志愿者主題活動(dòng)策劃方案（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)志愿者主?題活動(dòng)策?劃方案?一、活動(dòng)?主題：?團(tuán)結(jié)互助?，服務(wù)他?人二、?活動(dòng)目的?：1、?改變宿舍?樓下車(chē)棚?雜亂無(wú)序?、擁堵的?狀況，讓?車(chē)棚有序?化，方便?同學(xué)存車(chē)?、取車(chē)、?護(hù)車(chē)，構(gòu)?建良好的?生活區(qū)環(huán)?境，進(jìn)一?步引導(dǎo)和?激勵(lì)廣大?志愿者弘?揚(yáng)“奉獻(xiàn)?、友愛(ài)、?互助、進(jìn)?步”的時(shí)?代新風(fēng)。?2、減?少各宿舍?樓的積壓?信件，為?收信人省?時(shí)省力，?給同學(xué)們?提供便利?。充分發(fā)?揮志愿服?務(wù)在建設(shè)?和諧校園?中的重要?作用，推?動(dòng)志愿者?活動(dòng)的深?入開(kāi)展，?為志愿事?業(yè)奉獻(xiàn)一?份力。?三、活動(dòng)?對(duì)象：?數(shù)計(jì)學(xué)院?____?級(jí)數(shù)本_?___支?部全體成?員四、?活動(dòng)時(shí)間?：五、?活動(dòng)地點(diǎn)?：數(shù)計(jì)?學(xué)院學(xué)生?公寓六?、活動(dòng)形?式：活?動(dòng)一，“?整頓車(chē)輛?，服務(wù)同?學(xué)”活動(dòng)?活動(dòng)二?，“溫情?送信，服?務(wù)同學(xué)”?活動(dòng)七?、活動(dòng)內(nèi)?容：活?動(dòng)前期準(zhǔn)?備：活?動(dòng)一：?(1)了?解數(shù)計(jì)學(xué)?院宿舍樓?周邊車(chē)輛?停放相對(duì)?比較雜亂?的地方，?并與院保?衛(wèi)部保持?聯(lián)系，商?量共建“?和諧車(chē)棚?，文明生?活”的相?關(guān)事宜。?(2)?通知本班?級(jí)志愿者?參加“存?之有序，?取之有道?”整頓車(chē)?輛活動(dòng)。?(3)?選派負(fù)責(zé)?人負(fù)責(zé)不?同的區(qū)域?，做好準(zhǔn)?備工作。?(4)?安排人員?負(fù)責(zé)拍攝?及做好活?動(dòng)的宣傳?工作。?活動(dòng)二：?(1)?了解到數(shù)?計(jì)學(xué)院生?活區(qū)宿舍?樓管咨詢(xún)?臺(tái)有堆積?信件，與?咨詢(xún)臺(tái)相?關(guān)負(fù)責(zé)人?商量“溫?情送信，?服務(wù)同學(xué)?”的相關(guān)?事宜。?(2)調(diào)?動(dòng)本班同?學(xué)積極踴?躍的參加?本次活動(dòng)?。(3?)選派負(fù)?責(zé)人負(fù)責(zé)?不同樓層?的書(shū)信傳?送工作，?做好相關(guān)?安排。?(4)安?排人員負(fù)?責(zé)拍攝等?工作。?活動(dòng)具體?流程：?(1)請(qǐng)?全體成員?在嘉樹(shù)園?門(mén)口集中?，總負(fù)責(zé)?人做好點(diǎn)?名工作以?及綬帶的?分發(fā)工作?，分配各?個(gè)小隊(duì)的?工作。?(2)總?的成員分?成兩大組?，一組負(fù)?責(zé)整頓車(chē)?輛的相關(guān)?活動(dòng)，二?組負(fù)責(zé)溫?情送信活?動(dòng)。(?3)一組?的同學(xué)分?成三個(gè)小?隊(duì)，(每?小隊(duì)__?__至_?___人?)并有專(zhuān)?門(mén)的拍照?人員。分?別負(fù)責(zé)b?2—1、?b1—2?以及b2?—2三個(gè)?生活區(qū)樓?下車(chē)棚的?車(chē)輛整理?工作。?(4)請(qǐng)?各個(gè)小隊(duì)?長(zhǎng)將各組?成員帶到?指定的區(qū)?域，并分?配該小隊(duì)?成員的工?作。(?5)二組?分成三個(gè)?小隊(duì)，(?每小隊(duì)_?___人?)并有專(zhuān)?門(mén)的拍照?人員。分?別負(fù)責(zé)b?2—1、?b1—2?以及b2?—2三個(gè)?宿舍樓的?書(shū)信工作?。(6?)請(qǐng)各個(gè)?小隊(duì)長(zhǎng)將?各組成員?帶到指定?的生活區(qū)?，領(lǐng)取書(shū)?信，并送?到收信人?的手中。?(7)?負(fù)責(zé)拍照?的同學(xué)做?好活動(dòng)期?間的拍攝?工作，留?下一份美?好的回憶??；顒?dòng)?后期總結(jié)?：(1?)讓每個(gè)?小隊(duì)寫(xiě)一?份對(duì)本次?活動(dòng)的感?想，以及?收獲。?(2)做?好相關(guān)的?后期宣傳?工作。?八、活動(dòng)?意義：?(1)培?養(yǎng)一種這?樣的精神?，那就是?做有益于?建立和促?進(jìn)相互關(guān)?懷、友善?和諧的人?際關(guān)系的?社會(huì)。?(2)肯?定和確定?個(gè)人的自?我價(jià)值，?促進(jìn)個(gè)人?的成長(zhǎng)和?發(fā)展。?(3)充?分利用社?會(huì)的各種?資源優(yōu)勢(shì)?，特別是?自身的資?源優(yōu)勢(shì)。?(4)?加強(qiáng)個(gè)人?對(duì)社會(huì)的?歸屬感，?強(qiáng)化個(gè)人?來(lái)源于社?會(huì)，又服?務(wù)于社會(huì)?的理念。?也可以這?樣說(shuō)，志?愿者活動(dòng)?是純潔和?洗滌個(gè)性?心靈的良?好方法，?志愿者活?動(dòng)可以實(shí)?現(xiàn)自我精?神的滿(mǎn)足?和體驗(yàn)。?(5)?我們每個(gè)?志愿者還?可以通過(guò)?志愿者組?織和志愿?者活動(dòng)這?樣一個(gè)平?臺(tái)，在開(kāi)?展志愿者?活動(dòng)中結(jié)?識(shí)一大批?優(yōu)秀人士?，這是一?種寶貴的?精神財(cái)富?和社會(huì)資?源，將為?我們的工?作、學(xué)習(xí)?和生活帶?來(lái)很多有?益之處。?九、活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?：總負(fù)?責(zé)人：?小隊(duì)負(fù)責(zé)?人：志?愿者主題?活動(dòng)策劃?方案（二?）一、?班會(huì)背景?：用生?命譜寫(xiě)的?志愿者之?歌是值得?每個(gè)人傳?唱的。其?實(shí)，在社?會(huì)大家庭?中處處都?有志愿者?的身影。?正是有了?他們的付?出，社會(huì)?才變得和?諧、溫馨?。作為學(xué)?生，不應(yīng)?該有關(guān)愛(ài)?他人、服?務(wù)社會(huì)，?奉獻(xiàn)社會(huì)?的精神品?質(zhì)嗎?作?為教育者?，我們是?否也要在?學(xué)生幼小?的心靈世?界里將志?愿者的品?質(zhì)植根于?學(xué)生心田?，種上美?德的種子??基于這?些話(huà)題以?及學(xué)雷鋒?活動(dòng)日-?即青年志?愿者活動(dòng)?日，從學(xué)?生生活實(shí)?際的認(rèn)識(shí)?和思考出?發(fā)，我確?定了這節(jié)?班會(huì)課的?主題：走?進(jìn)公益，?爭(zhēng)當(dāng)小小?志愿者。?二、班?會(huì)目的：?1、通?過(guò)欣賞志?愿者服務(wù)?的視頻，?讓學(xué)生理?解志愿服?務(wù)的意義?，體現(xiàn)志?愿服務(wù)的?快樂(lè)。?2、搜集?社會(huì)各行?各業(yè)的志?愿者服務(wù)?的圖片資?料，談?wù)?自己對(duì)志?愿服務(wù)的?感受，懂?得志愿服?務(wù)要從身?邊從小事?做起。(?重點(diǎn))?3、通過(guò)?親身當(dāng)小?小志愿者?活動(dòng)的體?驗(yàn)，讓學(xué)?生感悟志?愿者的服?務(wù)精神“?奉獻(xiàn)、友?愛(ài)、互助?、進(jìn)步”?，從而提?高學(xué)生對(duì)?公益志愿?服務(wù)的參?與度。(?難點(diǎn))?三、班會(huì)?課前準(zhǔn)備?：學(xué)生?：1、?搜集社會(huì)?各行各業(yè)?志愿者服?務(wù)的感人?圖片或文?字資料，?談?wù)勛约?對(duì)志愿服?務(wù)的感受?。2、?調(diào)查周?chē)?需要幫助?或值得進(jìn)?步的地方?，親身走?進(jìn)公益，?當(dāng)小小志?愿者活動(dòng)?體驗(yàn)，并?完成志愿?活動(dòng)記錄?表。教?師：_?___年?北京奧運(yùn)?會(huì)志愿者?宣傳片的?視頻、志?愿者為社?會(huì)服務(wù)的?圖片資料?、歌曲視?頻《志愿?者之歌》?。四、?班會(huì)流程?：(一?)、欣賞?視頻，激?趣導(dǎo)入?1、激趣?導(dǎo)入_?___年?，是一個(gè)?多么普通?的數(shù)字，?但正是這?____?個(gè)普通數(shù)?字，讓多?少人熱血?沸騰，心?潮澎湃!?這是為什?么?因?yàn)?，在這一?年里，在?首都北京?舉行了奧?運(yùn)會(huì)。中?國(guó)金牌數(shù)?成為首名?，見(jiàn)證著?一個(gè)擁有?古老文明?和現(xiàn)代風(fēng)?范的民族?精神的崇?尚;數(shù)不?勝收的志?愿者聚集?在一起，?積極的宣?傳，用他?們的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)支?持這次偉?大的盛會(huì)?，取得圓?滿(mǎn)成功，?就讓我們?一起去感?受這些志?愿者美麗?動(dòng)人的風(fēng)?采吧!?2、播放?____?年北京奧?運(yùn)會(huì)志愿?者宣傳片?的視頻?看了這個(gè)?視頻后，?你了解志?愿者嗎??請(qǐng)你來(lái)說(shuō)?說(shuō)對(duì)志愿?者服務(wù)的?感受。?(二)、?感知社會(huì)?生活中志?愿者的精?神1、?出示志愿?者在汶川?、玉樹(shù)大?地震等辛?勤服務(wù)、?我們身邊?志愿者的?一些事跡?(如李廣?軍，公益?義工活動(dòng)?隊(duì)、愛(ài)心?藝術(shù)團(tuán)志?愿服務(wù)者?，亞運(yùn)小?記者等)?的圖片資?料，讓學(xué)?生直觀感?知，進(jìn)一?步走近志?愿者。?2、你還?知道哪些?熱心為社?會(huì)服務(wù)的?志愿者的?感人故事?呢?請(qǐng)個(gè)?別同學(xué)上?臺(tái)展示匯?報(bào)分享。?3、通?過(guò)學(xué)生匯?報(bào)，提煉?得出志愿?者的共同?精神：“?奉獻(xiàn)、友?愛(ài)、互助?、進(jìn)步”?。(三?)、建立?班級(jí)志愿?者小隊(duì)?1、角色?體驗(yàn)既?然有這么?多的志愿?者為社會(huì)?默默服務(wù)?著，如果?我們也能?當(dāng)一回小?小志愿者?，該是多?么自豪啊?!那我們?又能為社?會(huì)做些什?么呢??2、教師?扮演小記?者，采訪(fǎng)?這些志愿?者，他們?各抒己見(jiàn)?，把和諧?社會(huì)需要?志愿者服?務(wù)的至高?無(wú)上的理?念植入學(xué)?生心靈。?3、自?由合作建?立志愿者?小隊(duì)，如?環(huán)保志愿?小隊(duì)、交?通協(xié)管小?隊(duì)、幫扶?弱勢(shì)小隊(duì)?、社區(qū)互?助小隊(duì)等?，準(zhǔn)備出?謀策劃各?類(lèi)志愿服?務(wù)活動(dòng)的?安排(如?小隊(duì)名稱(chēng)?、參加隊(duì)?員、口號(hào)?、宣傳橫?幅等)。?(四)?、走進(jìn)公?益，親身?體驗(yàn)志愿?者的。工?作1、?課前已經(jīng)?自由組合?好，以小?隊(duì)形式，?走進(jìn)公益?親身當(dāng)小?小志愿者?活動(dòng)。?2、課堂?上分志愿?者小隊(duì)交?流匯報(bào)：?選一名組?長(zhǎng)，組織?討論親身?當(dāng)小小志?愿者的活?動(dòng)時(shí)間、?活動(dòng)地點(diǎn)?、活動(dòng)內(nèi)?容及反思?、活動(dòng)感?受等。?3、全班?分享—走?進(jìn)公益爭(zhēng)?當(dāng)志愿者?活動(dòng)的快?樂(lè)，互動(dòng)?補(bǔ)充。?(五)、?志愿者童?心倡議：?我們要?志愿服務(wù)?于大家，?怎樣才能?在社會(huì)實(shí)?踐中讓愛(ài)?傳遞呢???我們?要做社會(huì)?大家庭的?小小志愿?者，獻(xiàn)出?一份力。??做我?們力所能?及的事。??從身?邊的小事?做起。??行動(dòng)起?來(lái)，做雷?鋒式的小?主人。??只有我?們?cè)絹?lái)越?愛(ài)我們的?社會(huì)，越?來(lái)越關(guān)注?和保護(hù)我?們的社會(huì)?，我們的?社會(huì)才會(huì)?真的越來(lái)?越美好，?讓我們?cè)?服務(wù)中學(xué)?習(xí)，在奉?獻(xiàn)中成長(zhǎng)?吧!(?六)、教?師總結(jié)：?通過(guò)這?節(jié)主題班?會(huì)，我們?了解了志?愿服務(wù)，?并建立了?志愿者小?隊(duì)，走進(jìn)?公益，親?身體驗(yàn)了?志愿服務(wù)?的快樂(lè)，?感悟了志?愿服務(wù)“?奉獻(xiàn)、友?愛(ài)、互助?、進(jìn)步”?的精神。?志愿服務(wù)?，幫助別?人、奉獻(xiàn)?社會(huì)、快?樂(lè)自己。?同學(xué)們，?地球是我?們共同的?家園，生?活在地球?的每一個(gè)?人都有責(zé)?任和義務(wù)?為社會(huì)服?務(wù)。但愿?在以后的?日子里，?大家能積?極參加志?愿者的活?動(dòng)隊(duì)伍，?獻(xiàn)出您的?一份愛(ài)，?我們的明?天將會(huì)更?美好!齊?唱《志愿?者之歌》?班會(huì)結(jié)束?。志愿?者主題活?動(dòng)策劃方?案（三）?活動(dòng)過(guò)?程：1?、讓學(xué)生?了解我們?身邊志愿?者的一些?事跡(如?各社區(qū)組?織的志愿?服務(wù)活動(dòng)?等)2?、組織活?動(dòng)，分享?快樂(lè)一?、解說(shuō)志?愿者(?1)志愿?者的標(biāo)志?標(biāo)志的?整體構(gòu)圖?為心的造?型，同時(shí)?也是英文?“青年”?第一個(gè)字?母Y;圖?案中央即?是手也是?鴿子的造?型。標(biāo)志?寓意為中?國(guó)青年志?愿者向社?會(huì)上所有?需要幫助?的人們奉?獻(xiàn)一片愛(ài)?心，伸出?友愛(ài)之手?，面向世?界、奔向?未來(lái)，表?現(xiàn)青年志?愿者“熱?心獻(xiàn)社會(huì)?，真情暖?人心”的?主題。?(2)志?愿者精神?：奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、互?助、進(jìn)步?。(3?)志愿者?重要節(jié)日?：國(guó)際志?愿者日_?___月?____?日;中國(guó)?青年志愿?者服務(wù)日?____?月___?_日;全?國(guó)助殘日?____?月___?_日。?(4)志?愿者能做?什么??大型活動(dòng)?志愿者：?大運(yùn)會(huì)、?奧運(yùn)會(huì)…?…幫扶?弱勢(shì)群體?：支教、?助殘、敬?老(中小?學(xué)生更多?的是進(jìn)行?敬老志愿?服務(wù))?社區(qū)服務(wù)?(給主題?志愿者，?自行開(kāi)展?大型服務(wù)?活動(dòng))?二、成立?班里的志?愿服務(wù)小?隊(duì)(將活?動(dòng)信息填?寫(xiě)到《雛?鷹假日小?隊(duì)活動(dòng)手?冊(cè)》)?開(kāi)展?fàn)幃?dāng)?濱江志愿?者活動(dòng)，?讓學(xué)生投?入到“人?人爭(zhēng)當(dāng)濱?江志愿者?”活動(dòng)中?。從設(shè)計(jì)?口號(hào)、訂?立目標(biāo)、?組織架構(gòu)?、活動(dòng)登?記、心得?分享……?鼓勵(lì)學(xué)生?參與、實(shí)?踐志愿服?務(wù)。在學(xué)?生中樹(shù)立?榜樣，以?微笑傳遞?關(guān)愛(ài)，以?主人翁的?意識(shí)服務(wù)?他人、利?益他人，?以文明禮?儀為行動(dòng)?準(zhǔn)則，形?成事事有?人管，過(guò)?錯(cuò)有人勸?，團(tuán)結(jié)、?文明、和?諧