班會觀摩心得體會(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班會觀摩心得體會(三篇)心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

班會觀摩心得體會篇一

在為半天的學習中，我很努力的去向學習，使我對幼兒教育了解的更為深入：

在教學工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒都很積極向老師學習。她們的教育在日常生活中，引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。重視教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子。

一名好的教師不僅要關心孩子、照料孩子，還要與孩子的家長保持良好的關系。教師與家長溝通很重要，“家園共育〞的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在學習期間我今后嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)。積累點滴經(jīng)驗，為自己的能力添上一筆。

作為一名教師，不僅僅只是一個個體，更多的是與同事們共同完成對幼兒的教育。因此，在完成教學工作后，她們還經(jīng)常與同事們交流經(jīng)驗，共同探討、研究幼兒心理，更好的進行教育、教學。這次學習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。我感謝領導，給了我這次學習的機遇，同時也感謝中心幼兒園的老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了幫助。雖然時間短暫，但是這半天所帶給我的，卻能終身受益！

班會觀摩心得體會篇二

近年來我們初中語文著力進行課堂教學改革，打造開心高效課堂。為時三天的省初中語文優(yōu)質課已落幕，通過幾天的學習，我感悟頗深。

欣慰的是領導給我這次學習的機遇。這些課堂可以說是節(jié)節(jié)精彩堂堂成功，各個教師風格各異特色顯明，有的深刻厚重，有的清爽淡雅，有的濃墨重彩，都給我以美的享受，使我回味無窮。同時我也深刻認識到：

1、中學語文的文本解讀是在教師指導下學生積極感知，理解，評價，創(chuàng)設文本的過程。初中語文教學就是從解讀文本入手，采取特性化的教學方式，調動學生共同挖掘文本中的亮點，即讓學生學有所得，又讓學生充分體會到學習語文的樂趣，體驗到成功的開心；

2、重視文言文學習方法。有的老師上課撇開文本，大量補充圖文資料，喧兵奪主，忽視了文章的主體性，把課堂搞的熱喧嚷鬧，學生的語言能力卻沒得到提高，在優(yōu)質課競賽中，廣大參賽教師都把‘讀’貫穿了文言文教學始終，要求恰當，形式多樣，并且給予學生適當示范和點撥。

聽完優(yōu)秀教師的課，感覺我平日對文言文教學這一塊做的不夠好，我沒有重視培養(yǎng)學生多試點的去解讀文本。只是簡單地一讀二釋三析。對學生背誦方法也沒有過多的引導，只是要求背誦，并一一落實就算完成任務。九年級學生現(xiàn)在不愛表現(xiàn)自己，對于師生互動還要去深究。讓課堂活起來，不再一味的為考試而去教學語文?？傊?，文言文教學從根本上說是思考著的教師引導學生思考，無論怎樣都必需貼近學生，貼近生活，貼近文本。講求恰如其分，恰到好處。

班會觀摩心得體會篇三

在今天的英語教研活動中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國英語雙優(yōu)課評比的獲獎課程錄像。下面我對于今天的'學習進行總結。

1導入環(huán)節(jié)設計很好：這位老師使用情景教學法，在導入環(huán)節(jié)使用了視頻互動、圖片、音樂等教學手段，從一開始就吸引了同學們的注意。此外，在單詞學習的同時，老師在黑板上用畫的簡筆畫十明顯確的指出了新單詞的含義，使學生一目了然。

2聽說讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設計了多個環(huán)節(jié)，鍛煉學生的聽說讀寫能力，考慮很周到。同時，結合學習內容，講解了寫作的一些本卷須知，并由當天的學習主題給學生進行拓展，使學生把握更多的詞匯。

3當堂知識及時穩(wěn)定：在本節(jié)課的末尾，老師設計了砸蛋游戲，通過提問回復的方式，穩(wěn)定了本堂課的內容，使學生把握知識更加穩(wěn)固。

1學生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說話占比例較大，這樣未能很好的達到以學生為主體的要求。

2砸蛋環(huán)節(jié)問題設計：砸蛋環(huán)節(jié)十分吸引學生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問題設計的過于簡單，未能很好的對本堂課所學知識進行充分的反饋。

3課堂競爭氣氛不猛烈：本堂課未能很好的調動學生的競爭意識。在我們今后的教學中，可以將學生進行簡單分組，以小組為單位進行比賽，獲勝的小組獲得相應獎勵。

今天的觀摩使我學習到了好多東西，特別是在課堂