少兒diy手工活動方案范本（三篇）

第6頁共6頁少兒di?y手工活?動方案范?本活動?目標(biāo)：?1、通過?觀察活動?，知道迎?春花是春?天最早開?的花。了?解迎春花?的名稱特?征及其用?途。2?、學(xué)習(xí)制?作迎春花?，在室內(nèi)?布置初春?的景色。?3、樂?于參與制?作活動，?提高動手?能力。?活動準(zhǔn)備?：柳條?枝(或綠?色皺紋紙?)黃色皺?紋紙、小?枝條、漿?糊等材料?。活動?過程：?一、觀察?迎春花?讓幼兒自?由自在地?觀察講述?迎春花，?教師參與?觀察并且?給予指導(dǎo)?。提問?：這是什?么花?迎?春花長的?是什么樣?的?它的?葉子長得?是什么樣?的?提?問：你們?知道迎春?花的花朵?長在什么?地方?迎?春花有幾?片花瓣??枝條長得?怎么樣??枝條上除?了花朵還?有什么??它為什么?叫迎春花??小結(jié)?：迎春花?的花朵長?在枝條上?，有__?__片花?瓣，枝條?彎彎地垂?向地面。?枝條上開?了很多花?朵，它和?別的花不?一樣，是?先開花后?長葉子，?枝條上除?了花還有?花葉，葉?子是綠色?的，細(xì)小?的。因為?它是春天?里開的最?早的花，?所以叫它?迎春花。?二、制?作迎春花?我們來?把迎春花?請進(jìn)我們?的教室。?當(dāng)幼兒?說到可以?折一些來?時，可以?教育幼兒?不能采花?，花兒要?給大家欣?賞。介?紹制作迎?春花的方?法：把5?~6瓣花?瓣用漿糊?粘在一起?再貼到枝?條上。制?作的時候?要小心，?不要把花?瓣掉到地?上。幼?兒制作?三、布置?我們的教?室用制?作好的迎?春花布置?我們的教?室。少?兒diy?手工活動?方案范本?（二）?[活動目?標(biāo)]1?.通過身?邊的事物?了解冷暖?色的特點?2.在?趣味針管?畫活動中?加深對冷?暖色的體?驗3.?能夠用色?彩表達(dá)自?己的心情?[活動?重點]?辨別生活?中的冷暖?色，在針?管畫活動?動手操作?體驗冷暖?色。[?活動難點?]理解?冷暖色的?情感象征?，運(yùn)用冷?暖色來表?達(dá)自己的?心情。?[活動準(zhǔn)?備]1?.材料準(zhǔn)?備：熟雞?蛋、冰塊?;冷暖色?調(diào)的蔬菜?水果(橙?子、蘋果?、茄子、?藕);冷?暖色調(diào)的?人物畫像?各一幅;?針筒、白?色鉛畫紙?、水粉顏?料、水彩?筆2.?經(jīng)驗準(zhǔn)備?：班中開?展幼兒繪?畫色彩日?記的活動?，幼兒有?通過繪畫?表達(dá)心情?的經(jīng)驗。?[活動?過程]?1.通過?實物觸摸?感受冷暖?(1)?熟雞蛋、?冰塊置于?幼兒面前?，老師：?小朋友，?這兩樣?xùn)|?西大家熟?悉嗎?用?你們的手?試著摸一?摸，感覺?一樣嗎??(通過用?手觸摸引?導(dǎo)幼兒用?詞語表達(dá)?)(2?)老師：?小朋友，?摸雞蛋的?時候是什?么感覺??(熱熱的?)生活中?還有哪些?也是這樣?的感覺??(幼兒聯(lián)?想生活，?舉手回答?)師結(jié)?：煮熟的?雞蛋摸上?去是熱的?、暖暖的?，就像每?天照耀我?們的太陽?，這種讓?人感覺暖?暖的顏色?就是暖色?。(3?)老師：?小朋友，?摸到冰塊?的時候是?什么感覺??(涼涼?的)生活?中還有其?他的摸上?去涼涼的?東西嗎??(幼兒聯(lián)?想生活，?舉手回答?)師結(jié)?：冰塊是?涼涼的，?滾雪球的?時候小手?也是涼涼?的，這種?看起來很?冷的顏色?就是冷色?。2.?認(rèn)識生活?中的冷暖?色(1?)將準(zhǔn)備?好的蔬菜?水果放到?幼兒中間?老師：?小朋友，?我們生活?中有很多?不同的色?彩，你們?眼前的這?些大家都?熟悉吧，?告訴老師?它的名字?和顏色。?(幼兒舉?手回答)?師結(jié)：?黃色的橙?子、紅色?的蘋果、?紫色的茄?子、白色?的蓮藕，?小朋友們?都答對了?，都是我?們生活中?最常見的?。(2?)老師：?那它們的?顏色哪些?是冷色，?哪些是暖?色呢?(?引導(dǎo)幼兒?判斷，根?據(jù)理解回?答)師?結(jié)：橙色?和紅色讓?我們想到?陽光和火?焰，感覺?是溫暖的?，這是暖?色;而紫?色和白色?讓我想到?晚霞和白?雪，感覺?是冷冷的?，這是冷?色。(小?活動：教?室里也有?很多種顏?色，引導(dǎo)?幼兒判別?暖色和冷?色。)?3.聯(lián)想?色彩與情?感的關(guān)系?(1)?出示冷、?暖色調(diào)人?物畫像欣?賞畫各一?幅老師?：色彩是?有溫度的?，感覺溫?暖的是暖?色，感覺?冰冷的是?冷色。色?彩還是有?情感的，?看看畫家?是怎么表?現(xiàn)的。(?引導(dǎo)幼兒?欣賞冷暖?色調(diào)的人?物畫像)?(2)?欣賞冷色?調(diào)人物畫?像，老師?：小朋友?們，這幅?畫用了哪?些顏色??看了后感?覺如何??(畫中主?要以藍(lán)色?、綠色和?紫色為主?，這些顏?色都屬于?冷色，也?就是常說?的冷色調(diào)?，看后讓?人感覺比?較冷。)?(3)?欣賞暖色?調(diào)人物畫?像，老師?：小朋友?們，這幅?畫用了哪?些顏色??看了之后?感覺如何??(畫中?主要以紅?色、橙色?和黃色為?主，這些?顏色都屬?于暖色，?也就是常?說的暖色?調(diào)，所以?看了之后?感覺很溫?暖。)?(4)冷?暖色人物?畫像比較?，老師：?小朋友們?，這兩幅?畫分別用?了冷色和?暖色，看?看人物的?表情，你?們覺得畫?中人物的?心情一樣?嗎?有什?么不同??(冷色調(diào)?畫中人物?嚴(yán)肅郁悶?，暖色調(diào)?畫中人物?和藹微笑?，他們的?心情不一?樣。)?師結(jié)：冷?色和暖色?不僅可以?表達(dá)我們?的感受，?還可以表?達(dá)我們的?心情，暖?色代表著?心情愉悅?、開心，?冷色代表?著心情壓?抑、郁悶?。4.?針筒畫活?動用色彩?表達(dá)心情?(1)?將針筒畫?活動的材?料準(zhǔn)備好?老師：?既然色彩?是有情感?的，那你?們就抽取?色彩把生?活中高興?或者不快?樂的事情?在紙上表?達(dá)出來吧?。(引導(dǎo)?幼兒用色?彩表達(dá)心?情)(?2)老師?：小朋友?，這是什?么呢?(?幼兒回答?針筒)那?針筒是干?什么的呢??(打針?)是的，?這就是平?時我們常?見的針筒?，不過今?天它不是?用來打針?的，而是?要用來畫?畫的。介?紹針管畫?的工具、?材料和使?用方法。?(3)?老師：幼?兒自行選?擇色彩進(jìn)?行針筒創(chuàng)?意畫，老?師個別指?導(dǎo)(4?)欣賞幼?兒的色彩?故事①?從幼兒的?繪畫作品?中隨機(jī)挑?選___?幅，請幼?兒描述使?用的色彩?，是冷色?還是暖色?，為大家?講述色彩?背后的心?情故事。?②老師?：不同的?色彩代表?不同的心?情，今天?你們的心?情是什么?顏色的??少兒d?iy手工?活動方案?范本（三?）一、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?二、活?動組織人?：王靜?活動小組?：大班年?級組及大?班家長委?員會成員?三、活?動內(nèi)容：?親子手工?大賽寶?寶和家長?手拉手結(jié)?對成家庭?組合，_?___小?時的規(guī)定?時間里地?利用廢舊?材料進(jìn)行?手工制作?。四、?活動準(zhǔn)備?：1.?各班教師?發(fā)動家長?積極參與?，幫助家?長自由組?成參賽隊?(三個家?庭一組)?。2.?指導(dǎo)家長?收集廢舊?材料并提?前商討如?何利用這?些廢舊的?材料進(jìn)行?設(shè)計手工?制作(可?以做成樣?品或繪制?成圖樣)?。3.?活動小組?成員在幼?兒園內(nèi)布?置安排場?地，竟可?能的提供?工具。?4.準(zhǔn)備?：標(biāo)簽、?選票、籃?筐、十張?桌子、照?相器材等?。五、?活動安排?：