2023-2024學(xué)年新疆和田地區(qū)墨玉縣薩依巴格鄉(xiāng)重點(diǎn)中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年墨玉縣薩依巴格鄉(xiāng)重點(diǎn)中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，共40分）1.烏賊遇到敵害，會噴放出墨汁，這一現(xiàn)象說明了生物（）A.能生長和繁殖 B.能對外界刺激作出反應(yīng)

C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.由細(xì)胞構(gòu)成2.探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A.光照 B.土壤濕度 C.食物 D.環(huán)境溫度3.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括以下（）選項(xiàng).A.珊瑚 B.病毒 C.陽光 D.空氣4.如果要準(zhǔn)確了解本校學(xué)生近視發(fā)病率應(yīng)運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.觀察 B.調(diào)查 C.實(shí)驗(yàn) D.分類5.自然界中的每一種生物都受到環(huán)境周圍其他生物的影響．水稻地里長出雜草，水稻與雜草的關(guān)系是（）A.寄生 B.捕食 C.競爭 D.合作6.一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小，其組成成分都包括（）A.生物部分和非生物部分 B.植物、動物、細(xì)菌、真菌

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D.陽光、空氣、水7.做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把鼠婦（）A.弄死，防止它破壞我們的生存環(huán)境

B.扔掉，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g它

C.放到適合它們生存的地方

D.裝到玻璃瓶中，以后做實(shí)驗(yàn)時再拿出來使用8.蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.消費(fèi)者 B.分解者 C.生產(chǎn)者 D.非生物成分9.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞?！边@說明生物具有的特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物有遺傳現(xiàn)象

C.生物有變異現(xiàn)象 D.生物能生長10.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（）A.都能進(jìn)行生長和繁殖 B.都不需要從外界獲取有機(jī)物

C.都具有反射現(xiàn)象 D.都能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境11.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.海馬 B.香菇

C.向日葵 D.煙草花葉病毒12.一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是（）A.草←兔←狼 B.草→兔→狼 C.陽光→草→兔→狼 D.兔→草→狼13.生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，在如圖的食物網(wǎng)中，沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是（）

A.分解者 B.消費(fèi)者 C.生產(chǎn)者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者14.下列成語中，說明了捕食關(guān)系的是（）A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴

C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵15.我市沿海海沙地上種植了許多木麻茸.小麻黃能夠防風(fēng)固沙，保持水土.這說明（）A.環(huán)境能影響生物 B.環(huán)境能改造生物 C.生物能影響環(huán)境 D.植物的生命力強(qiáng)16.在一個草原，兔和狐組成的生態(tài)系統(tǒng)中，把狐殺絕，兔的數(shù)量將會（）A.迅速上升 B.緩慢上升 C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降17.灤縣森林公園里所有的生物與它們的生活環(huán)境一起構(gòu)成了（）A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) D.生產(chǎn)者18.生命神奇而美麗，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.生石花開花 B.珊瑚礁長高

C.植物落葉 D.H7N9病毒能繁殖后代19.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響（）A.陽光 B.水分 C.溫度 D.空氣20.下列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.北極熊白色的體毛 B.鯽魚的體形為梭形 C.牦牛的絨很保暖 D.孔雀開屏二、非選擇題（共60分）21.連線：1.動物取食生物能對外界刺激作出反應(yīng)2.鯨噴出水柱生物的生活需要營養(yǎng)3.葵花朵朵向太陽生物能繁殖4.人體排出汗液、尿液生物能生長5.蘑菇由小長大生物能遺傳6.植物開花結(jié)果生物能變異7.種瓜得瓜，種豆得豆生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8.一母生九子，連母十個樣生物能進(jìn)行呼吸22.非生物因素只有陽光、水、溫度和土壤.______.（判斷對錯）A.

正確

B.

錯誤23.同種生物的個體之間常見的是競爭關(guān)系、合作關(guān)系．______．（判斷對錯）24.所有的生物都能進(jìn)行呼吸作用，且都需要吸入氧氣．______．（判斷對錯）25.生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的.______（判斷對錯）A.

正確

B.

錯誤26.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以不停地、無限制地利用它。______．（判斷對錯）27.如圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)此回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，鼠、蛇、兔等屬于______者。除圖中所出現(xiàn)的生物，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括______和______部分。

（2）圖中有______條食物鏈。請寫出其中最長一條食物鏈：______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，如果不易分解的有毒物質(zhì)DDT污染了這片草地，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。

（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇之間存在捕食關(guān)系，鷹和蛇又以鼠為食，二者還存在______關(guān)系。

（5）如果由于人們大量捕殺，蛇和鷹的數(shù)量急劇減少了，結(jié)果在一段時間內(nèi)對草原造成一定的破壞。這說明，生態(tài)系統(tǒng)雖具有______能力，但這種能力是有一定限度的。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。烏賊遇到敵害后會噴放出墨汁，這是烏賊對外界刺激作出的反應(yīng)。

故選：B。

生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性。

此題從具體的生命現(xiàn)象來考查生物的特征。2.【答案】A

【解析】解：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。因此研究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，其它條件如食物、溫度、土壤、濕度都相同，故A符合題意。

故選：A。

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

掌握對照實(shí)驗(yàn)的變量是解題的關(guān)鍵。3.【答案】B

【解析】解：ACD、珊瑚、陽光、空氣，都是非生物，都屬于非生物成分；

B、病毒是生物，因此病毒屬于生物成分。

所以，生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括“病毒”。

故選：B。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．4.【答案】B

【解析】解：調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一．我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查．人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．要了解本校學(xué)生的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法．

故選：B

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法．

調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個單位進(jìn)行調(diào)查；

抽樣調(diào)查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進(jìn)行考察，并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式．該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機(jī)抽樣調(diào)查與非隨機(jī)抽樣調(diào)查．5.【答案】C

【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。西瓜與雜草之間，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。

故選：C。

此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．6.【答案】A

【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。A正確；

B、生態(tài)系統(tǒng)除了所有的生物，還包括非生物成分。B錯誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者外，還包括非生物成分。C錯誤；

D、構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)除了非生物成分還包括生物成分。D錯誤。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成包括非生物成分、生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，缺一不可。7.【答案】C

【解析】解：要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，所以“做完實(shí)驗(yàn)后”，應(yīng)該把鼠婦放到適合它們生存的地方。

故選：C。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握養(yǎng)成愛護(hù)動物的習(xí)慣．8.【答案】B

【解析】解：營腐生生活的細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。蘑菇屬于真菌，應(yīng)腐生生活，所以蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

故選：B。

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．9.【答案】B

【解析】解：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。

故選：B。

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。10.【答案】A

【解析】解：A、生物能夠生長和繁殖，屬于生物的共同特征，A正確；

B、樹通過光合作用，能制造有機(jī)物；鴉、馬需要從外界獲取有機(jī)物，B錯誤；

C、樹對外界刺激做出的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性；鴉、馬有反射現(xiàn)象，B錯誤；

D、生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，D錯誤。

故選：A。

生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。11.【答案】D

【解析】解：植物、動物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。也就是說動物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物。唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上述選項(xiàng)中，海馬屬于魚類是動物；香菇屬于真菌；向日葵屬于植物；煙草花葉病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故選：D。

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒。

不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有病毒，要重點(diǎn)記住。12.【答案】B

【解析】解：由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：

A、符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，A錯誤。

B、起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是狼，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，B正確。

C、食物鏈的起點(diǎn)是陽光，屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，不是生產(chǎn)者，C錯誤。

D、食物鏈的起點(diǎn)是兔，屬于消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，D錯誤。

故選：B。

根據(jù)所學(xué)知識，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，據(jù)此可以解答此題．

此題要求學(xué)生掌握食物鏈的概念，即：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，并會靈活運(yùn)用．13.【答案】A

【解析】解：圖中的草是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

圖中的鼠、蛇、兔、鷹是消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；

分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。此圖中沒有此生物成分。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是綠色植物，沒有綠色植物生態(tài)系統(tǒng)就無從談起，因?yàn)橹参锬軌蛱峁┚S持生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行的物質(zhì)和能量維持分解者是一個必不可少的成分。14.【答案】A

【解析】解：A、螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關(guān)系，是生物對生物的對生物的影響．故符合題意；

B、千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環(huán)境大堤的影響，屬于生物對環(huán)境的影響．故不符合題意；

C、種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象．故不符合題意；

D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，是唳：鳥鳴．聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵．形容人在驚慌時疑神疑鬼．屬于復(fù)雜反射．故不符合題意．

故選：A．

此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．15.【答案】C

【解析】解：判斷屬于生物與環(huán)境的哪種關(guān)系的方法是根據(jù)影響結(jié)果而定。生物適應(yīng)環(huán)境：一般是生物具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征或生活方式，如鳥有翅膀，魚有鰭，青蛙冬眠等。環(huán)境影響生物：指由于環(huán)境改變是生物受到影響，如南方植物種到北方后，水果味道發(fā)生改變。生物影響環(huán)境：指由于生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化，如種樹可以產(chǎn)生陰涼環(huán)境。

在海沙地上栽種植物，能防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

故選：C。

生物與環(huán)境的關(guān)系，包涵三個方面：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境．

解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實(shí)例分清是生物與環(huán)境之間的影響結(jié)果．16.【答案】D

【解析】解：在一個草原，兔和狐組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，兔的數(shù)量將會上升后因缺少食物又下降。

故選：D。

此題考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

此題說明：人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。17.【答案】C

【解析】解：A、食物鏈表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，故A錯誤；

B、多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)。故B錯誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。故灤縣森林公園里所有的生物與它們的生活環(huán)境一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。故C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。故D錯誤。

故選：C。

1、在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件；生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等；植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；動物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食；動物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用．

2、食物鏈表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)．

明確生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握．18.【答案】B

【解析】解：A、生石花是植物，花開花落，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意；

B、珊瑚礁沒有生命，它的長高是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意；

C、植物落葉，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意；

D、H7N9病毒能繁殖后代，說明生物能夠繁殖，D不符合題意；

故選：B。

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征，19.【答案】C

【解析】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米，氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開得晚。這樣才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，所以造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

故選：C。

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。20.【答案】D

【解析】解：A、北極地區(qū)氣候寒冷，溫度很低。生活在北極地區(qū)的北極熊，具有白色的體毛和胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長，胸部皮下的脂肪厚可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷，因此，體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

B、魚類大都生活在水中，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力，體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

C、牦牛的絨很保暖，體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境。

D、孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀的一種求偶行為，屬于繁殖行為，不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)。

故選：D。

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。21.【答案】解：1、動物取食，說明生物的生活需要營養(yǎng)。

2、鯨噴出水柱，說明生物能進(jìn)行呼吸。

3、葵花朵朵向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

4、人體排出汗液、尿液，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

5、蘑菇由小長大，說明生物能生長。

6、植物開花結(jié)果，說明生物能繁殖。

7、種瓜得瓜，種豆得豆，說明生物能遺傳。

8、一母生九子，連母十個樣，說明生物能變異。

故答案為：

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。22.【答案】B

【解析】解：在生物圈中陽光、空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對生物生存有一定的影響稱為非生物因素，非生物因素只有陽光、水、溫度和土壤是片面的．

故答案為B

影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中陽光、空氣、水、土壤、溫度和大氣的濕度等稱為非生物因素，據(jù)此可以解答本題．

知道影響生物生存的非生物因素有哪些是解答此題的關(guān)鍵．23.【答案】√

【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：√

此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．24.【答案】×

【解析】解：有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下，把某些有機(jī)物徹底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同時釋放出大量能量的過程．

無氧呼吸，一般是指細(xì)胞在無氧的條件下通過酶的催化作用，把有機(jī)物分解成不徹底氧化的產(chǎn)物如酒精、乳酸等，同時釋放較少能量．無氧呼吸是細(xì)胞呼吸的一種方式．

生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物進(jìn)行呼吸時都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．但是有些細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如破傷風(fēng)桿菌、綠膿桿菌、大腸桿菌等；酵母菌在有氧的條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，在無氧的條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

生物的呼吸有好氧性呼吸和厭氧性呼吸，呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸．25.【答案】B

【解析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對穩(wěn)定．

故答案為B．

生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記并理解生態(tài)平衡的概念．26.【答案】×

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過這種限度，平衡很難恢復(fù)，所以我們不可以不停地、無限制地利用它?？梢婎}中的敘述是錯誤的