幼兒園春季工作匯報

幼兒園春季工作匯報無論是在學習還是在工作中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園春季工作匯報，歡迎大家分享。幼兒園春季工作匯報1本學期，我園幼教工作以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，在全園教職工的共同努力下，我們幼兒園在原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、加強教師培訓，促進專業(yè)成長。幼兒園對骨干、青年、新教師、保育員進行每周二次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。還對教師進行計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學技能基本功(講故事、彈唱、舞蹈)等培訓，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班、科老師互相配合，班級各項工作順利開展。四月中旬，中心學校將舉行幼兒教師教學技能基本功比賽，讓幼兒教師們盡情展示教學的風采!屆時我園將選拔人選給予參加。二、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。1.幼兒園根據(jù)本園實際制定教師考核細則，以考核細則規(guī)范教師教育教學行為，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。2.加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。班級計劃、周計劃的制訂要規(guī)范，并隨時檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的.保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。3.環(huán)境創(chuàng)設與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，應按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅體現(xiàn)區(qū)域與與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且體現(xiàn)出教師利用廢舊材料及教師在區(qū)域活動中的有效引導能力。4.抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作，各班根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。5.培養(yǎng)幼兒文明禮儀、良好的生活常規(guī)，提高幼兒文明禮儀和生活自理能力。幼兒文明禮儀和良好的生活常規(guī)也是幼兒園的一大教育內(nèi)容，而且將陪伴孩子的一生。教師和保育員結合幼兒的一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活技能和生活自理能力，如睡覺、吃飯、洗手、喝水、穿脫衣服、鞋子、襪子等。本學期中心校開展幼兒生活技能競賽，我園選派小、中、大班的九名幼兒參加幼兒生活技能比賽，分別榮獲二、三等獎。三、開展特色教研活動，促進教科研工作。全園教師認真學習《指南》精神，把教師在教學活動中所遇到的問題作為教研組討論的專題，并運用集體的智慧解決問題，共同商討。授課教師緊緊圍繞《指南》精神提前選好在教研會上研討的課程，并認真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，進行課題教研活動。聽課教師做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。課后執(zhí)教老師及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，共同提高教科研水平。本學期在好娃娃幼兒園開展以“《指南》背景下幼兒園科學探索活動的有效開展”作為主題的教研活動，我園也派若三名教師參加教研活動，在教研活動中，教師積極發(fā)言，針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學習方法，不斷提高教科研能力。(四)有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展。1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周計劃組織實施一日活動。2.利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參與到教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。3.做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。1.幼兒園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種電線線路和運動器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。2.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。3.加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。4.統(tǒng)一定點購物，把好食品安全關，并及時了解市場行情，保證物品的質量和價格，做到財盡其效，物盡其用。其次定時的對幼兒生活用品和活動場所進行消毒和清洗工作防止各種傳染病的發(fā)生。5.對校車安全工作常抓不懈，長期監(jiān)督，堅決杜絕道路交通安全事故的發(fā)生。(六)開展家園合作工作，提高教師形象。1.認真做好家長工作，本著合作互助的原則，密切家園聯(lián)系，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。每學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。2.認真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒知識，讓《家園聯(lián)系欄》成為家長了解幼兒在園學習情況的一面旗子。3.幼兒園多提供機會讓家長和孩子進行交流，學習一些親子游戲的方法，讓他們多和孩子做做親子游戲，并以此來增進家長和孩子之間的感情。今年的“六·一”兒童節(jié)我園開展“六·一親子游園活動”，開展童真有趣的親子活動，以此來增進家長和孩子之間的交流，并更進一步的促進家園之間的聯(lián)系。幼兒園春季工作匯報2新學期，新起點。我園根據(jù)縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規(guī)”，立足實際，精心安排。由于準備工作扎實細致，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端?，F(xiàn)將我園開學工作情況匯報如下：一、園務安排科學。開學前我園召開了園辦公會，在劉園長的主持下，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：（一）爭創(chuàng)市級先進園。（二）幼教隊伍綜合建設邁大步。（三）突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動作用。并對全體教職員在新學期提出了五個要求：1、立足崗位，不斷實現(xiàn)自我超越。2、抓綱務本，努力夯實常規(guī)保教工作。3、團結協(xié)作，傾力傾情付出。4、改革創(chuàng)新，切實破解一些難題。5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會后，各崗各班根據(jù)園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統(tǒng)籌、科學安排，是我園順利開學的根本。二、開學準備工作扎實細致。組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。三、師生到園情況良好。開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩(wěn)定。四、收費工作規(guī)范公開。在收費工作中，做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規(guī)定，統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫規(guī)范。無違規(guī)收費行為，提前公布收費標準和舉報電話，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。五、教學工作迅速入軌。開學初,園里對新學期的常規(guī)要求作了新宣傳，將3月作為“常規(guī)整頓月”，及時落實教學常規(guī)，從組織教學活動、早操的編排、各區(qū)域的設置、家長園地、自然角、主題環(huán)境的創(chuàng)設上給予指導，保證了教育教學質量。六、日常管理工作有序。我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的'組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。七、安全工作扎實開展。在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。園長與各班重新簽訂安全工作責任狀，領導班子包到班，班級老師包到幼兒，并健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；?，職責明確，責任到人。在教工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛(wèi)生安全關。3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關。4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛(wèi)的管理，充實門衛(wèi)力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發(fā)生；5、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。6、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。7、認真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。一年之計在于春。縱觀我園開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為創(chuàng)建一流的市級一類園而努力奮斗！幼兒園春季工作匯報3由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關心幫助，工作開展的有條不紊。一、嚴格要求自己，起好帶頭作用常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內(nèi)，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現(xiàn)出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調(diào)動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執(zhí)行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協(xié)調(diào)者家長和老師之間的關系，老師之間的關系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發(fā)展。二、用真心與同事交流同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據(jù)重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發(fā)現(xiàn)問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的.時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結原因，找出解決對策。張老師領來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經(jīng)過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。其次，我能注意發(fā)現(xiàn)大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經(jīng)過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據(jù)她的特點為她選擇適合的內(nèi)容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的