演講勁爆全場(chǎng)的方法有哪些

1/1演講勁爆全場(chǎng)的方法有哪些

篇一：六種讓演講吸引聽(tīng)眾的好方法

演講是一門獨(dú)特的藝術(shù)。好的演講應(yīng)該具有一種振奮人心、神采飛揚(yáng)的氣勢(shì)美,要求演講者能在“吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色。”因此,演講者應(yīng)該善于在演講中根據(jù)演講主題的需要調(diào)動(dòng)種種藝術(shù)手段,營(yíng)造出一種既切合演講主題又適應(yīng)當(dāng)時(shí)特定現(xiàn)場(chǎng)氛圍的氣勢(shì),以期把聽(tīng)眾帶入演講獨(dú)特的藝術(shù)境界中,并把演講推向高潮,使演講產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。這就有必要使用演講中的“造勢(shì)”技巧。在演講中,一般可以運(yùn)用以下幾種方法來(lái)“造勢(shì)”:

一、欲揚(yáng)先抑法

抑,即收斂或貶抑;揚(yáng),即振發(fā)或褒揚(yáng)。在演講中,運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的方法,可以在表情達(dá)意上造成一種反差,營(yíng)造一種氣勢(shì),使演講跌宕起伏,搖曳多姿,富有動(dòng)感,引人入勝。例如,美國(guó)一位女官員在南卡羅來(lái)納州對(duì)某學(xué)院全體學(xué)生發(fā)表演講“:我的生母是個(gè)聾子,因此沒(méi)有辦法說(shuō)話,我不知道自己的父親是誰(shuí),也不知道他是否還在人間,我這輩子找到的第一份工作,是到棉花田去做事。如果情況不如意,我們總可以想辦法加以改變。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣,不是因?yàn)檫\(yùn)氣,不是因?yàn)榄h(huán)境,也不是因?yàn)樯聛?lái)的狀況。一個(gè)人若想改變眼前充滿不幸或無(wú)法盡如人意的情況,只要回答這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:‘我希望情況變成什么樣’然后全身心投入,采取行動(dòng),朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。“我的名字是阿濟(jì)·泰勒·摩爾頓,今天我以美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)的身份,站在這里?！边@一段演講辭,極力渲染演講者本人過(guò)去逆境的不堪,是抑;展示今日地位的輝煌,是揚(yáng)--通過(guò)欲揚(yáng)先抑的“造勢(shì)”技巧,激起了聽(tīng)眾心中的波瀾,從而使聽(tīng)眾對(duì)演講者的“簡(jiǎn)單問(wèn)題”產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、語(yǔ)義轉(zhuǎn)折法

在演講中,運(yùn)用語(yǔ)義轉(zhuǎn)折的方法,可以造成一種內(nèi)容和情感上的“水位落差”,使演講形成飛流直下的磅礴氣勢(shì),產(chǎn)生動(dòng)人心魄、感人肺腑的藝術(shù)魅力。例如,陳典福的演講《我們也是偉人》中的一段精彩演講辭:

“什么人偉大,上至古帝堯舜,下至近豪魯迅、孫文,外國(guó)的馬克思、居里夫人,中國(guó)的毛主席、錢學(xué)森,這些沒(méi)有人說(shuō)他們不偉大。是的,他們都是人類的精華,歷史的驕子,亙古的偉人。但今天,在這里我要喊:我們--也是偉人!偉大與平凡只有一步之遙,真正的平凡也是一種偉大?！痹谶@里,“但今天”一句是構(gòu)筑演講氣勢(shì)的關(guān)鍵,有了這一語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折,才使前面的壓蓄與后面激越坦誠(chéng)的表白產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼效果,從而達(dá)到了揭示演講主題的目的,引起聽(tīng)眾心靈的共鳴。

三、鋪陳渲染法

演講者為了闡述自己對(duì)某種事物、事件的深刻見(jiàn)解,可以根據(jù)演講主題的需要,從各個(gè)角度、各個(gè)側(cè)面對(duì)該事物或事件進(jìn)行鋪陳渲染,以造成一種“先聲奪人”的氣勢(shì),把聽(tīng)眾的思緒引入特定的演講氛圍。在此基礎(chǔ)上,再闡述演講者的思想觀點(diǎn),對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行宣傳鼓動(dòng),就會(huì)水到渠成,事半功倍。例如,王道正的演講《西部,我的家園》中的一段演講辭:“西部,這塊神秘、廣袤的大地,曾寫下多少金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里的英雄史詩(shī)。美麗的西部,有過(guò)‘天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’的美景,也有過(guò)‘黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回’的奇觀。而現(xiàn)在,母親河年年斷流,大西北黃沙漫天。西部,她還曾有過(guò)繁華似錦,絲綢之路,駝鈴聲聲脆,商人交易歡;天府之國(guó),物阜民豐足,富饒甲天下。而現(xiàn)在,西部還有很多人在同貧困抗?fàn)幍牡缆飞掀D苦跋涉。多少年來(lái),貧困和西部如影相隨,揮之不去。西部,幾乎成了貧困的代名詞。西部啊西部,你何時(shí)才能繁榮富庶”在這里,演講者對(duì)祖國(guó)西部往昔悠久的文明、壯美的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)與今日的窮困、貧瘠、蒼涼情景進(jìn)行了對(duì)比性的鋪陳渲染,激起聽(tīng)眾強(qiáng)烈的時(shí)代使命感。在這種特定的氛圍中,演講者尖銳地提出問(wèn)題:“西部啊西部,你何時(shí)才能繁榮富庶”為演講的主題蓄勢(shì)。至此,“西部大開(kāi)發(fā)”的演講主題已經(jīng)是呼之欲出了。

四、“賣關(guān)解扣”法

在演講中,通過(guò)先設(shè)置懸念“賣關(guān)子”,后揭開(kāi)謎底“解扣子”的方法,也可以營(yíng)造一種曲徑

通幽、引人入勝的演講氣勢(shì),使演講收到更好的效果。例如,任士奎的演講《讓愛(ài)永駐人間》中的一段演講辭:“世界上有這么一種東西:它能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見(jiàn)希望的綠洲;它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意;它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)它是無(wú)形的,卻有著巨大而有形的力量;它是無(wú)聲的,卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會(huì)問(wèn):是什么這么偉大這么神奇我要說(shuō),它就是--愛(ài),是人類對(duì)美好生活,對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)心!”在這里,演講者就較好地運(yùn)用了“賣關(guān)解扣”的造勢(shì)技巧,為演講的主題營(yíng)造出一種生動(dòng)誘人、充滿神奇色彩的氛圍,這就有助于引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入演講的藝術(shù)境界。

五、層層推進(jìn)法

層層推進(jìn)就是用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相似、字?jǐn)?shù)大致相等的語(yǔ)句,把事理層層推進(jìn)地表現(xiàn)出來(lái)的造勢(shì)技巧。它可以使語(yǔ)言一環(huán)扣一環(huán),一步緊一步,形成一種“層漸美”。在演講中,運(yùn)用這種造勢(shì)技巧,可以使聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)逐步深化,感情逐步激昂,印象逐步加深。例如,何偉的演講《山之精魂》中的一段演講辭:“是啊,這就是我們的彭老總,一個(gè)沒(méi)有兒女的慈祥父親,一個(gè)共和國(guó)的將軍!他用自己戎馬一生、忠誠(chéng)一生、坎坷一生、光明磊落的一生,鑄就了如山的精魂。在井岡山他是井岡之魂!在寶塔山他是寶塔之魂!那么,在他的家鄉(xiāng)湘潭烏石山峰下,他就是那烏石之魂!--他把自己與大山一起鑄就了中華民族的偉大精魂!”在這一段演講辭中,演講者先用四個(gè)“一生”層層推進(jìn),再用“井岡之魂”、“寶塔之魂”、“烏石之魂”步步遞升,謳歌了彭老總身上體現(xiàn)出的中華民族的偉大精魂,感情充沛,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈,給聽(tīng)眾以極大的精神感召力。

六、連珠反詰法

反詰的特點(diǎn)是只問(wèn)不答,用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的思想內(nèi)容。在演講中,使用連珠炮似的反詰,能夠加強(qiáng)演講的語(yǔ)勢(shì),把原來(lái)確定的意思表達(dá)得更加鮮明和不容置疑,比正面表態(tài)更富有激發(fā)鼓動(dòng)力量。同時(shí),由于反詰語(yǔ)句帶有強(qiáng)烈的感情,它更容易喚起聽(tīng)眾的激情和想像。運(yùn)用“連珠反詰”的造勢(shì)技巧,可以使演講者與聽(tīng)眾的感情產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,把演講推向激越的高潮。例如,帕特瑞克·亨利《在弗吉尼亞州議會(huì)上的演講》中的一段演講辭:“回避現(xiàn)實(shí)是毫無(wú)用處的。先生們會(huì)高喊:‘和平!和平!!’但和平安在實(shí)際上,戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始,從北方刮來(lái)的大風(fēng)都會(huì)將武器的鏗鏘回響送進(jìn)我們的耳鼓。我們的同胞已身在疆場(chǎng)了,我們?yōu)槭裁催€要站在這里袖手旁觀呢先生們希望的是什么想要達(dá)到什么目的生命就那么可貴和平就那么甜美甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來(lái)?yè)Q取嗎”這一連串的反詰句如連珠炮次第轟鳴,使演講顯得更加激情飛揚(yáng),氣勢(shì)更加雄勁,聽(tīng)眾精神為之大振。緊接著演講者呼吁:“不自由,毋寧死!”戛然而止,結(jié)束了演講,如同戰(zhàn)鼓擂動(dòng),號(hào)角長(zhǎng)鳴,使全場(chǎng)沸騰,煽起了聽(tīng)眾的激憤之情。當(dāng)然,演講中的造勢(shì)技巧不止以上幾種,但是值得注意的是,無(wú)論運(yùn)用何種造勢(shì)技巧,都應(yīng)該有助于表達(dá)演講的主題。如果脫離了演講的主題,為造勢(shì)而造勢(shì),純粹作為一種玩弄技巧的“語(yǔ)言包裝”,就會(huì)因流于裝腔作勢(shì)而貽笑大方,這就陷入誤區(qū)了。

篇二：如何增加你的演講氣場(chǎng)

如何增加你的演講氣場(chǎng)

氣場(chǎng)是什么？每個(gè)人的理解不同，有人認(rèn)為這是一種磁場(chǎng)，對(duì)他人影響的磁場(chǎng)。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的同時(shí)也讓人們知道，人人之間都有關(guān)系，都有相互影響。主要問(wèn)題是誰(shuí)影響誰(shuí)？作為學(xué)術(shù)人員，當(dāng)然要影響他人，影響你的聽(tīng)眾，客戶等等。同樣是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的人，有人一見(jiàn)面就相互吸引，有人一見(jiàn)面就心生厭惡，這就是氣場(chǎng)的影響力。當(dāng)然，我們需要操縱氣場(chǎng)，讓客戶、聽(tīng)眾喜歡我們。

演講氣場(chǎng)瞬間轉(zhuǎn)變，發(fā)揮影響力

有些人是天生的氣場(chǎng)控制高手，像曹操、孫權(quán)、***都是歷史上著名的氣場(chǎng)操控高手。而大多數(shù)人需要不斷修煉，不斷學(xué)習(xí)，才能成為操控氣場(chǎng)的高手。

產(chǎn)品經(jīng)理A,天生性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，人多了會(huì)臉紅，甚至人多的時(shí)候一句完整的話都說(shuō)不出來(lái)。從業(yè)3年站在臺(tái)上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說(shuō)話顫抖,雙腿打擺子。在下面說(shuō)話時(shí)的流暢，自信，瞬時(shí)間蕩然無(wú)存，自己也覺(jué)得丟臉，聽(tīng)眾當(dāng)然不舒服，甚至嘲笑他。于是他更加謹(jǐn)慎，苦惱。

推廣經(jīng)理B，非醫(yī)學(xué)專業(yè)出身，兼做銷售，在展開(kāi)學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)很自信，但到了學(xué)術(shù)活動(dòng)實(shí)踐時(shí)，總覺(jué)得這樣說(shuō)不行，那樣說(shuō)也不行，自己別扭，客戶不滿意。等等。

以上此類，都是氣場(chǎng)比較薄弱的人常犯的錯(cuò)誤，我們很簡(jiǎn)單就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自信和專業(yè)是很重要的。對(duì)自身儀表的自信，對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的自信，以及會(huì)話技巧的'自信需要在學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)全部表現(xiàn)出來(lái)。

自信是首先需要具備的，我經(jīng)常給學(xué)術(shù)人員或主持人善意提醒，你可以再自信一點(diǎn)，語(yǔ)氣再堅(jiān)定一點(diǎn)，效果會(huì)更好。許多人認(rèn)為，我什么都不會(huì)，怎么自信？其實(shí)大多數(shù)的時(shí)候，需要我們自我膨脹一下，一個(gè)陌生的產(chǎn)品或幻燈拿到手，下一秒就需要你上臺(tái)來(lái)講，你怎么辦？當(dāng)然自信的走上去，流利講解。要達(dá)到目的，需要以下步驟。

一、仰首、挺胸、對(duì)鏡子整理儀表，保證儀表干凈整潔，順便對(duì)著鏡子中的自己笑一個(gè)。（今天你比昨天更帥更美）

二、試著用比平時(shí)3倍以上的說(shuō)話聲音叫3遍自己的名字。（你是世界上唯一的一個(gè)）。

三、告訴自己，今天是你人生中最光輝的一刻，其他人只是為了來(lái)見(jiàn)證這一刻。（人生都是現(xiàn)場(chǎng)直播）。

四、想象成功演講后，大家由衷稱贊，叫好一片。（參照《吸引力法則》，你想要什么結(jié)果，就怎樣想）。

五、讓自己看起來(lái)比別人更有精神，更神采奕奕。（可使用護(hù)膚品達(dá)到）。

六、快速瀏覽幻燈或產(chǎn)品知識(shí)，了解聽(tīng)眾文化構(gòu)成，身份，年齡，看人下面。（知己知彼百戰(zhàn)百勝）

七、想好互動(dòng)問(wèn)題，順便想想可能被提出的問(wèn)題及答案。

八、準(zhǔn)備好熱水、準(zhǔn)備好積極情緒。

九、肢體語(yǔ)言要堅(jiān)定有力或揮灑自如，但一定要穩(wěn)，不要僵硬機(jī)械化，亂了陣腳。

好，上場(chǎng)吧英雄！

堅(jiān)毅而自信的目光掃視全場(chǎng)，末尾換成溫柔目光，從左到右掃視，臉上帶著微笑。想想剛才喊自己名字的聲音分貝，用這個(gè)分貝再加大2倍向大家問(wèn)好，鞠躬，注意分寸，微微鞠躬30度左右即可。剩下的，你都要記住，你是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，當(dāng)大家注視幻燈過(guò)久時(shí)，你要不斷提醒，你才是焦點(diǎn)。你要高速運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，讓大家對(duì)你感興趣，想想你向心儀的人求愛(ài)時(shí)，如果沒(méi)有，想想你看見(jiàn)喜歡的人或一直想得到卻沒(méi)有得到的東西，對(duì)，就是這個(gè)表情。保持語(yǔ)氣的堅(jiān)定，抑揚(yáng)頓挫，音量的控制，肢體語(yǔ)言的流暢，內(nèi)容的互動(dòng)，趣味性，生動(dòng)性。還有，不要老盯著幻燈，幻燈是道具可有可無(wú)，你說(shuō)的話，你，才是關(guān)鍵。全場(chǎng)保持挺直的脊梁和迷人的微笑。

這次演講，你已經(jīng)成功了。

那平時(shí)怎樣鍛煉演講的氣場(chǎng)？

有一些鍛煉方法，推薦給大家。

一、讀報(bào)或讀書(shū)，大聲朗讀

二、K歌，多唱高音，哪怕跑調(diào)

三、加強(qiáng)體育鍛煉，保持姿勢(shì)的挺拔

四、加強(qiáng)自身積累，鍛煉眼神，語(yǔ)氣

五、多經(jīng)歷，培養(yǎng)強(qiáng)大的心靈

六、培養(yǎng)幽默感、灑脫的個(gè)性

篇三：12種精彩演講稿的開(kāi)頭方式

演講的開(kāi)頭，是演講者與聽(tīng)眾的一座引橋，是演講者與聽(tīng)眾建立初步友誼的紐帶，它在整個(gè)演講過(guò)程中起著不可低估的作用。演講稿的開(kāi)頭寫得好，就能溝通演講者與聽(tīng)眾的感情，集中聽(tīng)眾的注意力，喚起聽(tīng)眾的興趣，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感。大凡成功的演講，都要在演講稿開(kāi)頭下一番功夫，精心設(shè)計(jì)和安排一個(gè)好的開(kāi)頭，力圖使演講的開(kāi)頭能打動(dòng)聽(tīng)眾的心扉，使演講者和聽(tīng)眾的心挨得近些，靠得緊些，以此博得聽(tīng)眾的好感，來(lái)為自己的演講成功奠定基礎(chǔ)，鋪平道路。反之，如果演講稿的開(kāi)頭寫得不好，一開(kāi)始就失去了與聽(tīng)眾交流感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。

一個(gè)好的演講開(kāi)頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個(gè)好的演講開(kāi)頭，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛地點(diǎn)明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型;其格調(diào)是莊重嚴(yán)肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的;往往在演講稿的開(kāi)頭即可體察品味出來(lái)。這說(shuō)明演講稿的開(kāi)頭對(duì)定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗(yàn)的演講者在寫演講稿的開(kāi)頭時(shí)，往往要對(duì)全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心地構(gòu)思和認(rèn)真地選擇。

寫文章要求開(kāi)頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開(kāi)頭更是如此，要求更精彩、更有藝術(shù)性。演講稿開(kāi)頭的藝術(shù)性，概括地說(shuō)，就是要求鎮(zhèn)場(chǎng).所謂鎮(zhèn)場(chǎng),是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng)，而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng)，大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng)，即一開(kāi)始就要求將全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開(kāi)頭本身的語(yǔ)言魅力。

演講稿開(kāi)頭的類型

演講的開(kāi)頭又叫開(kāi)場(chǎng)白，它是演講者在演講開(kāi)頭時(shí)的引言。開(kāi)場(chǎng)白對(duì)演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽(tīng)眾的濃厚的興趣，贏得聽(tīng)眾的好感。無(wú)論是一個(gè)出乎尋常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡(jiǎn)短的話，都應(yīng)力圖和聽(tīng)眾的心挨得近些，扣動(dòng)其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛(ài)。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風(fēng)度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語(yǔ)言，或者其它的方式，一開(kāi)頭就力圖控制全場(chǎng)，抓住所有聽(tīng)眾的心。

根據(jù)演講的規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，演講開(kāi)頭的類型主要有以下十來(lái)種。

1、提問(wèn)式

一上臺(tái)便向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽(tīng)眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問(wèn)題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。

例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開(kāi)場(chǎng)白：同志們，首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地提個(gè)問(wèn)題：在座的各位都講真話嗎此問(wèn)讓人為之一震，也切中正題。

又如：《人才在那里》演講稿的開(kāi)頭：

人才在哪里人才在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當(dāng)今改革的激流里，在你們--我尊敬的聽(tīng)眾之中。

這個(gè)開(kāi)頭既有很強(qiáng)的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽(tīng)眾的心理距離，建立了一條很好的友誼紐帶。

2、新聞式

演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。

例如：《文明古國(guó)的悲哀》演講稿的開(kāi)頭用得就是新聞式：

據(jù)一家國(guó)家級(jí)的報(bào)紙報(bào)道：在國(guó)外，幾乎所有國(guó)家的公共場(chǎng)所都專門貼有用中文寫的告示牌--請(qǐng)不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對(duì)號(hào)稱文明古國(guó)的子孫們的一種諷刺。

這樣的開(kāi)頭，一下子就使聽(tīng)眾為之震驚，并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽(tīng)眾只會(huì)引起反感;其次要新，不能是過(guò)時(shí)的舊聞.

3、贊揚(yáng)式

人們一般有聽(tīng)表?yè)P(yáng)語(yǔ)言的心理，演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、套近乎式

演講者根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)閱歷、興趣愛(ài)好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問(wèn)題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂(lè)，這樣容易給聽(tīng)眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言，雙方的感情距離一下子縮短了。

5、懸念式

也叫故事式,就是開(kāi)頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽(tīng)眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽(tīng)下去。

6、直入式

這種開(kāi)頭的方式是開(kāi)門見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直入，直截了當(dāng)接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開(kāi)頭：

當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)，有位記者問(wèn)他，'哪一個(gè)最精彩'貝利回答說(shuō)：'下一個(gè)!'努力追求'下一個(gè)',是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格。

7、道具式

又叫實(shí)物式,演講者開(kāi)講之前向聽(tīng)眾展示某件實(shí)物，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué)，引起他們的注意。實(shí)物可以是一幅畫(huà)、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

8、幽默式

用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開(kāi)頭，既能緊緊抓住聽(tīng)眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。

9、忠告式

演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺(jué)，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開(kāi)始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕，使聽(tīng)眾產(chǎn)生