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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯學校開展志愿者活動方案一、活動背景：

殘疾人一樣，由于生理、心理的特別性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要獲得社會的關愛和幫忙。作為一名義工，要從我們四圍做起，盡我們最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。

二、活動主題：奉獻愛心、關愛弱勢群體

三、活動目的：

利用和孩子們玩嬉戲等方式進行活動，一方面能夠給特教學校同學的課余文化生活增加一份樂趣，另一方面也能夠盡我們最大的努力教孩子們一些簡潔的學問。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們高校生自己的一點貢獻。

四、活動地點：長治縣特別教育學校

五、活動時間：待定

六、活動機構：長治縣晨陽義工

七、所需資源：

長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條

有激勵話語的筆記本和筆小禮物：自備（自愿）

參與人員簽到本：一本照相機：一臺

八、活動支配：

（一）活動前期

1）各負責人制定

2）月日前搜尋有關聾啞同學方面的學問和資料，先初步認識他們的有關狀況；并由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，一方面利用向老師詢問的方式認識有關同學的狀況，另一方面利用直接和同學面對面溝通來初步認識他們。

3）活動前組織前去慰問的義工開會，告知大家活動的大致流程以及活動中的留意事項：

4）負責人在動身之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條

5）負責聯系慰問車輛

（二）活動中期

1）月日時全體成員到廣場集合，清點人數。時分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特別教育學校老師。

2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面

3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表述我們對該校老師的敬意。

4）與同學們自由溝通，將我們預備的一些小禮物送給同學。

5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些嬉戲和教寫字等，幫忙他們解決一些困難，專心溝通，鼓舞他們。

（三）活動后期

1）活動結束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂撠熑伺c學校領導告辭，然后后全部人進行合影留念。

2）義工

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