2022年學校領導考核方案大全

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一、考核辦法

采取100分制。其中常規(guī)教學占50分，由教導處考核；校領導考核占50分，由校長考核。校領導考核由校長按照對校領導提出的要求，采取扣分制，每日逐項考核，完成不好或做不到一項，扣1至5分。另設獎勵分，超出以上要求或做其它任務，獎勵1至5分?？己伺c校領導補助掛溝，因領導玩忽職守，造成事故，追究其責任。

二、考核內(nèi)容及要求

（一）整體要求

1、要求每位教師做到的校領導必須做到（否則加倍扣分）

2、每日在校長室進行簽離到。要求早8點前，午2點前到校，午12點10分后，晚6點半后離校。

3、每位領導在簽到前后對所屬工作崗位事宜檢查碰頭，并進行工作安排，做到小事不過時，大事不過日。

4、值班領導在值日當天除自己上課、上自習或校內(nèi)巡查外，在校長室坐班辦公。

5、值班領導嚴格執(zhí)行值班制度及值班細則

6、值班領導利用課間操或早操時間對當天事宜進行講評并將班級獎扣分及其情況在講評欄公布

7、值班領導輪流對一周工作在星期一課間操升國旗后進行小結、講評，并通知教導主任發(fā)放流動紅旗

8、每位領導須廉潔、自律，不準向?qū)W生亂收費。

（二）具體要求

校長

1、在各方面要做校領導的表率，要求校領導做到的，首先自己必須做到。

2、早6點到校，晚四后回家，每周不少于3次。

3、每天到中小學樓、宿舍、食堂及環(huán)境區(qū)至少巡查一次。

4、參加各部門組織的各鐘會議及檢查，每周不少2次。

5、每周聽課不少于5節(jié)。

6、做好校領導的工作安排及檢查、考核、評比工作。

7、將校領導的工作，做到責權利的統(tǒng)一。

教導主任

1、早6點到校，晚四后回家，每周不少于2次。

2、每天至少巡查一次上課、上自習情況。

3、做好教師考勤工作，并在教師例會講評。

4、每周組織一次學習委員會議或參加一次班會。

5、做好常規(guī)教學檢查與教科研工作。

6、每周聽課不少于5節(jié)

政教主任

1、每天至少到各環(huán)境區(qū)、宿舍、教室巡查一次。

2、每天做好志愿者服務隊的指導工作，并收集資料。

3、每周召開一次志愿者服務隊隊長會議。

4、檢查每天路隊與安全保衛(wèi)工作。

5、間周分別組織班干部（紀律或衛(wèi)生委員）、宿舍長會議。

6、及時處理違紀學生。

后勤主任

1、每天到學校各處檢查校舍安全及食堂食品衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。2每天檢查照明燈的及時開關與維修。

3、每天檢查管理各處的門窗的開關。

4、安排每天的下夜與節(jié)假日的值班工作。

5、及時進行教學用品及維修材料的采購。

6、做好對門衛(wèi)和生活老師的考核。

太平街學校

2008年9月

第二篇：學校中層領導考核方案學校中層干部考核評價方案

為加強學校干部隊伍建設，建立科學、客觀、公正的考核評價，引導中層干部認真履行職責，增強責任感，全面落實責任目標，促進學校健康有序，保障友誼學區(qū)學生學有所成，日有進步，讓家長滿意，特制定本條例。

考核對象

學校中層干部，班主任參照執(zhí)行。

考核原則

①客觀公正、實事求是

②注重能力、講求實績

③民主公開、科學規(guī)范

④全面考核、綜合評定

二、考核的內(nèi)容及要求

中層干部的基本考核內(nèi)容。德、能、勤、績。

德：思想政治素質(zhì)

①貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，言行如一，遵紀守法。

②各負其責，服從領導團結教師，精神面貌積極向上。

能：組織管理能力

①能夠認真完成上級交給的各項任務，保質(zhì)保量，不打折扣。

②工作思路清晰，注意工作實效，創(chuàng)造性開展工作。

③能上通下達，形成合力，工作務實，不搞花架子。

勤：工作態(tài)度作風

①執(zhí)行民主集中制，理解上級領導工作思路，合理布置工作。

②注重調(diào)查研究，深入實際，把教師的主動性反饋領導，協(xié)調(diào)教師之間、教師領導之間的各種關系。

③模范遵守各項規(guī)章制度，吃苦耐勞，樂于奉獻，勇于承擔責任，工作不拖沓、不推諉。

績：工作實績成效

①配合校長，認真抓好教學工作，督促常規(guī)，完成友誼學校一年有起色，兩年大發(fā)展，三年各項工作走在全鎮(zhèn)前列的總體目標。

②務必走進教室，聆聽學生的心聲，組織各種有趣的課外活動，讓學生樂學、肯學、學有所成；鉆研先進的教學方法，敢為人先，做教師的表率。

③個人教學成績位列全鎮(zhèn)上游。

三、考核方法

1、民主測評（滿分20分）。每半年對中層干部進行一次民主測評，測評結果滿意率在90%以上者得20分，滿意率在80-89%之間者得14分，滿意率在70-79%之間者得10分，滿意率在60-69%之間者得6分，否則不得分。民主測評結果取平均值按10%計入年終考核成績中。（一年分兩次進行）

2、教學成績（滿分30分）。個人所教科目在全鎮(zhèn)前五名得24-30分，六至十得21分，十一至十四得18分，其他不得分。

4、平時聽課（滿分20分）。平時能按照學校要求，認真聽課和議課，虛心向教師學習。按學校要求每年聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上者得20分，少一節(jié)減2分。

5、執(zhí)行力（滿分30分）創(chuàng)造性執(zhí)行上級政策30分，較好執(zhí)行上級領導的政策20分，能執(zhí)行上級領導的政策10分，不能完成上級政策0分。

四、考核等次

年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：

優(yōu)秀（90-100分）。正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責任心強，成績突出。

稱職（80-89分）。能正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職（70-79分）。政治表現(xiàn)和業(yè)務素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質(zhì)量不高。

不稱職（69分以下）。政治表現(xiàn)和業(yè)務素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規(guī)定的。

五、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

2、實行領導與群眾相結合，平時與年終相結合，定性與定量相結合的方法。

六、考核結果的運用

1、對中層干部作出整體評價，提出加強隊伍建設的具體意見。

2、中層干部平時、年度考核結果按有關規(guī)定作為領導干部選拔任用、職務升降、獎懲的重要依據(jù)。

說明

1如果出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，報鎮(zhèn)校辦直接免職。

2不能完成上級交給的各項任務，勸其辭職。

3教學成績在全鎮(zhèn)排名下游，自動辭職。

4考核成績不合格者，自動辭職。

5一言一行，必須走在其他教師前面。

6辭職一律調(diào)離本單位。

主任簽字：

主任簽字：

校長簽字：

xxxx學校（蓋章）

學校中層干部考核評價方案

友

誼

學

校

2013-10

第三篇：學校領導干部年度考核實施方案學校領導干部年度考核實施方案

為了加強學校領導班子建設，科學規(guī)范地管理學校領導干部，切

實了解、掌握領導班子建設、校級領導的政治業(yè)務素質(zhì)及履行職情責況，經(jīng)研究決定對朱劉街道小學中層班子，副校長、教務主任、總務主任、德育主任、辦公室主任等進行年度考核，現(xiàn)將有關事項通知下：

一、考核目的

通過考核，對領導班子和領導干部工作業(yè)績、個人素質(zhì)、履職情況作出客觀公正的評價，全面提高我校領導干部的整體素質(zhì)，為辦好讓人滿意的教育奠定基礎。

二、考核對象

朱劉街道小學中層領導班子，包括副校長、教導主任、總務主任、政教處主任、辦公室主任、德育主任等。

三、考核內(nèi)容

1.副校長主要考核。①一年來的工作業(yè)績，重點考核一年來履行職責抓落實的情況；②貫徹全縣教育工作會議精神、教育教學、教職工隊伍管理能力及管理水平；③執(zhí)行民主集中制，班子廉潔自律情況；④群眾公認度。⑤民主理財、陽光政務等。

2.中層班子主要考核：圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面，重點考核一年來履行職責抓落實的情況，尤其是教職工管理、民主理財、教學改革、教育發(fā)展等重點工作落實情況，了解理論學習、政治表現(xiàn)、工作作風、團結協(xié)作、廉潔自律等情況；

四、考核方法

看政績，聽公論、察民意。

1.述職。被考核人員就本學年度學習、工作、思想作風、廉潔自律等方面情況及不足之處進行總結，要突出反映個人所分管的工作。撰寫1000字左右的個人述職報告（5～10分鐘）。

2.測評。主要測評被考核對象德、能、勤、績、廉及作風專項測評。參評人：所有被考核對象均在本校全體教職工會議上述職并測評。同時在中層干部中推薦小學校級后備干部，條件為：特別優(yōu)秀的，年齡在35周歲以下，中級以上教師職務。

3.座談。采用背靠背座談的方式。參加座談人員。校委會成員、教研組長代表、班主任代表、教師代表，座談內(nèi)容同以上考核內(nèi)容。

4.考核結果及資料報街道教管辦。①個人的測評情況；②班子及個人的背靠背座談情況；③中心校的評價；④如需補充調(diào)整的班子，要履行推薦考核程序。

五、考核結果的使用

1.考核情況在本街道教育系統(tǒng)一定范圍內(nèi)進行通報。

2.給每一位被考核對象反饋結果，肯定成績，指出問題，提出努力方向。

3.考核結果優(yōu)秀的班子和個人作為表彰、評優(yōu)及提拔使用的重要依據(jù)。

4.對有問題的個人，按照縣教育局規(guī)定的誡免程序進行教育。

5.班子及個人工作需要調(diào)整的進行調(diào)整。

六、考核組時間安排。

在每學年在學年末考核一次，具體時間另行通知。

七、相關要求

1.堅持客觀公正。考核組人員要堅持實事求是的原則，做到客觀公正，防止考核失真、失實。有爭議的問題要核實，維護考核的嚴肅性。

2.嚴肅考核紀律。不論在考核中還是考核后，均不得泄露考核干部的有關情況，更不得泄露談話對象的談話內(nèi)容。

3.實行考核責任制。考核組要按程序操作，不得走過場，排除干擾，掌握真實情況，考核材料由考核組成員簽字。所有的考核材料在6月30日前完成。每個人考核材料500字左右，其內(nèi)容為班子和個人的基本情況、工作成績、存在問題及考核組意見。

4.積極配合考核。被考核個人要積極支持和配合考核工作。對待每一個考核對象要看主流、看大局、看發(fā)展，實事求是，公道正派地評價班子及考核對象。

學校領導干部年度考核實施方案

朱劉街道小學

2011.9

第四篇：太平街明德小學開展太平街明德小學開展

“學美德少年，做最美少年”活動

為引導未成年人學習身邊榜樣，傳承中華美德，積極學習和踐行社會主義核心價值觀。5月25日，太平街明德小學小學開展“學美德少年，做最美少年”活動。

該校政教處利用班隊會時間召開了“學美德少年、做最美少年”主題隊會，全校學生利用多媒體電子白板觀看學習了近年來涌現(xiàn)出的10名最美少年、美德少年的先進事跡。觀看完視頻之后，各班還組織學生進行了學習交流活動，發(fā)揮其典型示范作用，使最美少年、美德少年的事跡深深烙印于少先隊員心中；班隊會上，班主任們引導隊員們尋找、學習身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。

通過學習和評選身邊最美少年活動，使其成為學生學習的榜樣，行為的楷模，在全校學生中形成強大的影響力，這樣以點帶面，在全校掀起爭做美德少年的風潮，從而提升學生的素養(yǎng)，提升全體學生的整體素質(zhì)，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀。（高玉寶曹漢珍）

太平街明德小學2017年5月25日

第五篇。夜游長沙太平老街散文長沙太平老街，初到這兒，我就立馬想到了蘇州的山塘街。因為他們都有一個共同點，歷史悠久。

太平街坐落于XX市XX縣區(qū)南部，街區(qū)以太平街為主線，北至五一大道，南到解放路，西接衛(wèi)國街，東到三興街、三泰街；其中重點地段為沿太平街、西牌樓、馬家巷、孚嘉巷、金線街、太傅里兩側的歷史街區(qū)，用地面積5。33公頃。魚骨狀街區(qū)200年未變，全長375米，寬不過7米，占地面積約12.57公頃；交通十分便利

西漢杰出政治家、文學家賈誼的故居也位于太平街太傅里。因后人敬仰這位高賢，故保存他的故宅及宅內(nèi)文物用品至今。宅內(nèi)雕一木像，宿存至今。賈誼故宅為西漢賈誼之宅，賈誼故居則被稱為湖湘文化的源頭，至今已有多年的歷史了，是長沙最古老的古跡賈誼是當時的長沙王太傅，當時只有27歲。當時，整個湖南均是長沙國的范圍，賈誼是中央政府派到長沙國的最高行政長官。賈誼故居從明朝成化元年以來就是祠宅合一的格局?，F(xiàn)在的祠匾是趙樸初先生最后的墨跡，祠兩邊均是清朝時湖南巡撫所寫。湖湘人民在多年歷史中，對賈誼故居維修和重建了100余次。

太平街，這樣一條不長不寬的老街卻承載著展示湖湘文化魅力、體現(xiàn)傳統(tǒng)商業(yè)民俗風情的重任。行走古街，除了能直觀感受到石牌坊、麻石路、封火墻、古戲臺這些標志性古建筑符號所帶來的古典視覺沖擊之外，更多的是領略到一種歷史積淀所散發(fā)的文氣與韻味。

一開始的計劃是先到太平街的賈誼故居去。賈誼故居就位于太平街里面。因為之前了解到賈誼故居周一是閉館的，正好今天是周六，周天我們就去岳麓山附近需要花上一天的時間周二我們要去師范以及世界之窗晚上就趕往張家界了可能沒有時間。但是，由于當天我們時間緊湊就沒有去賈誼故居，雖然去了兩次太平街但都是出于晚上，賈誼故居閉館都沒有機會進去還是蠻遺憾的。

太平老街可以說是湖南長沙最標志的一條街道了。它可與蘇州的山塘相互媲美了。只是太平少了山塘的那一種柔美，山塘依水而立，山塘街位于XX省蘇州古城西北，東西紅塵中“一二等富貴風流之地”閶門，西至“吳中第一名勝”虎丘，全長約3600米，約合七華里，故稱“七里山塘到虎丘”。山塘的建筑處處顯露著江南人家的風情；而太平雖也是歷史街區(qū)，但總缺少一點什么，我說不出來。我們進入太平街首先就是被那些各色各樣的美味給吸引住了。我們首先買了一點好吃的肉串填飽肚子后就開始一家一家店的逛，現(xiàn)在回頭想想相比于10月1那晚簡直就是好的多，人沒有那么爆。而太平老街放眼望去則是濃濃的商業(yè)氣息，但它的建筑物還是保持著古代遺留下來的風格，也正是有了賈誼歷史的存在才使這條繁華的商業(yè)街道顯的更加的充滿文化氣息。街道上也會不時的傳來叫賣聲還有那絲絲入扣的臭豆腐的味道簡直就是十里外都能感受到它的臭。

我和秋月進入各個店鋪大多都是賣食品的因為可以免費的試吃，我們總是進入店中去品嘗著免費的食物。一開始，我和秋月逛了一家飾品店其實這家飾品店沒有什么特色，在其他城市的各個地方都有存在，只是這是一家位于太平街的店，里面的商品雖說與其它大眾商品相差無幾但也是有極少數(shù)是有特色的，但是我們偏偏不約而同看上了位于店鋪入口處流水臺上的帽子。我們都覺得十分的好看，我們相互試戴著站在鏡子面前互相在一起“吹捧”著，秋月當即就想要買，隨機就被我說回去了，雖然我也很想買，但是一想到我們是窮游，再說帽子不戴也行的，我抵抗著自己的內(nèi)心拉著秋月往門外面走，秋月還有一點舍不得但是最終也還是覺得我說的很有道理的?？墒俏覀冏叩搅税肼?，我就突然崩不住了就對秋月說：“其實，我很想要那個漁夫帽?！鼻镌乱矊ξ艺f：“是吧，很好看吧。”然后，我又撒嬌似的對她說：“我們先把這道街逛完，等回去的時候順道買了。”秋月贊同的點了點頭。我們沉浸在喜悅中，不知不覺的來到了一家關乎于吃的店鋪“湖南特產(chǎn)”。

其實這家店鋪對我們沒有什么特別的吸引，只是我們逛到最后肚子有點餓，正巧這家店鋪里面有許多免費品嘗的特產(chǎn)再加之服務人員那么的熱情，我們就進去了，這家店鋪很小除了走道四周全都擺放著琳瑯滿目的湖南特產(chǎn)，在店鋪的流水臺處擺放的是各色各樣的辣椒醬，我們嘗了一口后，覺得非常的辣，簡直要噴火的感覺得。這個時候，迎面走了一個長相特別斯文的小哥哥，眼睛小小的笑起來很迷人給我的感覺就像是學長一般，他的笑容非常的暖，雖然我知道這是他們在面對顧客所要帶的一種禮貌性的微笑，但這種微笑給我們的感覺非常的自然一點都不官方、一點都不招牌以至于第二次驢友要買特產(chǎn)的時候我還是會義無反顧的選擇這家店雖然它很遠。他帶我們品嘗了他們店里面的特色又給我們講解了許多，不過他那個我只在電視上聽到的長沙普通話著實讓我覺得非常的好聽，現(xiàn)在我也是會幾句哦。小哥哥在介紹的同時還時不時的和我們開玩笑，接著，我看到了店鋪里面壘放著許多小龍蝦和臭豆腐，這個時候我想到要帶一點回家給朋友老師們嘗一嘗，因為是真空包裝所以也不會臭掉可是我就怕味道沒有現(xiàn)做的鮮美，這時小哥哥就拿出一包臭豆腐給我們嘗了一下果然味道非常的好吃，于是我就決定帶回去。因為我發(fā)現(xiàn)他們店鋪可以郵寄回去于是我就讓小哥哥給我打包六號郵寄過去，我回學校的時候可以拿到。

我們就這樣買完特產(chǎn)離開了，這時候我們發(fā)現(xiàn)這家特產(chǎn)店與旁邊的“小李子”木制品店是相通的，于是我們就沒有出門直接到旁邊的那一家店，這家店買的都是一些木制品木梳、木簪、木碗……之類的，只要買任何一種就可以免費刻字。轉(zhuǎn)了一會兒，秋月的孝心就泛濫起來了她看中了一個桃木梳子，她想要送個她的奶奶但是又怕是假的而且有一點貴。這個時候，一個非常可愛的小姐姐，眼睛大大的皮膚白白的臉胖嘟嘟的說話的時候也很溫柔，尤其她那長沙普通話的口音，讓我喜歡的不要不要的，她告訴我們這個是桃木梳子可以起到安神的效果……到最后，秋月還是決定再看一會兒，不知道是什么時候，秋月看到了服務生頭上束的簪子，覺得很好玩，于是就請教她怎么用簪子束頭發(fā)的，這個小姐姐非常的有耐心教了她很多遍，最后因為我的頭發(fā)長就拿我做了實驗，我當時候的頭發(fā)只是綁了一小部分另一部分是披散下來的，當小姐姐用簪子給我束好后，我照了照鏡子發(fā)現(xiàn)非常的好看像小龍女一樣。這讓我原本對這個東西不感興趣現(xiàn)在也想要買一個束一束了，她在我頭上束了好多次秋月也是，但是她就是怎么束都束不好，這個時候我都有點擔心小姐姐的耐心了，因為我已經(jīng)受不了了，