幼兒園關于愛心的活動策劃方案范本（3篇）

第15頁共15頁幼兒園關?于愛心的?活動策劃?方案范本?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日?二、活動?地點：幼?兒園大操?場三、?活動目標?：1、?通過好玩?的親子游?戲，體驗?活動所帶?來的樂趣?，增進與?家人之間?的情感。?2、促?進家長與?幼兒園、?家長與幼?兒、家長?與家長之?間的溝通?與交流。?3、培?養(yǎng)幼兒與?父母或同?伴共同克?服困難奪?得勝利的?精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加?體育活動?的興趣，?親身體驗?體育活動?的魅力。?四、活?動準備：?1、通?知爸、媽?來園參加?親子活動?。2、?準備游戲?需要的材?料。3?、布置活?動場地，?準備獎品?。五、?具體活動?方案：?(一)活?動流程：?1、運?動員入場?儀式：放?《運動員?進行曲》?2、主?持人致歡?迎詞，領?導講話。?3、主?持人講注?意事項。?(1)?請您在活?動中看好?您的寶寶?，以免其?受到傷害?。(2?)請在活?動過程中?遵守活動?規(guī)則。?(3)在?活動中請?勿擁擠。?(4)?在活動中?表現(xiàn)棒的?小朋友可?以由我們?的小禮品?哦!4?、主持人?介紹幾種?游戲的名?稱。托?班親子游?戲：1?、蹦蹦跳?跳摘糖果?目標：?1)喜?歡和老師?，同伴一?起做游戲?2)學?習跳起摘?糖果3?)激發(fā)幼?兒愛家人?的情感?準備：一?張用繩編?的網(wǎng)，網(wǎng)?上掛著幼?兒愛吃的?糖果卡片?玩法：?1)教?師和保育?員一起舉?起網(wǎng)，請?幼兒分組?鉆到網(wǎng)下?，跳起摘?糖果。?2)請幼?兒看看、?說說自己?摘到什么?“糖果”?。3)?幼兒把摘?到的“糖?果”給家?長。2?、采蘑菇?目標：?練習雙腳?向前跳躍?，發(fā)展協(xié)?調能力。?準備：?兔子頭飾?與幼兒人?數(shù)相等，?做好的紅?、白蘑菇?玩法：?1)教?師扮兔姐?姐，帶領?“小兔”?一起去“?采蘑菇”?2)告?訴幼兒地?上有兩種?顏色的“?蘑菇”，?“小兔”?要跳著去?采“蘑菇?”，回來?告訴姐姐?采到了什?么顏色的?“蘑菇”?。3)?讓幼兒把?采到的“?蘑菇”放?入筐內抬?著回家給?家人。?3、推小?車目標?：訓練上?肢力和平?衡感，訓?練空間知?覺。準?備：軟墊?數(shù)塊玩?法：1?)讓幼兒?趴在軟墊?上，又手?撐地，成?人一人抓?住幼兒的?兩條腿，?使幼兒兩?腿向上呈?倒立狀。?2)四?個家庭為?一組進行?此游戲，?以先到終?點者為勝?。小班?親子游戲?：1、?小雞出殼?目的：?培養(yǎng)孩子?動作的靈?活性、細?心和自信?心。材?料：大張?的廢報紙?若干，每?張畫大雞?蛋，分散?放在地上?。玩法?：讓孩子?發(fā)令說：?“預備—?起!”父?母和孩子?趕快拿起?報紙，小?心機靈地?從蛋中間?撕破一個?洞，然后?將頭、肩?、軀干和?腳從報紙?中鉆過，?再跨出報?紙。發(fā)出?“嘰、嘰?”聲，一?只小雞出?殼成功了?，可以接?著再撕再?鉆，要是?將報紙撕?破了，就?算失誤。?最后孵出?小雞最多?的人為優(yōu)?勝。2?、剝桔子?目標：?1)鼓?勵幼兒為?爸爸、媽?媽剝橘子?。2)?萌發(fā)幼兒?愛爸爸、?媽媽的情?感。準?備：人手?一只桔子?。玩法?：1)?幼兒人手?一只桔子?，站在家?長對面。?2)聽?口令開始?剝桔子。?3)剝?完桔子后?，迅速將?桔子交給?爸爸、媽?媽，并說?一句感謝?的話。?4)家長?以最快的?時間吃完?桔子。?5)游戲?可以分組?進行。?3、大腳?小腳目?標：訓練?寶寶如何?邁步，體?會走路的?動作感覺?。玩法?：1)?家長和幼?兒面對面?站好。?2)用雙?手拉著寶?寶的手，?寶寶的小?腳踩在家?長的大腳?上，帶動?寶寶向前?邁步。?3)游戲?分組進行?。4)?老師及時?獎勵獲勝?幼兒。?4、送彩?球寶寶回?家目標?：練習走?、跑、蹲?、站、抓?的動作，?提高幼兒?全身動作?的協(xié)調性?。準備?：紅、黃?、藍、綠?的紙箱各?一個;紅?、黃、藍?、綠的海?洋球各十?個。玩?法：1?)將海洋?球四散放?在場地一?圓圈內，?幼兒和家?長拿一個?紙箱站在?圓圈外的?場地上。?游戲開始?前家長請?幼兒說說?認認紙箱?的顏色，?準備參加?游戲。?2)活動?開始后，?請幼兒去?撿和自己?紙箱一個?顏色的球?，家長站?在紙箱邊?等待。若?看見自己?的孩子撿?錯了請幼?兒放回去?重撿，一?直到撿完?球結束。?規(guī)則：?一共為十?個球，以?先撿完的?幼兒獲勝?。5、?送水果?目標：體?驗與親人?、同伴一?起游戲的?快樂。?準備：自?制的大樹?二棵，自?制的水果?圖片若干?玩法：?1)將?大樹上掛?滿水果并?放在場地?的一端(?終點)，?家長和孩?子在場地?的另一端?(起點)?面對面的?站立，同?時幼兒將?自己的腳?踩在家長?的腳上，?家長用雙?手提住幼?兒的雙肩?準備。?2)游戲?開始后，?幼兒與家?長一起往?前走，到?達果樹后?家長抱起?幼兒摘下?一個水果?，兩人一?起手拉手?往回跑，?以先回到?起點為勝?。規(guī)則?：在前進?的過程中?幼兒的腳?必須踩在?家長的腳?面上。?6、找寶?寶準備?：每位家?長自己準?備一塊紗?巾。玩?法：家長?蒙上紗巾?站在圓圈?中間，幼?兒坐在圓?圈的蘭色?點子上。?音樂聲起?家長就蒙?眼尋找自?己的寶寶?，音樂結?束后家長?拿掉紗巾?，看看自?己是不是?找對了寶?寶。規(guī)?則：寶寶?不能發(fā)出?聲音或做?任何動作?來表露自?己在哪里?。此游戲?為兩班一?起玩。?四、請園?領導頒發(fā)?獎狀。?中班親子?游戲：?1、猜爸?爸媽媽?目標：加?深親子依?戀之情，?培養(yǎng)孩子?熱愛自已?父母的情?感。準?備：小椅?____?把，蒙眼?巾___?_條。?玩法：幼?兒___?_人，蒙?眼坐成一?排，父母?分別走到?幼兒面前?，主持人?說出此人?特征，如?發(fā)式，衣?著，由幼?兒猜出自?已的爸爸?媽媽。?注意：?1.猜不?著時可以?讓幼兒聽?被猜人的?聲音。?2.猜對?時可由父?母對孩子?做親昵的?動作，以?表示獎勵?。2、?傳達室動?作目標?：體會親?子共同游?戲時的平?等，和諧?的愉悅。?過程：?父母孩子?圍坐在一?起，由一?人做一個?動作如拍?肩，每二?個人跟做?此動作，?當?shù)诙€?人做完后?，第一一?個有接著?做其它動?作，第三?人跟第二?人傳的拍?肩的動作?，看能傳?多久動作?不斷。?注意：?1)至少?三人參加?此游戲，?所傳動作?是手上動?作。2?)做傳的?動作前雙?手合拍一?次，保持?拍手兩個?重復動作?的節(jié)奏，?速度由慢?到快，初?玩時可將?所傳動作?做幾遍才?換。3?)毛毛蟲?準備：?小呼拉圈?兩個。?玩法：每?個家庭派?出一個小?孩和兩個?大人，三?人排成一?列縱隊，?第一個圈?套在前面?兩人身上?，第二個?圈套在后?兩人身上?，比比哪?組跑完規(guī)?定路線，?為了增加?難度，可?在路線上?設置獨木?橋、山洞?等障礙物?。4、?踩氣球?目標：①?鍛煉幼兒?小腿肌肉?;②培養(yǎng)?幼兒勇敢?精神和合?作能力。?準備：?氣球若干?、氣筒_?___只?、毛巾若?干、塑料?筐___?_只。?玩法：?1)活動?身體：重?點腳及小?腿按摩。?2)吹?氣球：母?(父)子?合作吹氣?球，在規(guī)?定時間內?比一比，?哪個家庭?吹得多。?(讓幼兒?數(shù)數(shù)，比?較，給最?多家庭發(fā)?一樣小獎?品)3?)水中踩?氣球：?1)把氣?球仍進水?池里：母?(父)子?比賽，看?誰仍得遠?。2)?踩氣球：?母(父)?子在水中?踩氣球，?數(shù)一數(shù)，?踩破了幾?只氣球??4、放?松身體：?用毛巾擦?小腿，母?(父)子?互相交流?。建議?：為幼兒?準備好更?換的褲子?。5、?摘果子?目標：?1)練習?向上跳躍?的動作。?2)通?過練習發(fā)?展幼兒的?創(chuàng)造性和?動作的協(xié)?調性。?準備：自?制水果若?干掛在樹?枝上，略?高于幼兒?、家長一?手臂。籃?子___?_只。?玩法：?1)看一?看樹上有?什么果子??2)?按家長的?要求摘不?同數(shù)量、?不同的果?子。3?)母(父?子)子一?起摘果子?。在規(guī)定?時間內比?賽哪個家?庭摘得最?多。3?、數(shù)果子?：數(shù)一數(shù)?誰摘得多?，一共摘?了多少只?。建議?：教育幼?兒愛護樹?木，不拉?樹枝。?6、水果?大比拼?目標：練?習雙手抱?物跑的能?力。準?備：水果?：橘子，?蘋果，香?蕉梨。?玩法：將?幼兒排成?四路縱隊?，每一排?第一個幼?兒拿好一?樣水果，?聽口令后?幼兒迅速?將手中的?水果遞給?站在終點?的爸爸(?媽媽)，?爸爸(媽?媽)接到?水果后立?即將水果?吃完，先?吃完的為?優(yōu)勝。?7、兩人?三足走?游戲準備?：繩子、?小紅旗?參加人員?：幼兒、?爸爸或媽?媽游戲?玩法：把?小朋友與?家長相鄰?的腳綁在?一起，當?口哨響起?時一起向?前方走直?到拿到前?方的小紅?旗才可往?回走，哪?隊先返回?起點處為?勝出者。?8、小?小領路人?游戲準?備：蒙眼?布，礦泉?水制的障?礙物參?加人員：?幼兒和家?長游戲?玩法：家?長用布蒙?上眼睛，?當口哨響?起時由幼?兒當領路?人，帶領?家長穿躍?障礙，在?走到終點?后，哪隊?先拿到小?紅旗的為?勝出者。?游戲規(guī)?則：若在?途中將障?礙拌倒則?必須回到?起點處重?新開始。?大班親?子游戲：?1、大?西瓜、小?西瓜目?標：增進?親子情感?交流，培?養(yǎng)對學習?的興趣。?訓練反應?的靈敏性?。玩性?：家長和?孩子面對?面站立，?家長說：?"大西瓜?"，孩子?就做"小?西瓜"的?手勢。家?長說："?小西瓜"?，孩子就?做"大西?瓜"手摯?。錯者淘?汰，最后?未被淘汰?者為勝。?每二次游?戲開始后?，互換角?色進行。?注意：?1.此?游戲也可?由主持人?發(fā)出信號?，家長和?孩子一起?做。2?.可別選?一些詞語?，如高、?矮、胖、?瘦來進行?這種游戲?。2、?釣瓶子?目的：培?養(yǎng)幼兒動?作的準確?性，協(xié)調?配合能力?。材料?：飲料空?瓶、細線?、小木棍?、“釣魚?桿”玩?法：用系?有小木棍?的釣魚桿?將瓶子釣?起，家長?與孩子比?賽，在規(guī)?定的時間?、范圍內?，誰釣的?多為勝。?3、找?媽媽目?的：讓幼?兒和家長?的關系更?密切。?玩法：家?長坐在椅?子上，蒙?住雙眼，?手背后，?不能出聲?。孩子蒙?住雙眼去?找自己的?媽媽，可?以用手摸?，用鼻子?聞，找到?自己的“?媽媽”后?要抱緊媽?媽，等老?師命令雙?方相互看?的時候，?才能把蒙?眼布摘下?，看看是?不是找對?了自己的?媽媽。?4、投球?游戲準?備：自制?的球數(shù)個?，小框框?數(shù)個參?加人員：?幼兒、家?長(__?__個家?庭為一組?)游戲?玩法：幼?兒站在起?點處，家?長站在終?點處，當?口哨響起?時幼兒開?始往家長?手里的小?框框投球?，以進框?的球數(shù)為?準，__?__分鐘?，哪隊進?球最多者?為獲勝者?。游戲?規(guī)則：比?賽結果以?框中的球?數(shù)計算，?多著為勝?。5、?夾豆子比?賽目的?：可以鍛?煉孩子的?手眼協(xié)調?能力，提?高精細動?作水平。?材料：?筷子、球?玩法：?從一個盤?子里用筷?子把球夾?到另一個?盤子里，?在規(guī)定時?間內，看?誰夾的多?。5、?游戲結束?后，幼兒?園老師為?幼兒和家?長頒獎;?6、活?動結束時?，大班幼?兒邊唱“?我的好媽?媽”邊給?媽媽獻賀?卡。幼?兒園關于?愛心的活?動策劃方?案范本（?二）一?、活動目?的：豐?富幼兒園?兒童們的?在園生活?，促進孩?子們的身?心健康。?為大學生?提供社會?實踐的機?會，豐富?大家的課?余生活，?為大家在?工作及學?習之余拓?展社會接?觸面，培?養(yǎng)大學生?的愛心，?增強大學?生的社會?責任感。?二、主?辦單位：?___?_學院教?師教育學?院___?_幼兒音?樂班三?、活動時?間：_?___月?____?日下午(?星期三)?四、活?動地點：?___?_幼兒園?五、活?動具體安?排：(?一)前期?準備工作?：班長?總體策劃?、調度，?副班長輔?助總體調?度。1?、在活動?前一星期?，全班班?干開會，?并將活動?成員進行?分組，規(guī)?定每個小?組組長、?副組長及?任務;主?要講解活?動流程。?2、活?動前三天?，與幼兒?園負責人?進行溝通?，商議活?動具體內?容。3?、召開班?會讓全班?同學了解?此次活動?的目的、?具體安排?及注意事?項。4?、活動前?一天，準?備好活動?中所需物?品。5?、宣傳和?場地布置?：標語和?海報籌備?，裝飾教?室，全過?程的活動?拍照。(?宣傳委員?吳玉梅負?責)6?、集合：?當天下午?13：3?0在食堂?門口集中?，檢查各?自的工具?、校徽佩?帶確認無?誤后，組?長分配任?務。(?二)活動?具體安排?：1、?時間安排?如下：?時間安排?備注2?：30～?3：__?__起床?、午點輔?助幼兒園?老師工作?3：1?0～3：?40上課?上課內容?(詳見附?錄)3?：40～?3：50?休息飲水?，上廁所?3：5?0～4：?20飯前?準備剪指?甲、洗手?等4：?20～5?：00吃?飯輔助幼?兒園老師?工作5?：00～?幼兒離園?和孩子們?再見2?、人員安?排如下：?本班_?___個?人，分成?三組，每?組一個負?責人。?具體安排?如下：?大班__?__人?(組長：?____?組員：_?___、?____?、___?_、__?__、_?___等?____?人)中?班___?_人(?組長：_?___組?員：__?__、_?___、?____?、___?_、__?__等_?___人?)小班?____?人(組?長：__?__組員?：___?_、__?__、_?___、?____?、___?_、__?__等_?___人?)上課?內容組長?和組員商?議根據(jù)每?組要求安?排。3?、課程內?容詳見附?錄。4?、與小朋?友拍照留?念。(?三)后期?活動安排?：a、?召開主題?班會，加?強班委會?的凝聚力?，加大各?班干部之?間的溝通?，交流，?提高個班?干部的工?作效率和?工作熱情?。b、?監(jiān)督各班?干部做好?以身作則?，做好帶?頭作用，?再以各班?干部為中?心，監(jiān)督?其周圍同?學遵守學?校班級的?各項規(guī)章?制度，帶?動全班同?學的集體?榮譽感?六、經(jīng)費?預算(商?議后更改?)宣傳?和場地裝?飾物品：?____?元贈閱?圖書：_?___元?課程教?具：__?__元?照片打印?費用：_?___元?/人__?__人共?：___?_元。?七、注意?事項：?1、保證?活動期間?安全。?自身安全?：活動結?束前后，?負責人要?清點人數(shù)?，確保每?個人的人?身安全。?(體育委?員馬瓊主?要負責)?幼兒園?小朋友安?全：每個?活動要有?專門負責?人，負責?確定同學?和小朋友?活動互動?過程中的?安全(每?組負責人?根據(jù)本組?活動內容?具體安排?，聽從體?育委員總?體安排)?;2、?活動中期?：集合?：當天下?午13：?30在食?堂門口集?中，檢查?各自的工?具、校徽?佩帶確認?無誤后，?組長分配?任務。?到達：步?行___?_分鐘到?幼兒園，?途中同學?們嚴格聽?從負責人?指揮，注?意班級形?象，遵守?紀律，并?且要注意?人身安全?。準備?工作：到?達幼兒園?，按照活?動策劃，?準備工作?，不得大?聲喧嘩，?動作盡量?放小，避?免干擾到?小朋友。?3、活?動期間個?人要求：?行為舉止?要大方得?體，要有?禮貌和充?分的耐心?;過程中?不得對小?朋友進行?體罰和變?相體罰，?不得用激?烈的言辭?對小朋友?叫罵。注?意班級形?象?；顒?過程中同?學之間要?互相理解?尊重，也?要學會理?解尊重小?朋友的意?愿。如果?幼兒園老?師對我們?有意見，?我們要接?受并改正?。4、?活動結束?打掃幼兒?園衛(wèi)生，?保持幼兒?園清潔。?八、后?備方案：?如遇特?殊天氣原?因無法前?往幼兒園?，應及時?向幼兒園?負責人及?時通知情?況并道歉?，并且盡?早確定活?動日期改?定時間。?幼兒園?關于愛心?的活動策?劃方案范?本（三）?活動目?標：1?、通過交?流調查情?況，了解?社會上需?要幫助的?人和事。?2、培?養(yǎng)幼兒的?同情心并?樂意助人?，做一個?有愛心的?人?；?動準備：?活動前?幼兒完成?需要幫助?的人調查?;幻燈：?部分需要?幫助的人?的圖片資?料;幼兒?捐款統(tǒng)計?表，背景?音樂：《?愛的奉獻?》，捐款?箱一只幼?兒每人準?備一份零?錢?；?動流程：?引出助?人話題→?說說自身?體驗→交?流調查情?況→討論?幫助方法?→模擬捐?款活動?一、從老?師休息說?起，引出?助人話題?1、提?問：還記?得老師為?何休息了?兩個星期??2、?引導幼兒?小結：老?師是獻血?助人，這?是一件光?榮的事，?是一件好?事。二?、說說自?身得到幫?助的人和?事，感受?受助情感?體驗。?1、說說?誰幫助過?你?2?、別人幫?助你時心?里怎么想??三、?介紹交流?調查情況?，了解社?會上需要?幫助的人?1、請?你們介紹?一下，他?們碰到了?什么困難??2、?老師也來?介紹一下?，我所了?解到的需?要幫助的?人。3?、小結：?人們都會?碰到各種?各樣的困?難，需要?大家互相?幫助。?四、討論?幫助的方?法，知道?人與人之?間應互相?幫助1?、我們能?用什么辦?法來幫助?他們解決?。(讓幼?兒先討論?，再來說?)2、?老師用幻?燈介紹人?們幫助別?人的辦法?。3、?小結：當?人們碰到?困難時我?