



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
對(duì)自己說不作文【篇一:對(duì)自己說不】
在大多數(shù)人身上也許發(fā)生過這樣的事:上學(xué)時(shí)或工作時(shí),同學(xué)、朋友拉你去參加他的宴會(huì),而恰好那天很忙,為了保住面子只好過去,而那天過的又尷尬又累。自己不開心還搭上朋友一起不開心!讓吾來告訴大家,如何讓自己開口說“不”!,
首先:相信自己!只有相信自己的人,才會(huì)有機(jī)會(huì)改變。在你遇到一個(gè)或一些大問題時(shí):相信自己的言論,相信自己的生活與干的每一件事,才會(huì)有更大的收獲。如果一個(gè)人做不到相信自己,那他就沒有改變的資本,做不到改變。
第二:不要總是把面子看在第一位,那樣你會(huì)變得更加自負(fù)。而不是自信;要弄清自信與自負(fù)的區(qū)別。有一部電視劇上說:“自信的人,心里想的是如何把事做好;自負(fù)的人,想的是如何把自己的面子保住?!币粋€(gè)人如果想試試著改變自己,就一定要建立在自信的基礎(chǔ)上。否則,會(huì)害了自己而不是改變!
最后:要勇于承擔(dān),承諾過的事要負(fù)責(zé),也就是履行承諾。承諾像一把心鎖,需要一把鑰匙來打開它;而那把鑰匙就是負(fù)責(zé)。只有對(duì)事負(fù)責(zé),才會(huì)明白如何說“不”!懂得說不的人,是敢于面對(duì)生活而不是懦弱!
現(xiàn)在,大家明白了吧?!安弧笔且环N理解,是對(duì)自己生活的理解。只有理解自己、相信自己,才能更深入人心,更能得到大家的信任!加油吧,我們會(huì)有更輝煌的未來!
【篇二:對(duì)自己說不】
如同父母所說:“在當(dāng)今這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)中,我們時(shí)時(shí)刻刻都要清醒,不要走入這種誘惑之中。要辨別是非。做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
我是一位平凡中學(xué)生,我的生活也充滿了誘惑,但我從不走入誘惑中,我依舊和千千萬萬個(gè)初中生一樣,上學(xué)、放學(xué)、睡覺。天天如此,每天都要做自已應(yīng)做的事情—學(xué)習(xí),班上有不少學(xué)生迷戀網(wǎng)游,網(wǎng)上的事情都是虛幻的,都只有一個(gè)影子,它們沒有生命,是人類在操縱他們,但班里頭有些同學(xué)卻把父母辛辛苦苦賺來的錢拿去上網(wǎng),不吃飯,身體一個(gè)勁變得虛弱;有的騙父母老師說“補(bǔ)課,晚點(diǎn)再回去……或頭暈,肚子痛要回家?!逼鋵?shí)早已跑去網(wǎng)吧玩了。
父母頭頂烈日地工作,為的是什么呢?為的是使你們的生活更好?。榈氖悄銈兊恼莆崭嗟闹R(shí)?。頌樯鐣?huì)出點(diǎn)力,為國家做貢獻(xiàn)??赡銈儏s去玩游戲,上網(wǎng)聊QQ,你們不知道羞嗎?我認(rèn)為21世紀(jì)的人應(yīng)對(duì)自己說“不”。杜絕壞的東西,社會(huì)不充許的事情。就不要去做。
也許你曾經(jīng)把父母的忠告當(dāng)做一種束縛,把老師的教誨當(dāng)成一種說教,針對(duì),把同學(xué)善意的批評(píng)當(dāng)做一種惡意,妒忌……那你就錯(cuò)了,要學(xué)會(huì)對(duì)自己說“不”,正視自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤的表現(xiàn),還需要一種勇氣,更需要一種善于自我認(rèn)識(shí)的智慧!對(duì)于不適合我們中學(xué)生的事情,不要去做,對(duì)自己說“不”。當(dāng)一位德育體全面發(fā)展的中學(xué)生。
【篇三:對(duì)自己說不作文】
今天,我們在金鑰匙看了四部勵(lì)志短片,它們讓我受益不淺,那些故事讓我明白,只要努力堅(jiān)持,一個(gè)人會(huì)做成許多事,別對(duì)自己說不可能。
最打動(dòng)我的是云南宜良的高考文科狀元楊孟衡的故事。他6歲就被高壓電電斷了雙臂,可是,他憑著毅力,在三個(gè)月里,學(xué)會(huì)了用腳寫字,努力地用腳學(xué)習(xí),他在失去手臂后的立下志向,要考上北大,終于在高考中以594分的高分考到了宜良的狀元。在學(xué)校里,楊孟衡一直都是領(lǐng)頭羊。他學(xué)游泳,又學(xué)打球,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信都是同學(xué)給他的評(píng)價(jià)。他這么努力,這么刻苦。我呢,我老是練琴時(shí)偷懶,和她比起來,真的十分慚愧。
如果說楊孟衡是學(xué)習(xí)上的奇跡,那么山東人任吉美就是生活上的奇跡。她從出生開始就失去了雙臂,從小就用腳做事。她會(huì)用腳抓螃蟹,會(huì)用腳開鎖,用腳做一切常人都會(huì)做的事,把家庭打理得井井有條,還親手撫養(yǎng)了自己的三個(gè)孩子。
不要以為只有在生活中有奇跡,舞臺(tái)上也有奇跡。一個(gè)聾啞女孩,從小就有一個(gè)夢想,就是登上舞臺(tái),做一名舞者。從此,她在老師的幫助下刻苦練習(xí),摔過無數(shù)次跤,她雖然聽不見音樂,但是她十分刻苦地練習(xí)。腿拉傷了,用冰敷一下,第二天繼續(xù)去練習(xí)。在她轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)圈后,在她換了無數(shù)雙舞鞋后,她終于飛越了,那輕盈的舞姿,那優(yōu)美的動(dòng)作,使她成為了這個(gè)舞臺(tái)上最耀眼的舞者,她終于在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
激勵(lì)大師約翰的故事最慢是常常打動(dòng)了我,他是個(gè)沒有下半身的男人,他最終成為了國際激勵(lì)大師,他的講座改變了很多人的人生。他說過,別對(duì)自己說不可能!對(duì)呀,世上沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊 5.1物態(tài)變化與溫度教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)教科版
- 2023八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 分式1.5 可化為一元一次方程的分式方程第1課時(shí) 可化為一元一次方程的分式方程的解法教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)湘教版
- 2024年秋七年級(jí)生物上冊 1.2 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物教學(xué)設(shè)計(jì) 北京課改版
- 5《我愛我們班》第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治二年級(jí)上冊
- 腦卒中取栓后護(hù)理
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第6單元 基層治理與社會(huì)保障單元小結(jié)與測評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選擇性必修第一冊
- 知識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書
- Unit 3 Section A 3a 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊
- Module 2 Unit 1 What did you buy?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語五年級(jí)上冊
- 電力維修安全培訓(xùn)
- 手術(shù)室專案改善活動(dòng)護(hù)理課件
- 公交駕駛員心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)
- 樁基施工安全培訓(xùn)課件
- 設(shè)立文化傳播服務(wù)公司組建方案
- 管線補(bǔ)焊施工方案
- 職高、中職、衛(wèi)校、技術(shù)學(xué)校班主任能力大賽(班級(jí)建設(shè)方案2023年)
- 2023汽車用鋁電線束技術(shù)條件
- 機(jī)械設(shè)備租賃技術(shù)服務(wù)方案
- AB 753變頻器簡單操作培訓(xùn)(參數(shù)拷貝)
- 履帶式機(jī)器人設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 高中美術(shù)-《“木字旁”及帶“木字旁”字的寫法》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論