小學(xué)語文知識點總結(jié)

小學(xué)語文學(xué)問點總結(jié)11232416個整體認讀音節(jié)。2、聲調(diào)：分為四聲。標調(diào)歌：“有a不放過，無ao、e,i、u并列標在后”3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。兩點，如“ju”。beijing”4、隔音符號：當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。2十八景，從左到右(樹)，從外到內(nèi)(同)，從內(nèi)到外(函)，先里面后封口(國)，先右構(gòu)造(秋)、左中右構(gòu)造(做)、上下構(gòu)造(恩)、上中下構(gòu)造(翼)、全包圍和半包圍構(gòu)造(園、區(qū))、品字形構(gòu)造(晶)3、無聲的教師——字典(3種查字方法)“音序查字法”的步驟：認準字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字?！安渴撞樽址ā钡牟襟E：定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。部首查字法的規(guī)章：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨體字一般將字的第一畫作為其部首?！皵?shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法(1)筆畫一樣而位置不同“由”和“甲”字形相像但筆形不同“外”和“處”字形相像但偏旁不同“晴”和“睛”字形相像但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”(5)構(gòu)造單位一樣但位置不同“陪”和“部”(6)形近音一樣“很”和“狠”形近音相近“清”和“情”形近音不同“貧”和“貪”5、多音字：字形一樣，讀音不同。如“塞”同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。如：“張”(1)開放(2)陳設(shè)(4)姓3實詞：名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(秀麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)1、詞性劃分虛詞：副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)2、近義詞和反義詞(1)意思一樣的詞：“爸爸——父親”、“相互——相互”(2)意思相近的詞：詞義的輕重不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”詞義的感情顏色不同：“堅決”和“武斷”詞的搭配關(guān)系不同：“嚴峻”和“嚴格”人)(3)反義詞：確定反義詞：“生”→“死”;“富”→“窮”辨析3、詞語歸類——分類記憶法例如：依據(jù)植物、動物、水果和蔬菜等等分類。4aa：“一群群”aabb：“重重疊疊”、“干干凈凈”abab：“爭論爭論”5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。41(表達說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、期望或命令別人做什么);感慨句：表達某種猛烈感情)有時……有時……，不是……而是…(2)遞進關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……(3)選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…還是，……卻……(5)假設(shè)關(guān)系：假設(shè)……就……，即使……也……，要是……才……(6)條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……(7)因果關(guān)系：由于……所以……，……因此……，之所以……是由于……，既然……就……3、理解句意的方法：(1)抓住重點詞語理解(2)聯(lián)系上下文理解4、擴句、縮句和合并句擴句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。擴句的原則：(1)不轉(zhuǎn)變原句的主要成分(2)擴大的附加成分必需合理(3)如有例句依據(jù)例句擴大。擴句的方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干詞語前面添上適宜的修飾詞語(3)檢查句子是否通順縮句：去掉修飾或限定語，保存句子主要成分。縮句的主要方法：(1)區(qū)分句式，提出問題“誰”“干什么”(2)找出句子主干(3)保持原句意，否認句把否認詞一起寫出來。合并句：省略重復(fù)的局部，將多句合成一句。合并句的方法(1)用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句(2)同一個主體發(fā)出兩個(3)一個主體既是前一個動作的承受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。5、語序(4種排列方式)(1)事情進展挨次(2)時間先后挨次(3)先總述后分述挨次(4)空間推移挨次6、句式轉(zhuǎn)換(1)“把”字句(主動句)和“被”字句(被動句)，動作(2)主說和轉(zhuǎn)述：“三個轉(zhuǎn)變”第一，轉(zhuǎn)變標點符號：“”→，。其次，轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q。第三，依據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。7、修改病句(1)成分殘缺。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”(2)用詞不當(dāng)。例句“媽媽格外關(guān)愛我”(3)搭配不當(dāng)。例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”(4)語意重復(fù)或啰嗦。例句“他總是首先第一個發(fā)言”詞序顛倒。例句“語文對我最感興趣”前后沖突。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚”指代不明。例句“王宇和李，軍是好朋友，他常常到他家一起學(xué)習(xí)?！辈缓鲜吕?。例句“盲姑娘見有人進屋，抓緊站起來讓座?！毙薷牟【浼记桑?1)了解病句常見類型(2)保存情愿(3)從語法角度入手，抓句子主干(4)從詞法角度入手看詞語搭配(5)從規(guī)律事理入手8、修辭(6種常見修辭)(1)比方：打比方，依據(jù)事物的相像點，用具體的、淺顯的、熟知+“比方詞”(像、)+“喻體(2)擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”短語。反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強語氣。例句“這比山還高的情意，我們怎能忘記?”“狼的本性會突然轉(zhuǎn)變嗎?不會，確定不會!”夸大：為了表達需要，有意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象?！帮w流直下三千尺”51、點號(7種)：句號“?！?問號“?”;感慨句“!”;逗號“，”;頓號“、”;分號“;”;冒號“：”2、標號(9種)：引號“”;括號;破折號——;省略號……;書名號《》;連接號—;著重號.;;專名號——3、位置：點號放在右下角，占一個字的位置，不放在另一行開頭;省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。6第一局部二種常見敘事線索：物線、情線。二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--襯托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫--交代時代背景。二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。其次局部三種人稱：第一人稱、其次人稱、第三人稱。三種感情顏色：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物〔依據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物〕情節(jié)〔開端/進展/高潮/結(jié)局〕環(huán)境〔自然環(huán)境/社會環(huán)境?！澄锼枷胄愿竦拈喿x技巧。情節(jié)主要了解各局部的根本內(nèi)容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。例：《孔乙己》開端局部敘寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、〔進展刻畫人物，反映性格。嘲笑的情景，通過刻畫孔乙己的肖像、神態(tài)、動作、語言等，提醒其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。高潮表現(xiàn)沖突，提醒主題。制度的罪惡。結(jié)局深化主題，留下思考。例：《孔乙己》結(jié)局局部以“大約”、“確實”這樣一組意味深了無窮的思考。環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運、提醒社會本質(zhì)、推動情節(jié)進展。1：《孔乙己》高潮局部通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著孔乙己馬上死亡的凄慘結(jié)局。2：《我的叔叔于勒》高潮和結(jié)局局部通過描寫兩處比照鮮亮海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、懊喪的心情。3：《在烈日和暴雨下》全文竭力描寫烈日、狂風(fēng)暴雨，不僅步步亦趨地推動著情節(jié)進展，還表現(xiàn)了拉車人牛馬不如的凄慘命運，更深刻地提醒了當(dāng)時社會的炎涼。社會環(huán)境描寫社會狀況，交代故事背景，提醒社會本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。情形，交代了當(dāng)時階級對立、貧富懸殊的社會現(xiàn)實，為下文孔乙己這一特別的人物的出場作下了鋪墊。談?wù)撐娜兀赫擖c、論據(jù)、論證。談?wù)撐臉?gòu)造三局部：提出問題〔引論〕、分析問題〔本論〕、解決問題〔結(jié)論〕。三種說明挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。語言運用三原則：簡明、連貫、得體。記敘的三種挨次：順敘、倒敘、插敘。〔補敘屬于插敘一種〕。第三局部四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。小說情節(jié)四局部：開端、進展、高潮、結(jié)局。第四局部五種論證方法：舉例論證、道理論證、比方論證、比照論證、引用論證。五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、談?wù)?。引號的五種用法：①表引用②表挖苦或否認③表特定稱謂④表強調(diào)或著重指出⑤特別含義話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進第五局部④概括←→具體⑤局部←→整體⑥主要←→次要記敘文六要素：時間、地點、人物、大事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。前后沖突⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞〔介詞〕說完④表心情沖突⑤表思維跳動⑥表思考正在進展第六局部七種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、作引用。七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。第七局部選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句⑧承接復(fù)句八種常用修辭方法：①比方--使語言形象生動，增加語言顏色。②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。③夸大--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。④排比--增加語言氣概，加強表達效果。⑤對偶--使語言簡練工整。⑥引用--增加語言說服力。⑦設(shè)問--引起讀者留意、思考。⑧反問--起強調(diào)作用，增加確定〔否認〕語氣。十種常用寫作手法：象征、比照、襯托、襯托、伏筆鋪墊、照顧〔照應(yīng)〕、直接〔間接〕描寫、揚抑〔欲揚先抑、欲抑先揚〕、借景抒情、借物喻人。質(zhì)特點。例：《白楊禮贊》的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神”。征。例：《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長環(huán)境---然直立的高大形象。的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作比照，突出海燕威猛、敢于斗爭的鮮亮特征。摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的由歡快生活和不滿束縛兒童身心進展的封建教育的思想感情。借物喻人描寫事物，突出其特點，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹比方北方軍民，以白楊樹正直、樸質(zhì)、嚴峻、直立、力神。意義，再對事物予以確定、表揚，更突出地強調(diào)事物的特征。例：《白楊禮贊》先說白楊樹不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻參與爭論：初一語文閱讀題的方法匯總71、詞類：有實詞與虛詞兩大類。句。虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分(只有副詞例外)，它們的根本用途是表示語法關(guān)系。A、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱，如同志、作家;表示具體事物，河流、高山;表示抽象事物，如政治、科學(xué);表示時;;下(簡稱方位詞)名詞的語法特點:①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。B、動詞：是表示動作行為、進展變化、心理活動等意義的詞。表示動作、行為：坐、聽;表示存現(xiàn)、消逝或進展變化：有、發(fā)生;表示心理活動：愛、恨;表示使令：叫、讓;表示可能、意愿(能愿動詞)：能、會;表示趨向(趨向動詞)：來、去;表示推斷(推斷詞)：是。動詞的了、過”，表示動態(tài)。③一局部動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。④推斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。⑤能愿動詞在謂語中心語后面作補語。C、形容詞：是表示事物的外形、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物外形的：高、矮;表示事物性質(zhì)的：秀麗、結(jié)實;表示事物狀態(tài)的：快、慢;形容詞的語法特點：①一局部形容詞可以用重疊形式來加強語義。②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。表確數(shù)(表示分數(shù)，整數(shù)和倍數(shù));表;;數(shù)詞的語法特點：①數(shù)目增加，可以用分數(shù)表示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目削減，只能用分數(shù)，不能用倍數(shù)。E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的的：個、只;表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年;量詞的語法特點：①量詞常常和數(shù)詞連用，組的前面。③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。F、代詞：起代替或指示作用的詞。代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。代詞的語法特點：①其次人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，假設(shè)需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱指女性③留意“我們”和“咱們”用法的區(qū)分?！拔覀儭敝刚f話人，有時也可以包括聽話人;“咱們”肯定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠指，“這”用于近指⑤代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。G狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。間：剛、恰好;表示程度：很、極;表示情勢：仿佛、漸漸。副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在度、結(jié)果，作補語。③副詞不能修飾名詞、代詞。H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、;關(guān)聯(lián)詞：主要用來連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然但是。語法特點：①一般連詞的前后兩局部可以調(diào)換而根本意思不變。②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進展運用。I表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、緣由、目的、比較等。常用介詞及其用法(順口溜)自、從、以、當(dāng)、為、依據(jù)由于、對于、為了、到和、跟、把、比、在、關(guān)于除了、同、對、向、往、朝……用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，修飾、補充“動”“形”要記牢。J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起關(guān)心作用的詞。助詞可分三類：構(gòu)造助詞、動態(tài)助詞、語氣助詞。構(gòu)造助詞：的、;動態(tài)助詞：著、了、過;語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。K、嘆詞：表示感慨、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。語法特點：一般獨立成句，用逗號或感慨號隔開。L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語法特點：在句子中相當(dāng)于一個形容詞。、詞類的區(qū)分：①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”(表示心理活動的動詞除外)③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”;副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動詞或形容詞。2、短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。組成的短語，根本構(gòu)造知名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+(名詞和代詞除外)②并列短語兩局部之間是公平關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。③并列短語中也可以借用虛詞組合。偏正短語：定義參見課本。根本構(gòu)造：①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用表示。有如下構(gòu)造：形+名、數(shù)量+名、名++有如下構(gòu)造：形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形。+名、動+代。特點：①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語一般在動詞后面答復(fù)“誰”、，否則造成動賓不搭配。<>表示。②這動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。④有的補語前頭常用構(gòu)造助詞“得”。(代)+(代)+形、名(代)+疑問代詞、特別的有：名+名，如今日星期一;名+數(shù)量，如紙三張。特點：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩局部是被一個單句，表達的意思是完整的。介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。根本構(gòu)造：介詞+名詞、介詞+代詞。語法特點：①介賓短語在句子中作為一個整體充作補語。③介賓短語有時也做定語，后頭必需帶“的”。“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成。根本構(gòu)造：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。特點：①“的”字短語在句中相當(dāng)于一個名詞。②“的”字短語一般常做主語、賓語。3、單句：單句分類：按句子構(gòu)造分為主謂句和非主謂句;按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。單句的成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后;其次步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語;第三步，壓縮句子;第四步，的符號見課本。句子主干：是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的局部，即由謂語中心詞前有否認詞語(不、沒、沒有)的句子，要把否認詞語放在主干中;遇到中心語是并列短語時，要把整個并列構(gòu)造摘出來。4、復(fù)句：復(fù)句是由兩個或幾個意義上相關(guān)、構(gòu)造上互不包含的單句形式組成的句子。作句子成分，沒有句子成分之間的構(gòu)造關(guān)系，這是復(fù)句的本質(zhì)特征，(單句)復(fù)句的類型：主要有并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件這幾種類型。推斷復(fù)句關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞很重要，有一個順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請牢記?！安皇恰薄岸恰笔遣⒘?，“不是”“就是”是選擇，“尚且”“何況”是遞進，“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折。“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假設(shè)，“無論”“除非”和“不管”，“只有”“只要”講條件。二重復(fù)句：構(gòu)造上有兩個層次的復(fù)句。組成主要有三種狀況：單句+復(fù)句、復(fù)句+單句、復(fù)句+復(fù)句。劃分步驟：先看有幾個分句，著鍵是看有幾個主謂構(gòu)造;找準句子的第一層(找的方法：①找統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞語?？搓P(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)的范圍，看關(guān)聯(lián)詞掩蓋到哪兒。②從分一層。)總之，要始終分析到全部的分句都是單句為止。5、修改病句：定語中心語中心語殘缺等。確的陳述主語;動詞和賓語的搭配，要留意動詞表示的動作行為能否支配賓語表示的事物;修飾語和中心語搭配，要留意對中心語的修飾是否適宜。語序不合理：漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的，如主語在謂語前頭，賓語、補語在動詞、形容詞后頭，定語、狀語在中心語前頭，幾個遞加的定語、狀語也有肯定的排列挨次。使用一種句式。把兩種說法，兩種句式雜糅在一起，往往會造成構(gòu)造上的混亂。也簡潔造成病句，前后沖突大致有兩種;一種是用詞前后沖突，同一。其他狀況：指代不明、誤用詞類、重復(fù)羅嗦、濫用否認詞、用詞不當(dāng)。6、修辭：常用的修辭方法：比方(明喻、暗喻、借喻)、擬人、夸大、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問(無疑而問、自問自答)、反問句式的變換和選擇：①句子按用途，可分為陳述句、疑問句、祈使句和感慨句。陳述句是告知別人一件事;疑問句是詢問別人一件事;祈使句是用來要求別人做或不做什么的句子;感慨句是用來表示某種猛烈的感情的句子。句式轉(zhuǎn)換應(yīng)留意的問題：A、句式變換，只是換一種說法，換一種句式，不轉(zhuǎn)變句子的原意;B、確定句變否認句，一種方法是找反義詞加“不”，還可以變雙重否認句。語文閱讀理解