江蘇省部分地區(qū)高一上學(xué)期期中語文試卷匯編古代詩歌閱讀（含解析）

江蘇省部分地區(qū)高一上學(xué)期期中語文試卷匯編古代詩歌閱讀（含解析）古代詩歌閱讀

江蘇省常州市金壇區(qū)2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詞，完成下面小題。

聽蜀僧濬彈琴

李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

注：①綠綺：古代著名的琴。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫這位琴師來自峨眉山，一個(gè)“下"字寫出了琴師的氣派，表達(dá)了詩人對(duì)他的傾慕。

B.頷聯(lián)中“為我”二字體現(xiàn)了琴師與聽琴之人的友情，“揮手"出自嵇康“伯牙揮手，鐘期聽聲”。

C.“霜鐘"二字用典，又點(diǎn)明時(shí)令，與后面的“秋云暗幾重”照應(yīng)，這句詩寫琴聲與鐘聲交響，也兼寓有知音的意思。

D.律詩講究平仄、對(duì)仗，格律比較嚴(yán)格。而李白的這首五律語言莊重典雅、深沉頓挫，用典巧妙而又不著痕跡。

16.同為表現(xiàn)欣賞音樂感受的作品，試分析這首詩在描寫音樂的手法上與白居易的《琵琶行》有何相似之處。

江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面詩歌，完成各題。

歸園田居（其一）

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

歸園田居（其二）

陶淵明

野外罕人事，窮巷寡輪鞅①。白日掩荊扉，虛室絕塵想。

時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽。

【注】①輪鞅：指車馬。

16.結(jié)合《歸園田居（其一）》，分析下面對(duì)詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“方宅"句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。

B.“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C.“曖曖"兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅圖景?！皶釙帷迸c“依依"在詩中是近義詞，因此可以互換。

D.“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。

17.下面對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭四句從正面寫“靜"，用“野外”“窮巷"“荊扉”“虛室"來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。

B.詩人的思想感情與莊稼的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，莊稼的生長狀況會(huì)引發(fā)作者的感受。結(jié)尾兩句形象鮮明，含義深邃，恰妙在不加雕飾。

C.《歸園田居》（其一）整首詩著重表現(xiàn)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的欣喜之情；而本詩著意表達(dá)對(duì)官場生活的強(qiáng)烈厭倦。

D.這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述鄉(xiāng)居生活的日常片斷，在一片“靜"的境界中，流淌著一種古樸淳厚的情味。

18.陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合《歸園田居（其二）》詩句加以分析。

江蘇省淮安市高中校協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

八月十五日夜湓亭望月[注]

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年。

[注]本詩作于元和十三年(818)中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽。

15.下列對(duì)這首詩的理解和貧析。不正確的一項(xiàng)是（）

A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家御園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。

B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見月"浸透著詩人的孤寂和凄苦，“何處是”“幾回圓"強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的孤苦之情。

C.“昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。

D.全詩慨嘆物是人非。今昔殊異，表達(dá)了詩人謫居生活的愁悶，其感情基調(diào)與《琵琶行》一脈相承。

16.本詩中“月"這意象，對(duì)表情達(dá)意有何作用？請簡要分析。

江蘇省無錫市天一中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

虞美人

南唐李煜

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.該詞起句，追思往事，痛不欲生，繼而滿腔恨意，噴薄而出，而“又”字寫盡人情凄慘，隱含仍茍活，歷盡磨折之意。

B.該詞逆承上片“故國"句，細(xì)描過去奢華生活場景，結(jié)句以問答語，吐露心中萬千愁恨，如泣如訴般，令人不堪卒讀。

C.該詞篇幅雖然不長，卻能激發(fā)閱讀者更強(qiáng)烈更廣泛的情感共鳴，這一定程度上是緣于結(jié)句象征性的比喻和豐富的愁情。

D.該詞綜合運(yùn)用了比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法，深刻地書寫并傳達(dá)了詞人深厚強(qiáng)烈的真情實(shí)感，洶涌翻騰，動(dòng)人肺腑。

16.本詞下片中“只是朱顏改”一句中“朱顏改"用意極深，請?jiān)囎魈轿觥?/p>

江蘇省常州高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

登高

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.古人重陽節(jié)有登高祈福的習(xí)俗，詩人登高既是從俗又抒發(fā)了特別的情感。

B.第三句中的“落木”指落葉，“蕭蕭"寫落葉搖落的聲音，間接寫了風(fēng)。

C.第五句中的“萬里”是說詩人常年在外漂泊流浪，跑遍祖國的山山水水。

D.第七句中的“艱難"既指自己生活多艱，也指安史之亂之后國家仍多難。

16.有人認(rèn)為詩的第八句和第六句有重復(fù)之嫌，你贊同這一說法嗎？請結(jié)合詩人情感簡要分析。

古代詩歌閱讀

江蘇省常州市金壇區(qū)2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詞，完成下面小題。

聽蜀僧濬彈琴

李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

注：①綠綺：古代著名的琴。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫這位琴師來自峨眉山，一個(gè)“下”字寫出了琴師的氣派，表達(dá)了詩人對(duì)他的傾慕。

B.頷聯(lián)中“為我"二字體現(xiàn)了琴師與聽琴之人的友情，“揮手”出自嵇康“伯牙揮手，鐘期聽聲"。

C.“霜鐘”二字用典，又點(diǎn)明時(shí)令，與后面的“秋云暗幾重"照應(yīng)，這句詩寫琴聲與鐘聲交響，也兼寓有知音的意思。

D.律詩講究平仄、對(duì)仗，格律比較嚴(yán)格。而李白的這首五律語言莊重典雅、深沉頓挫，用典巧妙而又不著痕跡。

16.同為表現(xiàn)欣賞音樂感受的作品，試分析這首詩在描寫音樂的手法上與白居易的《琵琶行》有何相似之處。

【答案】15.D16.①都用了比喻的手法。白居易用了七個(gè)比喻，以形喻樂，化抽象之聲為具體形象，將演奏的全過程細(xì)膩真切地展現(xiàn)在讀者面前。李白用了一個(gè)比喻“如聽萬壑松”來描摹琴聲。

②都用了反襯法稱贊演奏者技藝的高超?！杜眯小分械摹皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白"，《聽蜀僧濬彈琴》中的“不覺碧山暮，秋云暗幾重”。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容及手法的綜合賞析能力。

D.“語言莊重、典雅"錯(cuò)，莊重典雅指語言格調(diào)，它給人以莊嚴(yán)肅穆、高雅嚴(yán)謹(jǐn)、沉穩(wěn)典雅、雄渾壯麗的感覺。比較講究，格律工整、引經(jīng)據(jù)典多。而本詩清新、明快、自然，好像沒費(fèi)一點(diǎn)力氣，有一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美，所以這首詩的語言風(fēng)格屬于清新、明快，不屬于莊重典雅的特點(diǎn)。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生比較不同詩歌并鑒賞詩詞的表現(xiàn)手法異同的能力。

《琵琶行》描寫音樂用了比喻的手法。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，大弦彈出的聲音深沉悠長，像陣陣疾雨；小弦彈出的聲音輕細(xì)柔慢，就好像人在竊竊私語。自此至以下十四句，借助語言摹寫音樂的時(shí)候，都運(yùn)用了各種生動(dòng)的比喻以加強(qiáng)形象性。而《聽蜀僧濬彈琴》頷聯(lián)寫彈琴，以大自然的萬壑松濤聲比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)。兩首詩都運(yùn)用了比喻的修辭手法，只是數(shù)量和摹寫的程度不同。

《琵琶行》中“主人忘歸客不發(fā)"“東船西舫悄無言”“滿座重聞皆掩泣，座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕"這幾句有共同點(diǎn)，都是從聽眾的角度來寫?！爸魅送鼩w客不發(fā)”音樂如此動(dòng)心移情，讓人流連忘返?！皷|船西舫悄無言"琵琶聲停了，卻余音裊裊不絕如縷，聽眾仍沉醉其中，如醉如癡，創(chuàng)設(shè)出了曲止情續(xù)、余意無窮的藝術(shù)境界，真是此時(shí)無聲勝有聲?！皾M座重聞皆掩泣，座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，琵琶憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人強(qiáng)烈的感情共鳴，既有對(duì)琵琶女淪落天涯的同情，又有對(duì)自己遭遇貶謫的傷感，傷人、亦傷己，兩重感傷交融在一起，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？這幾句也是以人襯聲，以聽眾反應(yīng)來寫音效，襯托琵琶聲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力?！堵犑裆疄F彈琴》中“不覺碧山暮，秋云暗幾重"，尾聯(lián)兩句寫詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時(shí)候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。這是以感覺時(shí)間過得快來表現(xiàn)聽者沉浸于琴聲達(dá)到入神的狀態(tài)，襯托出彈者技藝高超。兩首詩的共同之處是運(yùn)用側(cè)面描寫，以聽眾的反應(yīng)表現(xiàn)演奏技藝的高超。

江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2022-2023學(xué)年高一上期中語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面詩歌，完成各題。

歸園田居（其一）

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

歸園田居（其二）

陶淵明

野外罕人事，窮巷寡輪鞅①。白日掩荊扉，虛室絕塵想。

時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。

【注】①輪鞅：指車馬。

16.結(jié)合《歸園田居（其一）》，分析下面對(duì)詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。

B.“榆柳"兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C.“曖曖”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅圖景?！皶釙?與“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。

D.“狗吠"兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。

17.下面對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭四句從正面寫“靜”，用“野外"“窮巷”“荊扉"“虛室”來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。

B.詩人的思想感情與莊稼的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，莊稼的生長狀況會(huì)引發(fā)作者的感受。結(jié)尾兩句形象鮮明，含義深邃，恰妙在不加雕飾。

C.《歸園田居》（其一）整首詩著重表現(xiàn)“久在樊籠里，復(fù)得返自然"的欣喜之情；而本詩著意表達(dá)對(duì)官場生活的強(qiáng)烈厭倦。

D.這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述鄉(xiāng)居生活的日常片斷，在一片“靜”的境界中，流淌著一種古樸淳厚的情味。

18.陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合《歸園田居（其二）》詩句加以分析。

【答案】16.C17.C

18.①喜鄉(xiāng)間生活寧靜，沒有俗事俗人打擾?！耙巴夂比耸?，窮巷寡輪鞅"就表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的寧靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。

②喜與鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚。“相見無雜言，但道桑麻長"，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，與充滿了權(quán)詐虛偽的官場相比，這里人與人的關(guān)系是澄澈明凈的，令人喜悅。

③憂自己的莊稼毀于一日。“?？炙敝?，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，心懷恐懼。

這里的一喜一懼，并非“塵想"雜念；相反，這單純的喜懼，正反映著經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了。

【解析】

【16題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“‘曖曖’與‘依依’在詩中是近義詞，因此可以互換”錯(cuò)。“曖曖"“依依”都有隱約、模糊的意思，但詩句中的“曖曖"是形容遠(yuǎn)處村莊的隱約可見，遠(yuǎn)處村莊是靜止的，所以“曖曖”形容的是靜止的模糊；而“依依"是形容炊煙的隱約可見，炊煙是飄動(dòng)的，所以“依依”形容的是運(yùn)動(dòng)的模糊。因此兩者不可互換。

故選C。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

C.“本詩著意表達(dá)對(duì)官場生活的強(qiáng)烈厭倦"錯(cuò)誤，本詩著重寫出鄉(xiāng)居生活的寧靜，表現(xiàn)詩人恬淡的心境。

故選C。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

本題要求“結(jié)合詩句”分析“有喜有憂"。

“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”為喜，這兩句是說，住在郊野很少與人結(jié)交往來，偏僻的里巷少有車馬來往，表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的寧靜?！疤撌医^塵想"在幽靜的屋子里屏絕一切塵俗的觀念。字里行間，透露出一片自得之意。

“相見無雜言，但道桑麻長”為喜，這兩句是說，見面之后不談世俗之事，只說田園桑麻生長。他時(shí)常和鄉(xiāng)鄰們共話麻桑，可見他在勞動(dòng)中同農(nóng)民也有了共同語言。在詩人看來，與淳樸的農(nóng)人來往，絕不同于官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜言"。凸顯與充滿權(quán)詐虛偽的官場相比，這里人與人的關(guān)系是清澄明凈的。

“常恐霜霰至，零落同草莽”為憂，這兩句是說，經(jīng)常擔(dān)心霜雪降臨，莊稼凋零如同草莽。生怕自己的辛勤勞動(dòng)，遭到自然災(zāi)害，毀于一日，心懷恐懼。

當(dāng)然鄉(xiāng)村生活也有他的喜懼。莊稼一天一天生長，開墾的荒地越來越多，令人喜悅；同時(shí)又生怕自己的辛勤勞動(dòng)，遭到自然災(zāi)害，毀于一旦，心懷恐懼。這里的一喜一懼，反映著經(jīng)過鄉(xiāng)居勞動(dòng)的洗禮，詩人的心靈變得明澈了，感情變得純樸了。

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

八月十五日夜湓亭望月[注]

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年。

[注]本詩作于元和十三年(818)中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽。

15.下列對(duì)這首詩的理解和貧析。不正確的一項(xiàng)是（）

A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩人在皇家御園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。

B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)"“東南見月”浸透著詩人的孤寂和凄苦，“何處是"“幾回圓”強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的孤苦之情。

C.“昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年"，表現(xiàn)出詩人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。

D.全詩慨嘆物是人非。今昔殊異，表達(dá)了詩人謫居生活的愁悶，其感情基調(diào)與《琵琶行》一脈相承。

16.本詩中“月”這意象，對(duì)表情達(dá)意有何作用？請簡要分析。

【答案】15.A16.①以眼前之月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷；②以眼前之月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)之苦；③將昔年賞中秋之月的愉悅與今年賞中秋之月的孤苦對(duì)比，進(jìn)一步突出自己無法主宰命運(yùn)的無奈和感傷之情。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

A項(xiàng)，理解錯(cuò)誤，“昔年八月十五夜"中的“昔年”并非“去年"，而是“往昔、往年”之意。

故選A。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌形象、語言、表達(dá)技巧、情感的鑒賞評(píng)價(jià)能力。

對(duì)詩歌內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵。全詩歌的大意是：往年八月十五的夜晚，在京城中的曲江池畔杏園邊歡度佳節(jié)；今年八月十五的夜晚，卻是在被貶后的湓浦沙頭水館前度過；向著西北望也看不到家鄉(xiāng)，人在東南看見月亮又圓了好幾次。昨天的秋風(fēng)吹過無人理會(huì)這凄涼的秋意，今晚清朗的月光還似以往。月亮在古典詩歌里，明月寄托相思，承載著抒情主人公的懷鄉(xiāng)思親之意。題目的中心語“望月"，是敘述也是行為，其修飾語時(shí)間“八月十五日夜”和地點(diǎn)“湓亭"，限定了望月的特定環(huán)境，還突出“望”的動(dòng)作，又強(qiáng)化“望"之月的圓盤貌。顯然是這個(gè)“望月”引發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)情懷。昔今對(duì)比在古詩里是常見的，就本詩看，從內(nèi)容上頸聯(lián)涉及望鄉(xiāng)和圓月，表面上像在思鄉(xiāng)，但是“望鄉(xiāng)“行為反映的心理，卻浸透著詩人的孤寂和凄苦，而這種心理再次強(qiáng)化了內(nèi)在的主體孤苦體驗(yàn)：昔日“曲江池畔杏園邊"，今日“湓浦沙頭水館前”，對(duì)比中徒添詩人不盡的凄苦感。西北望四方、眺望故鄉(xiāng)和四野觀望明月，能想象出詩人希望能望到家鄉(xiāng)帶給自己溫暖，能看到心中一輪明月留給自己關(guān)懷，然而結(jié)果相反，只是“今夜清光似往年"，月亮還是昔日的月亮，暗含了人已不是昔日的意氣之人了，照應(yīng)詩歌前文對(duì)比的物是人非的無奈悲苦。慘淡的月輝滿地，照徹在清冷的“湓浦沙頭水館前”，秋風(fēng)乍起，置身這樣的環(huán)境里，自然令人清冷至極。貶謫后的詩人內(nèi)心的這份清冷和悲苦，正是通過月色的層層渲染展現(xiàn)出來的，其烘托作用，不言自明。

【點(diǎn)睛】回答詩歌鑒賞的主觀題，盡量做到內(nèi)容分析、情感把握、技巧賞析三個(gè)維度一體。

江蘇省無錫市天一中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

虞美人

南唐李煜

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.該詞起句，追思往事，痛不欲生，繼而滿腔恨意，噴薄而出，而“又"字寫盡人情凄慘，隱含仍茍活，歷盡磨折之意。

B.該詞逆承上片“故國”句，細(xì)描過去奢華生活場景，結(jié)句以問答語，吐露心中萬千愁恨，如泣如訴般，令人不堪卒讀。

C.該詞篇幅雖然不長，卻能激發(fā)閱讀者更強(qiáng)烈更廣泛的情感共鳴，這一定程度上是緣于結(jié)句象征性的比喻和豐富的愁情。

D.該詞綜合運(yùn)用了比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法，深刻地書寫并傳達(dá)了詞人深厚強(qiáng)烈的真情實(shí)感，洶涌翻騰，動(dòng)人肺腑。

16.本詞下片中“只是朱顏改"一句中“朱顏改”用意極深，請?jiān)囎魈轿觥?/p>

【答案】15.D16.“朱顏"指往日宮中的紅粉佳人，同時(shí)又是過去一切美好事物、美好生活的象征。著一“改”字，使美景與悲情，往昔與當(dāng)今，景物與人事，自然的永恒和人事的滄桑形成強(qiáng)烈對(duì)比，暗含詩人對(duì)國土更姓，山河變色的感慨，曲折有致地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心無盡的悲愁悔恨。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生理解賞析詩詞內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

D.“該詞綜合運(yùn)用了比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法"錯(cuò)誤，本詞采用了比喻（恰似一江春水向東流）、對(duì)比（雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改）、設(shè)問（問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流）等手法，沒有夸張手法，愁濃重的心理感覺像一江春水，并非夸大其詞。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩詞關(guān)鍵詞句含義及表達(dá)效果的能力。

“朱顏”表面上是指往日宮中宮女；“改"字是說她們?nèi)缃駪?yīng)該紅顏?zhàn)儼装l(fā)了，但實(shí)際上，“改”的哪里只是宮女們的容顏呢？還有已然滅亡的故國，李煜作為帝王的奢華美好生活等，這一切都變了。物是人非，景物仍在，然而“改"的太多，不僅