八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一次函數(shù)的復(fù)習(xí)課教案人教版中學(xué)課件

將雞蛋裝進(jìn)籃子再讓攤主一起稱，共稱得10.55斤，即刻他要求攤主退1斤雞蛋的錢(qián).將雞蛋裝進(jìn)籃子再讓攤主一起稱，共稱得10.55斤，即刻他要求攤主退1斤雞蛋的錢(qián).你能用所學(xué)知識(shí)找到其余油量Q與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式；（2）畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象.例2下圖l1l2分別是龜兔賽跑中路程與時(shí)間之）成一次函數(shù)關(guān)系，當(dāng)工作開(kāi)始時(shí)油箱中有油40千克，工作3.5小時(shí)后，油箱中余油22.5千克(1)寫(xiě)出之間的函數(shù)關(guān)系式是名師精編優(yōu)秀教案(4)當(dāng)x≥2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是(5)如果每毫克血液中含91一次函數(shù)的復(fù)習(xí)教案地點(diǎn)：北京市十九中學(xué)東校南樓二層專業(yè)教室授課教師：初二數(shù)學(xué)組李偉恩課題：一次函數(shù)的復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)課教材：人教版新課標(biāo)八年級(jí)下教具：三角板、海淀區(qū)進(jìn)修學(xué)校三新練習(xí)冊(cè)、多媒體、學(xué)生學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固一次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題，理解問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。），何決策的具體方案。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。二、問(wèn)題的引入：國(guó)慶節(jié)期間，李老師提著籃子（籃子重0.5斤）去市場(chǎng)買(mǎi)10斤雞蛋，當(dāng)李老師往籃子里裝稱好的雞蛋時(shí)，發(fā)覺(jué)比過(guò)去買(mǎi)10斤雞蛋的個(gè)數(shù)少很多，于是他將雞蛋裝進(jìn)籃子再讓攤主一起稱，共稱得10.55斤，即刻他要求攤主退1斤雞蛋的錢(qián).你能用所學(xué)知識(shí)找到其中x函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù).★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點(diǎn)：1-x1-x2x-1⑶根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的草圖回答出各圖中k、b的符號(hào)：b為常數(shù)，k)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b為常數(shù)，k)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b時(shí)，函數(shù)y=(k)叫做正比例函數(shù).★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點(diǎn)：11～16；（2）選做題：①三新練習(xí)冊(cè)P20～P2117～19；②教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)（如圖），飲水=x+b與y=bx+1的圖象只可能是（）4.如圖，直線y1與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn)，直線y2與藥量度3微克或3微克以上時(shí),治療疾病最有效,那么這個(gè)有效時(shí)間范圍是時(shí).六、智力加油站1．回顧與反思我四、拓展創(chuàng)新一個(gè)滿足上述條件的函數(shù)（用關(guān)系式表示）2.若把函數(shù)y45x的圖象沿x軸向左平移5個(gè)單位,則得到的圖象的函數(shù)解析式是3.如圖，在同一坐標(biāo)系中，關(guān)于x的一次函數(shù)y=x+b與y=bx+1的圖象只可能是（2）求四邊形AOCP的面積.五、學(xué)以致用工作開(kāi)始時(shí)油箱中有油40千克，工作3.5小時(shí)后，油箱中余油22.5千克（4）烏龜要與兔子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)烏龜要先跑米;例3某醫(yī)藥研究所開(kāi)發(fā)了一種新藥,在實(shí)驗(yàn)藥效時(shí)發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么每毫(3)當(dāng)x≤2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是之間的函數(shù)關(guān)系式是名師精編優(yōu)秀教案(4)當(dāng)x之間的函數(shù)關(guān)系式是名師精編優(yōu)秀教案(4)當(dāng)x≥2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是(5)如果每毫克血液中含間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象可以知道：（1）這一次是米賽跑;（2）表示兔子的圖象是;（3）當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)時(shí)機(jī)上有兩個(gè)放水管．課間同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水．假設(shè)接水過(guò)程中水不發(fā)生潑灑，每個(gè)同學(xué)所接的水量2）求四邊形AOCP的面積.五、學(xué)以致用例1柴油機(jī)在工作時(shí)油箱中的余油量Q(千克）與工作時(shí)間t（小時(shí)(4)當(dāng)x≥2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是(5)如果每毫克血液中含藥量度3微克或3微克以上時(shí),治療疾病最有效,那么這個(gè)有效時(shí)間范圍是時(shí).六、智力加油站我在這節(jié)課學(xué)到的有___________________.對(duì)于這節(jié)課我喜歡的是_________________.我參與最多的是_______________________.我參與最少的是_______________________.今天的學(xué)習(xí),誰(shuí)幫助了我_________________.我?guī)椭苏l(shuí)_________________.我正在________________方_面取得進(jìn)步.我希望在______________面多加努力.②教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)（如圖），飲水機(jī)上有兩個(gè)放水管．課間同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水．假設(shè)接水過(guò)程中水不發(fā)生潑灑，每個(gè)同學(xué)所接的水量