯一不一樣的就是我感覺(jué)媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習(xí)完，寫(xiě)完作業(yè)才去做飯，整理家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，每日發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。

老師，您辛苦了！媽媽?zhuān)量嗔耍榱擞幸粋€(gè)更好的將來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

在家上網(wǎng)課的作文200篇二

由于疫情的原因，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。

上午八時(shí)，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時(shí)三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、探討或者與老師連麥，

讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時(shí)間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護(hù)好眼睛等等……

第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會(huì)了。

下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課的所有生字，一共有八個(gè)。下午第一節(jié)課我們上了英語(yǔ)課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和知識(shí)點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護(hù)眼睛。最終一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問(wèn)。

雖然上網(wǎng)課很不錯(cuò)，但我還是渴望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日上學(xué)，早日見(jiàn)到大家!

在家上網(wǎng)課的作文200篇三

由于疫情太嚴(yán)重了，我們不能在校上課，只能在家里上網(wǎng)課。今天上午，我早早的起床，吃完早飯，媽媽去上班了。我就坐在平板前，等著上網(wǎng)課。l

8：30了，開(kāi)始上語(yǔ)文課了，郝老師先給我們上了一節(jié)疫情安全課，希望我們?cè)诩乙惨⒁獍踩＝酉聛?lái)又給我們講了上次的測(cè)試試卷，老師講的很細(xì)心，我們也聽(tīng)的很認(rèn)真。

老師講講課的時(shí)候，評(píng)論區(qū)彈出來(lái)大量條信息我也忍不住發(fā)了起來(lái)，

結(jié)果媽媽下班后說(shuō)：“你上課不聽(tīng)講，竟然在發(fā)評(píng)論！〞原來(lái)，媽媽也進(jìn)了直播間，我的一舉一動(dòng)她都看得清明白楚。

下午是數(shù)學(xué)課，孫老師雖然感冒了，但是她還是很辛苦的給我們上網(wǎng)課，我聽(tīng)的很認(rèn)真。等數(shù)學(xué)課講完了，媽媽也快回來(lái)了，我就趕快去把剩下的作業(yè)做完了。

真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，這樣就能去學(xué)校上課了。

在家上網(wǎng)課的作文200篇四

2月14號(hào)，是我上學(xué)期的開(kāi)學(xué)的日子，那時(shí)候疫情嚴(yán)重，迫不得已才開(kāi)始了網(wǎng)課的課程。

第1次上網(wǎng)課我還有些小沖動(dòng)呢！

第1節(jié)是語(yǔ)文課，由于沒(méi)有課本，于是我們就拿了一個(gè)新本子，把筆記都記在了本子上，第1節(jié)語(yǔ)文課我們上的是古詩(shī)三首，第1首詩(shī)是四時(shí)田園雜興，其31第2首首詩(shī)是這次募兵，第3首詩(shī)是春晚，這三首詩(shī)各有各的韻味，各有各的獨(dú)特。一致的是都是喜得鄉(xiāng)村的美景，而且詩(shī)人都是宋代的詩(shī)人呢！

第1節(jié)課一下我改進(jìn)補(bǔ)充筆記，記著又上起了數(shù)學(xué)課，第1節(jié)數(shù)學(xué)課我們上的就是觀(guān)測(cè)物體三從中我們學(xué)到了一個(gè)圓形，可以一直看三個(gè)面，一個(gè)圖形的多種擺法和疊方塊。

數(shù)學(xué)課一上完就開(kāi)始午休了。

午休過(guò)后就是英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課十分好玩兒，我們就學(xué)了，我們學(xué)了吃早飯，做早操上什么課，做運(yùn)動(dòng)吃晚飯的英語(yǔ)。

課上完了，我開(kāi)始寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)。

第1天上課讓我受益匪淺，收獲了不少知識(shí)，期待下一次的網(wǎng)課。

在家上網(wǎng)課的作文200篇五

2月14號(hào)，是我上學(xué)期的開(kāi)學(xué)的日子，那時(shí)候疫情嚴(yán)重，迫不得已才開(kāi)始了網(wǎng)課的課程。

第1次上網(wǎng)課我還有些小沖動(dòng)呢！

第1節(jié)是語(yǔ)文課，由于沒(méi)有課本，于是我們就拿了一個(gè)新本子，把筆記都記在了本子上，第1節(jié)語(yǔ)文課我們上的是古詩(shī)三首，第1首詩(shī)是四時(shí)田園雜興，其31第2首首詩(shī)是這次募兵，第3首詩(shī)是春晚，這三首詩(shī)各有各的韻味，各有各的獨(dú)特。一致的是都是喜得鄉(xiāng)村的美景，而且詩(shī)人都是宋代的詩(shī)人呢！

第1節(jié)課一下我改進(jìn)補(bǔ)充筆記，記著又上起了數(shù)學(xué)課，第1節(jié)數(shù)學(xué)課我們上的就是觀(guān)測(cè)物體三從中我們學(xué)到了一個(gè)圓形，可以一直看三個(gè)面，一個(gè)圖形的多種擺法和疊方塊。

數(shù)學(xué)課一上完就開(kāi)始午休了。

午休過(guò)后就是英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課十分好玩兒，我們就學(xué)了，我們學(xué)了吃早飯，做早操上什么課，做運(yùn)動(dòng)吃晚飯的英語(yǔ)。

課上完了，我開(kāi)始寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)。

第1天上課讓我受益匪淺，收獲了不少知識(shí)，期待下一次的網(wǎng)課。

在家上網(wǎng)課的作文200篇六

彭小雯大家都知道，由于疫情，導(dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正由于網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。

還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂(lè)園說(shuō)出來(lái)與大家共享。當(dāng)時(shí)我就愣住了，由于我的作文只給老師看，從來(lái)沒(méi)有大聲說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)過(guò)。我假使說(shuō)得不好怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲諷我嗎……我急得滿(mǎn)頭大汗，不知所措。

隨著“叮咚、叮咚〞的聲音，大量人已發(fā)上了交流的語(yǔ)音。我想來(lái)想去，最終防備翼翼地說(shuō)出自己的想法。

我發(fā)上去不一會(huì)兒，我的眼眶便潮濕了，由于老師說(shuō):最喜歡小雯響亮的回復(fù)。這一句比任何話(huà)語(yǔ)都溫暖，比任何語(yǔ)言都優(yōu)雅動(dòng)人，由于那是老師給我的勉勵(lì)！

我要感謝我的老師，他們會(huì)在我畏懼時(shí)勉勵(lì)我，會(huì)在我失落時(shí)陪伴我，他們無(wú)私、宏偉。老師們每天細(xì)心批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄指導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。

感謝老師陪伴著我們，一起度過(guò)這個(gè)不同尋常的假期。

在家上網(wǎng)課的作文200篇七

由于疫情的原因，不能正常開(kāi)學(xué)，所以，只能在家上網(wǎng)課。下面，我來(lái)說(shuō)一下我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)第一次上網(wǎng)課的感受。

四年級(jí)第一次上網(wǎng)課，我的心情很沖動(dòng)，我很期望我的老師和同學(xué)們。

我的班主任是一位男老師，上網(wǎng)課時(shí)，同學(xué)們一直在發(fā)評(píng)語(yǔ)、點(diǎn)贊，有的同學(xué)還不關(guān)靜音，場(chǎng)面那是又吵又亂。老師最終開(kāi)啟了全員靜音，這才恬靜了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)老師的調(diào)理，網(wǎng)課進(jìn)行得很順利。老師講得十分好，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。

但到老師布置作業(yè)的時(shí)候，我因馬虎沒(méi)有聽(tīng)清。我下次上網(wǎng)課一定認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。

雖然，今天網(wǎng)課前面有點(diǎn)不順利，但經(jīng)過(guò)老師的調(diào)整，網(wǎng)課終究是上完了。作為我，一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的！

期待能夠早日回到校園上課！

在家上網(wǎng)課的作文200篇八

曼延全國(guó)的病毒疫情在全國(guó)人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務(wù)人員仍舊奮戰(zhàn)在抗疫第一線(xiàn)。而我們也繼續(xù)在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)老師不辭辛苦的安排和指導(dǎo)下，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)得到了很大的提高。雖然沒(méi)有學(xué)校那樣的環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，但也使我把握了大量學(xué)習(xí)方法。

首先是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);

上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，由于預(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大約的了解。不至于在上課時(shí)茫無(wú)目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的把握。背課文時(shí)也有很大的幫助!而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，由于不復(fù)習(xí)難免會(huì)忘掉重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)把握的更加穩(wěn)固。

其次是記筆記與回看;

在剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我并不重視記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了大量知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開(kāi)始前，一本筆記本便出現(xiàn)在我面前。每每遇到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書(shū)地給記錄下來(lái)來(lái)，那樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來(lái)了。

學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，在疫情中我選擇努力，而上網(wǎng)課也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，希望我能在以后的學(xué)習(xí)中把握更多好的學(xué)習(xí)方法。

在家上網(wǎng)課的作文200篇九

昨天，就要開(kāi)學(xué)了，我們把書(shū)和作業(yè)本準(zhǔn)備好，等待著老師上網(wǎng)課，由于這次疫情，所以我們不能去學(xué)校上課，要在家里上網(wǎng)課了。

已經(jīng)到了上網(wǎng)課的時(shí)間，老師還沒(méi)有開(kāi)始上網(wǎng)課。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟的老師也開(kāi)始給他們上網(wǎng)課，我們老師還沒(méi)有發(fā)送網(wǎng)課鏈接。我一直等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師還沒(méi)有發(fā)網(wǎng)課鏈接，那時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，老師開(kāi)起了網(wǎng)課，我又一點(diǎn)也不緊張了。老師開(kāi)始講課時(shí)，老師說(shuō)先點(diǎn)名字。結(jié)果一點(diǎn)就點(diǎn)到了下課，我期待著老師給我講課，但是結(jié)果沒(méi)等到。

我又急忙拿出數(shù)學(xué)書(shū)，結(jié)果是英語(yǔ)老師。我又急忙拿出英語(yǔ)書(shū)，結(jié)果老師讀的是三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)，在一旁的媽媽又幫我把英語(yǔ)書(shū)拿過(guò)來(lái)。

當(dāng)網(wǎng)課終止后，我突然想起去年網(wǎng)課老師是第一次上網(wǎng)課，一會(huì)兒卡了，一會(huì)兒有人發(fā)消息，亂七八糟。今年老師做好準(zhǔn)備了，我們也有一次經(jīng)歷，比去年要好了大量。

這樣雖然很好，但是看不見(jiàn)老師，我覺(jué)得這不好，我不想這樣。我想快點(diǎn)去學(xué)校，去見(jiàn)老師，同學(xué)。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一名科研家，再也不讓疫情發(fā)生。

在家上網(wǎng)課的作文200篇十

疫情期間，我們一個(gè)個(gè)宅在家中上課。但我覺(jué)得每日盯著電腦手機(jī)看，不僅傷眼睛，還簡(jiǎn)單失眠。今天，我們就一起來(lái)想想方法。

方法一：戴墨鏡上課。

戴墨鏡上課，是不是很奇怪？這個(gè)方法是我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候突然想到的。當(dāng)時(shí)我就想：屏幕的光太刺眼了，假使戴上墨鏡，那不就能減少眼睛的負(fù)擔(dān)了嗎？于是，我試了一下。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：墨鏡只能抵擋強(qiáng)光，對(duì)電腦手機(jī)啊是沒(méi)用的。我不甘心，試了一下，果真沒(méi)有用。所以方法一不可行。

方法二：只聽(tīng)不看。

上課只聽(tīng)不看，可不可行呢？那就要來(lái)實(shí)踐一下了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我試了一下，效果還可以；上英語(yǔ)課的時(shí)候，就有點(diǎn)不順暢了：上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就完全不行了。看來(lái)方法二也不完全可行。

方法三：下課看看遠(yuǎn)方。

方法三可不可行呢？讓我來(lái)替你們?cè)囈辉嚢伞５谝还?jié)課下課，我走到窗前，望著遠(yuǎn)處，我覺(jué)得很安逸。所以方法三是可行的。

真希望疫情早點(diǎn)終止，讓我的眼睛快點(diǎn)解放。

在家上網(wǎng)課的作文200篇十一

最近開(kāi)始上網(wǎng)課，課間的時(shí)間都是自己把握的。

于是，我自己在電腦旁邊放了個(gè)小鬧鐘，這樣下課玩的時(shí)候，不會(huì)給忘掉下節(jié)課的開(kāi)課時(shí)間。

隔壁的小葉他們總是趁著下課時(shí)間四處轉(zhuǎn)，比起在學(xué)校的時(shí)候估計(jì)玩的要瘋一點(diǎn)，終究同一個(gè)院子里的小伙伴好多。

有一回，我都已經(jīng)開(kāi)始上課了，他們還在那玩，由于我們的課程不一樣，所以起初我并沒(méi)有在意。

可是當(dāng)我上了好一會(huì)，他們似乎仍在嬉鬧，之后還跑到我的書(shū)桌邊看我學(xué)習(xí)。我不由好奇地問(wèn)他們：“你們的下課時(shí)間這么久嗎？我覺(jué)得你們好像玩了很久了？〞

被我這么一提醒，小葉當(dāng)即一激靈，立馬問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘了。

當(dāng)聽(tīng)到我的回復(fù)時(shí)，“啊〞的一聲，幾個(gè)小屁孩一邊跑，一邊叫嚷著，“上課啦，上課啦，玩過(guò)頭了！〞

想想真的又好氣又好笑。

他們的大人比較忙，沒(méi)有去留意他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以更多的時(shí)候還是要靠自己自律與主動(dòng)啦。

在家上網(wǎng)課的作文200篇十二

今年開(kāi)學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)。〞我們只能在家用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆促忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用慌張接我，路上節(jié)省了時(shí)間。

晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。

在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氣氛。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回復(fù)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。

聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。

每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。

我現(xiàn)在渴望疫情趕快終止，我們重返校園，與溫柔的老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在恬靜的教室里一起學(xué)習(xí)。

在家上網(wǎng)課的作文200篇十三

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)。〞

正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地開(kāi)啟直播課堂。開(kāi)啟一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。其次天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。

就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔良善，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。突然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看。〞媽媽又開(kāi)啟我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛探討這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)憂(yōu)，家長(zhǎng)好好協(xié)同，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。

以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。

我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。

推薦老師：趙振華

在家上網(wǎng)課的作文200篇十四

由于我們班有出水痘的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的狀況怎樣？就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。

第一天，我有些頹喪，由于不會(huì)在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表?yè)P(yáng)其他