工程造價(jià)案例分析說(shuō)課課件1

?工程造價(jià)案例分析?課程說(shuō)課棗莊科技職業(yè)學(xué)院建筑工程系朱溢楠說(shuō)課流程課程簡(jiǎn)介課程資源課程內(nèi)容課程實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)改革思路課程簡(jiǎn)介課程性質(zhì)：?工程造價(jià)案例分析?工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。?工程造價(jià)案例分析?是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的課程。涉及的課程有工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程財(cái)務(wù)、工程工程管理、工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程構(gòu)造、工程材料、建筑施工技術(shù)、工程施工組織等課程。本課程一般設(shè)置在第五學(xué)期。課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課本課程的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為在工程工程建設(shè)過(guò)程中從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。具體的能力有：1.具有編審工程工程投資估算和工程建議書(shū)、可行性研究報(bào)告，并對(duì)工程工程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力；2.具有對(duì)工程工程設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析、論證和優(yōu)化的能力；3.具有編審工程概預(yù)算、招標(biāo)工程標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)和對(duì)標(biāo)書(shū)進(jìn)行分析、評(píng)定的能力；4.具有編審工程建設(shè)投資方案、在工程工程建設(shè)全過(guò)程對(duì)工程造價(jià)實(shí)施控制和管理，編制工程結(jié)算，處理工程造價(jià)糾紛和索賠的能力；5.具有測(cè)定、收集、整理各類(lèi)工程造價(jià)數(shù)據(jù)和編審工程概預(yù)算補(bǔ)充定額的能力。本課程的課時(shí)安排章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配1建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)122工程設(shè)計(jì)、施工方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)103建設(shè)工程定額與概預(yù)算104建設(shè)工程施工招投標(biāo)105建設(shè)工程合同管理與索賠126工程價(jià)款結(jié)算與竣工決算10合計(jì)64課程理念秉持“能力本位、就業(yè)導(dǎo)向〞的高職教育理念以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為主線

以綜合素質(zhì)提升為核心

以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹饕Ｊ骄蜆I(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)職業(yè)教育課程功能

提升就業(yè)能力全面開(kāi)展智力完善人格修養(yǎng)課程資源1.教材

教材特點(diǎn)綜合性

實(shí)用性

2.參考資料

3.師資隊(duì)伍建筑教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)任教師10人，其中碩士研究生1人，在讀研究生2人，企業(yè)引進(jìn)的工程師11人，“雙師素質(zhì)〞教師6人。同時(shí)，還聘請(qǐng)企事業(yè)一線技術(shù)人員和外校教師擔(dān)任課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

課程內(nèi)容第一局部建設(shè)工程財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)第二局部工程設(shè)計(jì)、施工方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)第三局部建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)第四局部建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo)第五局部建設(shè)工程合同管理與索賠第六局部工程價(jià)款結(jié)算與竣工決算

課程實(shí)施1.課內(nèi)教學(xué)方法根本教學(xué)方法：講授、提問(wèn)、學(xué)生分析、討論主要教學(xué)方法：案例分析

案例分析任務(wù)引領(lǐng)因材施教提高認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)

小組教學(xué)合作學(xué)習(xí)

查閱資料查閱資料小組討論2.教學(xué)手段一體化教學(xué)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室課內(nèi)知識(shí)介紹校外實(shí)習(xí)3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)以真實(shí)的工程工程為載體的模擬仿真綜合實(shí)踐訓(xùn)練

4.校外實(shí)習(xí)

在企業(yè)真實(shí)情景中進(jìn)行聯(lián)系?，F(xiàn)在學(xué)校已與多家造價(jià)事務(wù)所、建筑公司建立了實(shí)習(xí)基地。教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目書(shū)面作業(yè)課堂討論回答問(wèn)題期末考試所占成績(jī)10101070改革思路1.充分利用多媒體教學(xué)

引用圖片、錄像等資料提高教學(xué)效果。

2.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

利用學(xué)院辦公樓、宿舍樓等施工工程，從工程前期的投資估算編制、設(shè)計(jì)階段的概預(yù)算編制、施工索賠到工程價(jià)款結(jié)算及竣工決算，讓學(xué)生參與其中，學(xué)以致用。3.走向社會(huì)化教學(xué)

一方面如遇到與本課程相關(guān)課程時(shí)，可以聘請(qǐng)相關(guān)課程的老師給予指導(dǎo)；另一方面加強(qiáng)校企合作，不定期邀請(qǐng)工程造價(jià)專(zhuān)家給學(xué)生開(kāi)講座，或是讓學(xué)生走上工地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

4.校校合作

一方面，本校與其他