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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年家庭責(zé)任感(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

家庭責(zé)任感作文篇一

那天,媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓,在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾,有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服,手臂上也沒有套什么標志,于是感到十分好奇,忍不住上前詢問:小姐姐,你為什么要撿垃圾呢,又沒有人要求你這么做。

小姐姐微微笑著告訴我,的確沒有人要求她這么做,這是她自愿的。這片草坪原先很美麗,可人們卻總是會扔些垃圾,眼看草坪就快被垃圾湮沒了,她不能就這么坐視不管,她要行動起來,要清理這片草坪,要保護這片草坪

聽了小姐姐的話,我若有所思,我覺得自己也應(yīng)當向這位小姐姐學(xué)習(xí)。于是在我跑去郵局寄完東西后,還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

今天,當我聽到這個詞,我明白了,小姐姐的行為就是社會責(zé)任感的表達。所謂的社會責(zé)任感,不一定要去做什么很大、很輝煌的事,只需從身邊的小事做起,是主動為社會奉獻出自己的一份力量,就算那份力量很小很小。像那位小姐姐,主動清理下自己平日玩耍的草坪上的垃圾;我呢,可以在出教室時順手關(guān)上一扇窗,一扇門,一盞燈,哪怕我不是值日生;上車時我要自覺地先下后上,碰見腿腳不便的老人,也可以順便攙扶一把;出去旅游時的動車上,也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架,哪怕素不相識

今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責(zé)任感的含義。我們大家都是社會中的一份子,我們要對這個共同的社會擔(dān)負起自己的責(zé)任。只要我們擁有了社會責(zé)任感,我們的社會,我們的生活才會更加美好!

家庭責(zé)任感作文篇二

愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情,也是一種行為。作為一個中學(xué)生,我認為應(yīng)從“責(zé)任感〞起步。一個愛國者,他一定會想國家之所想,急國家之所急,對祖國對人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感,就要從小事做起,在日常生活中逐步養(yǎng)成。

首先,要對自己負責(zé)。這是對祖國承受責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個對自己都不負責(zé)任的人會對祖國對人民有什么責(zé)任感。對自己負責(zé),就要學(xué)會自主自強,樹立生存和發(fā)展的意識,學(xué)會生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力,還要加強抵御社會危害的能力。對自己負責(zé),就要加強意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力、性格的磨練,還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,規(guī)范自己的言行,加強自律的能力。

其次,要對家庭負責(zé)。家庭是社會的細胞,假使每個家庭都和諧、輕松、寬容,那不僅有利于我們自身的成長,也會使社會更加安定團結(jié)。我們不僅要父母給予自己以理解,更要理解自己的父母,自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,用行動減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)和精神負擔(dān)。

第三,要對集體、他人負責(zé)。要學(xué)會關(guān)心集體,關(guān)心他人,學(xué)會協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系,把握好自己在集體中的位置,主動為集體承受起一份責(zé)任。

有了這份“責(zé)任感〞作基礎(chǔ),我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感,將來走進社會,在關(guān)鍵時刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過靜靜無聞的工作,通過為他人服務(wù)、為社會服務(wù)做出奉獻一一

哪怕是微不足道的奉獻來表現(xiàn)自己的愛國之忱。

家庭責(zé)任感作文篇三

公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫,以及最終無人讓座的難堪局面,無不在示意著社會道德風(fēng)氣的弱化及公民個人道德責(zé)任感的缺失。在道德責(zé)任感的天平之上,人們總是有意無意地將自己置于較輕的一方,將他人置于較重的一方。這樣,要求的不對等必然導(dǎo)致道德天平不平衡,社會談何道德蔚然成風(fēng)?

誠然,眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責(zé)的行為也是他們對社會道德的追求,這說明人們已經(jīng)基本有了社會公德觀念。然而,要求他人踐行社會公德,自己卻坐在一旁冷眼旁觀,高調(diào)訴求背后隱蔽的“低調(diào)〞行為,讓人困惑,甚至令人失望。

以不同的道德責(zé)任感量人量己,往往會導(dǎo)致提倡社會道德時的盲目與浮夸。韓寒曾寫道:“現(xiàn)在社會上的人就像鞭炮,一點就著。〞年輕人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點,進而引爆了一系列的嘲諷指責(zé),卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責(zé),與穩(wěn)坐座位的實際行動,兩相對比,譏諷著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。

現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)媒體,道德批判之氣“蔚然成風(fēng)〞。大小事件當前,總有人身著絳紅色戰(zhàn)袍,帶領(lǐng)一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣〞——指責(zé)事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決,他們卻已奔赴另一“戰(zhàn)場〞繼續(xù)唾沫橫飛地伸張“道德正義〞。不得不令人反思的是,在這些轟轟烈烈地指責(zé)他人的“道德英雄〞之中,有幾位真正在以身作則地踐行社會道德?假使不能以身作則地踐行社會道德,他們的所作所為生怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。

對他人進行道德指責(zé)的背后,有時隱蔽著個人道德責(zé)任的逃避。將讓座的焦點轉(zhuǎn)移到年輕人身上,自己卻心安理得穩(wěn)坐如山,公交車上的眾人巧妙地將道德責(zé)任轉(zhuǎn)嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學(xué)生的一段對話。學(xué)生嘲諷伽利略道:“沒有英雄的國家真不幸!〞伽利略淡然地回復(fù):“需要英雄的國家真不幸!〞當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄〞出現(xiàn)的方向,我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責(zé)任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫:“試圖享受自由的人,必需肩負自由的疲憊。〞公交車上沒有人有勇氣承受社會道德的重負,又如何能苛求他人營造道德的和諧世界?

目前,人們尚不能以同等的道德責(zé)任感量人量己,這反映出道德仍舊被當作精神上的“奢靡品〞,人們尚未將社會與自我融為整體,尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上,我們應(yīng)當實踐的,并非是流于表面的或批判或倡導(dǎo)的高調(diào)道德形式,而應(yīng)是使同等的道德責(zé)任感深入人心,促使人們實心實意地踐行道德。

家庭責(zé)任感作文篇四

有責(zé)任,世界才有秩序,才有色調(diào),才會向前發(fā)展;有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷興旺。責(zé)任是什么?是承受,是執(zhí)著,是信念,也是使命。

大自然,無私地奉獻著。而人類呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報。人類,他們不知道。

森林資源逐年減少,人類若還不快保護它,森林會變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹木一部分成了人們平日生活中所需要的主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來越少得可憐。好多人并不知道,綠色植物對于空氣凈化有多大的作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類無法離開的氧氣。若森林面積少,森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。

浪費也是一個大問題,人類大量浪費有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,后面還空著,他們就把這些紙張扔掉。假使大家都懂得環(huán)保,大自然就不會遭到破壞。

所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護自然,人人有責(zé)。

保護環(huán)境責(zé)任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無時無刻都在你的身邊。

家庭責(zé)任感作文篇五

瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落,鳥兒成熟的標志是能展翅飛行,樹木成熟的標志是根深葉茂,而個人成熟的標志是什么?不同的人有不同的見解,而我說:是有責(zé)任感。

從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認知事物,接觸社會。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必需有不同的責(zé)任感。

成熟要對自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世,我們就必需對自己負責(zé)。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂泊荒島仍頑強求生。要學(xué)會敬畏生命,熱愛生命,對自己的生,命負責(zé)。每個人都有自己的理想,我們也要時刻對自己的理想負有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世〞而對此有猛烈的責(zé)任感,才使得他成熟地面對恥辱,堅持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏〞。

成熟要對家庭有責(zé)任感。對家庭成員負責(zé),首先要做到孝順長輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任,李密的《陳情表》正是對家庭有責(zé)任感的表現(xiàn),“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)〞這份責(zé)任,是成熟的必需。家,是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進門之前放下煩擾,帶上微笑,營造輕松開心的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻,說明我們得到一份“開始懂得負責(zé)〞的成熟。

成熟要對社會、國家有責(zé)任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會,將仁愛之心超越親人廣泛社會,何嘗不是“大愛〞的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉〞無不表達詩人對他的追念,那種負責(zé)人的成熟,已經(jīng)超越了他個人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏〞的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無忘告乃翁〞的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂不思蜀〞是他極不負責(zé)任的表達。

對自己負責(zé)、對家庭負責(zé)、對社會國家負責(zé),有責(zé)任感是成熟的標志。

黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩。鎖眉,深思。成熟的標志是什么?

潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無數(shù)個落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽的退去,溪水的流走。我慨嘆著時光的逝去,時間的寶貴。匆促地,移去不復(fù)返。我想,這可能就是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽,懂得珍惜。

深秋時節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加明了,紋理更加顯明。陣陣的山風(fēng)呼來,滿山的紅葉熱心地蕩漾開來,吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱心與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。

秋雨的洗滌令空氣更加清爽,一個陣山風(fēng)送來,帶來了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊嬌艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最終的價值奉獻給別人,更是生命執(zhí)著,頑強的見證,我想,這還是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻,懂得了頑

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