中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題六綜合性學(xué)習(xí)（含解析）

2020中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題六：綜合性學(xué)習(xí)1．(2019·天津中考)綜合性學(xué)習(xí)我國(guó)是海洋大國(guó)。近年來(lái)，我國(guó)海洋事業(yè)取得了一系列輝煌成就，進(jìn)入歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。某班將開展以“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，我們?cè)诼飞稀睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，回答(1)(2)題?！静牧弦弧拷陙?lái)，我國(guó)相關(guān)部門實(shí)施有效管控，進(jìn)一步提高了海洋維權(quán)巡航執(zhí)法的時(shí)空覆蓋率，有力保障了我國(guó)海洋國(guó)土安全和海上通道安全，我國(guó)海洋權(quán)益維護(hù)和海上安全保障能力進(jìn)一步加強(qiáng)?！静牧隙吭诟鲊?guó)海軍中，每艘軍艦通常以一個(gè)海軍基地為“母港”，結(jié)束任務(wù)后回到這個(gè)“家”。與陸軍、空軍基地相比，各國(guó)的海軍基地都占地更廣，功能更復(fù)雜。軍艦在這里加油裝彈，補(bǔ)充物資，檢查修理；海軍官兵在這里得到充分修整和訓(xùn)練?！静牧先繛槿娑糁购Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，中國(guó)海洋管理部門通過(guò)健全海域有償使用制度，創(chuàng)建海洋生態(tài)文明示范區(qū)，推進(jìn)“藍(lán)色海灣”“生態(tài)島礁”重大工程建設(shè)等措施，加快了構(gòu)建海洋生態(tài)文明新格局的步伐。【材料四】中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表(1)上面四則材料中，與“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，我們?cè)诼飞稀边@個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是________。(2)根據(jù)上面相關(guān)材料，概括我國(guó)在海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中取得的成就。____________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2019·哈爾濱中考)下面情境中，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()【情境】一位顧客到某品牌專賣店購(gòu)買相機(jī)，他對(duì)店里的相機(jī)都不滿意。售貨員小李說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里有剛到貨的新型號(hào)相機(jī)，如果您想看看，我讓人盡快送來(lái)。”顧客說(shuō)：“我只能等半個(gè)小時(shí)?！庇谑切±罱o倉(cāng)庫(kù)送貨員小張打電話說(shuō)：A．“小張，你趕緊把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)，有顧客要看。你快點(diǎn)，別耽誤了我賣貨，影響了我的收入?！盉．“小張，現(xiàn)在店里的舊型號(hào)相機(jī)賣得不好，你把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)。你別著急，路上注意安全?！盋．“小張，你務(wù)必在半小時(shí)之內(nèi)把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)。耽誤了賣貨，老板扣你工資，別說(shuō)我沒(méi)提醒你?！盌．“小張，請(qǐng)你在半小時(shí)之內(nèi)把剛到貨的新型號(hào)相機(jī)送幾臺(tái)來(lái)，有顧客等著看。辛苦你了，謝謝！”3．(2019·綏化中考)綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際生活處處有語(yǔ)文。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。小林要參加某社區(qū)的“語(yǔ)文與生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫小林完成以下任務(wù)：(1)社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人給寫了一副對(duì)聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱約辨別出以下詞語(yǔ)：妙手回春靈丹濟(jì)世樂(lè)醫(yī)百病千家請(qǐng)你幫忙恢復(fù)這副對(duì)聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。__________________________________________________________________(2)在商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈(zèng)品、打折等手段向消費(fèi)者索要好評(píng)。請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)境完成問(wèn)題。小林和父母在某餐館就餐后，對(duì)菜品質(zhì)量不滿意，結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：如果寫好評(píng)發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準(zhǔn)備照做。如果你是小林，該怎樣勸說(shuō)母親？(50字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。他們首先來(lái)到故宮。走進(jìn)故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風(fēng)塵神韻猶在。爸爸說(shuō)：“故宮中這些修復(fù)文物的工匠真了不起！”小林聽后深受觸動(dòng)，看起來(lái)平凡的工匠，卻有著偉大的價(jià)值。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)一段贊美工匠的話。(50字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________4．(2019·荊門中考)綜合性學(xué)習(xí)材料一：新學(xué)期開學(xué)，伴隨的是學(xué)校教室的打掃和布置。2019年2月，在開學(xué)前兩天，浙江杭州多家家政公司接到了來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的訂單，這些學(xué)生家長(zhǎng)都是預(yù)約鐘點(diǎn)工到學(xué)校做教室衛(wèi)生。對(duì)于這件事，網(wǎng)友們開啟了一輪辯論。有人說(shuō)，“一屋不掃何以掃天下？”也有人說(shuō)，假期開學(xué)打掃教室的要求很高，邊邊角角都要打掃一遍，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)存在困難……材料二：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，并對(duì)我國(guó)教育方針做了全面闡述。習(xí)總書記在教育方針中強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，豐富了教育方針的內(nèi)涵，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。材料三：日本教育大綱規(guī)定，小學(xué)從五年級(jí)起開設(shè)家庭課。家庭課是小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生的必修課，有系統(tǒng)的教科書和相關(guān)實(shí)踐用材。包括四個(gè)方面的內(nèi)容：家庭生活與家人、家常飯菜的炊事基礎(chǔ)、舒適的衣服與家居、身邊的消費(fèi)生活與環(huán)境。俄羅斯于1993年重新制定了勞動(dòng)課教學(xué)大綱，大綱對(duì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容、目的、要求等做出了詳細(xì)的規(guī)定。其中針對(duì)初中學(xué)生，課程內(nèi)容有：設(shè)備材料與機(jī)器零部件的加工、家政技術(shù)、縫紉、食品加工、手工藝制作等。(1)針對(duì)材料一中“雇人打掃教室”一事，某班同學(xué)準(zhǔn)備以“該不該雇人打掃教室”為辯題，進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。正方的觀點(diǎn)是“應(yīng)該雇人打掃教室”，假設(shè)你是反方辯手，請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由(至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由)。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三，給“雇人打掃教室”的家長(zhǎng)發(fā)一條微信，對(duì)他們進(jìn)行勸阻。要求：微信中至少使用一種修辭手法，不超過(guò)30個(gè)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2019·長(zhǎng)沙中考)綜合運(yùn)用建國(guó)七十周年來(lái)臨之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下家國(guó)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)：(1)“經(jīng)典詩(shī)詞”朗誦會(huì)為《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)的朗誦選配一支背景曲。根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(只填序號(hào))①《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動(dòng)聽。②《十里埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。③《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢。④《陽(yáng)春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。⑤《漁樵互答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。(2)“愛(ài)國(guó)人物”故事會(huì)請(qǐng)你從下面給出的三個(gè)愛(ài)國(guó)人物中任選一個(gè)，按照例句仿寫一句話。杜甫聞一多鄧稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛(ài)著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。仿句：__________________________________________________________________(3)“為國(guó)奮斗”演講會(huì)假如你是主持人，請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序演講題目演講者1《我的中國(guó)夢(mèng)》1701班肖非2《奮斗的青春》1702班李強(qiáng)____________________________________________________________________________________________________________________________________6．(2019·東營(yíng)中考)綜合性學(xué)習(xí)在我國(guó)，“和”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心，請(qǐng)你參加“‘和’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。源流追蹤(1)“和”金文寫作，是的省略，吹奏用蘆管編成的“排笛”，樂(lè)音美妙諧調(diào)；“”即說(shuō)話、言論?！啊薄啊币院笳弑扔髑罢?。“(鄭)綱等從而和之，議始定”即用其本義：________?！吧w均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾”則用其引申義：______________。(2)試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①夫和(不同因素和諧相處)實(shí)生物，同則不繼(發(fā)展)。(《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》)②竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸。(《呂氏春秋·義賞》)③夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序……(《周易·乾》)__________________________________________________________________“和”遠(yuǎn)流長(zhǎng)(3)3月22日“國(guó)際幸福日”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“‘和’美中國(guó)”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。____________________________________________________________________________________________________________________________________7．(2019·青島中考)閱讀下面材料，完成問(wèn)題。近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過(guò)馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責(zé)其現(xiàn)場(chǎng)觀看交通安全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對(duì)處罰方式進(jìn)行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時(shí)間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說(shuō)明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個(gè)“贊”就可被放行。這種“集‘贊’放行”的做法，引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。贊成方：贊成。通過(guò)發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且__①______________________，讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個(gè)人效果更好。反對(duì)方：反對(duì)。②______________________________________________________________________(1)在①處補(bǔ)齊贊成方的理由，使上下文語(yǔ)意連貫。__________________________________________________________________(2)在②處從不同角度為反對(duì)方補(bǔ)寫理由。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，理由充分，言之成理。____________________________________________________________________________________________________________________________________8．(2019·溫州中考)根據(jù)要求，完成任務(wù)。班級(jí)以“周末補(bǔ)習(xí)的利與弊”為辯題組織辯論賽，請(qǐng)你任選一方，以辯手的身份陳述己方觀點(diǎn)。eq\a\vs4\al(周末補(bǔ)習(xí)利大于弊VS周末補(bǔ)習(xí)弊大于利)要求：①觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________9．(2019·重慶中考A卷)綜合性學(xué)習(xí)近視是中學(xué)生繞不開的話題，為此，初三·1班將開展“未來(lái)之光——護(hù)眼行動(dòng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！菊?qǐng)你調(diào)查】(1)圍繞本次活動(dòng)主題，我們準(zhǔn)備對(duì)初三部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你為問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。____________________________________________________________________________________________________________________________________【請(qǐng)你轉(zhuǎn)述】(2)班主任王老師對(duì)金晶同學(xué)說(shuō)：“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座’，聽說(shuō)你的鄰居李叔叔是眼科專家，我想邀請(qǐng)他后天下午兩點(diǎn)半到班上來(lái)做這次講座，你問(wèn)問(wèn)他能來(lái)嗎？”第二天，金晶應(yīng)該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話？__________________________________________________________________10．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)前不久，一檔名為《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的節(jié)目在中央電視臺(tái)播出，引起社會(huì)熱烈反響，同時(shí)，也引發(fā)人們對(duì)漢字的思考。為此，學(xué)校舉行了一次主題為“守望漢字”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)“守望漢字”，首先要“守護(hù)”好漢字，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該具備基本的漢字書寫能力。根據(jù)下列材料，概括漢字書寫的現(xiàn)狀及其原因。【材料一】【材料二】隨著科技的發(fā)展，電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品被廣泛使用，各式快捷的漢字錄入方式，在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也使人們手寫漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。不少網(wǎng)絡(luò)寫手玩世不恭，為了標(biāo)新立異，有意錯(cuò)寫錯(cuò)用，用“河蟹”取代“和諧”，用“神馬”替換“什么”，社會(huì)上更有很多人因不了解漢字內(nèi)涵，隨意書寫，盲目使用，修車店門口本應(yīng)是“補(bǔ)胎充氣”的牌子寫成了“補(bǔ)胎沖氣”，藥品廣告“刻不容緩”的宣傳變成了“咳不容緩”，誤用濫用漢字的現(xiàn)象十分普通。①現(xiàn)狀：___________________________________________________________②原因：___________________________________________________________(2)“守望漢字”，還要有“瞭望”漢字未來(lái)發(fā)展的眼光。閱讀下面的專題報(bào)道，探究一下舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這類節(jié)目，對(duì)于“漢字”未來(lái)發(fā)展的意義?！吨袊?guó)漢字聽寫大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)正文表示，此節(jié)目一經(jīng)推出，便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。這個(gè)節(jié)目追求的并不僅是收視率，它的終極目標(biāo)在于高收視背后的文化影響力。這對(duì)于漢字的發(fā)展也十分重要。節(jié)目播出后，很多小選手因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔械某錾憩F(xiàn)而一夜聞名。某學(xué)校帶隊(duì)老師說(shuō)：“在比賽前一個(gè)禮拜的準(zhǔn)備時(shí)間里，參賽學(xué)生整理了一些難寫的、有文化卻比較生僻的詞，在這個(gè)過(guò)程中，他們感受到了漢字的美和漢字蘊(yùn)含的文化魅力?！彪娨暀C(jī)前的青少年觀眾也因?yàn)殛P(guān)注比賽而更加熱愛(ài)漢字。____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)學(xué)校電視臺(tái)要為這次活動(dòng)制作視頻短片《魅力漢字》，同時(shí)提供了“象形”和“形聲”兩種造字方法的例子，請(qǐng)你結(jié)合其中的一個(gè)示例，用一句話說(shuō)出漢字的某個(gè)特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________11．(2020·原創(chuàng))語(yǔ)言運(yùn)用一位爸爸百忙之中抽空去觀看了孩子班級(jí)的戲劇表演，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子扮演了一塊沒(méi)有一句臺(tái)詞、一動(dòng)不動(dòng)的“大石頭”，爸爸中途離場(chǎng)，并給老師發(fā)來(lái)短信：憑什么讓我的孩子演一塊默默無(wú)聞的石頭？老師告訴孩子爸爸，這是孩子自己的選擇。這位爸爸還是難以理解：為何老師不給孩子換個(gè)角色？既然能自由選擇，孩子為什么不選個(gè)好點(diǎn)的角色？請(qǐng)你有理有據(jù)地勸說(shuō)這位父親，要求觀點(diǎn)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，120字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________12．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)九年級(jí)某班以“我看詩(shī)詞”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決?！菊{(diào)查數(shù)據(jù)我探究】(1)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播讓詩(shī)詞文化的繼承和發(fā)揚(yáng)受到社會(huì)各界的重視。下面是中國(guó)青年報(bào)關(guān)于“背誦古詩(shī)文”的兩組調(diào)查數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。能背出的古詩(shī)文來(lái)源學(xué)習(xí)時(shí)期小學(xué)中學(xué)其他所占比例60.2%28.5%11.3%背誦古詩(shī)文是否有用觀點(diǎn)值得慶幸，受益終生當(dāng)時(shí)難過(guò)，現(xiàn)在受用現(xiàn)在也沒(méi)啥用說(shuō)不清所占比例40.8%38.4%12.3%8.5%____________________________________________________________________________________________________________________________________【參加詩(shī)社我勸說(shuō)】(2)班級(jí)成立了詩(shī)社，你想和楊明一起參加，但他的父母卻認(rèn)為這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)幫助，還浪費(fèi)時(shí)間和精力，因此持反對(duì)態(tài)度。作為楊明的好朋友，你如何勸說(shuō)楊明的父母。____________________________________________________________________________________________________________________________________13．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)某班開展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會(huì)，同學(xué)們展開了激烈的討論。請(qǐng)你結(jié)合下面的材料，寫一篇發(fā)言稿發(fā)表一下自己的看法。【材料一】2019年8月20日2時(shí)21分，汶川多地暴雨導(dǎo)致山洪暴發(fā)。四川汶川消防大隊(duì)接到報(bào)警，稱汶川三江鎮(zhèn)、耿達(dá)鄉(xiāng)等多地發(fā)生山洪，有人員被困。救援中，水磨鎮(zhèn)專職消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)更斯窮不幸犧牲。【材料二】人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝?ài)因斯坦____________________________________________________________________________________________________________________________________14．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”為儒家“五?！?。這“五?！必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中，成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素?！度纸?jīng)》中有記載：“曰仁義，禮智信。此五常，不容紊?！?1)【“義”文化】請(qǐng)分別寫出與“義”有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)和一句古詩(shī)文。__________________________________________________________________(2)【“義”時(shí)代】今時(shí)今日，有人在踐行“義”，也有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為在當(dāng)代，既有“生命誠(chéng)可貴”，又有“此人不可信”，簡(jiǎn)單的見義勇為，我們都要思考良久。假如你看到這樣的網(wǎng)絡(luò)帖子，你將如何跟帖？(50字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________15．(2020·原創(chuàng))據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有3.2億農(nóng)民缺乏飲用水，約有1.9億農(nóng)民喝的是受污染的水。此外，灌溉農(nóng)田的水不但散發(fā)著惡臭，而且漂浮著泡沫。然而在這樣惡劣的條件下生產(chǎn)的食物，卻登上了中國(guó)人的餐桌。針對(duì)這種情況，請(qǐng)你為“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。__________________________________________________________________16．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)(1)世界衛(wèi)生組織(WHO)表示，一部分人可能會(huì)因打游戲而生病。“游戲障礙”被其添加到《國(guó)際疾病分類》第11版(ICD－11)預(yù)先預(yù)覽版，位列“成癮性疾患”章節(jié)。請(qǐng)你根據(jù)下面的鏈接材料，簡(jiǎn)要談?wù)劇坝螒蛘系K”的含義?！炬溄硬牧稀坑螒蛘系K從臨床的角度來(lái)看，它與化學(xué)物質(zhì)成癮沒(méi)有多少區(qū)別，失控是最基本的特征。明知有害，還是控制不了使用的時(shí)長(zhǎng)和頻率，懲罰措施對(duì)他們來(lái)說(shuō)收效甚微。游戲障礙也有耐受性，打游戲時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，就像酒精成癮的人酒會(huì)越喝越多。與此同時(shí)，游戲障礙也有“戒斷癥狀”，還容易反復(fù)。不讓游戲障礙者接觸游戲，他們也會(huì)煩得要死、跟你拼命。失控還有一個(gè)重要表現(xiàn)是，游戲是成癮者的第一需要。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你仿照下面的示例，仿寫一條標(biāo)語(yǔ)，警示更多“游戲成癮”的人“克服游戲障礙”。示例：游戲似魔鬼，吞噬著你的心靈。__________________________________________________________________(3)下面是對(duì)400位中學(xué)生進(jìn)行的周內(nèi)上網(wǎng)玩游戲情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________________________________________(4)請(qǐng)你對(duì)已經(jīng)形成或正在形成網(wǎng)癮行為的同學(xué)提出一些具體建議，幫助他們改掉網(wǎng)癮，更好地生活。____________________________________________________________________________________________________________________________________17．(2020·原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)小小的舞臺(tái)，大大的夢(mèng)想；稚嫩的表演，真心的暢想！九年級(jí)(1)班將開展“小小課本劇演繹大精彩”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！菊?qǐng)你來(lái)改編】(1)改編課文是課本劇表演的關(guān)鍵步驟，請(qǐng)你把下面的活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。研究課文，確定思路________________→__________________→配置音樂(lè)，設(shè)計(jì)道具【請(qǐng)你去邀請(qǐng)】(2)為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫好課本劇，班級(jí)派你去邀請(qǐng)一位劇作家下周五下午3點(diǎn)來(lái)校做專題報(bào)告。見到劇作家時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：___________________________________________________________________________________________【請(qǐng)你來(lái)點(diǎn)贊】(3)請(qǐng)你寫一段話表達(dá)對(duì)課本劇的贊美。(要求：運(yùn)用一種修辭手法，不能超過(guò)60字。)____________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．(1)材料二【解析】題干要求選擇與“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，我們?cè)诼飞稀边@個(gè)主題無(wú)關(guān)的一項(xiàng)，分析四則材料，【材料一】的主要內(nèi)容是：近年來(lái)我國(guó)海洋權(quán)益維護(hù)和海上安全保障能力進(jìn)一步加強(qiáng)?！静牧隙康闹饕獌?nèi)容是：海軍與陸軍、空軍基地的不同點(diǎn)。【材料三】的主要內(nèi)容是：為了全面遏制海洋生態(tài)環(huán)境的惡化，所做的一系列努力。【材料四】的主要內(nèi)容是：2016—2018年，我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)的年收入呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。由此分析，【材料二】不符合此次活動(dòng)的主題。(2)我國(guó)海洋權(quán)益維護(hù)和海上安全保障能力進(jìn)一步加強(qiáng)；我國(guó)構(gòu)建海洋生態(tài)文明新格局的步伐不斷加快；三年來(lái)，我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)在漁業(yè)、生物醫(yī)藥業(yè)、電力業(yè)、旅游業(yè)等方面的年收入均逐年增長(zhǎng)。2．D3．(1)妙手回春醫(yī)百病靈丹濟(jì)世樂(lè)千家(2)示例：媽媽，這樣做不好。做人要講誠(chéng)信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會(huì)誤導(dǎo)別人，您說(shuō)對(duì)嗎？(3)示例：你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機(jī)，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動(dòng)起來(lái)，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護(hù)得以傳承。4．(1)觀點(diǎn)：不應(yīng)該雇人打掃教室。理由：①學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。②學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。③雇人打掃教室，容易讓學(xué)生變得懶惰，產(chǎn)生依賴心理。(2)示例：①家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育全球重視，中國(guó)學(xué)生不能做襁褓里的嬰兒。②家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)的防腐劑，請(qǐng)時(shí)時(shí)保鮮。5．(1)②(2)示例：“現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼?！按笥碌母锩摺甭勔欢啵谔貏?wù)的槍口下為民族吶喊。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，在荒涼的戈壁里為核武器研究?jiān)守。(3)示例：感謝肖非為大家?guī)?lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》，我們有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想需要我們以青春的名義去奮斗。奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的。下面請(qǐng)聽1702班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》。6．(1)言論相互響應(yīng)、諧調(diào)(或：聲音相應(yīng))和睦(2)和而不同(或：和實(shí)生物)敬畏自然(或：不違天時(shí)、取之有度)天人合一(3)示例一：舉辦人類“和諧發(fā)展，共筑幸?！敝黝}演講或征文活動(dòng)，交流構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值意義。示例二：開展“保護(hù)我們賴以生存繁衍的環(huán)境”志愿者宣傳活動(dòng)，向社會(huì)傳遞“綠水青山”就是“金山銀山”的科學(xué)發(fā)展觀。示例三：舉辦“拯救瀕危生物”圖文展覽，讓人們更多了解瀕危生物相繼滅絕的可怕現(xiàn)實(shí)。示例四：開展“掃黑除惡”手抄報(bào)展覽活動(dòng)，宣傳國(guó)家掃黑除惡的法律法規(guī)以及取得的成果。示例五：開展“杜絕校園暴力，創(chuàng)建和美校園”專項(xiàng)教育治理活動(dòng)，做好自尊自律、防微杜漸工作。示例六：開展向“結(jié)對(duì)”學(xué)校貧困生愛(ài)心捐助活動(dòng)，與他們共鑄美好理想。7．(1)朋友圈的好友都受到了教育和提醒。(2)通過(guò)發(fā)朋友圈“自曝家丑”，讓個(gè)人的隱私公布于好友之間，會(huì)傷害當(dāng)事人的自尊，會(huì)影響當(dāng)事人的人格品質(zhì)，對(duì)當(dāng)事人造成不必要的麻煩或傷害。8．示例1：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識(shí)；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓寬視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時(shí)間學(xué)習(xí)也是理所當(dāng)然的。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。首先，老師過(guò)多的介入會(huì)讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時(shí)間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費(fèi)用，給父母帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)壓力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。9．(1)第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，你們班級(jí)中患近視的同學(xué)大概占比有多少呢？第二個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，你們平時(shí)有了解過(guò)正確的用眼和護(hù)眼方法嗎？(2)示例：李叔叔您好，我是您的鄰居金晶?，F(xiàn)在我們學(xué)校初三1班想舉辦一次“眼健康科普講座”，向同學(xué)們宣傳正確的用眼護(hù)眼知識(shí)，聽聞您是一名眼科專家，特委托我邀請(qǐng)您為我們進(jìn)行科普講解，時(shí)間是明天下午2點(diǎn)30分，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間出席嗎？10．(1)現(xiàn)狀：寫不出字(或：提筆忘字)和寫不好字(或：書寫)