2023年公司 導(dǎo)師(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年公司導(dǎo)師(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

公司導(dǎo)師篇一

我想，所謂的后進生并非天生如此，他們發(fā)展到今天這個地步，應(yīng)當(dāng)也是有其原因的。有了這個想法，我就積極行動起來。首先，對他們的家庭作一番狀況了解。他們有的父母不在家而在外面打工根本沒時間管教;有的父母在家看其學(xué)習(xí)不上進，又有要變壞的苗頭，恨鐵不成鋼，而又沒有好的方法，非打即罵，教育方式簡單、粗暴，形成了較強的逆反心理。所以我覺得導(dǎo)致他們行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴(yán)重問題特別是缺少關(guān)愛。接著，我就接連分別屢屢找他們談話、溝通并示以關(guān)心愛護之情。通過與他們的反復(fù)交談、溝通，發(fā)現(xiàn)他們行為偏差的另一個重要原因是心理尚不夠成熟，腦子里的有些想法十分簡單，有時是想到哪里就做到哪里，從不計后果，而且他們的自信心不足，所以會導(dǎo)致屢教屢犯的狀況出現(xiàn)。另外，對于他們中間有的同學(xué)放學(xué)后或課間的去向，我也作了細心觀測，發(fā)現(xiàn)他們行為偏差的第三個重要原因是受到了學(xué)校以外的事物的影響，特別是和其他班級的后進生及一些不良學(xué)生的過多接觸，受到他們的煽動影響，簡單出格而違反校規(guī)校紀(jì)。

經(jīng)過努力和深入分析，在終究找到了他們原因所在之后，我就思考，如何來做進一步的轉(zhuǎn)化工作?這也不是一日兩日形成的，要想浪子回頭，除了要對癥下藥，還要漸漸來、一步一步來，心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當(dāng)中，父母親情的力量是最大的，也是無窮的。我工作的第一步，是馬上與他父母取得聯(lián)系，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，父母要經(jīng)常與自己的孩子多聯(lián)系多過問孩子的生活學(xué)習(xí)，要多關(guān)心和關(guān)心他們，在此基礎(chǔ)上矯正他們的不良想法和嚴(yán)加管制他們的一些不良行為。經(jīng)過與家長的屢屢交流和溝通，得到了家長的支持。其次，在學(xué)校里我聯(lián)合其他任課教師，不休止地與他們交流、溝通，及時了解他們的內(nèi)心動向，以便有針對性的給與他們各方面的關(guān)心、勉勵和幫助。我主要做了以下幾方面的努力：

一是以懇切贏得他們的信任。

為了獲得他們的信任，我放下“師道尊嚴(yán)〞的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次有的態(tài)度極為冷淡，硬著頭頸對我愛理不理。次數(shù)多了，有的態(tài)度開始緩和下來，有的流出了委屈的淚水。隨著交談的次數(shù)的增多，與老師的距離開始拉近，也愿意和老師說心里話了，在課堂上的自我控制力也有所加強，注意力集中了，學(xué)習(xí)也認真了。

二是以愛心撫慰他們的心靈。

青春期的學(xué)生面臨著由生理變化帶來的心靈的迷茫，我們德育導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)積極主動的為學(xué)生營造一個適應(yīng)他們的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氣氛。為此，我就時刻關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓各科的課代表盡量主動去幫助、督促他們完成作業(yè);生活上，盡可能的多關(guān)心和幫助他們;同時在課堂上提一些他們力所能及的問題讓其回復(fù);在其它活動中，盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓其盡情表現(xiàn)，以加強其自信心。這樣，在讓他們感受到集體溫暖的同時，也使他們開始具備集體榮譽感。

三是以關(guān)心激發(fā)他們的熱心

在屢屢和他們的談話中，發(fā)現(xiàn)他們很富有理想。他們都希望自己將來考上一所理想的大學(xué)。假使以他們現(xiàn)在的成績，這根本是不可能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他們促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握好時機，完全改變惡習(xí);樹立信心，埋頭讀書;刻苦努力，持之以恒;使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。接著我又幫助他們制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，合理分派各科學(xué)習(xí)時間，專時專用，規(guī)定每天必需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。其他任課老師也紛紛給他們提供各方面的幫助。很快，他們上課能認真聽了，作業(yè)也基本能完成了，學(xué)習(xí)勁頭也在漸漸上升了，學(xué)習(xí)成績漸漸提高了。

現(xiàn)在的他們課堂紀(jì)律已基本能遵守，良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨立完成，學(xué)習(xí)成績也有所提高;在本學(xué)期期中考試中他們的各科成績達到或基本達到了他們自己預(yù)定的目標(biāo)。人際交往上也較前正常了大量，正在漸漸地融入到班級集體中去。但仍不免有些反復(fù)，對這些反復(fù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我就及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸。我相信，不久的將來，一個嶄新的他們將會出現(xiàn)在我們中間。

在今后的工作中，自己會進一步結(jié)合高中學(xué)生德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合青少年學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對性和實效性。

公司導(dǎo)師篇二

本學(xué)期我擔(dān)任焊接一年一班導(dǎo)師工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下順利完成本學(xué)期工作，有得也有失，有成功也有失敗，有困惑也有啟迪現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

一、抓好班級日常管理

一年級的學(xué)生剛剛進入校園，還沒完全擺脫初中生的狀態(tài)，需要幾個月乃至一個學(xué)期的轉(zhuǎn)型期。這個時期對于學(xué)生的引導(dǎo)是十分重要的。首先要幫助學(xué)生真正融入到蒙妮坦這個大家庭，遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。這需要嚴(yán)格管理班級的日常工作，

從每件細小的工作開始抓起。作為班主任我及時把握學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常去學(xué)生宿舍了解狀況。從班級的早晚操出操的狀況，到班級上課出勤率，班級、寢室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，及寢室住寢狀況我都在時刻關(guān)注，從未放松過，嚴(yán)抓班級日常管理的工作。同時，我還加強班干部的培養(yǎng)工作，一個集體擁有一支強有力的班干部隊伍是必要的，我要求班干部必需在集體中起到先鋒模范作用。讓學(xué)生樹立良好的集體意識和猛烈的團隊精神，事實證明這對以后開展班級的各項活動更加得心應(yīng)手。

二、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)

作為班主任我教學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，要自主的去勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實踐，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，只有這樣才能學(xué)好，學(xué)精。我所帶的學(xué)生分高考和就業(yè)兩個方向，我也因此為他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，使他們有的放矢的進行自覺學(xué)習(xí)，同時也使他們對學(xué)習(xí)更加充滿信心，更有學(xué)習(xí)興趣。

三、積極參與學(xué)校活動

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，通過與學(xué)生們的共同努力，我們一年級服裝班取得了大量可喜的成績。在九月份學(xué)校組織的新生軍訓(xùn)中，我們班有三名學(xué)生獲得了“優(yōu)秀學(xué)兵〞稱號。在十月份學(xué)校組織的“國慶書畫展〞中，我們班一共三幅參賽作品，都傍上有名，引人注目。在十一月份學(xué)校組織的“文明校園〞系列活動中，我們班也取得了可喜的成績。其中班級板報設(shè)計獲得了優(yōu)秀獎;

一人獲得“文明之星〞稱號;一寢室獲得“文明寢室〞稱號;班級獲得“文明班級〞榮譽稱號。在十二月末我和班干部精心計劃一個別開生面的元旦聯(lián)歡會，給學(xué)生帶來了新年的歡聲笑語。通過參與學(xué)校和班級的各項活動，不僅加深了班級的凝聚力，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。一個班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和氣的優(yōu)秀集體，集體意識和團隊精神是至關(guān)重要的。

回想這一學(xué)期的班主任工作，有成績也有不足。班主任是學(xué)校教育工作的得力助手、班集體最有權(quán)威的教育者和組織者、學(xué)校各級部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶、學(xué)校和學(xué)生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者，擔(dān)負著對學(xué)生進行管理、教育、服務(wù)三個重要責(zé)任。因此班主任是一個平凡而又十分重要的工作崗位，在學(xué)校、班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。我將在下學(xué)期努力戰(zhàn)勝自己工作中存在的不足，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將繼續(xù)投入全部熱心開展工作，力爭使自己管理的級班級各項工作走在前方。

公司導(dǎo)師篇三

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時時四處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利終止了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格依照作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和氣相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責(zé)為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱心積極的工作。

教學(xué)及教育工作上：

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極摸索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平日認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，確鑿把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、重視課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課屢屢，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，特別本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的確定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

回想這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己好多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了好多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當(dāng)然，自己也存在著大量需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

公司導(dǎo)師篇四

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又終止了，回想一個學(xué)期來導(dǎo)師制工作，學(xué)生有了很大的進步，作為導(dǎo)師的我很欣慰。下面我就對本學(xué)期的工作進行一個總結(jié)和回想。

班級上的谷豐同學(xué)是一個活潑開朗的胖男孩。很招同學(xué)和老師的喜歡，但是，由于谷豐同學(xué)的自制力很差，把他的這種活潑好動，愛說話的特性也延伸到了課堂。在課堂上不能認真聽講，小動作過多。針對他的這些問題，我將他設(shè)為了受導(dǎo)學(xué)生。除此之外，班上的韓有諾同學(xué)由于自小和母親一起生活，性格比較內(nèi)向，賈玉瑩同學(xué)由于是留守兒童，父母不在身邊，嚴(yán)重的影響了孩子的生活和學(xué)習(xí)，我也把他們設(shè)為了受導(dǎo)學(xué)生。

為了達到較好的效果，這一個學(xué)期的受導(dǎo)中我主要遵照一下的原則。思想上的引導(dǎo)：對于孩子的問題給予指導(dǎo)，特別對于韓有諾同學(xué)，讓其拋卻不健康的情緒，積極的進行自我確定，找到自身的閃光點。學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)：通過例會或作業(yè)檢查，找到他們存在的問題，積極的給予輔導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。讓他們有成功的喜悅！日子一長我發(fā)現(xiàn)谷豐和賈玉瑩同學(xué)都變得愛學(xué)習(xí)了，上課時走神的少了。

心理上的疏導(dǎo)：有針對性地對他們進行心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心里壓力，消除學(xué)生的心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生身心健康、和諧的發(fā)展。

生活上的指導(dǎo)：導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生從一點一滴的小事做起，幫助學(xué)生建立有利于身心健康、學(xué)生進步的生活習(xí)慣，教育學(xué)生自理、獨立、自強，指導(dǎo)他們科學(xué)