考試感悟作文

1/1考試感悟作文

人生難免要經(jīng)歷考試，但是每次考試都有不同的感悟。這次期末考試，我獲得了很大的啟示，但，也付出了很大努力。

一學(xué)期過(guò)去了，接著，馬上就是考試。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那本終于迎來(lái)了這一天，我既緊張又高興。緊張是因?yàn)槲也恢雷约菏欠衲苋〉煤贸煽?jī)；高興是因?yàn)轳R上就要放假了，可以痛痛快快地玩兒了。我的心，就像揣了只兔子那樣怦怦直跳。

考試前，父母千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕我考不好，抬不起頭見(jiàn)親戚。

我忐忑不安地來(lái)到考場(chǎng)，可是上午只考了兩門(mén)，歷史和政治，我不知道考的怎么樣，或許很不好，但我不會(huì)灰心，我還要努力迎接下午的考試。爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。人生哪一一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了坎坷才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)變得智慧。我相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得成功。

我的感悟是：一份耕耘，一份收獲。耕耘得越多，收獲得越多。

哦，不能說(shuō)了，我要復(fù)習(xí)了。

篇2

星期一，我們臨來(lái)了學(xué)期第一次考試。這次考試是很重要的，因?yàn)樗軠y(cè)試我們第一個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度。

考試開(kāi)始前，我神志不清，迷迷糊糊，簡(jiǎn)直緊張的要命。我便拿起試卷認(rèn)真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)試卷里面的很多題目我真的不會(huì)做，于是，我閃過(guò)交白卷的念頭但是我又不敢，只好拿起筆，選擇一些比較簡(jiǎn)單的題目來(lái)做。幾乎，選擇題我都會(huì)做，可簡(jiǎn)答題卻一點(diǎn)兒也不會(huì)。因此，我只做選擇題后面那些大題我都沒(méi)做，就交試卷了。星期四，試卷發(fā)下來(lái)，我拿到試卷看到自己掛了紅燈。幾乎要瘋掉了以前考試的時(shí)候總是80多分，現(xiàn)在竟然掛起紅燈，這種從高處跌下來(lái)的事，竟也發(fā)生在我身上，我心里真很不好受。那堂課，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)，就坐在那里發(fā)呆。心想我是不是真的好沒(méi)用，是不是對(duì)自己很不負(fù)責(zé)，回家會(huì)不會(huì)挨罵，我怎么對(duì)得起老師，一切的不安都使我感到害怕，臉又是那么的不爭(zhēng)氣，紅的像抹上腮紅一樣，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，還好我忍住了眼淚。通過(guò)這次考試的成績(jī)讓我明白，考試前要復(fù)習(xí)，該背的背該，記的記，考試時(shí)要冷靜思考不要粗心大意，考試后要善于總結(jié)。如果我照這樣做啊，還怕掛紅燈嗎？

篇3

緊張的惠州二?？荚囈崖湎箩∧?，成績(jī)也已公布，本以為會(huì)考得不錯(cuò)，可是結(jié)果卻讓我大失所望，拿著試卷，發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題：

復(fù)習(xí)工作沒(méi)做好。這一次的數(shù)學(xué)試題都是基礎(chǔ)性的，但由于有幾題沒(méi)復(fù)習(xí)到位，白白丟分。現(xiàn)在才想起孔子有句話說(shuō)得很有道理：溫故而知新，可以為師矣。復(fù)習(xí)工作做好了，怎么也不會(huì)至于基礎(chǔ)性的題都不會(huì)做吧！也許我現(xiàn)在也不至于如此后悔了。

平時(shí)不注重積累。這一問(wèn)題在語(yǔ)文考試中非常明顯地暴露出來(lái)了，作文分創(chuàng)歷史新低，還犯了些低級(jí)錯(cuò)誤。因?yàn)椴蛔⒅胤e累，構(gòu)思起文章來(lái)十分困難，用什么文體，該怎么寫(xiě)，哪些素材可用等問(wèn)題不知如何解決是好，于是亂七八糟地胡說(shuō)一通，企圖蒙混過(guò)關(guān)。以這樣的狀態(tài)寫(xiě)出來(lái)的文章，能好到哪里去呢？這就得出了這樣一個(gè)教訓(xùn)：要想寫(xiě)出好文章，平時(shí)的積累是少不了的。

態(tài)度未端正。這一點(diǎn)體現(xiàn)在綜合科考試上，我總以為綜合科不重要，也很容易學(xué)，所以復(fù)習(xí)綜合科時(shí)總是漫不經(jīng)心，很少會(huì)花時(shí)間去認(rèn)真對(duì)待各綜合科的科目。現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了，答卷上的得分告訴我，綜合科是容易學(xué)，但這是建立在認(rèn)真的態(tài)度的基礎(chǔ)上的。態(tài)度端正了，學(xué)起來(lái)就事半功倍。

學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)。英語(yǔ)成績(jī)最能反映這一問(wèn)題，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我從未問(wèn)過(guò)英語(yǔ)老師一道英語(yǔ)問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)把它放到一邊去，不，也不問(wèn)老師和同學(xué)。日積月累，小問(wèn)題就變成了大問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最不幸的，就是每次考試都恰好出到這些類型的問(wèn)題?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑，惑而不從師