夏季傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（3篇）

第13頁共13頁夏季傳染?病預(yù)防應(yīng)?急預(yù)案?為進(jìn)一步?做好學(xué)校?傳染病的?預(yù)防與控?制工作，?切實(shí)保障?師生員工?的身體健?康和生命?安全，根?據(jù)《__?__傳染?病法》和?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》的規(guī)?定和要求?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本預(yù)?案。一?、指導(dǎo)思?想以_?___為?指導(dǎo)，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，貫徹?落實(shí)防治?傳染病的?有關(guān)法律?、法規(guī)，?本著“科?學(xué)預(yù)防、?依法管理?、分級(jí)負(fù)?責(zé)、快速?反應(yīng)“的?工作原則?，全面落?實(shí)“早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔?離、早治?療”的工?作要求，?周密計(jì)劃?，精心安?排，防止?冬明春出?現(xiàn)疫情反?彈，實(shí)現(xiàn)?對(duì)傳染病?的可持續(xù)?控制。?二、__?__領(lǐng)導(dǎo)?成立瀾?滄縣職業(yè)?高級(jí)中學(xué)?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?由校長(zhǎng)石?世光擔(dān)任?組長(zhǎng)，李?恩、洪劍?鳴、鄭航?任副組長(zhǎng)?，各處室?主任及相?關(guān)負(fù)責(zé)人?為成員。?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公?室，領(lǐng)導(dǎo)?小組全面?負(fù)責(zé)學(xué)校?的傳染病?預(yù)防與控?制工作。?三、日?常工作措?施1、?對(duì)可能存?在病原體?的外環(huán)境?加強(qiáng)管理?和整治，?要對(duì)教學(xué)?區(qū)、生活?區(qū)、食堂?、廁所等?重點(diǎn)區(qū)域?進(jìn)行全面?、徹底的?清掃。對(duì)?容易滋生?蚊、蠅、?蟑螂、老?鼠等有害?生物的場(chǎng)?所在清掃?的同時(shí)，?還應(yīng)采取?滅蠅、滅?蟑螂、滅?老鼠的措?施，堅(jiān)決?杜絕衛(wèi)生?管理上的?空白。學(xué)?校教室、?宿舍等人?員集中的?場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)?行空氣消?毒，并經(jīng)?常開窗保?持場(chǎng)所內(nèi)?空氣流通?，以保證?室內(nèi)符合?衛(wèi)生要求?，預(yù)防呼?吸道傳染?病的發(fā)生?。2、?____?相關(guān)人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)?并落實(shí)《?學(xué)校食堂?與學(xué)生_?___用?餐衛(wèi)生管?理規(guī)定》?，按照《?食品衛(wèi)生?法》的要?求加強(qiáng)學(xué)?校食堂衛(wèi)?生和學(xué)生?____?用餐衛(wèi)生?的管理，?嚴(yán)防腸道?傳染病的?發(fā)生。教?育學(xué)生盡?可能在校?內(nèi)用餐，?不要食用?“三無”?食品，防?止食物中?毒和傳染?病的發(fā)生?。將飲用?水衛(wèi)生管?理作為預(yù)?防腸道傳?染病的重?要環(huán)節(jié)予?以高度重?視，為學(xué)?生提供的?飲用水應(yīng)?符合《生?活飲用水?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?》。四?、宣傳教?育建立?健全宣傳?教育體系?，以流行?病學(xué)、社?會(huì)醫(yī)學(xué)和?行為科學(xué)?為基礎(chǔ)，?提高衛(wèi)生?宣傳健康?教育的科?學(xué)水平；?針對(duì)主要?疾病的危?害及其有?關(guān)行為，?有的放矢?地宣傳衛(wèi)?生知識(shí)，?靈活實(shí)施?不同的教?育內(nèi)容和?方法。?1、對(duì)衛(wèi)?生管理人?員、工作?人員，尤?其是食堂?工作人員?、宿舍管?理人員人?員進(jìn)行傳?染病防治?的專題講?座。增強(qiáng)?他們的衛(wèi)?生防病意?識(shí)和高度?的職業(yè)責(zé)?任感和職?業(yè)道德觀?念。2?、充分利?用健康教?育課、班?會(huì)、講座?、板報(bào)等?形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行預(yù)?防傳染病?教育，向?學(xué)生傳授?針對(duì)性較?強(qiáng)的傳染?病預(yù)防知?識(shí)，切實(shí)?增強(qiáng)學(xué)生?的衛(wèi)生防?病意識(shí)；?教育學(xué)生?主動(dòng)維護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生?、養(yǎng)成良?好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?。3、?以板報(bào)、?校刊、校?園之聲廣?播站、校?園網(wǎng)等為?載體積極?開展預(yù)防?宣傳和法?制教育；?通過舉辦?知識(shí)講座?，普及預(yù)?防知識(shí)，?提高師生?員工預(yù)防?能力。引?導(dǎo)師生員?工樹立良?好的衛(wèi)生?意識(shí)，勤?洗手，注?意室內(nèi)通?風(fēng)，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?五、疫?情應(yīng)急響?應(yīng)如果?我校發(fā)生?疫情，根?據(jù)預(yù)警情?況，我校?分別啟動(dòng)?相應(yīng)的應(yīng)?急響應(yīng)。?(一)?三級(jí)響應(yīng)?全校保?持正常的?工作、學(xué)?習(xí)、生活?秩序。在?堅(jiān)持日常?防控措施?的基礎(chǔ)上?，適時(shí)采?取以下措?施：1?、校醫(yī)務(wù)?室嚴(yán)格執(zhí)?行傳染病?報(bào)告制度?；加強(qiáng)門?診空氣流?通和消毒?防護(hù)工作?；嚴(yán)格執(zhí)?行《__?__傳染?病法》和?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》，做?好對(duì)校內(nèi)?人員感染?控制工作?。2、?圖書室、?食堂、教?室和學(xué)生?宿舍等公?共場(chǎng)所加?強(qiáng)通風(fēng)換?氣，并采?取必要的?消毒措施?。各單位?對(duì)管轄的?學(xué)習(xí)、工?作和生活?場(chǎng)地進(jìn)行?定期消毒?。3、?學(xué)校對(duì)_?___活?動(dòng)進(jìn)行控?制，舉行?大型__?__活動(dòng)?要經(jīng)過傳?染病預(yù)防?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組審批?。4、?嚴(yán)格執(zhí)行?出入校門?管理制度?。(二?)二級(jí)響?應(yīng)除對(duì)?密切接觸?者實(shí)施控?制外，全?校保持正?常的工作?、學(xué)習(xí)、?生活秩序?。在堅(jiān)持?三級(jí)疫情?的防控措?施的基礎(chǔ)?上，適時(shí)?采取以下?措施：?1、師生?員工外出?和在公共?場(chǎng)所要采?取必要的?防護(hù)措施?，并定時(shí)?對(duì)居所進(jìn)?行消毒，?搞好樓道?衛(wèi)生。?2、定時(shí)?對(duì)教室、?實(shí)驗(yàn)室、?食堂和學(xué)?生宿舍等?公共場(chǎng)所?進(jìn)行消毒?。3、?加大校門?管理力度?，控制校?外人員進(jìn)?入校園。?4、學(xué)?校根據(jù)情?況，及時(shí)?向師生員?工通報(bào)防?控工作。?(三)?一級(jí)響應(yīng)?在堅(jiān)持?二級(jí)疫情?的防控措?施的基礎(chǔ)?上，適時(shí)?采取以下?措施：?1、貫徹?落實(shí)《_?___傳?染病法》?和《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》，?嚴(yán)格落實(shí)?和檢查各?項(xiàng)預(yù)防措?施。師生?員工均有?義務(wù)和責(zé)?任及時(shí)報(bào)?告?zhèn)魅静?患者及其?密切接觸?者情況。?2、實(shí)?行封閉式?校園管理?，學(xué)生不?離開學(xué)校?，嚴(yán)格控?制外來人?員進(jìn)入校?園。3?、調(diào)整大?型活動(dòng)和?會(huì)議時(shí)間?，教室、?實(shí)驗(yàn)室、?圖書室等?文體設(shè)施?必須逐一?落實(shí)通風(fēng)?、消毒措?施。4?、傳染病?患者送定?點(diǎn)醫(yī)院集?中收治。?校醫(yī)務(wù)室?嚴(yán)格實(shí)行?傳染病病?人急救轉(zhuǎn)?運(yùn)程序，?防止病人?自行求診?中造成傳?染。六?、保障措?施1、?____?傳染病防?治領(lǐng)導(dǎo)小?組工作人?員定期(?每月__?__次)?深入到學(xué)?校教室、?宿舍、食?堂、檢查?食堂衛(wèi)生?、環(huán)境衛(wèi)?生、宿舍?衛(wèi)生。定?期對(duì)校內(nèi)?飲食、飲?水、服務(wù)?行業(yè)從業(yè)?人員進(jìn)行?健康檢查?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)病原攜?帶者，保?護(hù)易感人?群。2?、健全和?執(zhí)行消毒?管理制度?，對(duì)室內(nèi)?空氣、餐?(飲)具?和其他學(xué)?生活動(dòng)的?場(chǎng)所及接?觸的物品?定期進(jìn)行?消毒。指?導(dǎo)安排合?理的生活?制度，預(yù)?防接種和?傳染病管?理應(yīng)搞好?基礎(chǔ)免疫?，預(yù)防傳?染病的發(fā)?生，對(duì)傳?染病學(xué)生?及時(shí)給予?相應(yīng)的處?理。3?、對(duì)教室?、餐廳、?圖書室、?會(huì)議室等?場(chǎng)所保持?通風(fēng)換氣?，搞好宿?舍、食堂?等處環(huán)境?衛(wèi)生，定?期對(duì)公共?設(shè)施和用?具進(jìn)行消?毒。加強(qiáng)?校門管理?，實(shí)行本?校人員憑?證入校和?校外人員?來訪登記?制度。?4、學(xué)生?中若發(fā)觀?有發(fā)熱、?畏寒、頭?痛、全身?酸痛、腹?疼、腹瀉?等癥狀應(yīng)?立即送校?醫(yī)務(wù)室進(jìn)?行診治，?并采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?5、校醫(yī)?應(yīng)隨時(shí)掌?握校區(qū)的?疫情，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告?、早隔離?、早診斷?、早治療?、早預(yù)防?，及時(shí)處?理疫源地?，指導(dǎo)病?人消毒，?進(jìn)行跟蹤?觀察，有?效切斷傳?播途徑，?保護(hù)易感?人群，控?制和消滅?傳染病的?發(fā)生和蔓?延。6?、保護(hù)易?感人群。?在校區(qū)內(nèi)?開展有針?對(duì)性地預(yù)?防措施，?提高他們?的免疫力?，加強(qiáng)對(duì)?重點(diǎn)人群?的保護(hù)。?7、按?照國(guó)家有?關(guān)計(jì)劃免?疫接種的?規(guī)定，做?好計(jì)劃免?疫疫苗接?種工作。?瀾滄縣?職業(yè)高級(jí)?中學(xué)二0?0九年_?___月?____?日傳染?病預(yù)防應(yīng)?急目前?，正值流?感的高發(fā)?季節(jié)，學(xué)?校傳染流?行潛在很?多危險(xiǎn)因?素。學(xué)生?抵抗疾病?能力低，?容易導(dǎo)致?傳染病發(fā)?生、蔓延?，一旦疫?情暴發(fā)，?將嚴(yán)重威?脅全體師?生的身體?健康，對(duì)?學(xué)校、家?庭和社會(huì)?造成較大?的影響。?因此，學(xué)?校認(rèn)識(shí)切?實(shí)加強(qiáng)傳?染病防治?工作的重?要性和緊?迫性，啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案，作出?應(yīng)急反應(yīng)?，維護(hù)正?常的教育?秩序。?一、校傳?染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長(zhǎng)：于?占星全?面負(fù)責(zé)防?控工作副?組長(zhǎng)：于?慶喜具?體分管防?控工作組?員：岳?占利具?體負(fù)責(zé)防?控工作。?高書元?具體負(fù)?責(zé)信息報(bào)?送和電話?回訪各?班班主任?具體負(fù)?責(zé)宣傳和?晨檢二?、傳染病?預(yù)防1?、按照國(guó)?家對(duì)傳染?病實(shí)行預(yù)?防為主的?方針，針?對(duì)學(xué)校人?口密集的?特點(diǎn)，、?容易在學(xué)?生中發(fā)生?的常見傳?染病，如?流感，病?毒性肝炎?、肺結(jié)核?、痢疾、?腸道傳染?病等，開?展傳染病?預(yù)防知識(shí)?和預(yù)防措?施的衛(wèi)生?健康教育?工作。?2、定期?____?開展愛國(guó)?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，增強(qiáng)師?生的公共?衛(wèi)生安全?意識(shí)，促?使師生養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，提高自?我防范的?能力。?3、定期?____?力量蚊蠅?等病媒昆?蟲及其它?傳播傳染?病的或者?患有人畜?共患傳染?病的動(dòng)物?危害。?4、有計(jì)?劃地改造?公共設(shè)施?，對(duì)污水?、污物、?糞便進(jìn)行?處理，改?善用水衛(wèi)?生條件。?三、傳?染病疫情?報(bào)告加?強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)?告，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、?早隔離、?早治療。?全體學(xué)生?認(rèn)真__?__自己?每天的健?康狀況，?一有情況?及時(shí)向家?長(zhǎng)及班主?任報(bào)告。?家長(zhǎng)在家?發(fā)現(xiàn)子女?有、流感?等類似癥?狀的，立?即到正規(guī)?醫(yī)院檢查?治療并請(qǐng)?通知班主?任。學(xué)校?全面實(shí)行?學(xué)生健康?查檢制度?。做到一?天三次一?個(gè)不漏。?并做好因?病缺課登?記工作，?如在校發(fā)?現(xiàn)有流感?等類似癥?狀的，須?立即隔離?并通知家?長(zhǎng)帶到正?規(guī)醫(yī)院治?療。加強(qiáng)?監(jiān)測(cè)、及?時(shí)治療，?嚴(yán)防合并?癥、并發(fā)?癥等引起?的意外事?故發(fā)生。?四、傳?染病控制?措施1?、經(jīng)醫(yī)療?保健機(jī)構(gòu)?、衛(wèi)生防?疫部門確?診為傳染?病者，應(yīng)?及時(shí)予以?隔離治療?，隔離期?限根據(jù)醫(yī)?學(xué)檢查結(jié)?果確定。?2、對(duì)?疑似傳染?病的病人?，在明確?診斷前，?安排在指?定場(chǎng)所觀?察，實(shí)施?必要的衛(wèi)?生處理和?預(yù)防措施?。3、?建立學(xué)生?定期健康?檢查制度?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)傳染病?患者并采?取相應(yīng)的?隔離防范?措施，及?時(shí)切斷傳?染病在學(xué)?校的傳播?途徑。?4、對(duì)傳?染病人的?活動(dòng)環(huán)境?進(jìn)行必要?的消毒處?理，并結(jié)?合當(dāng)前實(shí)?際情況，?定期安排?全校范圍?內(nèi)的消毒?工作。?5、做好?學(xué)生缺勤?，排查登?記。各班?班主任每?天做好本?班學(xué)生的?出勤情況?的統(tǒng)計(jì)，?并及時(shí)報(bào)?告校專(?兼)職衛(wèi)?生保健人?員或?qū)W校?傳染病疫?情報(bào)告人?。6、?做好已發(fā)?病學(xué)生的?電話回訪?工作，掌?握已發(fā)病?學(xué)生的病?情，協(xié)同?醫(yī)院做好?防止并發(fā)?癥相關(guān)工?作。對(duì)治?愈可復(fù)學(xué)?的學(xué)生明?確復(fù)學(xué)要?求：康復(fù)?后憑衛(wèi)生?院證明，?方可返校?復(fù)學(xué)。?7、做好?學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生，?消除疾病?傳染源。?注重教室?衛(wèi)生，及?時(shí)通風(fēng)換?氣對(duì)教室?等公共場(chǎng)?所嚴(yán)格按?規(guī)范要求?消毒。?8、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病疫情登?記、報(bào)告?制度。?9、本校?區(qū)內(nèi)教職?員工和學(xué)?生如發(fā)現(xiàn)?短時(shí)間內(nèi)?出現(xiàn)多例?有嘔吐、?腹痛、腹?瀉等類似?食物中毒?癥狀的病?人時(shí)，立?即上報(bào)校?長(zhǎng)，按有?關(guān)規(guī)定上?報(bào)市衛(wèi)生?局或市疾?病控制中?心、有關(guān)?醫(yī)院進(jìn)行?緊急處置?。五、?傳染病防?治監(jiān)督檢?查學(xué)校?對(duì)傳染病?的預(yù)防、?治療、監(jiān)?測(cè)、控制?和疫情管?理措施進(jìn)?行監(jiān)督檢?查，嚴(yán)格?責(zé)任追究?。并將學(xué)?校傳染病?防治工作?的有關(guān)職?責(zé)落實(shí)情?況納入綜?合評(píng)比體?系中，根?據(jù)工作要?求開展專?項(xiàng)督導(dǎo)檢?查。對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問題?，及時(shí)提?出整改措?施，把不?安全因素?消滅在萌?芽狀態(tài)。?對(duì)傳染病?預(yù)防工作?措施不力?，導(dǎo)致學(xué)?校發(fā)生傳?染病流行?或食物中?毒事件，?對(duì)學(xué)生身?體健康和?生命安全?造成嚴(yán)重?危害；以?及在發(fā)生?傳染病流?行或食物?中毒事件?后不及時(shí)?報(bào)告或隱?瞞不報(bào)的?，要依法?查處直接?責(zé)任人，?并追究其?的責(zé)任。?夏季傳?染病預(yù)防?應(yīng)急預(yù)案?（二）?為了確保?學(xué)校廣大?師生的健?康安全；?為了確保?學(xué)校能夠?及時(shí)、有?序、高效?地應(yīng)對(duì)可?能發(fā)生的?腸道傳染?病，預(yù)防?和控制疫?情在學(xué)校?的發(fā)生和?蔓延，根?據(jù)淮安區(qū)?教育局下?發(fā)的文件?精神與應(yīng)?急工作預(yù)?案的要求?，同時(shí)結(jié)?合我校實(shí)?際情況，?特?cái)M定本?項(xiàng)的應(yīng)急?工作預(yù)案?。一、?建立健全?，___?_機(jī)構(gòu)?組長(zhǎng)：張?成中副?組長(zhǎng)：金?悅亮、高?永篩、劉?世平、楊?玉琴、_?___冬?成員：?任建琴、?--__?__秀年?、王如鳳?、王潔、?許愛華?魏素芳、?李守明、?陳宜才?二、各司?其責(zé)、責(zé)?任到人?1、張成?中校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)傳達(dá)上?級(jí)下發(fā)的?文件精神?與工作要?求，負(fù)責(zé)?對(duì)全體師?生預(yù)防腸?道傳染病?的面上教?育，指揮?與監(jiān)控工?作，確保?文件精神?與工作部?署做到全?校師生人?人皆知。?2、金?悅亮主任?負(fù)責(zé)__?__組員?，對(duì)校內(nèi)?飲水，校?內(nèi)衛(wèi)生打?掃，進(jìn)行?全面檢查?，堅(jiān)決杜?絕衛(wèi)生死?角的存在?，同時(shí)做?好信息反?饋工作。?3、劉?金根老師?負(fù)責(zé)做好?每天校內(nèi)?、班級(jí)、?包干區(qū)衛(wèi)?生打掃情?況的檢查?、評(píng)估工?作，確保?校園環(huán)境?衛(wèi)生的整?潔。4?、楊玉琴?園長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)做好幼?兒園預(yù)防?腸道傳染?病的指揮?和監(jiān)控工?作。5?、各組員?負(fù)責(zé)協(xié)助?組長(zhǎng)、副?組長(zhǎng)做好?各項(xiàng)工作?的檢查、?監(jiān)控、評(píng)?估工作。?三、預(yù)?防防范措?施1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確責(zé)?任預(yù)防?腸道傳染?病的發(fā)生?和蔓延責(zé)?任重大，?為了切實(shí)?落實(shí)上級(jí)?的工作部?署，為了?學(xué)校教育?教學(xué)秩序?能正常開?展，為了?進(jìn)一步落?實(shí)責(zé)任制?，由此，?此項(xiàng)工作?校長(zhǎng)應(yīng)該?親自抓，?必須做好?及時(shí)傳達(dá)?上級(jí)下發(fā)?的文件精?神，做好?防范工作?的部署，?同時(shí)要求?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員，嚴(yán)?格按照學(xué)?校擬訂《?預(yù)案》要?求，明確?責(zé)任做好?本職工作?，切不可?抱有僥幸?的思想。?2、加?大宣傳教?育力度?學(xué)校為了?加大宣傳?教育力度?，堅(jiān)持要?求：①校?行政人員?應(yīng)結(jié)合上?級(jí)文件精?神及學(xué)?校的工作?安排與強(qiáng)?調(diào)，做好?國(guó)旗下講?話，晨會(huì)?講話工作?；②班科?任應(yīng)深刻?領(lǐng)___?_文件精?神，按照?學(xué)校會(huì)議?布置要求?，上好班?隊(duì)會(huì)活動(dòng)?課，并結(jié)?合每天3?—___?_分鐘安?全教育課?時(shí)間，有?機(jī)地把預(yù)?防腸道傳?染病的有?關(guān)防范常?識(shí)滲透進(jìn)?去，同時(shí)?，要充分?利用每周?一節(jié)的衛(wèi)?生健康教?育課時(shí)間?做好飲食?衛(wèi)生宣傳?教育工作?；③村衛(wèi)?生員(王?金龍)，?要協(xié)作搞?好校內(nèi)各?處衛(wèi)生打?掃情況的?巡查檢評(píng)?工作；④?總務(wù)(劉?世平)應(yīng)?該主動(dòng)加?強(qiáng)對(duì)校內(nèi)?各功能室?的衛(wèi)生打?掃，保持?情況，廁?所清洗、?打掃、消?毒情況進(jìn)?行檢查、?及時(shí)__?__有關(guān)?人員清除?校內(nèi)衛(wèi)生?死角，確??！叭?”、“滅?四害”工?作落實(shí)到?人，防止?病從口入?。同時(shí)要?抓好飲用?水及二次?供水等工?作；⑤園?長(zhǎng)(楊玉?琴)要做?好幼兒在?園的飲用?水采購及?點(diǎn)心供應(yīng)?的檢查、?監(jiān)督工作?，確保幼?兒的飲食?、飲水安?全；⑥各?班科任、?幼兒教師?或___?_學(xué)生、?或親自動(dòng)?手，清除?屋頂灰塵?進(jìn)行大掃?除，消滅?班級(jí)衛(wèi)生?死角，做?好班級(jí)通?風(fēng)工作，?確保教育?空氣流通?，不人為?地造成空?氣的污染?；⑦校板?報(bào)負(fù)責(zé)同?志應(yīng)及時(shí)?把腸道傳?染病預(yù)防?常識(shí)，養(yǎng)?成講衛(wèi)生?習(xí)慣等知?識(shí)，刊出?在校班板?報(bào)內(nèi)；⑧?由學(xué)校及?時(shí)分發(fā)學(xué)?生(包括?幼兒園的?學(xué)生)人?手一份的?《預(yù)防夏?季腸道傳?染病知識(shí)?問答》、?《登革熱?防治知識(shí)?問答》。?常識(shí)宣傳?材料，且?要求把張?貼在班級(jí)?和學(xué)生家?中。3?、加強(qiáng)環(huán)?境衛(wèi)生工?作的管理?及垃圾糞?便的清除?為了及?時(shí)處理滯?留在校園?內(nèi)的垃圾?，廁所糞?坑內(nèi)的糞?便，避免?腸道傳染?病的發(fā)生?流行，學(xué)?校要求總?務(wù)做好檢?查工作、?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理?，同時(shí)要?求每日導(dǎo)?護(hù)、負(fù)責(zé)?對(duì)各包干?區(qū)的衛(wèi)生?打掃后，?清除垃圾?情況進(jìn)行?檢查評(píng)估?，且做到?隨時(shí)雇人?運(yùn)走積滿?的垃圾、?溢滿的糞?便，確保?“四害”?無處存身?。四、?加強(qiáng)疫情?報(bào)告制度?1、學(xué)?校要求各?班科任做?好晨檢工?作，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生感冒?、發(fā)燒、?嘔吐、腹?痛瀉等現(xiàn)?像，要及?時(shí)查明原?因，與其?家長(zhǎng)聯(lián)系?，協(xié)助家?長(zhǎng)把疑似?病人送到?市政府指?定的救治?醫(yī)院，且?按市局要?求及時(shí)把?相關(guān)的情?況向上級(jí)?教育主管?部門或衛(wèi)?生主管部?門的領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行匯報(bào)?，并按要?求做好可?疑人的教?室消毒處?理工作。?2、學(xué)?校要求行?政值班人?員，堅(jiān)持?做好上下?午巡查班?級(jí)，注意?觀察，并?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，堅(jiān)?決做到不?漏一個(gè)疑?點(diǎn)、不疏?一個(gè)環(huán)節(jié)?；發(fā)現(xiàn)疑?似病人，?及時(shí)隔離?，立即通?知家長(zhǎng)，?撥打求助?電話“1?20”。?3、學(xué)?校要求，?各行政人?員，各班?科任，把?每天檢查?的結(jié)果及?時(shí)匯報(bào)給?衛(wèi)生員?劉金根老?師。同時(shí)?做好腸道?傳染病預(yù)?防工作，?堅(jiān)持做到?早發(fā)現(xiàn)，?早報(bào)告、?早隔離、?早治療登?記，消毒?等工作，?盡量避免?傳染病的?發(fā)生，擴(kuò)?散與蔓延?。五、?后勤保證?1、學(xué)?校配備一?定數(shù)量的?基本消毒?用品和預(yù)?防腸道傳?染病的口?服藥品，?且做好保?存工作。?2、學(xué)?校安排值?班，要求?負(fù)責(zé)同志?，堅(jiān)守工?作崗位、?不脫崗，?搞好防治?腸道傳染?病各項(xiàng)防?范工作。?七、信?息反饋：?學(xué)校確?保做到信?息渠道暢?通。夏?季傳染病?預(yù)防應(yīng)急?預(yù)案（三?）為了?有效預(yù)防?、及時(shí)控?制和消除?傳染病在?我校發(fā)生?、流行，?保障師生?的身體健?康，維護(hù)?學(xué)校正常?教育、教?學(xué)。根據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例?》和甕安?縣教育局?通知精神?，結(jié)合我?校具體情?況，特制?訂本工作?預(yù)案。?本預(yù)案中?的傳染病?是指《《?____?傳染病防?治法》中?規(guī)定的法?定管理的?甲、乙、?丙三類傳?染病。突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件是?指突然發(fā)?生的、造?成可能會(huì)?對(duì)健康嚴(yán)?重?fù)p害的?重大傳染?病疫情，?群體性不?明原因疫?病、重大?食物中毒?和職業(yè)中?毒以及其?它危害公?共健康的?事件。?傳染病防?治工作預(yù)?案：(?一)、指?導(dǎo)思想和?工作原則?：傳染?病防治工?作在鎮(zhèn)中?心學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，接?受甕安縣?教育局、?衛(wèi)生局等?部門業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，實(shí)?行預(yù)防為?主，防治?結(jié)合，分?類管理的?原則。?(二)、?____?領(lǐng)導(dǎo)：?學(xué)校組建?傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)?全校日常?傳染病防?治工作。?開展預(yù)防?傳染病的?健康教育?、___?_校內(nèi)搞?好校園環(huán)?境及消滅?鼠害、蚊?、蠅等病?媒昆蟲以?及其它傳?染病的患?有人畜共?患傳染病?的動(dòng)物、?____?對(duì)公共衛(wèi)?生設(shè)施的?監(jiān)督管理?、承擔(dān)傳?染病的宣?傳知識(shí)及?上報(bào)制度?。(三?)、預(yù)防?：1、?利用宣傳?、櫥柜、?板報(bào)等宣?傳方式開?展健康教?育，增加?全校師生?自我保健?知識(shí)，培?養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?、增強(qiáng)自?