2023年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)參考模板（5篇）

第18頁共18頁2023?年小學(xué)德?育個(gè)人工?作總結(jié)參?考模板?本學(xué)期，?我校根據(jù)?學(xué)期初德?育工作計(jì)?劃，以加?強(qiáng)教師師?德修養(yǎng)及?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范教育為?抓手，以?學(xué)校工作?計(jì)劃為指?導(dǎo)，認(rèn)真?____?上級(jí)德育?精神，針?對(duì)我校實(shí)?際情況，?創(chuàng)新性地?開展了德?育工作，?使學(xué)校德?育工作與?學(xué)生實(shí)際?情況相結(jié)?合，使德?育工作真?正落實(shí)到?學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中?。我們堅(jiān)?持以愛國?主義教育?為主線，?以強(qiáng)化行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，不?斷增強(qiáng)德?育工作的?主動(dòng)性、?實(shí)效性，?形成全員?、全方位?、全過程?參與的德?育模式，?力爭使德?育工作形?成我校特?色?，F(xiàn)對(duì)?一學(xué)期來?的德育工?作總結(jié)如?下：一?、發(fā)揮德?育陣地作?用，規(guī)范?日常德育?教育1?、利用、?開發(fā)好現(xiàn)?有的學(xué)校?文化資源?營造良好?的學(xué)校文?化對(duì)學(xué)生?的身心發(fā)?展起著潛?移默化、?不可估量?的作用。?學(xué)校充分?利用校園?文化建設(shè)?的契機(jī)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。校園各?班教室的?墻壁上有?寓意深刻?的名言佳?句，啟迪?和鼓舞著?奮進(jìn)的孩?子們。?2、深入?開展好升?旗儀式、?學(xué)校手抄?報(bào)評(píng)比展?示等工作?我校的宣?傳陣地工?作開展正?常規(guī)范，?有序進(jìn)行?。學(xué)期初?，少先隊(duì)?輔導(dǎo)員把?一學(xué)期的?國旗下講?話的內(nèi)容?的安排好?，各班主?任根據(jù)安?排的主題?來做好發(fā)?言。學(xué)校?的櫥窗為?手抄報(bào)展?示臺(tái)，我?們定期開?展手抄報(bào)?評(píng)比活動(dòng)?活動(dòng)，并?及時(shí)將學(xué)?生的優(yōu)秀?作品用來?宣傳展示?，內(nèi)容豐?富，圖文?并茂，成?為學(xué)生獲?取信息和?知識(shí)的另?一窗口。?學(xué)校還會(huì)?根據(jù)不同?的活動(dòng)主?題要求各?班充分利?用好黑板?報(bào)，定期?更新內(nèi)容?，起到了?很好的教?育效果。?二、優(yōu)?化德育組?織，打牢?德育教育?的基石。?1、塑?造一支凝?聚力強(qiáng)、?戰(zhàn)斗力旺?盛的班主?任隊(duì)伍。?雖然我校?教師人數(shù)?較少，但?是我們?nèi)?堅(jiān)持著人?人都是德?育教師的?原則，學(xué)?校非常重?視教師素?質(zhì)的提高?。首先我?們?cè)趯W(xué)期?初召開全?校教師會(huì)?，做好宣?傳發(fā)動(dòng)，?增強(qiáng)老師?們的職業(yè)?感、道德?感和使命?感，努力?塑造新時(shí)?代教師形?象。另外?，我們重?視對(duì)教師?的專業(yè)素?養(yǎng)的提高?。堅(jiān)持每?年訂閱有?關(guān)雜志，?讓大家學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的?教育理論?，汲取優(yōu)?秀的經(jīng)驗(yàn)?來指導(dǎo)自?己的工作?。第三?，期末進(jìn)?行德育工?作總結(jié)交?流，促進(jìn)?大家相互?學(xué)習(xí)，共?同提高。?此外學(xué)校?非常重視?班主任的?建設(shè)，挑?選責(zé)任心?強(qiáng)、工作?能力高的?老師作為?中隊(duì)班主?任，以保?證德育教?育的時(shí)效?性。2?、建設(shè)和?培養(yǎng)好一?支優(yōu)秀、?得力的學(xué)?生干部隊(duì)?伍。一支?優(yōu)秀的學(xué)?生干部隊(duì)?伍，可以?成為老師?的得力助?手。本學(xué)?期學(xué)校從?____?年級(jí)學(xué)生?中組建了?一支紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗?小干部，?分別對(duì)學(xué)?校的衛(wèi)生?、紀(jì)律等?常規(guī)進(jìn)行?檢查和監(jiān)?督，為學(xué)?校的整潔?有序作出?了較大的?貢獻(xiàn)。?三、開展?多樣的活?動(dòng)，豐富?德育教育?的色彩。?1、日?常行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育是少先?隊(duì)工作的?基礎(chǔ)工程?，要堅(jiān)持?不懈地抓?實(shí)抓好。?養(yǎng)成教育?要著重從?生活自理?、家務(wù)勞?動(dòng)、生活?儉樸、吃?苦磨練和?孝敬父母?、尊敬老?師、友愛?同學(xué)等最?基礎(chǔ)的規(guī)?范做起，?貫穿于隊(duì)?員日常生?活、學(xué)習(xí)?、游玩、?待人接物?等各個(gè)方?面。本學(xué)?期我們深?入開展了?“養(yǎng)成道?德好習(xí)慣?”活動(dòng)。?日常行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育是少?先隊(duì)工作?的基礎(chǔ)工?程，要堅(jiān)?持不懈地?抓好抓實(shí)?。本學(xué)期?，我校繼?續(xù)在少年?兒童中廣?泛宣傳《?公民道德?實(shí)施綱要?》和衛(wèi)生?保健、疾?病防治知?識(shí)。將常?規(guī)的教育?落實(shí)到具?體的生活?實(shí)踐中，?如：生活?自理，家?務(wù)勞動(dòng)，?生活儉樸?，吃苦磨?練和孝敬?父母(感?恩教育)?，尊敬老?師，友愛?同學(xué)等基?礎(chǔ)的規(guī)范?做起。繼?續(xù)強(qiáng)化把?基本道德?規(guī)范化為?“三別”?：向粗魯?告別，向?陋習(xí)告別?，向壞事?告別；“?四帶”：?把禮儀帶?進(jìn)校園，?把微笑帶?給同學(xué)，?把孝敬帶?給長輩，?把謙讓帶?向社會(huì)；?“五無”?：地面無?痕跡，校?園無紙屑?，桌凳無?刻劃，墻?壁無腳印?，出言無?臟話。?2、結(jié)合?特色節(jié)日?積極開展?活動(dòng)，如?學(xué)雷鋒樹?新風(fēng)、媽?媽辛苦了?、六一我?把安全送?給你等活?動(dòng)，取得?了良好的?教育效果?。四、?今后德育?工作的努?力方向：?1、對(duì)?學(xué)生的各?種安全教?育長抓不?懈，特別?是自我安?全防范和?自救意識(shí)?的教育。?2、樹?立全體教?師皆為班?主任的教?育管理思?想，使全?體教師能?共同教育?培養(yǎng)學(xué)生?自覺遵守?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?。以嚴(yán)要?求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)?生的組織?紀(jì)律。?3、加大?心理健康?教育的力?度對(duì)心理?有問題的?學(xué)生要耐?心輔導(dǎo)，?防止心理?障礙造成?損害。?4、加強(qiáng)?德育課題?研究工作?，進(jìn)一步?提升教育?管理水平?，把研究?成果及時(shí)?應(yīng)用到學(xué)?校教育工?作中去。?5、采?取有效措?施，防止?學(xué)生因迷?戀上網(wǎng)、?電子游戲?等耽誤學(xué)?業(yè)，加大?正面教育?引導(dǎo)的力?度。最?后，愿我?校德育工?作在全體?老師的共?同努力下?，再上一?個(gè)新的臺(tái)?階，創(chuàng)出?我校德育?工作的特?色。2?023年?小學(xué)德育?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（二?）我結(jié)?合本班實(shí)?際情況總?結(jié)本學(xué)期?的德育工?作總結(jié)如?下：一?、培養(yǎng)良?好的習(xí)慣?各種習(xí)?慣的養(yǎng)成?是形成良?好班風(fēng)班?貌的基礎(chǔ)?，低年級(jí)?則是良好?習(xí)慣養(yǎng)成?的關(guān)鍵期?。我覺得?培養(yǎng)良好?的習(xí)慣關(guān)?鍵是要培?養(yǎng)學(xué)生的?習(xí)慣意識(shí)?，使他們?做到老師?在與不在?一個(gè)樣。?如果一個(gè)?班級(jí)形成?了良好的?班風(fēng)，學(xué)?生會(huì)在各?方面得到?提升。所?以，我尤?其注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣?，無論是?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，上課習(xí)?慣，還是?衛(wèi)生習(xí)慣?。我根據(jù)?低年級(jí)孩?子的特點(diǎn)?，一方面?，以比賽?來鞏固學(xué)?生的良好?習(xí)慣。?二、實(shí)施?愛心工程?，讓愛心?貫穿教育?的全過程?常言，?愛學(xué)生就?是愛明天?，愛事業(yè)?就是愛祖?國，教學(xué)?者如扶醉?人，沒有?愛心是萬?萬不行的?。教師的?工作絕不?是毫無熱?情的把知?識(shí)從一個(gè)?頭腦裝進(jìn)?另一個(gè)頭?腦，更重?要的是雕?塑學(xué)生的?心靈，愛?便是這一?綠化工程?的奠基。?三、加?強(qiáng)班級(jí)管?理，培養(yǎng)?學(xué)生能力?良好習(xí)?慣的培養(yǎng)?始終是本?學(xué)期的教?育重點(diǎn)之?一。那么?如何在日?常的班級(jí)?管理中讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣呢我嘗?試讓班級(jí)?管理成為?大家的事?，讓學(xué)生?成為班級(jí)?管理的主?人，也同?時(shí)在這樣?的過程中?培養(yǎng)他們?的能力。?因此嘗試?以下的做?法：1?.鼓勵(lì)班?干部敢想?，敢做，?不僅要做?實(shí)干家，?更要做決?策者，只?要能發(fā)動(dòng)?同學(xué)們自?覺參與班?級(jí)管理，?有利于同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)和各種?愛好的發(fā)?展，什么?想法和活?動(dòng)都可以?討論。?2.鼓勵(lì)?學(xué)生展示?自我，樹?立自信，?小學(xué)生活?潑好動(dòng)，?好表現(xiàn)自?己，在多?種多樣的?活動(dòng)中，?能夠讓他?們更加迅?速快樂地?成長。在?班級(jí)中，?我努力搭?建學(xué)生展?示的舞臺(tái)?。四、?加強(qiáng)思想?品德的教?育我想?更為重要?的是教會(huì)?他們認(rèn)識(shí)?世界，明?辨是非，?學(xué)習(xí)怎樣?做人。因?此我利用?每周一的?班會(huì)，結(jié)?合國旗下?講話的內(nèi)?容，在班?會(huì)課上做?相應(yīng)的安?排。每周?都學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》。?在今后的?工作中我?將更加努?力工作，?加強(qiáng)班級(jí)?德育建設(shè)?，不斷完?善自己，?提高自己?，使所教?班級(jí)德育?工作躍上?一個(gè)新臺(tái)?階。2?023年?小學(xué)德育?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（三?）這一?學(xué)期，我?校德育工?作在校長?室的帶領(lǐng)?下，堅(jiān)持?“追求完?美道德，?發(fā)展個(gè)性?特長”的?理念，認(rèn)?真___?_、__?__《_?___加?強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)的若?干意見》?，走“育?人為本、?德育為先?、安全第?一”的德?育工作之?路，取得?了顯著的?德育績效?，并形成?了鮮明的?德育特色??，F(xiàn)將這?一學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、繼續(xù)加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)1、?加強(qiáng)師德?建設(shè)，確?保德育隊(duì)?伍的先進(jìn)?性。為提?高這支隊(duì)?伍的德育?工作能力?，我們經(jīng)?常相互交?流德育工?作的方法?，展示各?年級(jí)的德?育工作的?特色。為?提高教師?的政治素?質(zhì)和師德?修養(yǎng)。校?長室還請(qǐng)?來七十五?中的校長?和天榮中?學(xué)的盧秉?珍及市教?研室的鄒?立波老師?開講座，?組織全校?教師積極?開展師德?的學(xué)習(xí)討?論，努力?提___?_和落實(shí)?“人人都?是德育工?作者”的?德育理念?。2、?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生干部?隊(duì)伍建設(shè)?，提倡學(xué)?生自主管?理。培養(yǎng)?少先隊(duì)大?隊(duì)干部的?工作能力?，提高他?們的思想?認(rèn)識(shí)。如?校園衛(wèi)生?的檢查打?分、學(xué)生?紀(jì)律的檢?查打分、?文明禮儀?的監(jiān)督、?各項(xiàng)分?jǐn)?shù)?的統(tǒng)計(jì)反?饋等。最?大限度的?發(fā)揮學(xué)生?主觀作用?，也最大?限度的培?養(yǎng)學(xué)生能?力，最大?限度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?也最大限?度地參與?學(xué)校管理?。二、?繼續(xù)堅(jiān)持?常規(guī)教育?的主線工?作1、?新學(xué)期一?開始，各?年級(jí)、班?級(jí)就根據(jù)?本年級(jí)、?班級(jí)實(shí)際?情況，制?定出切實(shí)?可行的班?主任工作?計(jì)劃，確?定不同學(xué)?年段的德?育內(nèi)容和?教學(xué)要求?，改進(jìn)教?育工作的?方式與方?法，充分?體現(xiàn)德育?工作的整?體性，階?段性和實(shí)?效性。?2、為形?成一個(gè)良?好的班風(fēng)?、校風(fēng)，?在平時(shí)的?德育教育?活動(dòng)中，?時(shí)刻對(duì)照?《小學(xué)生?守則》、?《獵德小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、《文?明班評(píng)比?細(xì)則》等?規(guī)章制度?進(jìn)行教育?和監(jiān)督工?作，并做?到發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理。3?、班主任?(中隊(duì)輔?導(dǎo)員)老?師認(rèn)真設(shè)?計(jì)班、隊(duì)?會(huì)內(nèi)容，?寫好設(shè)計(jì)?方案，認(rèn)?真上好每?一節(jié)班會(huì)?課和中隊(duì)?主題課，?實(shí)效性和?針對(duì)性強(qiáng)?。如當(dāng)發(fā)?現(xiàn)學(xué)校發(fā)?生第一例?水痘疾病?時(shí)，全體?老師互相?幫助互相?學(xué)習(xí)，檢?查和辨認(rèn)?疾病特征?，各班組?織學(xué)生上?了一節(jié)“?防控水痘?疾病”的?主題班會(huì)?，學(xué)習(xí)辨?認(rèn)與預(yù)防?知識(shí)，并?在隨后的?工作中隨?時(shí)做好防?控及上報(bào)?工作，及?時(shí)控制了?傳染疾病?的蔓延。?4、繼?續(xù)發(fā)揮教?師國旗下?講話、行?政值周總?結(jié)和升旗?手事跡介?紹這一德?育陣地的?作用，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?熏陶、激?勵(lì)、內(nèi)化?，并形成?良好的道?德品質(zhì)。?每星期一?早上的升?旗活動(dòng)儀?式上，對(duì)?學(xué)校上一?周的情況?進(jìn)行概括?、總結(jié)，?讓學(xué)生了?解學(xué)校的?主要教育?內(nèi)容和活?動(dòng)任務(wù)，?學(xué)校利用?這一平臺(tái)?表揚(yáng)好人?好是好事?，也對(duì)不?好的現(xiàn)象?進(jìn)行批評(píng)?指正，使?學(xué)生在對(duì)?照自己的?行為中修?正自己的?行為。?三、繼續(xù)?強(qiáng)化養(yǎng)成?教育1?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的行?為養(yǎng)成教?育，把培?養(yǎng)文明禮?儀行為習(xí)?慣作為學(xué)?校德育工?作的重要?內(nèi)容之一?，作為德?育的主旋?律。培養(yǎng)?學(xué)生的自?主管理能?力，充分?發(fā)揮少先?隊(duì)、文明?監(jiān)督崗、?紀(jì)律監(jiān)督?崗和綠色?監(jiān)督崗的?職能作用?，監(jiān)督崗?成員參與?學(xué)校班級(jí)?日常工作?的檢查與?評(píng)比，做?好當(dāng)日的?值班記錄?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理解決。?⑴、行?為規(guī)范教?育活動(dòng)。?學(xué)生養(yǎng)成?教育以“?課間不追?逐保安全?”、“放?學(xué)規(guī)程隊(duì)?有序”、?“平時(shí)講?文明禮儀?”等為主?要內(nèi)容，?經(jīng)常與老?師溝通交?流，出現(xiàn)?問題不互?相推卸責(zé)?任，共同?處理，使?教育教學(xué)?活動(dòng)能正?常開展。?⑵、自?我教育活?動(dòng)。讓學(xué)?生成為小?主人，發(fā)?揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)?性，培養(yǎng)?他們的自?我教育和?自我管理?的能力，?并做好個(gè)?別教育工?作，形成?良好的班?風(fēng)，提升?文明素養(yǎng)?。四、?塑造亮點(diǎn)?，拓展德?育活動(dòng)?1、把豐?富多彩的?教育活動(dòng)?作為學(xué)校?德育工作?的重要載?體。根據(jù)?學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律?，寓德育?于教育活?動(dòng)中。主?要通過生?動(dòng)活潑的?校內(nèi)外教?育教學(xué)活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?愛祖國、?愛人民、?愛勞動(dòng)、?愛科學(xué)、?愛社會(huì)主?義”教育?。如利用?紅領(lǐng)巾廣?播站、墻?報(bào)、國旗?下講話、?德育和少?先隊(duì)主題?活動(dòng)等陣?地和途徑?進(jìn)行感染?、內(nèi)化和?教育。?2、結(jié)合?重大紀(jì)念?日，開展?好專題教?育活動(dòng)。?如建隊(duì)節(jié)?紀(jì)念活動(dòng)?、教師節(jié)?、校運(yùn)會(huì)?等開展主?題教育和?實(shí)踐活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)?生熱愛祖?國的思想?感情。?3、充分?利用良好?的校園文?化、藝術(shù)?氛圍，用?好班級(jí)、?學(xué)校陣地?，開展豐?富多彩的?校園文化?活動(dòng)，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?給學(xué)生搭?建展示平?臺(tái)，促進(jìn)?學(xué)生身心?健康發(fā)展?。如通過?“校運(yùn)會(huì)?”活動(dòng)，?給孩子們?搭建展示?自己的平?臺(tái)，提升?生的身體?素養(yǎng)和運(yùn)?動(dòng)技能等?。4、?發(fā)展學(xué)校?特色教育?，提供展?示舞臺(tái)。?學(xué)校一向?努力打造?特色教育?，尤其是?在第二課?堂中，根?據(jù)教育部?“體育、?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目”的?要求和學(xué)?校發(fā)展的?需要，并?根據(jù)學(xué)生?的興趣和?特長開設(shè)?有特色的?興趣組，?主要有武?術(shù)、足球?訓(xùn)練、電?子琴、圍?棋、象棋?、書法、?手工、繪?畫、小記?者和小主?持人等_?___個(gè)?興趣班。?圍棋、象?棋等班學(xué)?生曾參加?“明日之?星”比賽?獲得第一?名和第二?名等好名?次;足球?隊(duì)在上學(xué)?期獲得“?達(dá)能杯”?廣州市冠?軍后，本?學(xué)期代表?中國到西?班牙參加?世界比賽?，獲得好?評(píng)。在此?基礎(chǔ)上，?學(xué)校向?qū)W?生和家長?宣傳學(xué)校?的足球特?色，選拔?和訓(xùn)練兩?支新的隊(duì)?伍，作好?梯級(jí)培養(yǎng)?準(zhǔn)備。在?學(xué)期末，?學(xué)校還舉?行了第_?___屆?“校長杯?”足球比?賽，初步?將女同學(xué)?也納入隊(duì)?伍中，每?年級(jí)決出?第一名的?班級(jí)并進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?5、積?極完成上?級(jí)的任務(wù)?。如在_?___的?天河區(qū)田?徑賽開幕?式中，我?校的任務(wù)?是參加入?場儀式表?演，在校?長室的領(lǐng)?導(dǎo)下和體?育科組的?訓(xùn)練下以?及班主任?、任課老?師的配合?下，我們?克服了各?種困難，?出色完成?任務(wù)，在?出場儀式?上進(jìn)一步?提高了學(xué)?校的聲譽(yù)?。在隨后?的比賽中?也取得很?好的成績?，五年級(jí)?的李耀迅?獲得__?__米的?第一名，?徐志威獲?得了__?__米和?____?米的第三?名。五?、增強(qiáng)學(xué)?生身體素?質(zhì)和心理?素質(zhì)，開?展國防教?育我校?在___?_月中旬?，曾請(qǐng)來?部隊(duì)官兵?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行為期三?天的軍訓(xùn)?，軍訓(xùn)時(shí)?間雖然較?短，但取?得很好的?效果。學(xué)?生在活動(dòng)?中增強(qiáng)了?國防觀念?與合作意?識(shí);初步?體驗(yàn)了士?兵生活，?增強(qiáng)了組?織紀(jì)律性?和集體主?義。每一?個(gè)學(xué)生都?能端正訓(xùn)?練態(tài)度，?把這次軍?訓(xùn)當(dāng)作一?次提高自?身素質(zhì)和?鍛煉自身?能力的絕?好機(jī)會(huì)。?在最后的?成果展示?評(píng)比中，?看著同學(xué)?們整齊的?步伐，有?序的隊(duì)型?，漂亮的?站姿，我?們感到由?衷的高興?。六、?繼續(xù)堅(jiān)持?環(huán)境教育?我們開?展了一系?列環(huán)保活?動(dòng)，如垃?圾分類知?識(shí)的復(fù)習(xí)?和堅(jiān)持實(shí)?踐，在檢?查中受到?廣州市環(huán)?保局和獵?德街道的?表揚(yáng)。又?如在五一?班主任的?配合下，?全校各班?順利開展?“保護(hù)中?華白海豚?”的主題?活動(dòng)，為?可持續(xù)發(fā)?展的海洋?生態(tài)做出?一點(diǎn)貢獻(xiàn)?。七、?深化健康?教育和衛(wèi)?生安全教?育1、?____?月份，面?對(duì)日益蔓?延的水痘?病，學(xué)校?推出多項(xiàng)?舉措加強(qiáng)?預(yù)防“水?痘病”的?宣傳教育?，動(dòng)員全?體師生積?極行動(dòng)起?來投入這?項(xiàng)工作。?向師生們?介紹了該?病的癥狀?、危害、?加強(qiáng)監(jiān)測?、發(fā)現(xiàn)病?例的處理?，如何對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)?健康教育?和防治工?作指導(dǎo)等?;利用晨?會(huì)從基本?知識(shí)、防?治要點(diǎn)等?集中系統(tǒng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了詳盡?的宣傳教?育;請(qǐng)來?自社區(qū)醫(yī)?院的醫(yī)生?對(duì)各班主?任宣傳和?講解，讓?老師們直?觀地了解?了這一傳?染病的危?害性，以?引起全體?師生的重?視;學(xué)校?后勤對(duì)各?班教室、?食堂等公?共場所進(jìn)?行了清潔?消毒處理?等等。有?序地做好?傳染病的?預(yù)防控制?工作，保?障了校園?衛(wèi)生安全?。2、?加強(qiáng)學(xué)校?安全工作?的管理，?打造和諧?平安校園?。德育部?門和分管?安全工作?的領(lǐng)導(dǎo)平?時(shí)就有針?對(duì)性地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，能針對(duì)?臨時(shí)出現(xiàn)?的安全事?故或安全?隱患事件?進(jìn)行處理?和教育;?與班主任?等老師互?相協(xié)調(diào)和?研究，了?解事情的?真相并妥?善處理。?及時(shí)將處?理結(jié)果或?教育建議?反饋給正?副班主任?、任課老?師和家長?。對(duì)于意?外受傷比?較嚴(yán)重的?學(xué)生，除?了協(xié)調(diào)家?長矛盾外?，還親自?帶學(xué)生到?醫(yī)院治療?。防止各?類安全事?故和違法?犯罪事件?的發(fā)生，?努力打造?和諧平安?校園。如?曾經(jīng)發(fā)生?學(xué)生在軍?訓(xùn)期間意?外受傷事?故，看管?課堂的老?師、班主?任、德育?主管及分?管安全的?領(lǐng)導(dǎo)沒有?互相推卸?責(zé)任，而?是馬上告?知家長并?協(xié)調(diào)和完?整處理事?件。3?、與分管?安全管理?的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?調(diào)好，每?月進(jìn)行安?全逃生演?練。逃生?演練有長?期的應(yīng)急?預(yù)案和每?次的演練?安排，并?有計(jì)劃地?實(shí)施，及?時(shí)小結(jié)反?饋給老師?和學(xué)生。?在演練中?以注重安?全為首位?，確定各?班學(xué)生的?逃生路線?，做到有?序撤離，?有老師跟?蹤保護(hù)。?4、重?視法制教?育。我們?通過紅領(lǐng)?巾廣播站?、墻報(bào)、?國旗下講?話、德育?和少先隊(duì)?主題活動(dòng)?、班會(huì)課?等陣地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制教育?，我們還?請(qǐng)來了獵?德街派出?所和天河?中天律師?事物所的?律師對(duì)學(xué)?生開展法?制教育講?座，提高?學(xué)生的法?制知識(shí)。?八、拓?寬空間，?形成家校?共建和諧?局面人?們常說：?“父母是?孩子的第?一位老師?，家庭是?孩子受教?育的第一?課堂”，?由此可見?，家庭教?育對(duì)學(xué)生?思想品德?的形成有?著至關(guān)重?要的作用?。因此，?學(xué)校重視?和發(fā)展家?庭教育，?經(jīng)常利用?校訊通、?面談、打?電話等形?式與家長?聯(lián)系，把?家庭教育?與學(xué)校教?育緊密結(jié)?合起來，?共同關(guān)愛?學(xué)生。此?外，學(xué)校?還在每次?大型德育?活動(dòng)中讓?家長們走?進(jìn)校園，?更進(jìn)一步?地了解學(xué)?校的教學(xué)?情況以及?孩子的上?課情況等?，并邀請(qǐng)?家長針對(duì)?教師的教?學(xué)和學(xué)校?的管理提?出合理化?建議。如?請(qǐng)家長參?加老師的?滿意度測?試;請(qǐng)家?長參觀“?校長杯”?足球賽;?又如水痘?病發(fā)生期?間，學(xué)校?通過校訊?通、書面?指引等形?式對(duì)學(xué)生?家長進(jìn)行?宣傳教育?，對(duì)疑似?患病孩子?的家長善?意建議在?家休息觀?察和確診?，向他們?介紹了該?病的癥狀?、危害等?，迅速控?制了疾病?的蔓延。?現(xiàn)在，家?長已成為?我校與家?庭聯(lián)系的?紐帶，成?為學(xué)校教?育和家庭?教育交流?的橋梁，?融洽了家?校關(guān)系，?形成了學(xué)?校工作家?長支持，?家教困惑?學(xué)校幫助?的良好局?面。九?、配合學(xué)?校做好各?項(xiàng)工作?我們?cè)谄?時(shí)對(duì)學(xué)生?做好各種?禮儀教育?工作，每?當(dāng)學(xué)校有?接待外來?參觀或開?展教研活?動(dòng)的任務(wù)?時(shí)，德育?部門更是?不遺余力?地配合學(xué)?校，展示?我校良好?的校風(fēng)，?獲得來我?校參觀和?開展活動(dòng)?的各個(gè)團(tuán)?體的高度?好評(píng)。?十、今后?工作方向?：本學(xué)期?雖然申報(bào)?了一個(gè)德?育課題，?但在德育?研究中投?入不夠。?1、今?后應(yīng)該抓?緊開展德?育課題的?研究并嘗?試與科研?結(jié)合并帶?動(dòng)德育工?作上新臺(tái)?階，完善?管理方法?和手段，?形成理論?。20?23年小?學(xué)德育個(gè)?人工作總?結(jié)參考模?板（四）?新的學(xué)?期，我擔(dān)?任___?_班班主?任，全班?____?人，男_?___人?，女__?__人。?____?年級(jí)的學(xué)?生，無論?從思想還?是行為上?都已經(jīng)走?向叛逆階?段，抓好?這個(gè)年齡?的德育工?作，就必?須要有很?好的耐心?和很正確?的班主任?德育工作?計(jì)劃。我?總結(jié)上學(xué)?期班主任?工作的不?足，本學(xué)?期，我的?班主任德?育工作力?求從小事?入手，從?細(xì)微處教?育學(xué)生。?針對(duì)本班?情況，我?特制定德?育工作計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想。?以學(xué)校?德育教育?的思路為?指導(dǎo)，結(jié)?合我班學(xué)?生的實(shí)際?情況，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣和道?德意識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生?的自我激?勵(lì)、自我?教育、自?我管理的?能力，積?極探索個(gè)?性培養(yǎng)的?途徑。把?本班建成?具有“勤?學(xué)、守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)、?向上”的?班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)?成為有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律的一代?新人，做?一位合格?的社會(huì)主?義建設(shè)者?和接班人?。二、?工作目標(biāo)?。1、?重視學(xué)生?的思想教?育和常規(guī)?管理，強(qiáng)?化安全教?育和心理?健康教育?，促進(jìn)班?級(jí)的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)再?上新臺(tái)階?。2、?培養(yǎng)學(xué)生?具有愛祖?國、愛人?民、愛勞?動(dòng)、愛科?學(xué)、愛社?會(huì)主義的?思想感情?和良好品?德;遵守?社會(huì)公德?的意識(shí)和?文明行為?習(xí)慣;良?好的意志?品格和活?潑開朗的?性格;自?己管理自?己，幫助?別人，為?集體服務(wù)?和辨別是?非的能力?，為使他?們成為德?、智、體?全面發(fā)展?的社會(huì)主?義事業(yè)的?建設(shè)者和?接班人，?打下良好?的思想道?德基礎(chǔ)。?3、進(jìn)?一步發(fā)揮?班級(jí)管理?的團(tuán)隊(duì)優(yōu)?勢，充分?調(diào)動(dòng)班主?任和任課?教師的團(tuán)?結(jié)協(xié)助。?三、具?體措施。?1、繼?續(xù)重視學(xué)?生的思想?教育。?開展好學(xué)?生的政治?思想教育?、道德教?育、法制?教育、心?理健康教?育，把學(xué)?生培養(yǎng)成?具有健全?人格、美?好心靈，?具有創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力的?學(xué)生。培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣。?根據(jù)學(xué)校?德育計(jì)劃?，針對(duì)本?班學(xué)生的?實(shí)際情況?繼續(xù)強(qiáng)調(diào)?文明禮儀?建設(shè)，加?強(qiáng)《中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?教育。多?了解關(guān)心?學(xué)生，努?力開導(dǎo)學(xué)?生，盡力?扮演好"?心理專家?"和"引?導(dǎo)者"的?角色。堅(jiān)?持師生交?流工作，?形成新的?教育方法?和教育模?式，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行訓(xùn)?練和指導(dǎo)?，給學(xué)生?提供實(shí)踐?的機(jī)會(huì)。?2、狠?抓各項(xiàng)常?規(guī)，在學(xué)?生中樹立?講文明、?講禮貌、?守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的?意識(shí)，在?班級(jí)進(jìn)行?競賽活動(dòng)?，形成良?好的班風(fēng)?。3、?上好班會(huì)?，按照要?求認(rèn)真的?備好課、?上好課、?相關(guān)的材?料要整理?好。每天?對(duì)班級(jí)發(fā)?生的不良?情況及時(shí)?總結(jié)反思?。每月以?安全為主?題，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)交?通、飲食?、游戲、?等安全教?育。4?、抓好課?堂紀(jì)律，?讓學(xué)生在?一個(gè)良好?的環(huán)境里?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?立學(xué)習(xí)的?能力。?5、協(xié)調(diào)?好各科老?師，抓好?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。及時(shí)?和任課老?師聯(lián)系，?做好學(xué)生?的思想工?作，積極?和家長交?流，督促?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。重視?家庭教育?工作，認(rèn)?真的開好?每學(xué)期的?家長會(huì)。?6、加?強(qiáng)班干部?隊(duì)伍建設(shè)?。建立?一支工作?能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的常務(wù)?班級(jí)干部?隊(duì)伍，為?了讓更多?的同學(xué)得?到錘煉，?實(shí)行值日?班干部負(fù)?責(zé)制加強(qiáng)?班級(jí)管理?崗位責(zé)任?制。設(shè)崗?位，定人?員，定工?作，把班?級(jí)工作分?成若干崗?位，每個(gè)?崗位專人?負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)?踐能力、?社會(huì)責(zé)任?感得到提?高，力爭?讓每個(gè)同?學(xué)能更好?地為班級(jí)?工作。幫?助班干部?樹立威信?。鼓勵(lì)班?干部大膽?工作，指?點(diǎn)他們工?作方法。?嚴(yán)格要求?班委干部?在知識(shí)、?能力上取?得更大進(jìn)?步，在紀(jì)?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?。培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過干部?這個(gè)小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)?班集體開?展批評(píng)與?自我批評(píng)?，形成集?體的組織?性、紀(jì)律?性和進(jìn)取?心。在班?級(jí)管理中?，充分發(fā)?揮班級(jí)干?部的作用?，用制度?說話，為?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境而努力?。7、?加強(qiáng)家庭?學(xué)校聯(lián)系?。利用?課余進(jìn)行?家訪，與?家長協(xié)調(diào)?好工作，?召開家長?會(huì)，使學(xué)?生家長了?解學(xué)生的?在校表現(xiàn)?以及學(xué)校?的教育教?學(xué)情況，?取得家長?的理解和?支持。?8、組織?有益的活?動(dòng)，豐富?學(xué)生的生?活，增強(qiáng)?學(xué)生的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)班?級(jí)的各項(xiàng)?教育活動(dòng)?必須有一?個(gè)主題，?圍繞著主?題可以讓?學(xué)生們?cè)?課余時(shí)間?進(jìn)行準(zhǔn)備?，這個(gè)準(zhǔn)?備過程本?身就已經(jīng)?是一個(gè)受?教育的過?程。在各?種活動(dòng)的?過程中，?充分發(fā)揮?集體教育?的功能，?讓學(xué)生們?自我教育?，互相教?育，因此?活動(dòng)的內(nèi)?容要多樣?化，經(jīng)常?化。力求?使班級(jí)在?最短的時(shí)?間內(nèi)形成?“團(tuán)結(jié)向?上，心理?健康，學(xué)?習(xí)勤奮，?全面發(fā)展?”的班集?體。2?023年?小學(xué)德育?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（五?）學(xué)校?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育教?育，是社?會(huì)主義精?神文明建?設(shè)的奠基?工程，它?貫穿于學(xué)?校教育教?學(xué)工作的?全過程和?學(xué)生日常?生活的各?個(gè)方面，?與其它各?育相互促?進(jìn)，相輔?相成，對(duì)?促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)?展，保證?人才培養(yǎng)?的正確方?向起著主?導(dǎo)作用。?為加強(qiáng)班?級(jí)德育工?作，特制?定工作計(jì)?劃如下：?一、培?養(yǎng)目標(biāo)：?本學(xué)期?以學(xué)校發(fā)?展為主題?，圍繞學(xué)?校德育工?作安排，?根據(jù)我班?學(xué)生情況?和特點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為中心?任務(wù)，以?學(xué)生的養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，以?增強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)保意?識(shí)為目標(biāo)?，進(jìn)一步?樹立團(tuán)結(jié)?意識(shí)、環(huán)?保意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)?、質(zhì)量意?識(shí)、創(chuàng)新?意識(shí)，加?強(qiáng)班級(jí)管?理，推進(jìn)?班級(jí)建設(shè)?。培養(yǎng)學(xué)?生具有愛?祖國、愛?人民、愛?勞動(dòng)、愛?科學(xué)、愛?環(huán)境的思?想感情和?良好品德?;遵守社?會(huì)公德的?意識(shí)和文?明行為習(xí)?慣;良好?的