漫畫老師作文450字左右五年級(jí)上冊(cè)15篇

漫畫老師作文450字左右五年級(jí)上冊(cè)15篇漫畫老師作文怎么寫比較好?大家無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧,今日我在這給大家整理了漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)（15篇）！

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇1

夏天，教室里熱得慌，但同學(xué)們還是你一言無我一語地說個(gè)不停，鬧得似乎全世界都能聽見。

這時(shí)，美術(shù)老師像幽靈似的突然消失在門口。但同學(xué)們似乎沒觀察，依舊吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學(xué)背后，把他往上一提，喝到：“鬧夠沒有？我又不是來菜市場(chǎng)里買菜的！”教室里立刻鴉雀無聲。

或許大部分美術(shù)老師比較文雅，但他可不是，他常常批判同學(xué)后就忘了，反而還跟同學(xué)聊起天來。

有一次，老師又抓了一名同學(xué)，把他抓到了講臺(tái)上，大家以為要訓(xùn)人了都緊急起來，可等到的卻是：“你坐到這兒，其他同學(xué)寧靜畫畫！”說著，老師拍了拍身旁的椅子，讓那位同學(xué)坐下，問：“你怎么這么淘氣呀？每節(jié)課都這樣嗎？”

那位同學(xué)搖搖頭。

“沒有？”

他又點(diǎn)點(diǎn)頭。

“有？每節(jié)課都這樣？”

那位同學(xué)笑了一下，說：“我的意思是，我沒有每節(jié)課都這樣?！?/p>

“哦?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“那你每天吃什么？”

那位同學(xué)確定是嚇了一跳，老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快！剛才不還在批判我嗎？但老師眨?！按笱劬Α笨粗?。于是那位同學(xué)說：“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”

“那你為什么這么瘦呀？要多吃一些肉肉……”

同學(xué)撓了撓頭：“哦！”

“你把你最好的伴侶也叫上來，我們一起聊一聊?！?/p>

天哪！真的轉(zhuǎn)變得太快了，全班都捂著嘴巴笑。就這樣，一堂嚴(yán)厲?的美術(shù)課成了我們的樂園。

下課時(shí)，老師摸摸那個(gè)被抓上去的同學(xué)，讓他乖一點(diǎn)不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了伴侶。真是“漫畫”老師呀！

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇2

我的英語老師特別溫順，她很疼愛我們，是的，疼愛！所以，就算最調(diào)皮的孩子，在她的課上都特別仔細(xì)。大家都說，她是最特殊的老師，也是最佛系的老師。

在課堂上，老師從不輕易發(fā)脾氣，總是溫溫柔和的，她總說，好孩子是表揚(yáng)出來的。不打不罵，我們也會(huì)很乖，她信任我們。對(duì)于不會(huì)的的問題，老師總是鼓舞我們，要準(zhǔn)時(shí)地提出來；而老師提出的問題，也不需要每個(gè)人都舉手，知之為知之，正由于有人不懂，才能叫問題，但老師講課，要仔細(xì)聽。

作業(yè)呢？對(duì)于每個(gè)孩子來說，都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑，讓我們少寫一點(diǎn)，作業(yè)課堂清，不要回家拖。老師說，每科老師留一份作業(yè)，各科加起來，自然就多了，所以肯定要把握課堂的時(shí)間。

更奇妙的是考試?yán)蠋煾蛔邔こＢ??？疾缓茫蠋熅妥屛覀冇喺恍?，不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是，吃一塹，長(zhǎng)一智，記住教訓(xùn)，但不要讓分?jǐn)?shù)破壞了我們的樂觀性。每次考試，我們都很爭(zhēng)氣，成果都很不錯(cuò)。上次我們又考了第一，老師給我們每一位同學(xué)預(yù)備了歡快零食禮包，一一分好包裝，嘉獎(jiǎng)我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得，同學(xué)們也似乎吃到了最香脆的薯片······

這就是我的老師，你喜愛這樣的老師嗎？

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇3

花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今日就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我尊敬的張老師吧！

張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹。張老師不但長(zhǎng)的好看，而且還很關(guān)懷同學(xué)。

在我上學(xué)校二班級(jí)時(shí)，周五應(yīng)當(dāng)接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會(huì)忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領(lǐng)到校內(nèi)里，讓我等我媽媽來六點(diǎn)過去，七點(diǎn)過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今日有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今日我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫順的說：“你是情有可原，下次不能再這樣了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍舊紅得像個(gè)紅蘋果，就這樣，老師仔認(rèn)真細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽懂了從那時(shí)開頭，我就宣誓肯定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成果才會(huì)這么好，張老師感謝您。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇4

他，膚色古銅，眉毛濃密，高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，表面上神情嚴(yán)厲?，實(shí)際上卻非常搞笑，他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。

你們別看他平常一臉嚴(yán)厲?，樣子兇巴巴的，實(shí)際上他非常搞笑，每當(dāng)我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語，我便會(huì)情不自禁地大笑一番。

有一次美術(shù)課，他在講臺(tái)上用鋒利的眼神把我們班“掃射”了一遍，發(fā)覺有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，他將食指輕放于撅起的嘴唇前，示意全班同學(xué)不要出聲，接著走到那位做小動(dòng)作的同學(xué)身邊，突然提高音量發(fā)問：“你在干什么？”我們?nèi)喽紝⑵婀???的目光投向那個(gè)角落，就在這時(shí)，胡老師又開口了，而且還將雙手作出持槍的動(dòng)作：“砰，你死了，不能再做小動(dòng)作了，也不能說話，只能保持用心聽課的姿勢(shì)?！蔽覀兿仁且汇?，緊接著，教室里爆發(fā)出一陣大笑聲，一瞬間，教室里變成了歡快的海洋，一陣陣笑聲在教室中回蕩著。當(dāng)老師走回講臺(tái)時(shí)，大家也更加仔細(xì)地聽著老師對(duì)黑板上美術(shù)作品的精彩講解。

還有一次，一位同學(xué)因上廁所而回來晚了，恰好是胡老師的課，老師正講得起興，這位同學(xué)由于上課鈴已響而緊急，便破門而入，恰好走到門后的胡老師被嚇了一跳，卻故作鎮(zhèn)靜地對(duì)著這位同學(xué)說：“好家伙，動(dòng)作不小啊，來！暗號(hào)，‘大吉大利’，接！”那同學(xué)怯怯地說：“今……今晚吃雞……”“好，進(jìn)來上課吧?！崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的肩膀。教室里又是一陣熟識(shí)的笑聲。

這邊是我們幽默又好玩的美術(shù)老師——胡老師，在他的課堂上，既能學(xué)到美術(shù)學(xué)問，又能給我們帶來歡快，這樣的幽默大師怎能讓人不寵愛呢？

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇5

說起我的數(shù)學(xué)老師，他特別像一本好玩的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的仆人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。

我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)很高，每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長(zhǎng)褲，手腕上還戴著一個(gè)金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他說出的話帶著一股神奇而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢？那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧！我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候，總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事，這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。

比如說一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很好玩呢？而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人，為什么呢？

由于數(shù)學(xué)老師有時(shí)是嚴(yán)峻的老師，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師，他對(duì)我們的作業(yè)特別嚴(yán)格，但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能立刻做到，比如說在課下過門講個(gè)小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必需得做到就比如說作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。原來我最厭煩數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)覺我越來越喜愛數(shù)學(xué)了，那就是由于數(shù)學(xué)老師。

才讓我有了這樣的轉(zhuǎn)變。這位漫畫老師我會(huì)永久記住你的。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇6

我的老師他很友好，我很喜愛這個(gè)老師。

他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的。

老師的性格溫順、漂亮、大方。而且我最喜愛老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加美麗了，我的老師有時(shí)候很嚴(yán)峻。

有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才觀察我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課肯定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后盼望老師不要太辛苦，我們的老師喜愛看電影旅游，這還是在語文課上的時(shí)候，老師偷偷告知我們的，經(jīng)過上一次我打算讓老師留意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然后他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說我穿裙子的時(shí)候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋?，原來說要給老師說留意身體的，可是沒有士氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很興奮。

這些日子以來，我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感，也對(duì)我們很細(xì)心，他就是我們的語文謝老師，才開學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜愛我們的語文謝老師。

感謝你對(duì)我們的照看，語文謝老師。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇7

我們班有一位不一般的老師——?jiǎng)Ⅷ?？劉老師。她有著棉花糖般溫順的聲音，潔凈利落的短發(fā)，再加上滿口流利的英語，怎么看都像一個(gè)“英國(guó)老師”。劉老師的氣質(zhì)猶如雪白的天鵝一般，當(dāng)你看到她時(shí)，映入眼簾的總是純凈的白色，白得令人目眩。

劉老師沉醉在自己的“童話世界”中，有一次，我去抱作業(yè)時(shí)，發(fā)覺老師的電腦封面上是灰姑娘的照片，上課的課件也常常有一些這樣的圖片，什么愛貝兒公主！萵苣姑娘……等

她的筆筒上也有著這些可愛的造型。

劉老師從來都不體罰我們，只是讓我們抄單詞，這讓班上全部人都會(huì)背寫單詞了，幾乎沒有不會(huì)寫的，“板子”從未在課堂上消失過。

上課時(shí)，她充分利用課上的每一秒，讓我們，念、背、讀……但是一下課，她就會(huì)說：“占用大家三分鐘！”然后開頭匆忙和我們玩一下嬉戲。

記得那一次上自習(xí)，她原來已經(jīng)上完了前半節(jié)課，但是觀察科學(xué)老師沒來，就又上起了課，只聽“叮叮咚咚”下課了，她才發(fā)覺自己把科學(xué)課也上了，科學(xué)老師已在外面等候多時(shí)，以為劉老師要和她換一下自習(xí)，便走了，唉，你瞧瞧我們這位與眾不同，特別敬業(yè)的英語老師。

記得第一見到劉老師，她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B，輪到我時(shí)，我用英語說道：“見到您很興奮。”英語老師很興奮地與我握了手，劉老師您永久是我心中最不一般的老師。我為您寫下一首深情的詩。

贊老師

再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過講臺(tái)。

再大的地方也大不過黑板。

早晨你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣。

夜晚你依著燈光寫下教案。

天色已晚，大鐘滴答滴答地響，

十二點(diǎn)了。

你還在批改未批完的作業(yè)。

燈光像鵝黃色的奶油一樣細(xì)膩。

照亮了一本本書，一支支筆，一個(gè)個(gè)渴望讀書的孩子。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇8

她是一把鑰匙，為我們打開學(xué)問的大門；她是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。她就是我的語文老師——譚老師。

譚老師有一頭黑絲綢般長(zhǎng)發(fā)，就像瀑布一樣，顯得非常精神；一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光，就像藍(lán)寶石；一張紅潤(rùn)的嘴就像紅彤彤的柿子；當(dāng)她笑起來的時(shí)候就像絢爛的陽光，讓我感覺到親切萬分。

譚老師很嚴(yán)格。有一次期中考試，同學(xué)們考的不是很抱負(fù)，我心想：完蛋了，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將到來！果真，上課鈴一響，譚老師就嚴(yán)厲?的說：“這次考試，許多同學(xué)考的不好，雖然這次考試有難度，但絕不是你們考不好的理由！”同學(xué)們聽了譚老師的話后，紛紛低下了頭。“失敗乃勝利之母，這次考的不好，我們還有機(jī)會(huì)，信任你們，下一次比這一次考的更好”話一停，同學(xué)們拍起雷鳴般的掌聲。

譚老師不僅嚴(yán)格，還讓我更自信。記得有一次我們學(xué)習(xí)其次課《落花生》，老師說：許地山的筆名是什么？”突然，老師的眼光落在我身上，讓我站起來回答，我漸漸的站起來，聲音如蚊子般的說“落華生”，老師拍了三下桌子說：“回答正確，就是聲音再大一點(diǎn)就好了，老師信任你下次肯定更好！”從那以后，我已經(jīng)敢舉手回答問題了，多虧了譚老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干我們的語文老師是春蠶，是蠟燭，他在為我們悄悄奉獻(xiàn)著，她就是我心中最美的老師。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇9

老師，你是我們?nèi)松械囊啡?，是我們?cè)诖蠛Ｉ虾叫袝r(shí)的燈塔。

世界上的老師有千千萬，但他們個(gè)共性格迥異，有的老師會(huì)讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。假如把我的學(xué)校老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。

這位杜老師，乃是我四班級(jí)時(shí)熟悉的。當(dāng)我第一次與她見面的時(shí)候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)峻。杜老師長(zhǎng)有一張瓜子臉，臉上有著很多歲月的痕跡，而她的隱秘武器，是那一張“能說會(huì)道”的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對(duì)誰都不滿足，一看就是極其嚴(yán)峻，有閱歷的老老師?？伤蘸笊险n時(shí)的表現(xiàn)，完全刷新了我對(duì)老師的熟悉觀。

杜老師上課時(shí)的風(fēng)格極其幽默，他常常能說出一些讓人發(fā)笑的話語。

有一天上課時(shí)，正說著我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)的簡(jiǎn)稱，突然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)覺了。杜老師并沒有直呼他的大名，而是溫順親切地說道：那位姓的發(fā)音以河南簡(jiǎn)稱“蔚”（豫）的同學(xué)來說下河北的簡(jiǎn)稱。我們剛開頭都不明白這句話所指向誰，便都在奮力思索，經(jīng)過三秒鐘的寧靜后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來，全部目光都集中在一個(gè)點(diǎn)上。沒錯(cuò)，那個(gè)點(diǎn)就是蔚昊璋！他也沒反應(yīng)過來是說他。

考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成果說我們，而是把成果與那些祝愿人的四字詞語聯(lián)系起來：“這次呂立毅考得不錯(cuò)，其次個(gè)數(shù)是六六大順啊！老師盼望你能再汲取一些課上的養(yǎng)分，你肯定會(huì)變成十全十美的好同學(xué)！”

品德老師，與您在一起的時(shí)候，生活中的任何壓力都被您好玩的話語抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的歡樂。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇10

我們的語文老師姓潘，大家都暗地里叫她“母老虎”，由于，她兇巴巴的樣子常嚇得我們發(fā)顫。

平日里，她面帶慈容，說起話來溫順極了?？梢坏缴险n時(shí)間，她就變?yōu)橐弧爸弧辈徽鄄豢鄣摹澳咐匣ⅰ薄?/p>

一次我旁邊一個(gè)同學(xué)在潘老師的語文課上偷偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)。正值他寫得”不亦樂乎時(shí)，突然，一聲怒吼迎面逼來：“王！”說時(shí)遲，那時(shí)快，一本課本拂過我的頭頂，像一只獵隼撲向獵物，只聽“啪”“啊”“呀”三聲，王同學(xué)被砸中了。他不顧痛苦，以迅雷之勢(shì)將作業(yè)往課桌里猛的一推?？伤麃聿患鞍l(fā)覺，潘老師已經(jīng)怒氣沖沖地站在他身后，抄起語文書往他后腦勺一打。王同學(xué)捂著頭，委屈地撇撇嘴?？膳死蠋熗耆珱]有收手的意思，彎下腰從課桌最里面抽出那本數(shù)學(xué)作業(yè)本。“王，你竟敢在我的語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，你太不敬重我了！”伴隨一聲聲嘶力竭的怒吼，原先完好的作業(yè)本像經(jīng)過絞肉機(jī)操作一般，成為一堆碎紙片，撒了一地。整個(gè)教室鴉雀無聲，大家都嚇得低下頭。

我也被如此對(duì)待過，一次，我正在做眼保健操，偷偷地睜開眼睛，向后瞄了一眼，卻被潘老師發(fā)覺了。她緊走幾步，揚(yáng)起她那巴掌，“啪”，我被這突如其來的一擊給打懵了，然后就聽潘老師冷冷地甩下一句“下課后到我辦公室來一趟！”我心想，完了，要涼涼了，剩下的你們可想而知了。

這就是我們班的“母老虎”潘老師，人人都畏懼她。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇11

在我五年的學(xué)校生涯中，有很多老師教過我們，有嚴(yán)峻的，有溫順的，有幽默的但是王老師帶給我們很多歡樂，我們始終很感謝她。

記得三班級(jí)剛開學(xué)，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了，黑白頭發(fā)，不胖不瘦，沒多久我們就感覺到這位老師和其它老師不一樣。

王老師，是個(gè)好數(shù)學(xué)老師，她把冰冷冷的學(xué)問講的暖和了。她講課前會(huì)講幾個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑，留意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深化淺出，舉例子，打比方，讓我們很簡(jiǎn)單聽懂，慢慢地，我們?cè)絹碓较矏凵蠑?shù)學(xué)課了。

王老師特殊有愛心，使我們學(xué)習(xí)熱忱不斷升溫。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)愛好，自己用塑料繩編了許多小動(dòng)物，小貓、小狗、小牛我在班上是個(gè)中等生，回答問題不樂觀，上課時(shí)我被叫起來回答問題，假如沒答對(duì)，王老師會(huì)微笑的說：“再想想！”答對(duì)了以后，王老師就時(shí)不時(shí)嘉獎(jiǎng)我一個(gè)小玩具。開學(xué)一個(gè)月，我就得了四個(gè)小玩具，特殊快樂。我把這些玩具放在我的床頭柜上，每天晚上它們陪我入睡，慢慢地，我上課仔細(xì)聽講，情愿主動(dòng)回答問題了。

講題時(shí)，王老師風(fēng)趣幽默，深化淺出；提問時(shí)，王老師急躁輔導(dǎo)，鼓舞我；王老師和我們一起歡樂王老師是一個(gè)好老師，她能帶給我們暖和，感謝您王老師，祝您身體健康！

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇12

我們的數(shù)學(xué)老師唐老師有一頭波紋，一般的卷發(fā)，有一雙小小的眼睛，瞇起來就像是眼睛閉了起來。但可不要小瞧這。小眼睛不管我們搞什么小動(dòng)作也看得見，唐老師還有一張偽善的臉，假如不上課還以為唐老師很和氣，我們只要做錯(cuò)一件小事，也能讓唐老師怒發(fā)沖冠。

我們的唐老師很嚴(yán)峻，作業(yè)假如講了題還錯(cuò)就是小錯(cuò)誤，比如小數(shù)點(diǎn)沒寫沒有求近似數(shù)的話——你就完了，就會(huì)感受來自唐老師的“關(guān)愛?！庇幸惶焯评蠋熤v完作業(yè)大家上去改作業(yè)，結(jié)果有好幾位同學(xué)都有小錯(cuò)誤，于是就被特別嚴(yán)峻的批判了，今日來上課時(shí)還是心平氣和的，可是才幾分鐘就怒發(fā)沖冠了，過了幾分鐘又變回來，可只要有同學(xué)做小動(dòng)作，唐老師就會(huì)很生氣，今日下午上課時(shí)有些人開頭困了，打哈欠的聲音都能聽見，隨著唐老師生氣地聲，全班就精神了。

其實(shí)唐老師也不是始終兇，她也有溫順的一面，有一天我和幾個(gè)同學(xué)去改作業(yè)，我們特別可怕，就石頭剪刀布，我是最終一個(gè)，我們當(dāng)心翼翼的走進(jìn)老師辦公室，唐老師用特別溫順的語氣教導(dǎo)我們的錯(cuò)誤，我們走出辦公室我呆呆的站了一會(huì)兒回過神來，我們都覺得唐老師有點(diǎn)判若兩人啊。

這就是我們班又嚴(yán)峻又溫順的唐老師。

他姓高叫高凡，老師說了他的名字的意思是：人生在世，名貴也是從平凡的道路走的。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇13

“全體起立?！苯淌依飩鞒鲆宦暣蠛?，原來老師又要來抽查作業(yè)了，不過這次李老師的聲音大了很多，“你們看看這些作業(yè)有52本嗎？”我一聽這句話就知道有人要被打手板了。

我們的`語文老師也就是李老師，長(zhǎng)得很圓潤(rùn)，眼睛小小的笑起來，眼睛都成了一條縫，我們老師有白里透紅的臉蛋和一頭土黃色的長(zhǎng)頭發(fā)，你問我為什么是土黃色，是由于李老師染了頭發(fā)。李老師喜愛看書總有看不完的書，我們還有圖書角，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個(gè)人再去看圖書角的書了，由于許多書都被看完了，我現(xiàn)在間或看看后面的漫畫，歷史書不過也很少了，李老師在天氣好的時(shí)候總是喜愛在操場(chǎng)上漫步?????，我們以前的老師徐老師也是我覺得應(yīng)當(dāng)是飯后走一走，活到九十九，我們的李老師還好幽默，時(shí)不時(shí)在課堂上做出令我們哈哈大笑的事兒。李老師生氣時(shí)就像發(fā)了情的公牛說著令她生氣的同學(xué)，當(dāng)然有時(shí)候也包括我們?nèi)嗫鞓窌r(shí)，老師總是像個(gè)小孩子一樣快樂興奮活像抽彩票中了大獎(jiǎng)似的。

李老師的性格有時(shí)會(huì)讓我們快樂，也有時(shí)會(huì)讓我們不興奮，比如期末考試考得不好時(shí)會(huì)受到責(zé)罵，快樂時(shí)我們會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，比如李老師過生日時(shí)會(huì)給我們買零食，上周徐老師回來請(qǐng)我們吃東西吃，我不知是誰給的錢，假如是徐老師給錢，李老師肯定特別快樂，由于不要錢，不論李老師怎么樣都是為了我們好。

漫畫老師作文450字左右五班級(jí)上冊(cè)15篇14

新學(xué)期報(bào)到那天，有一件出人意料的事，我們班來了一位“大仙”，姓吳。

“大仙”戴著一副粉色的眼鏡，頭發(fā)略卷，有著波浪般的劉海，右邊的頭發(fā)遮住了右耳。說是老師，還不如喊她一聲“吳大仙”呢！

“吳大仙”雖說是新老師，但是她比其他在我印象中的老師都要好。

我最喜愛她的改良版“日式午餐”。當(dāng)然，我們吃的并不是什么日本料理，而是像日本小伴侶那樣吃飯。

每個(gè)小組要選舉一位“大廚”，任務(wù)是給大家盛菜。第一個(gè)打好飯的人是不行以先吃的，要等全組都打好飯，擺好餐盤，