《聲聲慢（尋尋覓覓）》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

聲聲慢李清照學(xué)習(xí)目標(biāo)1.走近作者，了解創(chuàng)作的時(shí)代背景2.把握全詩(shī)的主要內(nèi)容3.精讀全詩(shī)，剖析寫作特色4.總結(jié)和歸納全文表達(dá)的思想內(nèi)涵5.合作探究，鞏固提升作者簡(jiǎn)介李清照（1084年3月13日—1155年），號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）人。

宋代婉約派代表詞人，有“千古第一才女”之稱。李清照所作詞，前期多寫悠閑生活，后期悲嘆身世，情調(diào)感傷。作品有《李易安集》《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人輯有《漱玉集》《漱玉詞》。今有《李清照集》輯本。作者生平經(jīng)歷李清照出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富。她小時(shí)候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)基礎(chǔ)，出嫁后與丈夫趙明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時(shí)，流寓南方，境遇孤苦。雖然經(jīng)歷了一場(chǎng)再嫁匪人、離異系獄的災(zāi)難，但是李清照生活的意志并未消沉，詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。她從個(gè)人的痛苦中解脫出來之后，把眼光投到對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注上。紹興二十五年（1155年）去世。創(chuàng)作背景宋欽宗靖康二年（1127）夏五月，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋亡。李清照夫婿趙明誠(chéng)于是年三月，奔母喪南下金陵。秋八月，李清照南下，載書十五車，前來會(huì)合。明誠(chéng)家在青州，有書冊(cè)十余屋，因兵變被焚，家破國(guó)亡，不幸至此。宋高宗建炎三年（1129）八月，趙明誠(chéng)因病去世，時(shí)清照四十六歲。金兵入侵浙東、浙西，清照把丈夫安葬以后，追隨流亡中的朝廷由建康（今南京）到浙東，飽嘗顛沛流離之苦。避難奔走，所有庋藏喪失殆盡。國(guó)破家亡，丈夫去世，境況極為凄涼，一連串的打擊使作者嘗盡了顛沛流離的苦痛，亡國(guó)之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無(wú)法排遣，于是寫下了這首《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。尋尋覓覓：意謂想把失去的一切都找回來，表現(xiàn)非?？仗搻濄⒚悦Ｊ涞男膽B(tài)。凄凄慘慘戚戚：悲愁、哀傷的樣子。乍暖還寒：指秋天的天氣，忽暖忽冷，變化無(wú)常。將息：舊時(shí)方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。原文翻譯我到處尋找，尋到的只有冷清，十分凄慘。乍暖還寒的季節(jié)，最難忍受。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。怎敵他：對(duì)付，抵擋。晚：一本作“曉”。舊時(shí)相識(shí)：舊日的相識(shí)。原文翻譯兩杯淡酒，怎能壓住心頭的悲傷？大雁飛過，我正傷心，卻發(fā)現(xiàn)它正是我在故鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)的那只。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！損：表示程度極高?？埃嚎?。怎生：怎樣的。生：語(yǔ)助詞。原文翻譯滿地黃花堆積著，十分憔悴，有誰(shuí)忍心去摘？我守著窗，獨(dú)自一人，一個(gè)人怎么才能熬到天黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！梧桐更兼細(xì)雨：暗用白居易《長(zhǎng)恨歌》“秋雨梧桐葉落時(shí)”詩(shī)意。這次第：這光景、這情形。怎一個(gè)愁字了得：一個(gè)“愁”字怎么能概括得盡呢？原文翻譯細(xì)雨敲打著梧桐，此正是黃昏，一點(diǎn)一滴落著。這種場(chǎng)景，這種“愁”又怎是一句話能說得清的呢？合作探究詩(shī)句開篇使用的多組疊詞，這樣的表達(dá)有什么效果？“尋尋覓覓”表現(xiàn)作者由于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)而產(chǎn)生的一直前路渺茫和孤立無(wú)援的失落感?！袄淅淝迩濉泵鑼懻煞蛉ナ篮?，只身度日的孤單，清苦的聲活狀況?！捌嗥鄳K慘戚戚”則是自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。晚年時(shí)，身體衰弱，情緒低落，飲酒也不能退寒解憂，只有苦挨著殘年。七組疊詞，從精神狀態(tài)到生活處境，再到內(nèi)心世界，清晰地概括她不幸的經(jīng)歷和生活狀況，及身心和心靈上受到的摧殘。合作探究詞人借由“守著窗兒”調(diào)動(dòng)多種感官表現(xiàn)細(xì)膩真摯的情感。請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。①“守著窗兒”感受天氣“乍暖還寒”，通過觸覺寫出心緒不寧；②“守著窗兒”看到菊花鋪地，通過視覺寫出年華消逝的悲愁；③“守著窗兒”看到孤雁，通過視覺寫出孤單凄涼；④“守著窗兒”聽著雨聲，通過聽覺寫出度日如年的苦悶；⑤“守著窗兒”借酒澆愁，通過味覺寫出愁緒之濃。合作探究全詩(shī)一共有哪些意象，這些意象起到什么作用？《聲聲慢》全詩(shī)共有七個(gè)意象：晚風(fēng)、淡酒、歸雁、黃花、梧桐、細(xì)雨、黃昏。這幾個(gè)意象交織共同營(yíng)造了詩(shī)歌整體的基調(diào)。最具代表性的意象當(dāng)屬，淡酒、歸雁、黃花、黃昏。合作探究這首詞的主旨句是“這次第怎一個(gè)愁字了得”，請(qǐng)概括這“愁”具體包含了哪些內(nèi)容?作者是怎樣抒發(fā)這愁情的?①內(nèi)容：?jiǎn)史蛑矗鰢?guó)之恨，流離之苦，孀居之悲。②方法：直接寫愁，直接抒情。如：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這次第，怎一個(gè)愁字了得。間接寫愁，借景抒情。如：借“淡酒”“晚風(fēng)”“過雁”、“黃花”、“梧桐”、“細(xì)雨”營(yíng)造了冷清、凄慘、哀怨的意境，抒發(fā)了自己的家愁國(guó)恨。主題思想《聲聲慢》通過對(duì)殘秋景色的描繪和自己百無(wú)聊賴獨(dú)守空居的寂寞生活的描寫,表達(dá)了詞人故國(guó)滅亡,夫死家破,飽經(jīng)憂患和漂泊流離的凄慘孤寂的愁苦之情。藝術(shù)特色(1)借秋景言愁情,打破上、下片界限,于景物描寫上著力,而這些景物都與愁情有關(guān)。(2)運(yùn)用疊字開首運(yùn)用十四個(gè)疊字,如珠玉落盤,聲情并茂,謂“創(chuàng)意出奇”“尋尋覓覓”寫若有所失引起之動(dòng)作,“冷冷清清”寫?yīng)毦庸缕嘀h(huán)境,“凄凄慘慘戚戚”寫難以排遣之悲愁心情,從肺腑流出。(3)語(yǔ)言特色,用日常口語(yǔ)寫身邊事物,眼前情事,可知“易安體”雅不避俗,極為當(dāng)行本色的語(yǔ)言特點(diǎn)。鞏固練習(xí)對(duì)這首詞的語(yǔ)句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、首句十四字，寫作者尋覓排遣愁的景色，遇到的冷冷清清的環(huán)境，結(jié)果心里更加凄慘、悲戚了。B、“乍暖還寒時(shí)候”是說早春的氣候特征，忽冷忽熱。也指所處的時(shí)代，社會(huì)不安寧。C、“獨(dú)自怎生得黑”寫她老來失去丈夫后的孤寂之苦，說時(shí)光真正難熬。D、“怎一個(gè)愁字了得”寫她無(wú)法把愁緒排遣的苦況。B鞏固練習(xí)對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、詞的上半闋寫詞人無(wú)法排遣愁緒，借酒消愁愁更愁的苦況。B、上半闋以見“舊時(shí)相識(shí)”的雁飛過，勾起了對(duì)往日的懷念，更增添了傷心的程度。C、下半闋寫黃花堆積，自己無(wú)心去采摘，細(xì)雨打著梧桐，無(wú)心去聽，有如朱自清的“熱鬧是它們的，我什么也沒有”同樣的孤寂的心情。D、作者如實(shí)地寫個(gè)人的遭遇和心情，她個(gè)人的慘況又有深刻的時(shí)代和社會(huì)根源，因而又蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代的悲嘆，從而使作品具有很強(qiáng)的感召力。C鞏固練習(xí)下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“尋尋覓覓”采用寫實(shí)的手法，通過“尋覓”的行為表現(xiàn)空虛悵惘的心態(tài)。詞人想抓住點(diǎn)什么作為寄托，但結(jié)果卻是空虛和冷清。B．“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！”這兩句詞人直接抒寫了寂寞難耐的苦楚，這個(gè)“黑”字，概括了作者后半生的坎坷經(jīng)歷、悲