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文檔簡介

第第頁中班綜合活動方案消氣商店

中班綜合活動方案消氣商店

目標(biāo)

1.理解他人生氣的緣由。

2.知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得歡樂。

預(yù)備

1.插入式,來。源大.考，吧幼,師網(wǎng);角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。

2."小老鼠生氣了'情境表演(簡介附后)。

3.錄有一段歡快音樂的磁帶。

4.小老鼠頭飾兩個。

過程

1."消氣商店'開張。

今日，我們要開一家"消氣商店'，你們知道什么是消氣商店嗎?

消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得歡樂。看!今日誰來"消氣商店'了?

2.幫熊大哥消氣。

出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?

啟發(fā)幼兒想出各種方法讓熊大哥消氣。

熊大哥說："感謝小伙伴!消氣商店真好，我的氣全消了。'熊大哥高興奮興地走了，誰又來了?

3.幫鵝小姐消氣。

出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣?

啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的方法。

鵝小姐知道了那么多減肥的好方法，氣也消了，心滿足足地走了。

4.幫小老鼠消氣。

引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，說說小老鼠為什么生氣。(由于爭搶玩具)

啟發(fā)幼兒援助小老鼠消氣。

5.我能讓自己消氣。

你覺得消氣商店好嗎?為什么?假如你生氣了，你會想哪些方法讓自己消氣呢?

每個人都會有生氣的時候，你生氣時，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己歡樂起來了。

建議

1.情境表演內(nèi)容：兩位大班幼兒戴著小老鼠頭飾扮演小老鼠，他們因爭搶玩具而生著氣來到"消氣商店'，并告知觀眾為什么生氣。

2.可以依據(jù)幼兒平常的實際狀況設(shè)置小老鼠生氣的緣由，以引起幼兒共鳴。

3.活動后，可讓幼兒續(xù)編"消氣商店'的故事，并在語言區(qū)投放角色指偶供幼兒操作編講故

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