學(xué)校夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)校夏令?營(yíng)活動(dòng)策?劃方案?____?年，我校?準(zhǔn)備舉辦?夏令營(yíng)活?動(dòng)，下面?是夏令營(yíng)?活動(dòng)的準(zhǔn)?備方案。?一、活?動(dòng)目的?1、增進(jìn)?學(xué)生間的?了解及友?誼。2?、增進(jìn)學(xué)?生閱讀興?趣。3?、提高學(xué)?生探究式?學(xué)習(xí)的能?力。二?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?車廂閱讀?:教師和?學(xué)生每人?分享一本?自己喜歡?的圖書(shū)?2、“最?美徽文化?”手工D?IY繪本?比賽。?3、贈(zèng)書(shū)?留言。?三、活動(dòng)?形式:小?組探究?所有閱讀?小組隊(duì)員?分四組，?分別是A?徽美食B?徽建筑C?徽民俗D?徽物產(chǎn)，?每組5—?____?人，圍繞?小組主題?在網(wǎng)上和?書(shū)籍中搜?集相關(guān)圖?片和資料?，再通過(guò)?實(shí)地參觀?考察，做?深入了解?，制作本?主題的“?最美徽文?化”繪本?，并準(zhǔn)備?三分鐘匯?報(bào)展示。?四、活?動(dòng)流程?____?月___?_日—_?___月?____?日:分組?，選好主?題，圍繞?小組主題?在網(wǎng)上和?書(shū)籍中搜?集相關(guān)圖?片和資料?。__?__月_?___日?:各組選?出小組長(zhǎng)?，做好人?員分工，?小組內(nèi)交?流各自獲?取的資訊?。__?__月_?___日?:8:?00—9?:00車?廂閱讀?9:00?—10:?30游覽?宏村，尋?找徽文化?。10?:30—?11:0?0制作“?最美徽文?化”繪本?:每位隊(duì)?員圍繞本?組主題制?作一頁(yè)圖?文并茂的?繪本內(nèi)容?，然后裝?訂成冊(cè)，?要有封面?與封底。?11:?00—1?1:30?各小組隊(duì)?員在組內(nèi)?匯報(bào)展示?，主題是?“我最喜?歡的徽_?___”?，選出一?位代表準(zhǔn)?備全組展?示。1?1:30?—12:?00四個(gè)?主題小組?在一起展?示交流，?在自己帶?的圖書(shū)上?寫(xiě)一句自?己活動(dòng)的?感受，贈(zèng)?送給自己?的小伙伴?。五、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、教?師準(zhǔn)備:?A4白?紙40張?，各色卡?紙若干(?做封面封?底)，剪?刀___?_把，大?開(kāi)本繪本?若干，?徽文化資?訊。2?、學(xué)生準(zhǔn)?備:帶?一本自己?喜歡的圖?書(shū)，并準(zhǔn)?備三分鐘?以內(nèi)的好?書(shū)分享，?可朗讀可?講述可介?紹，要讓?人難忘。?彩筆、?鉛筆、畫(huà)?板或簽字?板(硬紙?板也可)?、相機(jī)(?相機(jī)自愿?攜帶，要?注意保管?，不帶也?行。)?圍繞本小?組主題搜?集圖片和?文字資料?。準(zhǔn)備?一個(gè)拿手?的節(jié)目:?講故事、?講笑話、?唱歌等?學(xué)校夏令?營(yíng)活動(dòng)策?劃方案（?二）_?___年?，我校準(zhǔn)?備舉辦夏?令營(yíng)活動(dòng)?，下面是?夏令營(yíng)活?動(dòng)的準(zhǔn)備?方案。?一、活動(dòng)?目的1?、增進(jìn)學(xué)?生間的了?解及友誼?。2、?增進(jìn)學(xué)生?閱讀興趣?。3、?提高學(xué)生?探究式學(xué)?習(xí)的能力?。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1、車?廂閱讀:?教師和學(xué)?生每人分?享一本自?己喜歡的?圖書(shū)2?、“最美?徽文化”?手工DI?Y繪本比?賽。3?、贈(zèng)書(shū)留?言。三?、活動(dòng)形?式:小組?探究所?有閱讀小?組隊(duì)員分?四組，分?別是A徽?美食B徽?建筑C徽?民俗D徽?物產(chǎn)，每?組5—_?___人?，圍繞小?組主題在?網(wǎng)上和書(shū)?籍中搜集?相關(guān)圖片?和資料，?再通過(guò)實(shí)?地參觀考?察，做深?入了解，?制作本主?題的“最?美徽文化?”繪本，?并準(zhǔn)備三?分鐘匯報(bào)?展示。?四、活動(dòng)?流程_?___月?____?日—__?__月_?___日?:分組，?選好主題?，圍繞小?組主題在?網(wǎng)上和書(shū)?籍中搜集?相關(guān)圖片?和資料。?___?_月__?__日:?各組選出?小組長(zhǎng)，?做好人員?分工，小?組內(nèi)交流?各自獲取?的資訊。?___?_月__?__日:?8:0?0—9:?00車廂?閱讀9?:00—?10:3?0游覽宏?村，尋找?徽文化。?10:?30—1?1:00?制作“最?美徽文化?”繪本:?每位隊(duì)員?圍繞本組?主題制作?一頁(yè)圖文?并茂的繪?本內(nèi)容，?然后裝訂?成冊(cè)，要?有封面與?封底。?11:0?0—11?:30各?小組隊(duì)員?在組內(nèi)匯?報(bào)展示，?主題是“?我最喜歡?的徽__?__”，?選出一位?代表準(zhǔn)備?全組展示?。11?:30—?12:0?0四個(gè)主?題小組在?一起展示?交流，在?自己帶的?圖書(shū)上寫(xiě)?一句自己?活動(dòng)的感?受，贈(zèng)送?給自己的?小伙伴。?五、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、教師?準(zhǔn)備:?A4白紙?40張，?各色卡紙?若干(做?封面封底?)，剪刀?____?把，大開(kāi)?本繪本若?干，徽?文化資訊?。2、?學(xué)生準(zhǔn)備?:帶一?本自己喜?歡的圖書(shū)?，并準(zhǔn)備?三分鐘以?內(nèi)的好書(shū)?分享，可?朗讀可講?述可介紹?，要讓人?難忘。?彩筆、鉛?筆、畫(huà)板?或簽字板?(硬紙板?也可)、?相機(jī)(相?機(jī)自愿攜?帶，要注?意保管，?不帶也行?。)圍?繞本小組?主題搜集?圖片和文?字資料。?準(zhǔn)備一?個(gè)拿手的?節(jié)目:講?故事、講?笑話、唱?歌等學(xué)?校夏令營(yíng)?活動(dòng)策劃?方案（三?）一、?夏令營(yíng)宗?旨和目的?培養(yǎng)興?趣、發(fā)展?特長(zhǎng)、彌?補(bǔ)差弱?二、夏令?營(yíng)特色?1、優(yōu)秀?的教師配?置無(wú)論是?文化知識(shí)?的擴(kuò)優(yōu)、?輔差，還?是興趣特?長(zhǎng)培訓(xùn)都?將是優(yōu)秀?專業(yè)的教?師指導(dǎo)。?2科學(xué)?的管理全?封閉、軍?式化管理?，充滿歷?練的營(yíng)地?生活，孩?子們將更?加成熟自?立，更懂?得體貼家?人，關(guān)愛(ài)?朋友。增?強(qiáng)學(xué)生的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。?3寓教學(xué)?于娛樂(lè)科?學(xué)合理的?戶外活動(dòng)?，為您的?孩子提供?廣闊的空?間，培養(yǎng)?吃苦耐勞?的精神，?脫離枯燥?教材的束?縛，使他?們快樂(lè)學(xué)?習(xí)、健康?成長(zhǎng)。?4完美的?課程設(shè)置?文化知識(shí)?擴(kuò)優(yōu)、輔?差與興趣?特長(zhǎng)培訓(xùn)?的完美融?合。5?完善的設(shè)?施、貼心?的服務(wù)、?安全的環(huán)?境大容量?圖書(shū)館、?塑膠運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)、美術(shù)?室、陶藝?室、琴房?、古箏室?、音樂(lè)教?室、書(shū)法?室、信息?教室、武?術(shù)室、舞?蹈室、健?美操室、?專業(yè)校醫(yī)?、___?_小時(shí)紅?外監(jiān)控、?高規(guī)格學(xué)?生公寓一?應(yīng)俱全，?生活管理?專業(yè)團(tuán)隊(duì)?為您服務(wù)?。三、?夏令營(yíng)班?級(jí)課程設(shè)?置及收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)上?午:基礎(chǔ)?課程英語(yǔ)?、數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)。根據(jù)?原有學(xué)習(xí)?情況分為?競(jìng)賽班、?輔優(yōu)班;?配合語(yǔ)文?輔導(dǎo)。?下午:輔?助課程興?趣特長(zhǎng)學(xué)?習(xí)。有美?術(shù)、體育?、音樂(lè)、?電美、信?息等5門(mén)?活動(dòng)課程?。班級(jí)?名稱學(xué)費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)課程?設(shè)置英數(shù)?競(jìng)賽班_?___元?/期基礎(chǔ)?課全國(guó)英?語(yǔ)、數(shù)學(xué)?競(jìng)賽的內(nèi)?容輔助課?美術(shù)、體?育、音樂(lè)?、電美、?信息課;?二天近郊?游英數(shù)培?優(yōu)班__?__元/?期基礎(chǔ)課?提升數(shù)學(xué)?、英語(yǔ);?同時(shí)配合?語(yǔ)文輔導(dǎo)?;輔助課?美術(shù)、體?育、音樂(lè)?、電美、?信息課;?二天近郊?游注:另?生活費(fèi):?____?元/期住?宿費(fèi):_?___元?/期四?、夏令營(yíng)?學(xué)員招收?對(duì)象_?___年?紀(jì)學(xué)生。?五、夏?令營(yíng)地點(diǎn)?___?_中學(xué)_?___學(xué)?校及近郊?。六、?夏令營(yíng)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日___?_年__?__月_?___日?注:夏?令營(yíng)開(kāi)營(yíng)?期間，每?周六下午?4:30?放假，周?日下午5?:30收?假。如學(xué)?生家離學(xué)?校較遠(yuǎn)或?家長(zhǎng)接送?不便的，?周末學(xué)校?統(tǒng)一組織?學(xué)生活動(dòng)?。七、?夏令營(yíng)報(bào)?名在本?班班主任?處報(bào)名。?端午節(jié)后?即可繳費(fèi)?，費(fèi)用統(tǒng)?一交于班?主任處，?班主任統(tǒng)?一交于財(cái)?務(wù)室!?數(shù)學(xué)組夏?令營(yíng)活動(dòng)?思路目?的:1?.通過(guò)實(shí)?驗(yàn)操作，?思維訓(xùn)練?，趣味數(shù)?學(xué)培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)數(shù)?學(xué)，探討?數(shù)學(xué)的熱?情，培養(yǎng)?學(xué)生濃厚?的學(xué)習(xí)興?趣;2?.因材施?教，讓不?同層次的?學(xué)生有更?大的發(fā)展?;3.?發(fā)掘?qū)W生?潛能，培?養(yǎng)學(xué)生的?自信心;?4.豐?富學(xué)生課?內(nèi)外知識(shí)?，開(kāi)闊學(xué)?生視野，?讓學(xué)生感?受數(shù)學(xué)的?美，數(shù)學(xué)?知識(shí)的廣?博;5?.培養(yǎng)學(xué)?生預(yù)習(xí)，?聽(tīng)課，復(fù)?習(xí)、作業(yè)?，錯(cuò)題清?理，作筆?記的好習(xí)?慣，通過(guò)?責(zé)任意識(shí)?和意志品?質(zhì)的培養(yǎng)?縮小學(xué)生?之間的各?種差異;?學(xué)校夏?令營(yíng)活動(dòng)?策劃方案?（四）?為了豐富?學(xué)生暑期?生活，為?了迎接下?半年，_?___年?的暑假特?地舉辦“?七彩夏日?，健康成?長(zhǎng)”為主?題的__?__年級(jí)?部分學(xué)生?夏令營(yíng)活?動(dòng)?；顒?dòng)?內(nèi)容豐富?、盡量讓?每個(gè)學(xué)生?在活動(dòng)中?有收益，?從而進(jìn)一?步豐富學(xué)?生生活，?拓展視野?，增強(qiáng)體?魄，鍛煉?意志，培?養(yǎng)自強(qiáng)自?立、吃苦?耐勞、頑?強(qiáng)拼搏的?精神，不?斷提高獨(dú)?立自主、?自我發(fā)展?、自我超?越的能力?，促進(jìn)學(xué)?生的全面?發(fā)展。?一、參加?對(duì)象和名?額__?__年級(jí)?學(xué)生。根?據(jù)教師推?薦、學(xué)校?選拔二年?級(jí)六個(gè)班?____?名參加“?七彩夏日?，健康成?長(zhǎng)”夏令?營(yíng)活動(dòng)。?二、營(yíng)?員條件?1.對(duì)夏?令營(yíng)活動(dòng)?感興趣的?、有一定?身體素質(zhì)?的___?_年級(jí)優(yōu)?秀學(xué)生參?加;_?___組?織紀(jì)律性?強(qiáng)，家長(zhǎng)?支持;?三、時(shí)間?___?_年__?__月_?___日?—___?_日四?、收費(fèi)?僅收伙食?費(fèi)___?_元，教?師輔導(dǎo)費(fèi)?全部由學(xué)?校負(fù)擔(dān)。?五、活?動(dòng)組織原?則以校?為主、特?色引領(lǐng)、?多元選擇?。六、?活動(dòng)內(nèi)容?暑期，?學(xué)校組織?學(xué)生參加?武術(shù)、游?泳訓(xùn)練、?經(jīng)典詩(shī)文?誦讀、作?文起步、?優(yōu)秀影視?、硬筆書(shū)?法、英語(yǔ)?口語(yǔ)、暑?假作業(yè)輔?導(dǎo)等主題?活動(dòng)。?七、活動(dòng)?組織要求?1.高?度重視