嘉定區(qū)黃渡中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

PAGE7嘉定區(qū)黃渡中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案為了深化學(xué)校人事制度改革，建立健全的聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。核準(zhǔn)崗位情況根據(jù)《關(guān)于調(diào)整區(qū)教育局所屬事業(yè)單位編制數(shù)的批復(fù)》（嘉委編委【2019】38號(hào)），本校事業(yè)編制總數(shù)89個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有正式工作人員85名。結(jié)合學(xué)校功能、規(guī)格、規(guī)模以及隸屬關(guān)系等情況，經(jīng)主管部門核準(zhǔn)，本單位是以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)類為主的事業(yè)單位，主體崗位以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主，占單位總量的86.52%。經(jīng)本單位申報(bào)，主管部門審核，區(qū)人社局核準(zhǔn)本單位崗位設(shè)置總量89個(gè)，核準(zhǔn)的管理、專技、工勤技能崗位設(shè)置方案如下：管理崗位3個(gè)，占崗位總量3.37%。管理崗位的最高等級(jí)為管理七級(jí)，按單位管理層級(jí)，設(shè)置單位領(lǐng)導(dǎo)崗位3個(gè)，普通管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位83個(gè)，占崗位總量的93.26%。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為：18.07：56.63：25.30。單位專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列，主系列崗位最高等級(jí)為專業(yè)技術(shù)五級(jí)，輔系列是財(cái)會(huì)、檔案、圖書、實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生保健等，輔系列最高等級(jí)為專業(yè)技術(shù)十級(jí)。工勤技能崗位4個(gè)，占崗位總量的4.49%。其中普通工崗位1個(gè)。崗位任職條件崗位任職條件嚴(yán)格按照本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（專業(yè)技術(shù)崗位任職條件參照《嘉定區(qū)教育局關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位任職條件的指導(dǎo)意見》執(zhí)行），可分為基本條件和具體條件：管理崗位任職條件基本條件（1）管理崗位的任職人員一般應(yīng)具有大專以上文化程度。（2）五級(jí)管理崗位的任職人員應(yīng)在六級(jí)管理崗位上工作兩年以上；六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)管理崗位的任職人員應(yīng)分別在七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)管理崗位上工作三年以上。2、具體條件（1）校長任職條件，受聘校長崗位的人員應(yīng)符合國家規(guī)定的管理崗位基本條件，應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)；熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力；遵紀(jì)守法，廉潔自律；團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主；具有中級(jí)（含）以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷；一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上；身心健康。（2）五級(jí)職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，應(yīng)在六級(jí)職員崗位上工作兩年以上，具有豐富的行政管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的研究能力；（3）六級(jí)職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，應(yīng)在七級(jí)職員崗位上工作三年以上，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的行政管理經(jīng)驗(yàn)；（4）七級(jí)職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，應(yīng)在八級(jí)職員崗位上工作三年以上，具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和行政管理能力；（5）八級(jí)職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，應(yīng)在九級(jí)職員崗位上工作三年以上，具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和行政管理能力；（6）九級(jí)職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上，具有本崗位較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)；（7）十級(jí)職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，并具有相應(yīng)的管理知識(shí)。（二）專業(yè)技術(shù)崗位任職條件1、教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件（1）基本條件A、符合本市現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)。B、有良好師德修養(yǎng)，思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表。C、善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。D、任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校規(guī)定的任課課時(shí)量（工作量）。E、所聘任的崗位一般與取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)相一致。F、有指導(dǎo)本等級(jí)以下人員的工作業(yè)績。（2）具體條件A、五級(jí)崗位（副高級(jí)職務(wù)一級(jí)崗位）a)任職資歷：須在教師高級(jí)崗位上任職不少于六年。b)教育教學(xué)能力：對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。能出色勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作，所從事的工作有顯著成績。任期內(nèi)有兩次區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開課（研究課）；或區(qū)級(jí)以上專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告。教育改革意識(shí)強(qiáng)，形成自己的教育教學(xué)特色。c）教科研水平：承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)研究的組織指導(dǎo)工作，并有成效，任期內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上課題研究成果并獲等第獎(jiǎng)；或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，市級(jí)：一等獎(jiǎng)前5位作者、二等獎(jiǎng)前3位作者、三等獎(jiǎng)前2位作者，區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)前3位作者、二等獎(jiǎng)前2位作者、三等獎(jiǎng)第一作者；或在市級(jí)正式刊物以第一作者身份發(fā)表過學(xué)術(shù)論文；或出版過專著。d）業(yè)績與成效：有帶教、指導(dǎo)教師的工作業(yè)績。在教研組建設(shè)、完成區(qū)和學(xué)校重點(diǎn)工作等方面有突出貢獻(xiàn)。任期內(nèi)有兩次學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；或獲得過區(qū)級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人等稱號(hào)，在區(qū)內(nèi)有一定的知名度。B、六級(jí)崗位（副高級(jí)職務(wù)二級(jí)崗位）a)任職資歷：須在七級(jí)教師崗位上任職不少于三年。b)教育教學(xué)能力：對(duì)所教學(xué)科具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作，所從事的工作有顯著成績。任期內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開課（研究課）；或區(qū)級(jí)以上專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告。c)教科研水平：承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)研究的組織指導(dǎo)工作，并有成效。任期內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上課題研究成果并獲等第獎(jiǎng)；或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，市級(jí)：一等獎(jiǎng)前5位作者、二等獎(jiǎng)前3位作者、三等獎(jiǎng)前2位作者，區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)前3位作者、二等獎(jiǎng)前2位作者、三等獎(jiǎng)第1作者；或在區(qū)級(jí)正式刊物以第一作者身份發(fā)表過學(xué)術(shù)論文；或出版過專著。d)業(yè)績與成效：有帶教、指導(dǎo)教師的工作業(yè)績。在教研組建設(shè)、完成區(qū)和學(xué)校重點(diǎn)工作等方面有貢獻(xiàn)。任期內(nèi)有學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；或獲得過校級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人等稱號(hào)。C、七級(jí)崗位（副高級(jí)職務(wù)三級(jí)崗位）具有高級(jí)教師職務(wù)任職資格。能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作。能完成區(qū)級(jí)或?qū)W校所布置的課題研究、公開課、帶教、指導(dǎo)等工作。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格。八級(jí)崗位（中級(jí)職務(wù)一級(jí)崗位）a)任職資歷：須在教師中級(jí)崗位上任職不少于六年。b)教育教學(xué)能力：能較好勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作，所從事的工作有顯著成績。任期內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開課（研究課）；或區(qū)級(jí)以上專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告。c)教科研水平：參與學(xué)校教育教學(xué)研究的指導(dǎo)工作，并有成效。任期內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上課題研究成果并獲等第獎(jiǎng)；或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，市級(jí)：一等獎(jiǎng)前5位作者、二等獎(jiǎng)前3位作者、三等獎(jiǎng)前2位作者，區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)前3位作者、二等獎(jiǎng)前2位作者、三等獎(jiǎng)第1作者；或在區(qū)級(jí)正式刊物以第一作者身份發(fā)表過學(xué)術(shù)論文；或出版過專著。d)業(yè)績與成效：有帶教、指導(dǎo)教師的工作業(yè)績。在教研組建設(shè)、完成區(qū)和學(xué)校重點(diǎn)工作等方面有貢獻(xiàn)。任期內(nèi)有兩次學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；或獲得過區(qū)級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人等稱號(hào)。E、九級(jí)崗位（中級(jí)職務(wù)二級(jí)崗位）a)任職資歷：須在十級(jí)教師崗位上任職不少于三年。b)教育教學(xué)能力：能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作，所從事的工作有較好成績。任期內(nèi)有校級(jí)及以上的教育教學(xué)公開課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學(xué)術(shù)報(bào)告。c)教科研水平：參與學(xué)校教育教學(xué)研究的指導(dǎo)工作，并有成效。任期內(nèi)有校級(jí)及以上課題研究成果并獲區(qū)級(jí)以上等第獎(jiǎng)；或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，市級(jí)：一等獎(jiǎng)前5位作者、二等獎(jiǎng)前3位作者、三等獎(jiǎng)前2位作者，區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)前3位作者、二等獎(jiǎng)前2位作者、三等獎(jiǎng)第1作者；或在區(qū)級(jí)正式刊物以第一作者身份發(fā)表過學(xué)術(shù)論文；或出版過專著。d)業(yè)績與成效：有帶教、指導(dǎo)教師的工作業(yè)績。任期內(nèi)有學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；或獲得過校級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人等稱號(hào)。F、十級(jí)崗位（中級(jí)職務(wù)三級(jí)崗位）具有中級(jí)教師職務(wù)任職資格。能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作。能完成區(qū)級(jí)或?qū)W校所布置的課題研究、公開課、帶教、指導(dǎo)等工作。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格。G、十一級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)一級(jí)崗位）須在十二級(jí)教師崗位上任職不少于三年。能完成學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作；任期內(nèi)有學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮；應(yīng)參與教科研研究，或有能結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和所從事的荼的總結(jié)，在教研組、年級(jí)組或有關(guān)科室及以上范圍進(jìn)行交流；能完成學(xué)校所布置的公開課（研究課）等工作。校級(jí)以上骨干教師同等條件下可優(yōu)先考慮。H、十二級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)二級(jí)崗位）具有初級(jí)教師職務(wù)任職資格。能完成學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作；任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；有教科研文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教研組、年級(jí)組或有關(guān)科室范圍內(nèi)進(jìn)行交流；應(yīng)完成學(xué)校所布置的公開課（研究課）等工作。I、十三級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)員級(jí)崗位）能完成學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作；任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能完成學(xué)校所布置的公開課（研究課）等工作。關(guān)于輔系列專業(yè)技術(shù)崗位任職條件基本條件符合本市現(xiàn)行相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)。有良好師德修養(yǎng)，思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表。善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及單位所規(guī)定的工作量，并完成盯關(guān)崗位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。所聘任的崗位一般與取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)相一致。有指導(dǎo)本等級(jí)以下人員的工作業(yè)績。輔系列專業(yè)技術(shù)崗位最高等級(jí)原則上應(yīng)低于相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)崗位。具體條件A、九級(jí)崗位（中級(jí)職務(wù)二級(jí)崗位）須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職不少于三年。能較好勝任本崗位工作；能結(jié)合自身工作實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能出色完成單位所布置的工作，應(yīng)是教育系統(tǒng)內(nèi)所從事工作的主要骨干。B、十級(jí)崗位（中級(jí)職務(wù)三級(jí)崗位）具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能及時(shí)完成單位所布置的工作。C、十一級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)一級(jí)崗位）須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職不少于三年。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能結(jié)合自身工作實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；能較好完成單位所布置的工作。D、十二級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)二級(jí)崗位）具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能及時(shí)完成單位所布置的工作。E、十三級(jí)崗位（初級(jí)職務(wù)員級(jí)崗位）任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能及時(shí)完成單位所布置的工作。工勤技能崗位任職條件工勤技能四級(jí)崗位，須在本工種五級(jí)崗位工作滿五年，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為工勤技能五級(jí)崗位。考核細(xì)則由學(xué)校崗位設(shè)置和聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)崗位任職條件設(shè)制《黃渡中學(xué)崗位等級(jí)個(gè)人申報(bào)表》（存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案）。教職員工按如實(shí)填報(bào)申報(bào)表，并提供相應(yīng)有效證明材料。有效證明材料認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：任職年限——《聘任書》；公開課——評(píng)價(jià)表；發(fā)表或獲獎(jiǎng)——原件/證書；考核優(yōu)秀等——原件/證書。學(xué)校組織若干工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師任職資歷、教育教學(xué)能力、教科研水平和業(yè)績成效及職工的相關(guān)條件進(jìn)行審核。審核部門具體為：任職年限——人事室；公開課——教務(wù)、人事室；發(fā)表或獲獎(jiǎng)——科研室；考核優(yōu)秀等——校長室。學(xué)校崗位設(shè)置和聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)審核后的條件確定教職工相對(duì)應(yīng)的等級(jí)。如出現(xiàn)因結(jié)構(gòu)和名額的原因而造成雖都具備條件卻不能同時(shí)晉升的情況時(shí)，首看業(yè)績成效（即學(xué)年度和年度考核），二看任職資歷，三看教育教學(xué)能力，四看教科研水平。崗位聘用辦法和程序崗位聘用辦法崗位聘用遵循“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照雙向選擇、集體決定、擇優(yōu)聘用的方法和《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》（滬府發(fā)[2003]4號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定予以聘用。崗位聘用基本程序公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其職責(zé)、任職條件等事項(xiàng)；應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘；聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定受聘人員；公示五個(gè)工作日；單位將各級(jí)職務(wù)崗位等級(jí)情況表交區(qū)教育局、區(qū)人保局備案。相關(guān)要求本單位人員根據(jù)公布的崗位和崗位聘用條件，結(jié)合自身實(shí)際，積極參與崗位競聘。學(xué)校通過公開、平等、競爭的程序，按照考核制度、競聘上崗、雙向選擇等方式擇優(yōu)聘用。聘用到各類崗位的人員，按照新聘用崗位，聘用單位法定代表人與受聘人員簽訂（變更）聘用合同。受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)作出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。確保崗位聘用工作公開、公平、公正進(jìn)行。今后出現(xiàn)崗位空缺，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。實(shí)施步驟根據(jù)區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作要求，2019年9月前完成崗位聘用工作，具體分以下步驟實(shí)施：1、2019年8月1日——8月15日：（1）開展崗位調(diào)查，制定并公布崗位說明書；（2）制定并公布本單位崗位設(shè)置方案；（3）廣泛聽取意見，負(fù)責(zé)人集體討論通過后上報(bào)局人事科。2、2019年8月16日——2019年8月23日：（1）制定崗位