小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)

-.z.小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會(huì)trong>

(一)警鐘長(zhǎng)鳴同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō))適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢則長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢我們一起看一看真實(shí)的案例(二)網(wǎng)絡(luò)的危害1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M進(jìn)展交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2.學(xué)生發(fā)言。3.教師補(bǔ)充并總結(jié)。(1)、危害身心安康(2)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降(3)、弱化道德意識(shí)(4)、影響人際交往能力(5)、影響人生觀、價(jià)值觀教師建議：1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù);

2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。5.一定要上安康的網(wǎng)頁(yè)，如中國(guó)兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的容。(三)什么叫“網(wǎng)癮〞(板書(shū))

你知道什么叫網(wǎng)癮嗎“網(wǎng)癮〞可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(簡(jiǎn)稱IAD)。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食;常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上病癥是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再開(kāi)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺(jué)。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。(四)未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮〞及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)問(wèn)題呢1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M進(jìn)展交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2.學(xué)生發(fā)言。3.教師補(bǔ)充并總結(jié)。(1).遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身平安。(2).學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。(3).積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。4.為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、平安地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了"全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約"，借此時(shí)機(jī)，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要老實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心安康不沉溺虛擬時(shí)空三、小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，平安文明上網(wǎng)〞，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)平安知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做平安小衛(wèi)士。小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會(huì)二背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽、暴力等不安康的容，沉迷于容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差、零距離〞的特點(diǎn)使得不良容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安教育尤為緊迫。2、據(jù)日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在*小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不平安的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑，抵抗不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。2、看案例和資料，談感受。3、班主任進(jìn)展總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是"網(wǎng)絡(luò)平安教育"。主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比擬了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平安問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢不如我們先聽(tīng)釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的問(wèn)題吧!

1、暢所欲言主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎時(shí)間是怎么安排的一般是做什么事情(2)你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料(3)你會(huì)不會(huì)把自己的、家庭住址、學(xué)校名稱或者、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎為什么(5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理(6)對(duì)發(fā)布不良信息的、不安康的聊天室以及不安康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度(7)有人以贈(zèng)送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安的認(rèn)識(shí)是比擬全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的容。對(duì)未成年人身心安康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的時(shí)機(jī)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身平安直接造成威脅。(8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎甚至是玩游戲(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎是哪一類型的會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理安康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。2、看案例和資料，談感受主持人甲：3月7日，容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)展打斗。同班好友小和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗〞進(jìn)展中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么你會(huì)怎樣要求自己主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮〞已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。3、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良容也極易對(duì)學(xué)生造成