高中英語人教版（2019）必修 第一冊用Welcome unit 必背單詞 素材

用語境·幫你背·講練測·一步到位系列資料高中英語必修一WelcomeUnit必背單詞（1）【單詞一覽無余】Task1：先認識你所要學(xué)的單詞，然后查閱詞典。把詞性和詞義寫在表格右邊?！菊Z境感知】Task2:下面是一篇校園采訪，放輕松，你只需要把它當(dāng)做一篇課后閑余讀物來閱讀。嘗試理解采訪內(nèi)容，試著翻譯一下，注意留意你前一個task見過的單詞。Interviewer:Hithere!Asanewfreshman,I'mconductingcampusinterviews.MindifIaskyousomequestions?(Agreed...)Let'sgetstarted.Firstly,what'syournationality?Student:Okay!Well...I'mfromSlovenia,anationinEurope.Interviewer:Interesting!So,areyoustudyingtobeadesigner?Student:Yes,Ihaveapassionfordesign.Interviewer:Wonderful!Haveyouattendedanyformaleventsorlecturesrelatedtodesign?Student:Yes,Irecentlywenttoacaptivatinglectureondesignprinciples.Interviewer:Thatsoundsenlightening.Didyouhavetocompleteanyregistrationprocesstoattend?Student:Absolutely!Ihadtoregisterbeforehand.Interviewer:Greattohear!Howwouldyoudescribeyourexperienceoncampussofar?Student:I'mabitanxious,butoverall,it'sbeenexciting.Interviewer:Understandable.Haveyouencounteredanyspecificchallengesorfeltannoyedaboutanything?Student:Notreally,butsometimescreativeblockscanbefrustrating.Interviewer:Isee.Arethereanydifferencesoruniqueperspectivesyou'venoticedbetweenmaleandfemaledesigners?Student:Well,Ibelievecreativityknowsnoboundaries,regardlessofsex.Interviewer:Verywellsaid.Lastly,doesyournationalityinfluenceyourdesignchoices?Student:Absolutely,myculturalbackgroundplaysaroleinshapingmydesignapproach.Interviewer:Fascinating!Thankyouforsharingyourinsights.Bestofluckwithyourstudiesandfutureexchanges!Student:Thankyou!Itwasapleasurebeinginterviewed.【譯文】Task3：對照task1寫過的中文意思和task2中的加粗單詞，放在這個語境中理解，在下面的譯文部分，把英文和其對應(yīng)的中文意思一起用方框畫起來對應(yīng)。開始嘗試記憶單詞的書寫和結(jié)合語境記憶單詞意思。Interviewer:Hithere!Asanewfreshman,I'mconductingcampusinterviews.MindifIaskyousomequestions?采訪者：嗨！作為一名新來大一新生，我正在進行校園采訪。你介意我問你一些問題嗎？Student:Okay!Well...I'mfromSlovenia,anationinEurope.學(xué)生：好的！嗯……我來自斯洛文尼亞，一個位于歐洲的國家。Interviewer:Interesting!So,areyoustudyingtobeadesigner?采訪者：有趣！那么，你是在學(xué)習(xí)成為一名設(shè)計師嗎？Student:Yes,Ihaveapassionfordesign.學(xué)生：是的，我對設(shè)計有熱情。Interviewer:Wonderful!Haveyouattendedanyformaleventsorlecturesrelatedtodesign?采訪者：太棒了！你參加過與設(shè)計相關(guān)的正式活動或講座嗎？Student:Yes,Irecentlywenttoacaptivatinglectureondesignprinciples.學(xué)生：是的，最近我參加了一場關(guān)于設(shè)計原理的吸引人的講座。Interviewer:Thatsoundsenlightening.Didyouhavetocompleteanyregistrationprocesstoattend?采訪者：聽起來很有啟發(fā)。參加這個活動需要完成注冊流程嗎？Student:Absolutely!Ihadtoregisterbeforehand.學(xué)生：當(dāng)然！我之前必須先注冊。Interviewer:Greattohear!Howwouldyoudescribeyourexperienceoncampussofar?采訪者：聽到這個我很高興！你能描述一下你目前在校園的經(jīng)歷嗎？Student:I'mabitanxious,butoverall,it'sbeenexciting.學(xué)生：我有點焦慮，但總體來說，很令人興奮。Interviewer:Understandable.Haveyouencounteredanyspecificchallengesorfeltannoyedaboutanything?采訪者：可以理解。你遇到過什么具體的挑戰(zhàn)或?qū)κ裁锤械綗绬?？Student:Notreally,butsometimescreativeblockscanbefrustrating.學(xué)生：實際上沒有，但有時候創(chuàng)作障礙會很令人沮喪。Interviewer:Isee.Arethereanydifferencesoruniqueperspectivesyou'venoticedbetweenmaleandfemaledesigners?采訪者：我明白了。你是否注意到男性設(shè)計師和女性設(shè)計師之間有什么不同或獨特的觀點？Student:Well,Ibelievecreativityknowsnoboundaries,regardlessofsex.學(xué)生：嗯，我相信創(chuàng)造力無界限，不分性別。Interviewer:Verywellsaid.Lastly,doesyournationalityinfluenceyourdesignchoices?采訪者：說得非常好。最后，你的國籍是否影響了你的設(shè)計選擇？Student:Absolutely,myculturalbackgroundplaysaroleinshapingmydesignapproach.學(xué)生：當(dāng)然，我的文化背景在塑造我的設(shè)計方法方面起到了一定的作用。Interviewer:Fascinating!Thankyouforsharingyourinsights.Bestofluckwithyourstudiesandfutureexchanges!采訪者：很有意思！謝謝你分享你的見解。祝你學(xué)業(yè)順利，未來的交流也順利！Student:Thankyou!Itwasapleasurebeinginterviewed.學(xué)生：謝謝！很高興接受采訪?！据p·閱讀理解】Task4：閱讀下面這篇為此次單詞背誦量身定制的題目，回答下面問題。你需要在閱讀此文章中，把你task1中見到的單詞全部標出來。并在其旁邊寫下它的詞性，以及各個詞性對應(yīng)的中文意思。NationalDesignerExchangeLectureRegistrationCampusRegisternowforourformalandsex-specificworkshops!Areyouafemaledesignerfeelinganxiousaboutyourcraft?Oramaledesignerannoyedbycreativeblocks?Joinusanddiscoverinnovativetechniquestoovercomeobstacles!Ourexpertspeakerswillsharetheirinvaluableinsightsandknowledgeinthisexclusiveevent.Don'tmissout!Limitedslotsavailable.Hurryandsecureyourspotbycompletingtheregistrationform.Embraceyourtruepotentialandunlocknewopportunities.Opentoallnationalities.Whatisthemainfocusoftheworkshopsandlecturesmentionedinthetext?a)Teachingbasicdesignprinciplesb)Overcomingobstaclesindesignc)Promotinggenderdiversityindesignd)Exploringdifferentnationaldesignstyles答案：b)Overcomingobstaclesindesign解析：根據(jù)文本中的描述，活動的目的是為了幫助設(shè)計師克服障礙并發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新技術(shù)，因此答案是b)Overcomingobstaclesindesign。Whocanparticipateintheevent?a)Femaledesignersonlyb)Maledesignersonlyc)Designersofallgendersd)Designersfromspecificnationalities答案：c)Designersofallgenders解析：根據(jù)文本中的描述，活動是針對女性設(shè)計師和男性設(shè)計師的，因此所有性別的設(shè)計師都可以參加，所以答案是c)Designersofallgenders。Howcanindividualssecuretheirspotintheevent?a)Bycompletingaregistrationformb)Byattendingaformalworkshopc)Bybeinganationaldesignerd)Byovercomingcreativeblocks答案：a)Bycompletingaregistrationform解析：根據(jù)文本中的描述，個人可以通過填寫注冊表格來確保自己的參與名額，所以答案是a)Bycompletingaregistrationform?！据p閱讀·輕解析】Task5：這里是在輕閱讀文中對閱讀文本做的單詞精講與拓展。Campus（校園）-學(xué)校、大學(xué)的場地和建筑物。拓展：Campus還可以指學(xué)生的生活方式和與教育機構(gòu)相關(guān)的活動。Register（注冊）-正式報名或注冊參加特定的活動或項目。拓展：除了活動，register還可以用于報名參加課程、會議、會員資格等。Formal（正式的）-遵循既定規(guī)則或習(xí)俗；適用于正式或莊重場合。拓展：Formal還可以用于形容正式的著裝、正式的禮儀等。Sex-specific（性別特定的）-針對特定性別的。拓展：這里指的是為不同性別的設(shè)計師提供特定的活動或工作坊。Anxious（焦慮的）-感到不安或擔(dān)憂的。拓展：Anxious還可以表示渴望或迫切的意思。Annoyed（煩惱的）-感到煩惱或惱怒的。拓展：Annoyed還可以用于描述對某事感到惱火或厭煩。Overcome（克服）-戰(zhàn)勝、克服困難或障礙。拓展：Overcome還可以指戰(zhàn)勝恐懼、克服困難情緒等。Invaluable（非常寶貴的）-非常有價值的，無法估量的。拓展：Invaluable表示某物或某人的價值極高，難以估量。Limitedslots（名額有限）-可用名額有限。拓展：指活動、課程等的參與名額有限。Embrace（擁抱）-欣然接受或采納，擁抱。拓展：在這里表示接受并發(fā)掘自己的潛力。Unlock（開啟）-解開、開啟。拓展：在這里表示開啟新的機會或可能性?！据p寫作】Task7:背單詞的用途無非兩種，一個是看懂文章，一個是用到寫作之中。只有學(xué)以致用，我們背的單詞才能記得牢。走得長遠！講我們今天所背到的單詞，自己假定一個語境，寫一篇短文，需要用到今天學(xué)到的16個單詞。題目：