詩歌表達技巧的鑒賞

（1）修辭方法：對偶。

“芳樹”對“春山”，“花”對“鳥”，“自落”對“空啼”。（2）這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景者顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。第一頁第二頁，共45頁。分析技巧型

提問方式

這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

提問變體

請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析

表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法等。第二頁第三頁，共45頁。(1)準確指出用了何種手法。(2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。分析技巧型答題步驟

第三頁第四頁，共45頁。

答題示例早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。第四頁第五頁，共45頁。表達技巧的內容繁而雜，這節(jié)課我們用分類舉例的方法進行，我們將表達技巧分為三類：學習內容常見的修辭手法表達方式表現(xiàn)手法第五頁第六頁，共45頁。一、常見修辭手法請同學們思考一下常見的修辭手法有哪些？比喻、借代、夸張、對偶、比擬、雙關、排比、設問、反問等第六頁第七頁，共45頁。判斷下列詩句的修辭手法

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

——李白《秋浦歌》

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？

——杜牧《題烏江》（反問）（夸張）

第七頁第八頁，共45頁。判斷下列詩句的修辭手法無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

——杜甫《登高》遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

——劉禹錫《望洞庭》

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

—杜甫《自京赴奉縣詠懷五百字》（對偶）（比喻）（對比）第八頁第九頁，共45頁。辨別修辭手法是第一步，重要的是要了解作者借助這些修辭手法抒發(fā)什么感情，達到什么目的。下面我們來看看兩首詩，看看他們使用了哪些修辭手法，運用這些修辭手法有什么作用。

第九頁第十頁，共45頁。修辭手法的綜合運用春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。擬人。嫌、故2.用擬人手法有什么作用？運用了擬人手法，使穿樹飛花的春雪具有靈性，給全詩增添了浪漫主義色彩。1.運用了什么修辭手法，從哪些詞語可看出？第十頁第十一頁，共45頁。修辭手法的綜合運用竹枝詞

劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（運用諧音雙關含蓄而又成功的表達了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔憂的微妙心理）

第十一頁第十二頁，共45頁。二、表達方式1.請同學們回憶一下表達方式有哪些？不。所以詩歌中常用的表達方式有四種：記敘、描寫、議論、抒情2.“說明”在詩歌中常用不常用？記敘、描寫、議論、抒情、說明。第十二頁第十三頁，共45頁。概述四種表達方式記敘：就是記述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過程。描寫：就是用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。議論：就是對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。抒情：就是表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒等主觀感情。第十三頁第十四頁，共45頁。判斷下列詩句所用的表達方式

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。

——王昌齡《閨怨》不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

——元稹《菊花》（記敘）野曠天低樹，江清月近人。

——孟浩然《宿建德江》（描寫）（議論）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

——柳永《雨霖鈴》（抒情）第十四頁第十五頁，共45頁。描寫：有正面?zhèn)让?、動靜、虛實、細節(jié)、白描等。第十五頁第十六頁，共45頁。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

—白居易《琵琶行》（側面描寫）絕句杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（動靜結合）約客趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（細節(jié)描寫）判斷下列詩句所用的表現(xiàn)手法

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。（白描）第十六頁第十七頁，共45頁。抒情可分為:直接抒情和間接抒情.托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。間接抒情又分為:借景抒情和托物言志。第十七頁第十八頁，共45頁。看看如下詩句屬于哪種抒情方式留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯處處啼。

——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》（借景抒情）作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對大好春光的喜愛之情。第十八頁第十九頁，共45頁。畫菊鄭思肖

花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。（托物言志）看看如下詩句屬于哪種抒情方式第十九頁第二十頁，共45頁。托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。

借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品。托物言志和借景抒情的區(qū)別托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。

借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。第二十頁第二十一頁，共45頁。寓情于景(或物)、情景交融

這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。

第二十一頁第二十二頁，共45頁。樂（哀）景哀（樂）情（對比）一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。如唐代許渾《謝亭送別》：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓?！鄙下?lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨?！督S詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。第二十二頁第二十三頁，共45頁。烘托

本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，指從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?？梢允侨撕嫱腥?，如《秦羅敷》中借“行者”“少年”等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。更多的是物烘托人，如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。

第二十三頁第二十四頁，共45頁。表現(xiàn)手法綜合練習（1）聞樂天左降江州司馬元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

提示：記敘、借景抒情。表達了作者聽到友人被貶后的憤慨和哀怨之情。

提問：這首詩用了什么表達方式？表達了作者怎樣的思想感情？第二十四頁第二十五頁，共45頁。表達方式綜合練習（2）墨梅王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。提問：詩歌刻畫了梅花的什么特點？用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？提示：刻畫了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點。用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻媚的堅貞高潔的操守。第二十五頁第二十六頁，共45頁。三、表現(xiàn)手法用典、聯(lián)想、想象、象征、抑揚、照應第二十六頁第二十七頁，共45頁。1、判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

—辛棄疾《京口北固亭懷古》（用典）作者用這個典故，其實是以廉頗自比，抒發(fā)自己不得志的的憂憤。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（想象）我們可以想象，在廣闊遼遠的空間，充滿濃密深沉的煙靄，離愁就象這些煙靄一樣，可見離愁之深。第二十七頁第二十八頁，共45頁。1、判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法鳥鳴澗王維

人閑桂花落，夜靜春山空

月出驚山鳥，時鳴春澗中。（以動襯靜）閨怨王昌齡

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。開頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說她“悔”，這是采用了___________

的寫法，作者這樣寫的用意是:先抑后揚

通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題

第二十八頁第二十九頁，共45頁。四、總結大致說來，詩歌的表達技巧有以下幾個方面：*其他表現(xiàn)手法：用典、聯(lián)想、想象、象征、抑揚、照應等*主要修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、比擬、雙關、排比、設問、反問等*表達方式：記敘、描寫、抒情、議論第二十九頁第三十頁，共45頁。僅僅掌握表達技巧是不行的，在具體的詩歌鑒賞中，我們還必須和具體的詩歌形象、語言和詩歌內容結合起來。下面做一些綜合練習。

第三十頁第三十一頁，共45頁。謝亭送別許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。提示：前者用“紅葉青山”反面襯托對朋友的留戀之情，后者用“滿天風雨”是寓情于景，用悲涼之景來表達作者黯然神傷的離別之情。2、詩中兩處描寫自然景物，其表現(xiàn)手法和作用有何不同？提問：1、水急流雖然是寫景，但與送別情景密切相關，呼應了上句中的“”，也開啟了下句中的“”。解行舟人已遠第三十一頁第三十二頁，共45頁。芙蓉樓送辛漸（王昌齡）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？答：首句寫寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠山，顯得分外孤獨，“楚山孤”象征了作者的離情。第三十二頁第三十三頁，共45頁?！稄能娬鳌诽焐窖┖蠛ｏL寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。[注]磧（qì）：沙漠。（1）根據(jù)詩歌的內容判斷這是一首唐詩還是宋詩，為什么？（2分）（2）解釋第一句中的"海"字。（1分）（3）具體分析本詩"寓情于景"的表現(xiàn)手法及妙處。（3分）第三十三頁第三十四頁，共45頁。（1）這是一首唐詩。因為唐代邊境戰(zhàn)事頻繁，許多男子被征去戍邊，故唐人留下了不少膾炙人口的邊塞詩。從這首詩所寫的內容看，應該是唐代的一首邊塞詩。（2）“海”指沙漠，與岑參詩句“瀚海闌干百丈冰”中的“?！币馑家恢隆５谌捻摰谌屙?，共45頁。（3）這首邊塞詩運用了"寓情于景"的表現(xiàn)手法，抒寫了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。首句勾畫了一支遠征軍隊活動的廣闊背景：雪后的天山，刺骨的寒風，浩瀚的沙漠。景物雄闊蒼涼，有力烘托出了行軍的環(huán)境氣氛。第二句以一曲《行路難》及一個"遍"字，豐富了首句的內涵。而笛聲的哀怨與環(huán)境的荒涼，更能撩起征人的惆悵和愁思。三、四句承接第二句，由笛聲引出了"回首月中"的典型動作。士兵們在月光中望什么？也許是遙望永遠也回不去的故鄉(xiāng)，也許是望著笛聲傳來的方向，也許他們相對而視，熱淚奪眶而出……全詩是一個壯闊而又悲涼的行軍場景，詩中將景色、動作、聲音、感情四者融合在一起，寓情于景，情在景中，含蓄蘊藉，耐人尋味。第三十五頁第三十六頁，共45頁。題破山寺后禪院[常建]清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。[1]、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院

的環(huán)境，主要運用了

的手法。

深幽寂靜以動寫靜第三十六頁第三十七頁，共45頁。

以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。[2]、末聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？[3]、詩的頷聯(lián)后來簡化為成語“曲徑通幽”，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認為這成語隱含了什么哲理？？要達到能夠領悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。第三十七頁第三十八頁，共45頁。絕句吳濤游子春衫已試單，桃花飛盡野梅釀。任來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒。此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點？錢鐘書稱次詩表現(xiàn)了某種“情味”，請結詩句作簡要分析。

春夏之交乍暖忽寒通過典型細節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)游子對季候變化特別敏感的某種心理。第三十八頁第三十九頁，共45頁。雨后池上劉邠一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。（1）簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。答：（2）試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。⑴答：水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和檻柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。第三十九頁第四十頁，共45頁。⑵一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐檻”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。第四十頁第四十一頁，共45頁。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著