簡述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢

簡述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢1、加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接2、強化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育的年限3、普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展4、高等教育的類型日益多樣化5、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化6、教育制度有利于國際交流簡述現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢教育終身化2、教育社會化3、教育生產(chǎn)化4、教育民主化5、教育國際化6、教育現(xiàn)代化7、教育多元化全面推進素質(zhì)教育的觀念包含了哪些內(nèi)容？1、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育2、素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，它強調(diào)德智體美等方面的全面發(fā)展3、素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育4、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育新理念教育下新的教師觀與新的學(xué)生觀新的教師觀：1、教師角色的轉(zhuǎn)變：教師要千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，在探究性學(xué)習(xí)中要建立一個健康、平等的新型的師生關(guān)系，“自主、合作、探究”是課堂的主題2、教師行為的轉(zhuǎn)變：教師注重的應(yīng)是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程的探究，而不是要求學(xué)習(xí)對知識的死記硬背3、課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：課堂教學(xué)主要體現(xiàn)三階段：問題與情境、活動與探索、整理與反思新的學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的人2、學(xué)生是獨特的人3、學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體4、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人試論當(dāng)代課程改革的發(fā)展趨勢1、課程政策的發(fā)展趨勢：為了應(yīng)對變化中的技術(shù)、政治、經(jīng)濟、國際內(nèi)外環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)，大多數(shù)國家的課程政策都強調(diào)社會協(xié)同、經(jīng)濟振興和個人發(fā)展方面的目標(biāo)；開發(fā)既確保核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)，又為選修學(xué)科提供更多機會的課程框架；確認(rèn)了整體主義的課程取向，強調(diào)心智、情感、心理和精神向度的平衡，也強調(diào)了兒童中心的、活動本位的教學(xué)方式的重要性，促進創(chuàng)造性思維、問題解決的能力，并鼓勵自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)；課程開發(fā)征求多方意見，對課程實施問題的決策制定傾向于下移到地方和學(xué)校一級。2、課程結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢：課程結(jié)構(gòu)從內(nèi)容本位轉(zhuǎn)向內(nèi)容本位與能力本位的多樣化結(jié)合；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，吸納新出現(xiàn)的課程領(lǐng)域；小學(xué)和初中階段諸學(xué)科的連續(xù)性日益增加。3、課程實施的發(fā)展趨勢：課程實施的“忠實取向”正在被“相互適應(yīng)取向”和“課程創(chuàng)生取向”所超越；教師的專業(yè)發(fā)展是職業(yè)發(fā)展是其職業(yè)生涯的有機組成成分；在課程信息的傳播過程中信息技術(shù)的應(yīng)b、自覺排除互相干擾c、整體識記和分段識記d、多種感觀參與識記過程e、復(fù)習(xí)形式多樣化f、重點內(nèi)容下面畫線、注釋精細(xì)加工策略：想像、口述、總結(jié)、做筆記、類比組織策略：

組塊、列提綱、選擇要點、概括性2、元認(rèn)知策略：計劃策略（設(shè)置目標(biāo)等）監(jiān)控策略（自我檢查、集中注意力）調(diào)節(jié)策略（調(diào)整閱讀速度、復(fù)查等）3、資源管理策略：時間管理學(xué)習(xí)環(huán)境管理努力管理他人支持教學(xué)的一般任務(wù)1、傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)和基本技能2、發(fā)展學(xué)習(xí)智力、體力和創(chuàng)造才能3、培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)習(xí)的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)4、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展簡述當(dāng)代中小學(xué)校班級管理的基本內(nèi)容1、班級教學(xué)管理2、班級德育管理3、班級體育衛(wèi)生和課外活動的管理4、班級生活指導(dǎo)簡述班集體的基本特征1、明確的共同目標(biāo)2、一定的組織結(jié)構(gòu)3、一定的共同生活和準(zhǔn)則4、集體成員之間平等，心理相容的氛圍簡述上好課的基本要求1、目標(biāo)明確2、重點突出3、內(nèi)容正確4、方法得當(dāng)5、表達清晰6、組織嚴(yán)密7、課堂氣氛熱烈