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文檔簡介

二年級數(shù)學上冊第五單元2~5的乘法口訣1課時課間活動學習目標1.結合課間活動的具體情境，進一步體會編制乘法口訣的方法鞏固2和5的乘法口訣，通過圖與式的對應，進一步理解乘法的意義。2.能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力。3.發(fā)展問題意識，體驗口訣在解決問題中的作用。說一說，5×2能解決操場上的什么問題？說一說，算一算。2×3=6（人）3×5=15（人）有多少人打乒乓球？有多少人套圈？3×2=6（人）5×3=15（人）操場上一共有多少盆花？15+3=18（盆）3×5=15（盆）解法一：20?2=18（盆）4×5=20（盆）解法二：假設每組都是5盆，再從中減去多算的2盆2×5=10（盆）2×4=8（盆）解法三：8+10=18（盆）或2×9=18（盆）操場上一共有多少盆花？6×3=18（盆）6+6+6=18（盆）看一看，說一說，算一算。（1）舞蹈隊有多少人？（2）腰鼓隊有多少人？（3）合唱隊有多少人？2×7=14（人）3×5=15（人）2×4=8（人）關愛小動物獻愛心比賽。規(guī)則：小猴子想吃樹上的水果，但是它必須把梯子上的乘法算式全部算正確才能吃上，請你們伸出友愛之手幫一幫它們。1020153554540251035154030204530在○里填上“>”“<”或“=”。5×7

○36><30

○5×6

9×5

○5×95×5

○5+56×2

○102×8

○3×54×5

○9×29×2

○9+9==>>>=他們各需要付多少元？3×5=15（元）5×7=35（元）2×5+3=13（元）答：他們分別需要付15元、35元和13元。小女孩某大人一家三口成人票：5元成人票7張

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