中班戶外體育活動方案策劃范文（三篇）

第5頁共5頁中班戶外?體育活動?方案策劃?范文活?動目標(biāo)：?1.練?習(xí)拖物倒?退走，雙?腿能較協(xié)?調(diào)地向后?挪動。?2.提高?判斷能力?嗬控制能?力。活?動準(zhǔn)備：?1.“?磚塊”(?積木)，?大報紙與?幼兒人數(shù)?相等。?2.將“?磚塊”堆?放成3～?4堆，另?一端畫三?個圓圈。?活動過?程：一?、練本領(lǐng)?。二、?運磚忙。?1.松?鼠們想造?一間漂亮?的房子，?需要許多?磚塊，他?們是用什?么方法運?磚的呢??2.教?師示范將?“磚塊”?放在報紙?上，雙手?拉著地上?的報紙，?倒退著向?后走。?3.幼兒?每人一張?報紙，放?上“磚塊?”后分散?練習(xí)。?三、誰是?運磚高手?。1.?幼兒分成?3～__?__組，?手持報紙?站在起點?處。教師?發(fā)令后，?幼兒立即?轉(zhuǎn)身，拿?一塊“磚?塊”放在?報紙上，?倒走至終?點，將“?磚塊”放?在圓圈里?，隨即迅?速跑回，?用右手拍?第二名幼?兒的手后?第二名幼?兒接著進?行。各隊?幼兒依次?進行游戲?，看哪隊?最先將“?磚塊”運?完。2?.提醒幼?兒倒退時?控制好自?己的行進?路線，倘?若“磚塊?”掉出來?了，應(yīng)迅?速將其放?回報紙，?方可繼續(xù)?行走。?反思：活?動開始時?，我先扮?演松鼠媽?媽帶小松?鼠在場地?上走起來?，做了一?些小動物?飛、走、?跑、跳的?動作，接?下來我?guī)?著孩子們?來到跑道?上練習(xí)倒?退走，讓?幼兒再一?次熟悉倒?退走。大?概是孩子?們看到場?地很寬闊?，不害怕?了，都在?很輕松地?練習(xí)。用?比賽的形?式，來比?比誰運磚?多，誰運?得快。?第一次比?賽時，我?主要要求?他們穩(wěn)穩(wěn)?地把磚塊?運到，第?二次比賽?時，我要?求他們運?的快一點?。第三?次的時候?，我們分?了男女小?朋友比賽?。在一次?次的比賽?中，小朋?友都大膽?地練習(xí)拖?物倒退走?。大家在?輕松的氣?氛下，順?利的完成?了任務(wù)，?臉上露出?了快樂的?笑。中?班戶外體?育活動方?案策劃范?文（二）?活動目?標(biāo)：1?、幼兒感?受身體控?制球，進?行多種玩?球的小游?戲。2?、能與同?伴協(xié)一致?的進行運?球活動、?共同玩球??；顒?準(zhǔn)備：皮?球?；?動過程：?一、玩?球。幼?兒人手一?個球，分?散進行玩?球活動，?鼓勵幼兒?想出各種?玩球的方?法。讓?幼兒相互?交流、學(xué)?習(xí)各種玩?球方法。?二、移?球游戲。?教師：?想一想，?一個人怎?樣給球搬?家?鼓?勵幼兒自?由探索各?種“搬家?”方法，?如：兩手?心托球、?用手背托?球、用一?只手和手?臂夾球、?把球夾在?兩腿之間?、抱球在?胸前等。?引導(dǎo)幼?兒想一想?：兩人合?作該怎樣?搬運球??請兩個小?朋友示范?運球，然?后兩兩結(jié)?對進行運?球練習(xí)。?采用接?力的形式?開展游戲?活動—胸?夾球。安?排幼兒兩?兩面對面?，用胸部?或腹部夾?住球往前?走。(可?采用接力?賽進行)?結(jié)對開?展集體游?戲—背夾?球。采用?接力賽形?式進行，?讓兩個幼?兒背對背?，用背部?夾住球往?前走。?三、放松?活動—玩?球。教?師帶領(lǐng)幼?兒表演拍?手、打氣?、向上輕?輕跳起等?動作。?活動分析?：幼兒能?想出各種?各樣玩球?的方法，?在活動中?很好的利?用了發(fā)散?性思維。?中班戶?外體育活?動方案策?劃范文（?三）活?動目標(biāo)：?1.在?游戲的情?境中，練?習(xí)投擲，?發(fā)展幼兒?綜合運動?的能力。?2.激?發(fā)幼兒勇?敢、大膽?、勇于接?受挑戰(zhàn)及?保護小動?物的情感??；顒?準(zhǔn)備：?1.怪獸?若干，投?擲球若干?，小動物?若干，輪?胎，毛毛?蟲山洞，?輪胎若干?，梯子、?小推車?四輛2?.錄音機?，磁帶，?干毛巾若?干活動?過程：?一、熱身?準(zhǔn)備：?1.(音?樂聲輕)?師：你們?看我是誰??(奧特?曼)，奧?特曼還有?哪些動作??幼兒做?動作，大?家一起來?模仿。?2.師：?那我來作?隊長，你?們做奧特?曼隊員，?準(zhǔn)備出發(fā)?。(音樂?漸響)?飛行,變?形,打怪?獸.3?.情感激?發(fā)：“奧?特曼隊員?請注意，?怪獸來了?”(廣播?聲音)?師：怪獸?來了，你?們怕不怕?。二、?打怪獸：?1.辨?認(rèn)怪獸2?—3師?：怪獸混?在了小動?物中間，?你們能不?能把怪獸?找出來。?師：請?兩位奧特?曼悄悄地?把小動物?送回家，?可不能驚?動怪獸。?師：怪?獸非常的?兇猛、狡?猾，我們?有什么辦?法可以又?打到怪獸?，又不讓?自己受傷?。(要?求：與怪?獸保持一?定的距離?，使用投?擲球)?2.第一?次打怪獸?—練習(xí)投?擲師:?怪獸正在?加能量，?我們就趁?他們加能?量不能動?時打他。?提出要?求：打怪?獸時要保?護好自己?，站在安?全線后面?。教師?指導(dǎo)幼兒?動作—肩?上揮臂投?擲教師?要求幼兒?保持一定?的距離進?行投擲。?3.生?活活動?師：和好?朋友說說?你打了那?些怪獸，?打了怪獸?什么地方?。(幼?兒擦汗、?脫衣服)?4.打?移動的怪?獸—練習(xí)?投準(zhǔn)(?聽到音樂?，怪獸復(fù)?活)幼兒?攻打移動?的怪獸，?直至怪獸?逃跑。?要求：一?定距離的?投擲。?三、尋找?小動物?師：怪獸?被我們打?跑