教務處主任2023年終工作總結(jié)（5篇）

第23頁共23頁教務處主?任202?3年終工?作總結(jié)?教務處是?學校教學?組織與管?理的職能?部門，工?作涉及面?廣、頭緒?多、事務?雜、工作?量大。在?學校領導?下，教務?處三位同?志精誠團?結(jié)，通力?協(xié)作，始?終注重理?清工作思?路，圍繞?工作主題?，抓住工?作中心，?突出工作?重點，穩(wěn)?定教學秩?序，提高?教學質(zhì)量?，腳踏實?地開展工?作，現(xiàn)就?一年來的?工作總結(jié)?如下：?一、籌建?期間從?籌建伊始?，教務工?作就已經(jīng)?逐步展開?。在主管?院長的領?導下，教?務處先后?組織完成?了全院招?生專業(yè)確?定的論證?，及籌建?轉(zhuǎn)試辦所?需的教學?工作所需?材料，包?括___?_個專業(yè)?的教學培?養(yǎng)計劃等?項工作。?二、新?生入學前?教學教務?準備工作?為確保?學院正常?教學工作?正常運轉(zhuǎn)?，根據(jù)學?院各項指?標和實際?情況認真?做出規(guī)劃?，并不斷?提高業(yè)務?能力，完?善每一項?計劃，為?學院正常?運轉(zhuǎn)提供?良好的保?障和方案?。教務處?的具體工?作有：?1、分學?科大類論?證四個學?院___?_個專業(yè)?的培養(yǎng)計?劃;2?、英語、?數(shù)學、計?算機等主?要基礎課?教學論證?，論證內(nèi)?容包括該?門課程的?大綱、學?時、教法?及考核等?問題;?3、參與?教學設施?、教室、?桌椅、黑?板、體育?設施的采?購討論會?，并提出?教學使用?的需求;?4、參?與招生工?作。與其?他同類院?校一樣，?____?年___?_月份我?院也進入?了緊張的?招生階段?，因獨立?學院有其?自身的特?點，因此?為了保證?新生的報?到率，我?院采取了?電話確認?的方法，?全院教職?員工都非?常積極地?參與了這?場沒有硝?煙的戰(zhàn)斗?。我們教?務處的員?工也不例?外，積極?協(xié)助招辦?工作人員?，參與了?與考生及?家長聯(lián)系?確認、網(wǎng)?上答疑等?工作。在?全院教職?員工的共?同努力下?北方學院?___?_年新生?報到率達?到___?_%，在?全國同類?院校中名?列前茅。?5、起?草北方學?院學生手?冊;6?、制作了?____?-___?_學年第?一學期校?歷、學生?證、新生?登記卡、?學生學籍?成績卡等?;7、?將___?_-__?__學年?第一學期?的教學任?務發(fā)給四?個學院，?協(xié)助各學?院落實該?學期的教?師，并根?據(jù)教師的?排課需求?及招生計?劃編排第?一學期課?表。三?、新生入?學相關工?作1、?為了更清?楚地了解?____?級新生基?礎課程的?情況，便?于我院今?后教學工?作的開展?以及教學?重點的把?握，教務?處與化工?大學數(shù)學?教研室和?英語教研?室聯(lián)系協(xié)?商，由化?工大學提?供迎新試?卷，對北?方學院0?5級新生?進行入學?摸底考試?。北方學?院于晚順?利地進行?了全校新?生的入學?考試，教?務處負責?了本次考?試的試卷?印刷、分?裝、發(fā)放?、考場安?排、監(jiān)考?教師試卷?批改安排?等事宜。?2、由?于新生入?學人數(shù)與?錄取人數(shù)?有一定出?入，導致?事先所做?的班級編?排和課表?編排都要?根據(jù)實際?情況作緊?急調(diào)整，?教務處工?作量大，?時間緊，?任務重。?在這種情?況下，教?務處在學?生軍訓期?間及時調(diào)?整，為確?保軍訓之?后的正常?教學，我?們加班加?點，在完?成課表編?排之后，?又在第一?時間和任?課教師取?得聯(lián)系，?最終保證?學院教學?活動的正?常開始。?3、_?___月?____?日教務處?組織召開?任課教師?工作會議?，向任課?教師介紹?學院基本?概況、性?質(zhì)和目標?，學生基?本情況，?任課教師?工作職責?等等，使?得任課教?師盡可能?的做到因?地制宜，?發(fā)揮學生?特長，根?據(jù)學院發(fā)?展目標和?培養(yǎng)目標?，培養(yǎng)出?真正的實?用型、應?用型人才?。教務?處主任2?023年?終工作總?結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一學年?已經(jīng)結(jié)束?。首先感?謝各位領?導對我的?關心和信?任，感謝?各位老師?在工作方?面對我的?大力支持?，才能使?得我本人?的各項工?作得以全?面順利完?成。本學?期，我始?終以百倍?的信心和?熱情投入?各項工作?，不斷加?強業(yè)務學?習，團結(jié)?同志，虛?心請教，?以全面實?施素質(zhì)教?育為根本?宗旨，在?學校領導?的大力支?持和個人?的努力工?作下，依?靠全體教?職工的共?同努力，?取得了一?定的成績?，現(xiàn)將本?學期個人?工作總結(jié)?。一、?加強學習?，革新觀?念，提升?理念，不?斷提高管?理能力。?理念是?先導，學?習是保證?。作為一?個學校的?教學組織?者和管理?者，首先?應具備的?是過硬的?專業(yè)素質(zhì)?的協(xié)調(diào)管?理能力。?本學年我?不斷學習?新課程理?念，學習?學校管理?知識，學?習市縣有?關學校常?規(guī)管理要?求，以很?好的完成?學校賦予?的職責，?并在平時?的工作中?主動向有?經(jīng)驗的老?教師和學?校領導請?教，使自?己的育人?和管理水?平不斷得?到提高，?從而更有?的放矢地?指導自己?的教學和?管理實踐?，更好地?為學校教?育教學工?作服務。?二、轉(zhuǎn)?變觀念，?更新方式?，推進課?程改革，?促使我校?師生綜合?素質(zhì)全面?發(fā)展。?本學期，?在學校日?常教學管?理和教研?教改工作?中，重點?開展了以?下幾個方?面的工作?，使我校?各項工作?進一步得?到發(fā)展和?提高。更?新教育模?式，著力?提高英語?教學水平?。一是?組織開展?了教師學?英語活動?，將日常?口語打印?發(fā)于教師?手中，要?求教師常?學習，會?將口語應?用于課堂?教學和平?時的師生?對話中，?形成英語?學習的良?好氛圍。?二是開?展課間項?語活動，?用形式多?樣的的方?式教給學?生英語知?識。三?是開辟英?語書畫、?每日英語?等學生學?習英語的?渠道，使?我校學習?學習英語?的興趣和?英語知識?水平不斷?得到提升?。1、?成功組織?舉辦北區(qū)?英語聯(lián)片?教研活動?。__?__年_?___月?，___?_縣北區(qū)?小學英語?聯(lián)片教研?活動在我?校舉行，?作為本次?活動的組?織者，我?精心排，?認真負責?，活動開?展順利，?達到預期?效果，受?到縣師訓?中心和全?體與會教?量的一致?好評。?2、組織?全鄉(xiāng)學生?綜合素質(zhì)?競賽。?為了使我?鄉(xiāng)學生的?綜合素質(zhì)?得到全面?發(fā)展的提?高，本學?期組織了?全鄉(xiāng)學生?的禮儀、?安全、生?活、學習?、社會等?方面的綜?合知識競?賽，全鄉(xiāng)?共___?_名學生?獲獎，學?生的綜合?素質(zhì)得了?很好的檢?測和提高?。從試題?的編寫、?活動組織?、活動開?展，我始?終高度認?真負責，?確?；顒?圓滿完成?。3、?組織開展?全鄉(xiāng)教師?學科賽教??；顒?分初賽和?決賽兩部?分進行，?全鄉(xiāng)教師?參與講、?聽、評課?。在全鄉(xiāng)?決賽中，?個個教師?奮勇當先?，亮點多?多，通過?活動開展?，以點帶?面，使我?鄉(xiāng)教師的?育人能力?和水平有?了大幅度?提高。在?今年__?__月份?舉行的全?縣小學教?師優(yōu)質(zhì)課?展評活動?中，由我?校選送的?教師李會?民榮獲語?文組一等?獎，同時?被命名為?縣級教學?能手。?4、組織?教師進現(xiàn)?代教學設?備的使用?能力培訓?，每位科?任教學對?電腦使用?常識、課?件制作等?學習時間?不低于1?0課時，?大部分教?師能正確?操作。?5、定期?組織開展?課堂教學?研討活動?和教師業(yè)?務能力幫?扶活動，?不斷促進?教師的專?業(yè)成長。?三、強?化管理，?落實措施?，提高實?效，確保?教學質(zhì)量?穩(wěn)中有升?。1、?做好課程?設置和課?表、作息?時間調(diào)排?工作。確?保課程設?置合理，?課時開齊?一足，課?時安排科?學合理，?便于師生?操作。?2、認真?抓好教學?常規(guī)檢查?工作。組?織教研組?定期對科?任教師的?教案、作?業(yè)、學習?筆記、工?作筆記等?進全面檢?查，以保?證日常教?學扎實有?效開展。?教務處?主任20?23年終?工作總結(jié)?（三）?教學是一?所學校一?切工作的?中心，教?學成績的?優(yōu)劣直接?關系到一?個學校的?生存與發(fā)?展。教學?工作如何?開展是提?高學校教?學成績的?先決條件??；仡?一年的教?學工作真?是值得大?家深思。?這一年，?學校教育?工作處在?一個多方?面轉(zhuǎn)變的?時期，新?課程改革?的實施是?對教師一?直以來的?教學方法?的一個沖?擊，隨著?遠程教育?走進學校?走進課堂?，更對我?校教師的?教學工作?帶來了不?小的挑戰(zhàn)?。甚至使?得部分教?師手足無?措不知如?何著手。?一年的教?學工作已?結(jié)束，我?們有了令?人可喜的?成績，但?也在其中?看到了許?許多多的?不足。要?在下一年?中有更好?的成績，?彌補工作?中的不足?，那么能?否在以往?的工作中?汲取教訓?，總結(jié)不?足就起到?了至關重?要的作用?。下面就?對以往一?年的教學?工作作如?下總結(jié)：?一、領?導重視。?學校教?學成績要?提高，是?學校領導?正確引導?與高度重?視的結(jié)果?。一直以?來，教學?工作一直?是學校工?作的重點?，學校對?教研工作?大力支持?，并且從?學校僅有?的一點辦?公經(jīng)費中?撥出部分?來為教研?組購買資?料，盡最?大能力來?支持教研?工作。?二、開展?豐富多彩?的教研活?動。1?、我校成?立了語文?、數(shù)學自?然兩個教?研組，由?兩位有豐?富教學經(jīng)?驗的教師?擔任組長?。在工作?中，組長?積極組織?教師相互?聽課，交?流經(jīng)驗，?并把一些?確實可行?的教學方?法與其它?教師共同?參考。確?實起到了?學科帶頭?人的作用?。2、?在本學年?，各校分?別組織公?開課教學?活動，各?授課教師?認真設計?課堂教學?過程，一?改以往陳?舊的教學?模式，以?新課程的?改革為基?礎，逐漸?轉(zhuǎn)向以學?生為主的?合作，自?主，探究?的教學模?式。教師?從思想意?識上有了?新的認識?，雖然我?們的教師?還處在一?個摸索階?段，但一?套全新的?教學模式?已基本成?型。聽課?教師認真?聽課，對?授課教師?的教學內(nèi)?容及教學?方法認真?分析，集?體探討。?給其有建?設性的、?合理性的?建議。形?成了良好?的相互學?習氛圍。?3、常?規(guī)教學。?每學期開?始教研組?都有確實?可行的教?研計劃，?并討論通?過合理的?科學的常?規(guī)教學檢?查方案。?有力地促?進了教學?任務的順?利完成。?在檢查中?，教研組?對歹墨完?小的全體?教師采取?每兩周定?期檢查和?不定期抽?查的辦法?，保證了?歹墨完小?的教師無?教案教學?的現(xiàn)象絕?跡；作業(yè)?的批改也?按時按質(zhì)?完成；在?作業(yè)的批?改中強調(diào)?了批語的?重要性。?主要由校?點負責人?監(jiān)督檢查?和完小不?定期由教?研組下去?抽查。改?變了以往?雜亂應付?的局面，?形成了教?師自覺完?成常規(guī)教?學工作的?形成。當?然，我們?的檢查由?于種種原?因有些流?于形式，?檢查力度?不夠，這?樣一來，?難免有極?少數(shù)的教?師也只是?交差了事?，應付檢?查。4?、年級備?課組的成?立，幫組?大多數(shù)教?師解決了?教學中的?疑難問題?。對個別?教學難點?如何突破?，年級備?課組成員?出謀劃策?，使教師?的教學水?平有了明?顯的進步?。形成了?教師無課?時，談論?得最多的?仍然是教?學問題的?新局面，?改變了以?往“課罷?話家?！?的現(xiàn)象。?但是。我?們的年級?備課組沒?能做到持?之以恒，?雖然有了?些許成績?但沒能真?正起到為?教學服務?的作用。?5、對?畢業(yè)班的?要求：每?位畢業(yè)班?教師__?__月碰?一頭，對?教學中的?進度作了?解，對學?生單元測?試成績進?行比較后?找差距等?，形成了?班與班互?相商討疑?難、共同?進步的良?好趨勢。?但總的說?來，我們?的學生訓?練還是相?對較少，?對差生的?轉(zhuǎn)變工作?沒能很好?的完成，?雖然我們?的優(yōu)等生?不少但總?體成績還?是很差，?課程進度?也相對較?慢。這樣?一來，學?生訓練的?時間就很?少，掌握?的題型不?夠多，加?上基礎較?差，考?試時就不?能完成得?很好。?三、教研?工作有待?完善。?教研工作?是個歷久?而彌新的?問題，在?開展中難?免存在這?樣、那樣?的不足，?有待于在?今后的工?作中去加?強、去補?充。我教?研組在計?劃與實施?中也同樣?存在著這?樣和那樣?的問題，?下面就對?存在的不?足，作真?切地總結(jié)?，以期今?后引以為?戒和不斷?改進。?1、課堂?教學中自?制教具的?教師不多?，因而部?分課程教?學得不夠?透徹；在?演示技能?方面還有?待提高。?2、在?備課環(huán)節(jié)?上，部分?教師的導?入不是簡?明扼要。?比如：數(shù)?學上大多?只會采用?復習式導?入。在語?文方面大?多數(shù)采用?開門見山?式等方式?；缺乏新?穎性與實?效性。?3、在年?級備課組?中，部分?教師準備?不夠充分?，集體探?討時，預?設問題不?多，有時?還流于形?式，匆促?而就。?4、作業(yè)?中，學生?對自己的?成績之外?，很少見?著教師中?肯的評價?和對自己?的學習建?議和意見?。5、?教研活動?開展得不?夠豐富多?彩，許多?對師生有?益的活動?有待進一?步地組織?和完善。?四、教?研活動的?改進和今?后工作的?方向、設?想。1?、變嚴格?的監(jiān)督、?檢查教師?的常規(guī)教?學，為指?導性的探?討。讓教?師在自覺?完成常規(guī)?教學任務?的基礎上?，變教研?組的督促?、檢查為?提供條件?、場所、?方法等的?組織者。?2、變?公開課為?公開課和?示范課。?一公開課?幫助教學?能力稍差?的教師，?讓其盡快?成熟，能?顯示自己?的教學特?長于教學?中，并能?改進自己?的不足，?完善自己?的課堂教?學。同時?，認真組?織示范課?，讓授課?教師的閃?光之處變?為其他教?師的突破?疑難問題?的教學制?勝法寶。?3、在?年級備課?組中，讓?教師與教?學反思相?結(jié)合，對?教學中存?在的疑難?問題或新?課教學設?想等問題?，有目的?、有計劃?地帶入到?集體備課?中來探討?。4、?加強對教?師撰寫教?學心得、?課堂教學?反思、教?研論文等?的指導工?作，形成?良好的教?研習慣培?養(yǎng)學科帶?頭人。?總而言之?，教學工?作要對教?師的教學?水平，全?校的教學?成績起到?服務作用?。教務?處主任2?023年?終工作總?結(jié)（四）?本學期?我校教導?處在校領?導班子的?正確指導?下，以區(qū)?教育局提?出的“隊?伍建設年?”為契機?，以創(chuàng)立?“揚州市?中小學校?本教研三?星級學校?”活動為?抓手，以?提高課堂?教學有效?性為核心?，以促進?教師群體?專業(yè)化水?平的提高?為目標，?全面優(yōu)化?學校教育?教學工作?，進一步?提升了我?校教學水?平，圓滿?地完成了?本學期的?任務。下?頭就本學?期教導處?工作做如?下回顧：?一、落?實課程管?理，全面?實施課程?計劃為?了保證學?生知識結(jié)?構完整、?身心發(fā)展?和諧、個?性訓練充?分、素質(zhì)?培養(yǎng)全面?。本學期?我校嚴格?執(zhí)行課程?計劃，強?化教學法?規(guī)意識，?加強課程?計劃的執(zhí)?行和管理?，做到了?“開齊、?上足、教?好”各類?課程，加?大課程管?理的巡查?力度，由?每一天的?學校行政?總值對課?表執(zhí)行情?景進行檢?查。我?校進取實?施體藝“?2+1”?工程和大?課間活動?，嚴格按?照國家課?程上好體?育課，認?真抓好“?兩操”和?課外活動?課，確保?學生每一?天在校體?育活動_?___小?時，學期?末認真組?織學生體?質(zhì)健康測?試，確保?優(yōu)秀率、?合格率到?達國家規(guī)?定標準。?本學期?，我校成?立了二十?多個社團?，為了讓?社團成為?學生熱愛?學習、獲?取知識、?發(fā)展本事?和提升教?育質(zhì)量的?新的增長?點。每個?社團都有?專人負責?，嚴格按?照學期初?的計劃開?展活動。?社團活動?的廣泛開?展，發(fā)展?了學生的?興趣特長?，提高了?學生的實?踐技能，?轉(zhuǎn)變了學?生的學習?方式，促?進了學生?的全面發(fā)?展。二?、強化教?學管理，?不斷提高?教學質(zhì)量?教學常?規(guī)是教師?開展日常?教學工作?的準則，?良好的管?理體制是?我們順利?實施課程?改革，提?高教學質(zhì)?量的重要?保證，所?以，我們?始終抓實?抓好。重?點做好如?下工作：?1、業(yè)?務檢查重?平時我?校對教師?教學常規(guī)?的檢查方?式比較靈?活，注重?日常的業(yè)?務檢查與?指導，原?則上每月?進行一次?業(yè)務抽查?，期中期?末各一次?普查，并?能做及時?反饋。按?照“檢查?-反饋-?改善-復?查”的方?式，使得?教師的各?項教學業(yè)?務工作在?平時就落?到實處，?為教學服?務。繼續(xù)?進行推門?聽課制度?，我們采?取“聽課?評課捆綁?制”，使?教師的業(yè)?務學習與?聽課務實?有效。?2、規(guī)范?常規(guī)做保?障本學?期教導處?繼續(xù)加強?教學“七?認真”工?作的監(jiān)督?與檢查，?對教師的?備課、上?課、作業(yè)?設計等都?提出了更?為細致的?要求。?(1)抓?團體備課?。備課是?上好課的?關鍵，本?學期我們?優(yōu)化了團?體備課制?度。遵循?個人教研?與團體研?討相結(jié)合?的原則，?要求教師?依據(jù)課程?標準，創(chuàng)?造性地使?用教材，?恰當?shù)剡x?擇教學方?式和方法?。將個人?智慧轉(zhuǎn)化?為團體優(yōu)?勢，即保?證了教學?進度的統(tǒng)?一，也能?保障教學?質(zhì)量的整?體提高。?本學期教?導處對各?教師的備?課筆記檢?查了四次?。每次檢?查后，教?導處都認?真總結(jié)，?如實反饋?，促使教?師改正缺?點，發(fā)揚?優(yōu)點。?(2)抓?上課。上?課是教學?過程的中?心環(huán)節(jié)，?上好一節(jié)?課是提高?教學質(zhì)量?的關鍵。?本學期繼?續(xù)加強聽?課，經(jīng)過?教研組的?研討課、?示范課、?教師的一?人一課、?領導的推?門課，促?使教師轉(zhuǎn)?變教學觀?念，提高?課堂教學?的實效。?(3)?抓作業(yè)設?計。本學?期對各年?級各學科?布置的作?業(yè)，做到?了資料統(tǒng)?一化，題?型多樣化?，練習層?次化。教?導處對各?科作業(yè)檢?查了__?__次。?對檢查中?出現(xiàn)的問?題，構成?書面材料?，并及時?對相關教?師提出整?改措施。?(4)?抓教后反?思?！墩n?程標準》?要求教師?要及時進?行教后反?思，在反?思的基礎?上使自我?的教學促?進全體學?生的全面?發(fā)展。我?校___?_周歲以?下青年教?師的備課?筆記__?__%以?上，其他?教師至少?____?%要及時?進行反思?，并對反?思進行具?體要求，?以書面、?小組等形?式進行教?學反思，?到達提高?自身教學?水平的目?的。3?、教學管?理提質(zhì)量?教學工?作的管理?，以教學?質(zhì)量管理?最為重要?，課堂教?學又是提?高教學質(zhì)?量的關鍵?。本學期?我校重點?抓課堂教?學管理，?經(jīng)過嚴格?的教學管?理求得良?好的教學?質(zhì)量。?(1)加?強日常教?學監(jiān)控管?理。經(jīng)過?一人一課?、教研課?、隨堂聽?課等形式?，發(fā)現(xiàn)課?堂上存在?的問題，?及時與執(zhí)?教者共同?分析并研?究解決辦?法。(?2)改善?教學質(zhì)量?監(jiān)控方法?。本學期?教導處隨?機對各年?級各學科?的質(zhì)量進?行抽測，?并對抽測?中發(fā)現(xiàn)的?問題召開?任課教師?會議，幫?忙他們找?出問題的?原因，并?提出在以?后教學中?改正的方?法。加強?了課堂教?學效果檢?測，進一?步鞏固和?提高了教?學質(zhì)量。?(3)?抓實提優(yōu)?補差落實?工作。在?課堂上總?有學生“?吃不飽”?、“吃不?了”，針?對這些現(xiàn)?象，教導?處要求各?年級、各?學科制定?了確實可?行的提優(yōu)?補差計劃?，在課堂?上每節(jié)課?中關注優(yōu)?秀生的發(fā)?展。課后?各年級各?學科在備?課組長的?組織下，?共同討論?補差資料?，統(tǒng)一印?發(fā)。學校?確定各學?科補差時?間。教導?處督促檢?查，讓提?優(yōu)補差工?作真正落?到了實處?，從而全?面提高學?生的總體?成績;?(4)重?視畢業(yè)班?教學管理?。本學期?，學校對?畢業(yè)班各?學科教學?提出具體?要求，制?定了切實?可行的工?作計劃。?在實施過?程中，不?斷改善教?學方法和?措施。圍?繞“全面?提高各科?教學質(zhì)量?”多次召?開畢業(yè)班?教師會議?。召開了?兩次畢業(yè)?班家長會?，從思想?上提高學?生的認識?，引導學?生把對班?對校的熱?愛轉(zhuǎn)化為?學習動力?。加強了?學校與家?庭、社會?的聯(lián)系，?增強了學?校的教育?合力。?三、加強?隊伍建設?，促進教?師專業(yè)成?長對照?區(qū)教育局?“隊伍建?設年”的?要求，為?做好青年?教師的培?養(yǎng)工作，?加強教師?隊伍建設?，我們做?了如下工?作：1?、多種途?徑長學識?為了提?高教師業(yè)?務素質(zhì)和?專業(yè)水平?，我校堅?持每月一?次校內(nèi)業(yè)?務學習與?有計劃地?組織部分?教師外出?學習與培?訓。各?教研組開?展了觀看?名師錄像?課、聽專?家名師講?座等業(yè)務?學習活動?。本學年?學校還先?后組織了?二十人次?教師參加?了省市培?訓、聽課?、觀摩活?動。認?真落實教?師個人專?業(yè)化成長?方案，本?學期__?__周歲?以下的青?年教師每?人認真研?讀一本教?育專著，?教導處經(jīng)?過舉行微?課教學演?示賽、沙?龍交流等?多種形式?，促進了?教師專業(yè)?化成長，?提高教師?綜合素養(yǎng)?。2、?有效教研?促成長?各教研組?結(jié)合揚州?市中小學?校本教研?三星級學?校創(chuàng)立活?動，嚴格?按照教研?組活動計?劃，加強?共同協(xié)作?與探討，?認真落實?好每一次?的教研活?動。各?教研組以?新課程、?新知識、?新技術、?新方法為?重點，開?展同題異?構、同課?異教、青?年教師磨?課等教研?活動，并?利用教研?活動和團?體備課的?時間進行?評議，不?斷總結(jié)，?構成各年?級各學科?的經(jīng)典教?案。在活?動開展過?程中，做?到定時間?、定地點?、定人員?，保證每?位教師都?能深入?yún)?與活動。?3、各?項賽事提?本事為?了更好地?____?、落實新?課程理念?，進一步?推動我校?青年教師?教學、教?研水平的?提高，努?力造就一?批“為人?師表、愛?崗敬業(yè)、?嚴謹篤學?、與時俱?進”的教?師隊伍，?為我校青?年教師搭?建一個展?示自我、?鍛煉自我?的舞臺，?營造一種?進取競爭?、勇于探?索實踐、?挑戰(zhàn)自我?的氛圍，?以賽促研?、促學習?、促業(yè)務?本事的提?高，實現(xiàn)?青年教師?的專業(yè)成?長。本學?期，我校?舉辦了“?課堂作業(yè)?設計比賽?”、“教?師說課比?賽”、“?教師命題?大賽”。?我校的張?晶教師獲?得區(qū)英語?教學競賽?一等獎，?李靜教師?獲得區(qū)小?學語文競?賽二等獎?。張鋮、?郭越兩位?教師在區(qū)?新教師“?三字一話?”比賽中?獲獎。倪?茜、劉霞?、陳燕三?位教師的?送教下鄉(xiāng)?示范課，?受到了兄?弟學校的?一致好評?。四、?開展多彩?活動，搭?建學生成?長平臺?1、經(jīng)典?書香潤童?心為進?一步弘揚?民族傳統(tǒng)?，傳承國?學經(jīng)典文?化，引領?我校學生?經(jīng)過誦讀?經(jīng)典詩詞?，感受祖?國傳統(tǒng)文?化的博大?精深，理?解人文精?神熏陶，?培養(yǎng)他們?熱愛祖國?、孝敬父?母、尊敬?師長、勤?學自強的?優(yōu)良品質(zhì)?，努力營?造濃郁的?書香學校?氛圍，進?一步推進?學校文化?的建設。?成功舉辦?了校內(nèi)經(jīng)?典閱讀選?拔比賽、?學校讀書?節(jié)，讓童?心在“經(jīng)?典誦讀”?中潤澤和?飛揚。?2、系列?活動增才?干我校?舉行的“?各年級計?算比賽”?，進一步?激發(fā)了學?生對數(shù)學?學習的興?趣，提高?了計算本?事。經(jīng)過?“中年級?作文競賽?”，使孩?子們關注?生活，做?生活的有?心人。用?他們手中?的筆，真?實地記錄?生活的感?受和成長?過程的點?滴，讓他?們在學會?作文的同?時學會做?人，提高?了學生對?生活的觀?察力和聯(lián)?想力以及?作文寫作?的水平。?經(jīng)過“低?年級朗讀?比賽”、?“中高年?級閱讀競?賽”、“?低年級寫?字比賽”?、“中高?年級訂正?錯別字比?賽”等活?動提高了?學生的語?文素養(yǎng)。?“三至六?年級英語?課堂教學?方式創(chuàng)新?系列活動?”、“高?年級英語?拓展性閱?讀競賽”?、“六年?級創(chuàng)新作?文小競賽?”系列活?動，激發(fā)?全校學生?學英語、?用英語的?興趣。增?強了學生?開口講英?語、動手?寫英語的?本事。營?造了濃厚?的英語學?習氛圍，?讓英語走?進了每個?孩子，使?他們想說?，敢說，?能說，樂?說。本?學期舉行?的“校級?運動會”?，讓學生?在情趣盎?然中鍛煉?身體，陶?冶情操，?發(fā)揮智力?和個性特?點，創(chuàng)設?禮貌、健?康、活潑?、和諧的?學校文化?生活。展?現(xiàn)了新時?代小學生?形象，并?培養(yǎng)團隊?合作精神?，用健康?的身體投?身于學習?之中，發(fā)?掘和培養(yǎng)?了體育后?備人才。?五、優(yōu)?化管理體?制，提高?裝備使用?效率。?我校切實?把教育技?術工作置?于推進素?質(zhì)教育、?提高教育?教學質(zhì)量?的重要位?置。在硬?件建設到?位的基礎?上，加大?管理力度?，完善工?作機制，?發(fā)揮裝備?效應。確?保了教育?技術工作?健康有序?進行。圖?書館全天?候開放，?全開架借?閱，各班?按照閱讀?課表認真?上好閱讀?課，本學?期生均借?閱圖書8?冊。按課?程標準要?求合理編?排實驗周?課表，開?齊上足教?師演示實?驗和學生?分組實驗?，實驗完?成率__?__%。?信息中心?在完成自?身教學任?務的同時?，積極配?合各部門?完成各項?工作。其?它專用教?室本學期?也實施網(wǎng)?上使用監(jiān)?管，各室?負責人上?完課后，?及時登記?網(wǎng)上各項?記錄。?在過去一?學期，教?導處的整?體工作取?得了一些?成績，也?存在著一?些問題，?更面臨許?多的困惑?。在新的?學年中，?必將以百?倍的信心?，不懈的?努力、昂?揚的姿態(tài)?，把教導?處工作推?上一個新?的更高的?臺階!?教務處主?任202?3年終工?作總結(jié)（?五）忙?碌而充實?的___?_年即將?揮手告別?，充滿希?冀與挑戰(zhàn)?的___?_年正朝?我們走來?，總結(jié)、?沉淀是為?了更好的?工作，對?照___?_年學校?工作安排?，回顧一?年來的付?出與收獲?，心理感?慨萬千，?總覺得時?間都去哪?兒，怎么?就不夠用?，工作越?干越覺得?自己能力?亟待提升?，需要學?習和及時?充電，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?取得的成?績(一?)順利通?過河南省?品牌示范?校中期驗?收。_?___月?____?日，以梅?波校長為?組長的河?南省示范?院校項目?驗收專家?組___?_人對照?任務書認?真查閱了?示范建設?資金投入?與使用情?況、學校?基本情況?及項目進?度情況表?-1、?表-2?、省財政?重點支持?建設項目?進度表4?-1、?4-2等?相關佐證?材料資料?，專家組?認為學校?對項目建?設高度重?視，配套?資金到位?及時，突?出了自建?為主的建?設過程，?工作推進?扎實，成?績顯著，?萬校長代?表學校在?第二批示?范校中期?驗收總結(jié)?會上做了?典型發(fā)言?。專家組?同時也指?出了評估?中存在的?一些問題?，學校立?即召開會?議將檢查?情況及時?反饋并提?出整改意?見和要求?。(二?)圓滿完?成了各級?各類技能?競賽既定?目標。?學校領導?高度重視?技能大賽?，年初制?定目標，?層層簽訂?目標責任?書，嚴格?按照“3?65技能?競賽模式?”備賽，?專門成立?國賽備戰(zhàn)?領導小組?，選手平?時刻苦訓?練，憑借?扎實的基?本功，競?技場上沉?著發(fā)揮，?成績突出?，圓滿完?成年初既?定目標。?___?_年我校?全國中等?職業(yè)學校?技能大賽?中，共有?____?個學生參?加，其中?徐瓊陽和?姚遠分別?獲得通用?機電安裝?與維護、?計算機檢?測維修與?2數(shù)據(jù)?恢復項目?的二等獎?，周文峰?獲三等獎?，獲獎率?為___?_%，遠?遠高于全?國大賽_?___%?的設獎率?；在河南?省技能大?賽中共獲?____?個一等獎?，___?_個二等?獎；__?__個三?等獎的驕?人成績。?在今年的?市級技能?競賽中，?我校各個?參賽項目?的選手都?以絕對優(yōu)?勢取得前?三名的好?成績。?(四)多?途徑提升?教師專業(yè)?水平和綜?合素質(zhì)，?加強師資?隊伍建設?。1.?學校通過?“三進兩?訓”加強?師資隊伍?建設。三?進是指行?業(yè)企業(yè)專?家進學校?，能工巧?匠進課堂?，學校教?師進企業(yè)?；兩訓是?指聘請職?教專家對?教師開展?校本培訓?，教師外?出培訓。?學校邀?請合作企?業(yè)的到校?開展講座?，為學生?傳授專業(yè)?知識和就?業(yè)所必備?的技能和?素質(zhì)。例?如形象設?計專業(yè)、?數(shù)字媒體?技術專業(yè)?、北大青?鳥、學前?教育專業(yè)?、汽車運?用與維修?專業(yè)都舉?行專家講?座活動，?學生對自?己所學專?業(yè)有了更?深的了解?，明白今?后努力的?方向；邀?請行業(yè)專?家到校指?導學生實?習。例如?數(shù)控專業(yè)?邀請設備?供應方對?參加技能?大賽的學?生和輔導?教師進行?指導，電?子商務專?業(yè)邀請設?備供應方?技術骨干?到校對全?體專業(yè)教?師進行培?訓；利用?寒暑假派?送專業(yè)教?師到企業(yè)?駐廠；形?象設計專?業(yè)教師依?據(jù)教學實?際進行“?定制課程?”培訓；?計算機教?師到北大?青鳥企業(yè)?進行專業(yè)?能力提升?培訓，為?今后教學?奠定基礎?。中德教?學骨干外?出到正陽?中等職業(yè)?學校學習?他們的教?學管理經(jīng)?驗。今?年王永紅?和陳曉華?____?位教師榮?獲河南省?專業(yè)名師?稱號，陳?曉華工作?室被評為?河南省專?業(yè)技能名?師工作室?；出國培?訓教師_?___人?，參加國?家級培訓?教師__?__人，?省級骨干?教師培訓?____?人，青年?教師下企?業(yè)33?名，全員?參加市級?專業(yè)技術?繼續(xù)教育?培訓和校?本培訓，?形成一支?素質(zhì)高、?能力強、?技術硬的?教師隊伍?。2.?學校年初?制定教科?研任務，?將任務細?化到教學?部，有教?學部具體?落實執(zhí)行?。___?_年省級?重點課題?立項__?__項，?規(guī)劃課題?____?項；市級?論文__?__篇；?省級優(yōu)質(zhì)?課___?_節(jié)一等?獎，__?__節(jié)二?等獎；市?級優(yōu)質(zhì)課?____?節(jié)，__?__節(jié)一?等獎；市?級課件_?___件?，___?_件一等?獎；參編?教材4本?。(五?)借助省?市級名師?工作室平?臺，形成?自己的教?學名師團?隊。1?.教務科?借助省市?級名師工?作室平臺?，鼓勵學?校年輕教?師積極向?主持人申?報，踴躍?參加名師?工作室開?展的系列?活動，勇?挑重擔，?敢于表現(xiàn)?，通過活?動來提升?自己的專?業(yè)素質(zhì)和?業(yè)務水平?，真正提?升教科研?水平，早?日打造優(yōu)?秀教師團?隊。名師?教學也促?進了專業(yè)?的壯大發(fā)?展。2?.兩個名?師工作室?成立以來?，取得顯?著成績，?對青年教?師的專業(yè)?成長起到?極大促進?作用，對?其他教研?室工作開?展也起到?了引領示?范作用。?為此__?__年學?校又申請?了___?_個省級?專業(yè)技能?名師工作?室，他們?是：王永?紅工作室?和李秋紅?工作室。?目的是讓?學校專業(yè)?教師通過?這一平臺?走上快速?成長的軌?道。(?六)以品?牌示范校?建設為契?機，督導?各系部改?革重點專?業(yè)建設?的人才培?養(yǎng)模式。?學校以?品牌示范?校建設為?契機，要?求每個專?業(yè)適應時?代要求改?革原有的?人才培養(yǎng)?方案、課?程開設計?劃和精品?課程建設?，圍繞企?業(yè)和行業(yè)?用人標準?，開展市?場調(diào)研，?召開由企?業(yè)行業(yè)專?家參與的?研討會，?討論制定?工學結(jié)合?頂崗實習?的現(xiàn)代職?業(yè)教育人?才培養(yǎng)方?案，依據(jù)?方案4?確定課程?開設計劃?，核定核?心課程標?準，加強?精品課建?設，開發(fā)?使用的校?本教材。?目前已完?成___?_個專業(yè)?的人才培?養(yǎng)方案、?課程開設?計劃，校?本教材1?2本。?(七)成?功通過國?家級二類?城市語言?文字示范?校的驗收?工作。?____?月___?_日，在?鄭州師范?學院語委?辦主任、?國家級測?試員杜慧?敏帶領下?，河南省?“國家二?類城市語?言文字工?作”評