
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文檔簡介
安徽省宣城市桃花潭中學(xué)高三化學(xué)上學(xué)期摸底試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.在含有1molFeSO4的溶液中投入一小塊金屬鈉,反應(yīng)完全后,濾出沉淀并洗滌之,然后在空氣中灼燒沉淀得到的固體物質(zhì)是(
)
A.Fe
B.FeO
C.Fe(OH)3
D.Fe2O3參考答案:D略2.下列敘述中正確的是
(
)
A.離子化合物中可能含有共價鍵
B.共價化合物中可能含有離子鍵
C.共價化合物中可能不含極性鍵
D.金屬離子一定是滿足最外層2個電子或8個電子參考答案:A略3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是A.1
mol
C10H22分子中共價鍵總數(shù)為32NAB
4.6gNa在空氣中完全反應(yīng)生成Na2O和Na2O2混合物,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NAC.24gNaH中陰離子所含電子總數(shù)為NAD.標準狀況下,22.4L乙醛含有的氧原子數(shù)為NA參考答案:B略4.下列說法正確的是
A.某鹽的水溶液呈酸性,該鹽一定是強酸弱堿鹽
B.強電解質(zhì)溶液稀釋后,溶液中各種離子濃度一定都減少
C.室溫時向AgI飽和溶液中加入AgNO3固體,c(I-)一定減小
D.室溫時pH=2的溶液與pH=12的溶液等體積混合所得溶液一定呈中性參考答案:C略5.25℃,一個大氣壓下呈氣態(tài)的化合物,降溫使其固化得到的晶體屬于:A.分子晶體
B.原子晶體
C.離子晶體
D.何種晶體無法判斷參考答案:A6.常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+,下列說法正確的是A.H2O2的氧化氫比Fe3+強,其還原性比Fe2+弱
B.在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸下降C.在H2O2分解過程中,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量減少ks5u
D.H2O2生產(chǎn)過程要嚴格避免混入Fe2+參考答案:略7.下列各組物質(zhì)相互反應(yīng)時,能產(chǎn)生可燃性氣體的是()①炭塊投入熱的濃硝酸中
②鐵絲投入稀硫酸中③過氧化鈉投入水中
④電石投入食鹽水中
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②④參考答案:答案:D8.易燃、易爆、有毒等物質(zhì)的包裝上應(yīng)貼L:危險警告標識。下面所列物質(zhì)貼錯了標識的是(
)
ABCD物質(zhì)的化學(xué)式CCl4NaOHCH3OHNH4NO3危險警告標識易燃品腐蝕品有毒品爆炸品參考答案:略9.對于下列各組中的兩種物質(zhì),取等物質(zhì)的量分別在足量氧氣中燃燒,耗氧量相同的是(
)
A.乙醇和乙酸
B.葡萄糖和環(huán)己烷
C.丙烷和乙酸乙酯
D.乙醛和乙醇參考答案:C略10.向100mLpH=0的硫酸和硝酸混合溶液中投入3.84g銅粉,微熱使反應(yīng)充分完成后,生成NO氣體448mL(標準狀況)。則反應(yīng)前的混合溶液中含硝酸的物質(zhì)的量為A.0.02mol
B.0.08mol
C.0.10mol
D.0.16mol參考答案:A略11.將兩種物質(zhì)的溶液相混合,有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀消失并有氣泡生成,再加入AgNO3溶液,又生成白色沉淀,則這兩種物質(zhì)是()A.MgCl2和Na2CO3
B.K2SO4和BaCl2C.NaOH和CuSO4
D.K2CO3和Ca(NO3)2參考答案:A略12.把石墨棒和鐵片用下列a、b兩種方式放在盛有稀食鹽水和酚酞試液混合溶液的玻璃器皿中,經(jīng)過一段時間后,首先觀察到溶液變紅的區(qū)域是
A.Ⅰ和Ⅲ附近
B.Ⅰ和Ⅳ附近
C.Ⅱ和Ⅲ附近
D.Ⅱ和Ⅳ附近參考答案:A略13.相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最多的是
A.Al
B.Al(OH)3
C.AlCl3
D.Al2O3參考答案:D略14.下列不符合當今化學(xué)研究方向的是A.發(fā)現(xiàn)新物質(zhì)B.合成新材料C.研究化學(xué)反應(yīng)的微觀過程D.研究化學(xué)反應(yīng)中原子守恒關(guān)系參考答案:D略15.實驗室里需用480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液,現(xiàn)選取進行配制,以下操作正確的是
A.480mL容量瓶,稱取7.68g硫酸銅,加入500mL水
B.500mL容量瓶,稱取12.0g膽礬配成500mL溶液
C.480mL容量瓶,稱取8.0g硫酸銅,加入500mL水
D.500mL容量瓶,稱取12.5g膽礬配成500mL溶液參考答案:D略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗探究銅與濃硫酸的反應(yīng)。(1)如果用圖1裝置進行實驗:①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________
。②實驗結(jié)束后,欲驗證反應(yīng)生成氣體的還原性,小組同學(xué)取裝置B中溶液少量于一潔凈的試管中,應(yīng)向試管中加入的試劑是________(填序號)。A.品紅溶液
B.稀鹽酸
C.BaCl2溶液
D.稀硝酸(2)為了更符合綠色化學(xué)的要求,該小組有同學(xué)建議用圖2裝置替換圖1裝置中的A部分進行探究實驗。針對圖2裝置回答:①改進后的裝置符合綠色化學(xué)思想的設(shè)計是
。②準備結(jié)束實驗時立即熄滅酒精燈,B中的液體不會倒吸,其原因是
。③拆除裝置前,不打開膠塞,要使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當采取的操作是
。(3)實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲,其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅。查閱資料:a)氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅。b)硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫。為了研究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下圖的實驗:①在煅燒過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。②下列對于固體甲成分的判斷中,正確的是(填字母選項)
。A.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時存在
B.固體甲中,CuO和Cu2O至少有一種C.固體甲中若沒有Cu2O,則一定有Cu2S
D.固體甲中可能有Cu2S參考答案:(1)負
(1分)
CuSO4
(1分)(2)①還原劑
(2分)
②調(diào)節(jié)溶液的pH至8—9之間
(2分)(3)①Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
(2分)②HCO3-(2分)③MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O
(2分)
④K=(2分)三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(6分)含氮廢水進入水體而對環(huán)境造成的污染越來越嚴重。某校環(huán)保小組的同學(xué)認為可以用金屬鋁將水中的NO3-還原為N2,從而消除污染。(1)配平以下有關(guān)的離子反應(yīng)方程式:
NO3-+
Al+
H2O――
N2↑+
Al(OH)3+
OH-(2)以上反應(yīng)中每生成1mol這種還原產(chǎn)物,將有_____________摩爾電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。(3)環(huán)保小組治理方案是否合理___________,理由是_______________________________________。參考答案:答案:(7分)(1)
6
NO3-+
10
Al+18
H2O――3
N2↑+10
Al(OH)3+6
OH-
(2)
10
(3)
否,
成本高,有Al污染
18.【化學(xué)——選修有機化學(xué)基礎(chǔ)】松油醇是一種調(diào)香香精,它是α、β、γ三種同分異構(gòu)體組成的混合物,可由松節(jié)油分餾產(chǎn)品A(下式中的18是為區(qū)分兩個羥基而人為加上去的)經(jīng)下列反應(yīng)制得:(1)α-松油醇的分子式
(2)α-松油醇所屬的有機物類別是
(a)醇
(b)酚
(c)飽和一元醇(3)α-松油醇能發(fā)生的反應(yīng)類型是
(a)加成
(b)水解
(c)氧化(4)在許多香料中松油醇還有少量以酯的形式出現(xiàn),寫出RCOOH和α-松油醇反應(yīng)的化學(xué)方程式
。(5)寫結(jié)構(gòu)簡式:β-松油醇
,γ松油醇
。
參考答案:(1)C10H1818o(2)a(3)a、c(4)RCOOH+→+H2O(5)(3分)、
略19.(15分)有機物A、B、C、E均是由C、H、O組成的有機物,它們之間
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