舍風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月方案模板（二篇）

第6頁共6頁舍風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)月方?案模板?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)是立校?之本、治?學(xué)之基。?為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?提高學(xué)生?文明素質(zhì)?，強(qiáng)化學(xué)?生愛校、?愛班的集?體意識(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生?樹立自立?、自律、?自強(qiáng)意識(shí)?，營造嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實(shí)、?奮發(fā)向上?的學(xué)習(xí)氛?圍和良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，?進(jìn)而促進(jìn)?我校德育?水平的提?高，特制?訂本方案?。一、?指導(dǎo)思想?建設(shè)良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)是深?化教育教?學(xué)改革，?實(shí)施素質(zhì)?教育，全?面提高教?育質(zhì)量和?辦學(xué)效益?的前提。?學(xué)校以班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月?為契機(jī)，?以文明修?身為主題?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)文?明規(guī)范，?塑造中學(xué)?生講文明?、守規(guī)范?、知榮辱?的校園文?明形象。?要做到文?明氛圍全?面提升，?教學(xué)區(qū)、?宿舍區(qū)、?飯?zhí)玫裙?共場所內(nèi)?的學(xué)生行?為規(guī)范、?文明禮貌?，校園人?文環(huán)境和?諧。二?、建設(shè)目?標(biāo)通過?加強(qiáng)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，強(qiáng)化規(guī)?范教育，?進(jìn)一步促?進(jìn)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?生活、行?為習(xí)慣，?營造嚴(yán)謹(jǐn)?、安全、?舒適的學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境；通過?加強(qiáng)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，提升班?級凝聚力?，形成比?、學(xué)、趕?、幫、超?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。三?、組織機(jī)?構(gòu)成立?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)建設(shè)活?動(dòng)的組織?協(xié)調(diào)、督?促檢查和?總結(jié)評比?工作。機(jī)?構(gòu)如下：?組長：?韓焰明?副組長：?張志亮潘?水添成?員：陳富?斌黃志毅?黃見良潘?春輝陳木?林劉子能?劉國慶曹?春光邱伯?聰朱振?洲非畢業(yè)?班年級的?級組長、?班主任?四、活動(dòng)?時(shí)間__?__周—?____?周五、?活動(dòng)安排?(一)?宣傳發(fā)動(dòng)?(___?_周)?1、召開?全校師生?大會(huì)，進(jìn)?行班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)工?作部署。?教風(fēng)是班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)的基礎(chǔ)?，教師要?以教風(fēng)帶?動(dòng)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，督促?教師抓好?課堂教學(xué)?和管理，?督促學(xué)生?干部做好?考勤工作?，并將考?勤情況及?時(shí)向老師?匯報(bào)。?2、召開?全校管理?隊(duì)伍工作?會(huì)議，進(jìn)?行班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)部署。?強(qiáng)化值日?教師和班?主任的責(zé)?任意識(shí)，?指導(dǎo)和支?持值日教?師、班主?任做好細(xì)?致的學(xué)生?工作，突?出班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)在?學(xué)校各項(xiàng)?工作中的?重要地位?，抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，以點(diǎn)?帶面，進(jìn)?而促進(jìn)班?級良好學(xué)?風(fēng)的形成?。3、?各班召開?主題班會(huì)?。級主任?和班主任?根據(jù)各班?級具體情?況，結(jié)合?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，召?開各種形?式的主題?班會(huì)，做?好做細(xì)思?想教育工?作，強(qiáng)化?學(xué)生常規(guī)?管理，各?要有落實(shí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的具體措?施，幫助?學(xué)生樹立?良好的行?為習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)的?自覺性、?積極性，?營造良好?的校風(fēng)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。(二?)專項(xiàng)檢?查活動(dòng)(?____?周)1?、校園禁?用手機(jī)專?項(xiàng)行動(dòng)。?中學(xué)生嚴(yán)?禁帶手機(jī)?進(jìn)入校園?，活動(dòng)期?間，班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員將加?強(qiáng)校園的?巡邏力度?，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)在校園?使用手機(jī)?，將收繳?學(xué)校代為?保管至學(xué)?期結(jié)束，?并通知家?長到校共?同教育。?2、無?煙校園專?項(xiàng)行動(dòng)。?活動(dòng)期間?，班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員將在課?間、課后?加強(qiáng)學(xué)校?宿舍、飯?堂、廁所?等場所的?巡查，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生抽煙?現(xiàn)象，將?按校規(guī)嚴(yán)?肅處理，?同時(shí)通知?家長到校?共同教育?。3、?文明衛(wèi)生?專項(xiàng)行動(dòng)?。學(xué)校將?以這次“?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)月”為?契機(jī)，加?強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)?生、環(huán)保?意識(shí)教育?，活動(dòng)期?間，將重?點(diǎn)整治亂?扔亂丟垃?圾、把包?裝食品帶?入教學(xué)區(qū)?的不良現(xiàn)?象。一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?學(xué)生亂扔?亂丟垃圾?、把包裝?食品帶入?教學(xué)區(qū)將?扣該班級?的常規(guī)分?，并進(jìn)行?全校通報(bào)?批判教育?。4、?文明禮儀?專項(xiàng)行動(dòng)?。活動(dòng)期?間，要求?學(xué)生文明?禮貌用語?；在校園?必須穿校?服且衣著?整潔，不?得穿窄腳?褲；不得?佩戴首飾?；在校期?間必須佩?戴?？?。?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組在校?園隨機(jī)抽?查，對違?反規(guī)定的?學(xué)生進(jìn)行?登記，并?扣該班級?的常規(guī)分?，并進(jìn)行?全校通報(bào)?批評。?(三)檢?查評比與?總結(jié)(_?___周?星期一)?“班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)月”?領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)對各?級組班級?具體落實(shí)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的各?項(xiàng)工作進(jìn)?行檢查與?監(jiān)督。班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月?活動(dòng)結(jié)束?后，各班?級要及時(shí)?總結(jié)，學(xué)?校根據(jù)各?班級在活?動(dòng)月中的?表現(xiàn)以及?總結(jié)材料?進(jìn)行“班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)先?進(jìn)班集體?”和““?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)?先進(jìn)分子?”評比，?評比結(jié)果?同時(shí)作為?該期文明?班評比依?據(jù)。六?、活動(dòng)要?求1、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)是一?項(xiàng)需要全?體師生員?工積極參?與的重要?工作。全?校師生應(yīng)?提高認(rèn)識(shí)?，統(tǒng)一思?想，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)?、服務(wù)意?識(shí)、大局?意識(shí)，確?保落實(shí)，?不追求形?式，注重?實(shí)效，積?極投身到?建設(shè)優(yōu)良?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的活動(dòng)中?來。2?、學(xué)生會(huì)?、團(tuán)委學(xué)?生干部和?班級學(xué)生?干部在班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月?活動(dòng)中要?充分發(fā)揮?積極帶頭?和骨干作?用，處處?走在其他?同學(xué)的前?列，模范?遵守學(xué)校?制定的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，明確?自己的帶?頭責(zé)任，?為促進(jìn)學(xué)?校優(yōu)良班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)做出應(yīng)?有貢獻(xiàn)。?3、在?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)?月期間，?故意違反?校規(guī)校紀(jì)?，而且認(rèn)?識(shí)不深刻?，屢教不?改的學(xué)生?，除按學(xué)?校有關(guān)規(guī)?定嚴(yán)肅處?理外，取?消該班該?月的各類?評獎(jiǎng)評優(yōu)?資格。?4、班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的開展情?況作為級?組長、班?主任該學(xué)?期考評，?學(xué)生綜合?素質(zhì)測評?和學(xué)生各?種評優(yōu)的?重要依據(jù)?之一。?舍風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)月方?案模板（?二）宿?舍，是大?學(xué)生在高?校校園里?的一個(gè)重?要的學(xué)習(xí)?、生活、?交往的空?間環(huán)境，?既是課堂?和圖書館?等學(xué)習(xí)場?所的延伸?，也是大?學(xué)生進(jìn)行?思想文化?交流的主?要陣地之?一。宿舍?舍風(fēng)建設(shè)?的好壞直?接或間接?的影響著?大學(xué)生的?日常生活?和學(xué)習(xí)，?影響大學(xué)?生的心理?健康水平?。因此，?研究和加?強(qiáng)大學(xué)生?宿舍舍風(fēng)?建設(shè)，為?我們班同?學(xué)創(chuàng)造積?極向上，?健康文明?，和諧互?助，充滿?生機(jī)的學(xué)?習(xí)和生活?環(huán)境，具?有重要的?現(xiàn)實(shí)意義?。上個(gè)?學(xué)期，在?學(xué)生會(huì)生?活部的帶?領(lǐng)下，我?們進(jìn)行了?宿舍檢查?，評分，?整改等工?作，并對?文明宿舍?進(jìn)行了表?彰，這些?舉措起到?了很大的?作用。宿?舍環(huán)境有?了很大改?善，并沒?有出現(xiàn)臟?亂差的宿?舍，從外?部條件上?為同學(xué)的?學(xué)習(xí)生活?提供了幫?助。同時(shí)?，宿舍精?神文明建?設(shè)初具成?效，在黨?員宿舍，?優(yōu)秀宿舍?的帶領(lǐng)下?，同學(xué)們?互幫互助?，關(guān)系融?洽，使我?們___?_b班的?宿舍成為?一個(gè)大家?庭。但?是同時(shí)，?宿舍建設(shè)?的一些不?足以及一?些不和諧?現(xiàn)象還時(shí)?有存在，?所以有必?要對新學(xué)?期的舍風(fēng)?建設(shè)作出?規(guī)劃。?一、總體?目標(biāo).目?的通過舍?風(fēng)建設(shè)培?養(yǎng)樸實(shí)文?明、遵紀(jì)?守法、朝?氣蓬勃的?精神風(fēng)貌?，營造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍，使?同學(xué)們能?有一個(gè)充?實(shí)而有意?義的大學(xué)?生活.以?舍風(fēng)促學(xué)?風(fēng)，從而?提高學(xué)習(xí)?成績和學(xué)?習(xí)積極性?，使曠課?、遲到、?早退、上?網(wǎng)玩游戲?與聊天等?現(xiàn)象明顯?減少，考?風(fēng)考紀(jì)明?顯好轉(zhuǎn)，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?明顯改善?，學(xué)習(xí)成?績明顯進(jìn)?步，綜合?素質(zhì)明顯?提高，?爭取在我?們班多出?文明宿舍?，優(yōu)秀宿?舍。二?、建設(shè)方?案1.?每周對本?班宿舍進(jìn)?行大檢查?，檢查的?內(nèi)容為被?子、物品?擺放、宿?舍設(shè)計(jì)等?等，記錄?表現(xiàn)好的?宿舍和差?的宿舍。?2.夜?不歸宿者?，熬夜打?游戲影響?他人學(xué)習(xí)?，提出批?評并積極?引導(dǎo)，如?有再犯者?記錄其行?為。3?.夜間在?宿舍大聲?喧嘩影響?他人休息?，提出批?評并勸導(dǎo)?，如有再?犯，記錄?其行為。?4.上?課時(shí)間在?宿舍睡覺?者提出批?評并記錄?個(gè)人行為?。5.?晚上按時(shí)?休息，早?晨準(zhǔn)時(shí)起?床，由各?宿舍長負(fù)?責(zé)督促，?生活委員?班長和團(tuán)?支書輪流?值班，和?各宿舍長?密切配合?，共同完?成督促任?務(wù)。6?