結核病防控應急預案范文（3篇）

第16頁共16頁結核病防?控應急預?案范文?一、學校?結核病散?發(fā)病例管?理措施?學校結核?病散發(fā)病?例是指在?學校內發(fā)?現結核病?確診病例?，但未達?到結核病?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?級別。應?當在強化?各項常規(guī)?預防措施?的同時，?采取以病?例管理為?主的防控?措施。?1.做好?確診病例?的登記和?管理工作?。加強晨?午檢及因?病缺課登?記和追蹤?工作，密?切___?_與確診?病例同班?級學生的?健康狀況?。2.?休學和復?學管理。?(1?)休學管?理。根據?結核病防?治機構的?休學診斷?證明，學?校對患結?核病的學?生采取休?學管理。?休學學生?可住院或?居家隔離?治療，并?接受結核?病防治機?構的管理?。(2?)復學管?理?；疾?學生經治?療康復并?取得縣級?及以上結?核病防治?機構或定?點醫(yī)療機?構出具的?痊愈證明?后，方可?復學。?3.協助?醫(yī)療衛(wèi)生?機構做好?不需休學?的結核病?病例的管?理。對經?結核病防?治機構診?斷不具傳?染性、不?需休學的?學生結核?病病例，?校醫(yī)或班?主任應當?協助結核?病防治機?構督促患?者按時服?藥，并定?期到結核?病防治機?構或定點?醫(yī)療機構?進行隨訪?復查。?4.積極?協助結核?病防治機?構對結核?病病例的?密切接觸?者進行篩?查。密切?接觸者篩?查無異常?的學生和?教職員工?可正常上?課上班，?學校應要?求其對自?身健康狀?況進行密?切自我觀?察。一旦?出現咳嗽?、咳痰等?肺結核可?疑癥狀，?及時到當?地醫(yī)療衛(wèi)?生機構就?診。二?、學校結?核病突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的應?急處置強?化措施?一所學校?在同一學?期內發(fā)生?____?例及以上?有流行病?學關聯的?結核病病?例或出現?結核病死?亡病例時?，應當考?慮是否構?成突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件，并按?《國家突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急預案》?等規(guī)定，?核定事件?并確定事?件級別。?縣級以上?衛(wèi)生行政?部門也可?根據防控?工作實際?，按照規(guī)?定工作程?序直接確?定學校結?核病突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件。?學校結核?病突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應當嚴?格按照《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應急條例?》及相關?預案進行?處置。學?校和醫(yī)療?衛(wèi)生機構?在落實上?述各項防?控措施的?基礎上進?一步強化?疫情監(jiān)測?、密切接?觸者篩查?、病例治?療管理、?環(huán)境消毒?、健康教?育等防控?措施，最?大限度地?減輕疫情?危害和影?響。1?.在__?__部門?的指導下?，強化開?展全校師?生及學生?家長防治?結核病知?識的健康?教育工作?，及時消?除其恐慌?心理。?2.加強?學校及托?幼機構每?日晨午檢?、因病缺?課登記和?追蹤工作?。3.?配合__?__部門?做好現場?調查、密?切接觸者?篩查以及?確診病例?的治療管?理等工作?。4.?加強學校?環(huán)境衛(wèi)生?、公共場?所通風等?措施并在?____?部門的指?導下做好?相關場所?的消毒工?作。5?.落實醫(yī)?療___?_部門要?求的其他?防控措施?。結核?病防控預?案為了?提高學校?預防和控?制傳染病?的能力和?水平，指?導和規(guī)范?各類傳染?病___?_的應急?處置工作?，減輕或?者消除_?___的?危害，保?障全體師?生員工的?身體健康?與生命安?全，維護?學校正常?的教學秩?序和校園?穩(wěn)定，根?據《__?__傳染?病防治法?》、《_?___食?品衛(wèi)生法?》、《學?校衛(wèi)生工?作條例》?等法律法?規(guī)和規(guī)范?性文件，?結合學校?實際，特?制定學校?染病防控?工作應急?預案。?一、__?__機構?組長?：王武華?副組長?：字映宏?成員：?李若升段?紅榮周中?華--_?___奇?玲段武云?____?超李若劍?段穎何克?斌陳東林?門衛(wèi)宿管?員及各班?主任二?、工作目?標1、?普及各類?傳染病的?防治知識?，提高廣?大師生員?工的自我?保護意識?。2、?完善傳染?病等突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的信?息監(jiān)測報?告網絡，?做到早發(fā)?現、早報?告、早隔?離、早治?療。3?、建立快?速反應和?應急處理?機制，及?時采取措?施，確保?傳染病等?公共衛(wèi)生?____?不在校園?內蔓延。?三、工?作原則?1、預防?為主、常?備不懈宣?傳普及傳?染病防治?知識，提?高全體師?生員工的?防護意識?和校園公?共衛(wèi)生水?平，加強?日常監(jiān)測?，發(fā)現病?例及時采?取有效的?預防與控?制措施，?迅速切斷?傳播途徑?，控制疫?情的傳播?和蔓延。?2、依?法管理、?統一領導?嚴格執(zhí)?行國家有?關法律法?規(guī)，對突?發(fā)傳染病?的預防、?疫情報告?、控制和?救治工作?實行依法?管理；對?于違法行?為，依法?追究責任?。在__?__的統?一領導下?，成立學?校傳染病?防控領導?小組，負?責___?_、指揮?、協調與?落實學校?的傳染病?防治工作?。3、?快速反應?、運轉高?效建立?預警和醫(yī)?療救治快?速反應機?制，強化?人力、物?力、財力?儲備，增?強應急處?理能力。?按照“四?早”要求?，保證發(fā)?現、報告?、隔離、?治療等環(huán)?節(jié)緊密銜?接，一旦?發(fā)生__?__，快?速反應，?及時準確?處置。?四、__?__預防?(一)?高度重視?，切實加?強對學校?衛(wèi)生工作?的領導和?管理。學?校應經常?對教學環(huán)?境與生活?區(qū)環(huán)境進?行自查，?盡早發(fā)現?問題，及?時消除安?全隱患。?(二)?增加學校?衛(wèi)生投入?，切實改?善學校衛(wèi)?生基礎設?施和條件?。(三?)采取有?效措施，?強化學校?衛(wèi)生規(guī)范?化管理。?1、加?強學校生?活飲用水?的管理，?防止因水?污染造成?疾病傳播?。2、?加強廁所?衛(wèi)生管理?，做好糞?便的無害?化處理，?防止污染?環(huán)境和水?源。3?、大力開?展愛國衛(wèi)?生運動，?重點搞好?教室衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)?生，為學?生提供一?個安全衛(wèi)?生的學習?和生活環(huán)?境。(?四)加強?健康教育?，提高師?生的防疫?抗病能力?。1、?按照上級?部門的要?求，落實?好健康教?育課，普?及傳染病?防控知識?，引導學?生樹立良?好的衛(wèi)生?意識，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習慣?和生活方?式。2?、結合季?節(jié)性、突?發(fā)性傳染?病的預防?，通過黑?板報、宣?傳欄、廣?播以及校?園網等宣?傳途徑，?大力宣傳?、普及防?治___?_的相關?知識，提?高師生員?工的公共?衛(wèi)生意識?和防治_?___的?能力。?3、進行?食品衛(wèi)生?知識和預?防食物中?毒的專題?教育，增?強學生識?別___?_變質食?品、“三?無”產品?、劣質食?品的能力?，教育學?生不買街?頭無照、?無證商販?出售的各?類食品。?4、督?促和__?__師生?加強體育?鍛煉，養(yǎng)?成良好的?生活習慣?，提倡合?理營養(yǎng)，?不斷增強?體質。?五、__?__監(jiān)測?和報告?(一)_?___監(jiān)?測1、?建立考勤?監(jiān)測制度?，對在校?班級學生?實行晨午?檢登記并?進行追蹤?觀察，分?析其發(fā)展?趨勢，必?要時采取?進一步的?措施。?2、重視?信息的收?集。收集?本地及周?圍地區(qū)的?公共衛(wèi)生?事件的情?報，密切?____?其動態(tài)變?化，以便?做好預防?工作。?(二)_?___報?告1、?建立學校?突發(fā)傳染?病事件報?告制度，?及時發(fā)現?潛在隱患?以及可能?發(fā)生的_?___。?____?期間，學?校實行_?___小?時值班制?。2、?嚴格執(zhí)行?學校傳染?病事件報?告程序。?在傳染病?暴發(fā)、流?行期間，?對疫情實?行日報告?制度和零?報告制度?，確保信?息暢通。?六、_?___的?應急反應?根據《?全國突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應急?預案》的?規(guī)定，將?____?的等級分?為一般_?___、?重大__?__和特?大___?_。根據?____?的不同級?次分類，?結合學校?的特點，?在必要時?啟動相應?的___?_應急預?案，作出?應急反應?。傳染?病1、?一般__?__①?啟動報告?和零報告?制度，學?校實行_?___小?時值班制?度。②?學校做好?進入應急?狀態(tài)的準?備，落實?各項防治?措施。?③學校內?如尚無疫?情發(fā)生，?可保持正?常的學習?、工作和?生活秩序?，但對_?___活?動進行控?制。④?傳染病流?行時加強?對發(fā)熱病?人的追蹤?管理；呼?吸道傳染?病流行期?間，教室?、各功能?室等公共?場所必須?加強通風?換氣，并?采取必要?的消毒措?施；腸道?傳染病流?行期間，?對廁所、?糞便及飲?用水應加?強消毒，?并加強除?“四害”?工作。?⑤嚴格執(zhí)?行出入校?門管理制?度。2?、重大_?___?①開展針?對性的健?康教育，?印發(fā)宣傳?資料，在?校園張貼?宣傳標語?宣傳畫，?提高師生?員工的自?我保護意?識和防護?能力，外?出和進入?公共場所?要采取必?要的防護?措施。?②對重大?傳染病的?密切接觸?者，學校?要配合_?___部?門做好隔?離、醫(yī)學?觀察和消?毒等工作?。③加?大進出校?門的管理?力度，控?制校外人?員進入校?園。④?學校根據?情況，及?時向師生?員工通報?疫情防控?工作的情?況。2?、特大_?___?①實行封?閉式校園?管理，嚴?格控制外?來人員進?入校園。?②全面?掌握和控?制人員的?流動情況?，教職工?外出必須?向所在部?門請假。?③避免?人群的聚?集和流動?。學校不?____?師生參加?各類大型?____?活動，調?整大型會?議時間；?學校不安?排教師外?出參加教?研和學術?活動；學?生的社會?實踐等活?動暫緩進?行。④?對教室、?圖書室、?廁所等場?地使用期?間每日進?行消毒。?⑤學校?每日公布?校園疫情?防控工作?的情況。?4、校?內疫情?校內若出?現重大傳?染病疫情?，應在_?___部?門的指導?下，啟動?相應的應?急響應。?同時要根?據實際情?況，適時?開展以下?工作：?①要根據?出現傳染?病的種類?和病人的?活動范圍?，相應調?整教學方?式。出現?一例傳染?病性非典?型肺炎、?禽流感、?鼠疫及肺?____?的疑似、?手足口病?等病例，?可對該班?級調整教?學方式，?暫時避免?集中上課?；出現一?例上述的?臨床診斷?病例或兩?例及以上?疑似病例?，學校在?報請上級?教育行政?部門批準?后，可對?該班級和?相關班級?實行停課?；如出現?兩例及以?上上述的?臨床診斷?病例及校?內續(xù)發(fā)病?例，可視?情況擴大?停課范圍?。②采?取停課措?施的班級?，要做到?教師輔導?不停，學?生自學不?停。③?尊重和滿?足師生的?知情權，?主動、及?時、準確?地公布疫?情及防治?的信息。?對教職工?和學生進?行正確的?引導，消?除不必要?的恐懼心?理和緊張?情緒，維?護校園穩(wěn)?定。結?核病防控?應急預案?范文（二?）為進?一步做好?我校的結?核病防治?工作，確?保全體師?生身體健?康和生命?安全，規(guī)?范學校結?核病散發(fā)?病例管理?措施，妥?善處置學?校群體性?結核病感?染事件，?努力維護?校園和社?會穩(wěn)定。?根據《傳?染病防治?法》和《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的應急條?例》的各?項要求，?我校將積?極做好學?校結核病?防治工作?，提高學?校防控結?核病的應?急能力，?制訂本預?案。一?、嚴格_?___領?導學校?成立防控?傳染病工?作領導小?組，全面?負責學校?的各項防?控工作。?組長?：李勇?對學校結?核病防治?工作負總?責，具體?落實人員?分工、資?____?證、部門?協調。?副組長：?李學鋒?協助組長?做好相關?事務工作?。組?員：閆?紅艷具?體負責學?校衛(wèi)生監(jiān)?督，防控?必須物品?的采購，?校園消毒?。田光?偉具體?負責結核?病防治知?識宣傳工?作及資料?匯總。?班主任?具體負責?本班的衛(wèi)?生打掃，?結核病防?治知識教?育、學生?晨檢及缺?勤統計、?學生__?__處理?及報告。?具體負責?本班的衛(wèi)?生打掃，?結核病防?治知識教?育、學生?晨檢及缺?勤統計、?學生__?__處理?及報告。?二、學?校結核病?預防措施?1、加?強健康教?育，通過?課堂教學?、專題講?座、黑板?報、宣傳?欄等形式?，廣泛進?行宣傳教?育，提高?學生認知?水平，增?進其自我?防護意識?和能力。?2、教?室、圖書?室等人群?聚集場所?要特別注?意衛(wèi)生和?通風，保?持空氣流?通。3?、教育學?生養(yǎng)成良?好個人衛(wèi)?生習慣，?不隨地吐?痰，咳嗽?、打噴嚏?時掩住口?鼻，常洗?澡、勤換?衣被等。?4、廣?泛開展陽?光體育活?動，加強?體育鍛煉?，增強學?生體質。?5、定?期進行健?康體檢，?建立學生?健康檔案?，對有結?核病史及?有結核病?家族史，?體質較差?學生，要?注意重點?觀察，發(fā)?現異常及?時診治。?三、學?校發(fā)生肺?結核病的?處置辦法?(一)?對疫情的?處置1?、學校一?旦發(fā)現首?例肺結核?病患者或?疑似病例?，應在_?___小?時內將疫?情上報疾?控部門和?教育主管?部門，不?得延報、?瞞報。?2、積極?協助疾控?部門開展?流行病學?調查，查?清疫情的?來龍去脈?。如果傳?染源在學?校內，應?迅速采取?措施消除?傳染源。?3、當?疫情呈個?別散發(fā)狀?態(tài)，經疾?控部門認?定無須停?課時，應?注意一方?面做好患?病學生的?隔離、治?療工作，?另一方面?對密切接?觸者進行?觀察與排?查，做好?記錄。并?注意搞好?宣傳教育?，對疫點?進行徹底?消毒，堅?決防止肺?結核病爆?發(fā)流行，?確保正常?的教育教?學秩序。?4、當?疫情呈爆?發(fā)狀態(tài)，?經疾控部?門認定須?停課時，?應立即停?課，并積?極配合疾?控部門和?教育行政?部門進行?調查，并?做好疫情?監(jiān)控、信?息報送和?有關防治?工作，力?爭在最短?時間撲滅?疫情，消?除不良影?響，盡早?復課。?(二)對?患病學生?的處置?1、首先?對患病學?生實施隔?離，指定?專人陪送?到結核病?防治機構?進行相關?檢查，確?定患病類?型，確定?傳染性的?強弱，并?調查其排?菌期是否?發(fā)生在學?校。2?、通知學?生家長接?回患病學?生，并對?如何規(guī)范?治療及其?用藥情況?、定期復?查情況進?行跟蹤調?查，隨時?掌握學生?身體健康?狀況。?3、對患?病學生的?生活用品?，要按疾?控中心要?求進行徹?底消毒。?所在教室?、寢室按?疫點消毒?要求，進?行藥物噴?灑或紫外?線照射消?毒。4?、患病學?生經過規(guī)?范化治療?，病情趨?于穩(wěn)定，?持結核病?防治機構?診斷證明?，確認沒?有傳染性?，可申請?復學。?5、學校?對患病學?生應給予?充分的關?懷和照顧?，幫助其?樹立信心?，堅持治?療，而不?會有歧視?思想。?(三)對?密切接觸?者的處置?1、對?與患病學?生有過密?切接觸的?人群(重?點是同一?個班級、?同一個寢?室的同學?)登記造?冊，實施?醫(yī)學觀察?，并進行?必要的篩?查。篩查?步驟為：?初篩為結?核菌素試?驗，進一?步篩查為?胸透，如?果仍無法?確定，應?拍片及進?行痰涂片?檢查以確?定是否被?感染。?2、對上?述密切接?觸者，如?果篩查結?果為陰性?，應在觀?察___?_個月后?再復查一?次。3?、在結核?病防治機?構指導下?，對密切?接觸者進?行預防性?服藥(一?般服用異?煙肼，成?人每日3?00毫克?，兒童按?每公斤體?重5-1?0毫克)?。4、?如密切接?觸者經診?斷被感染?，應作為?新發(fā)病例?及時做好?疫情報送?、患病學?生處置、?密切接觸?者處置等?工作。?附：學?校預防結?核病健康?教育問卷?學校：?____?班級：_?___姓?名：__?__年齡?：___?_(歲)?調查日?期：年?月日?在你認?為正確的?選項上劃?“√”：?1、你?曾患過結?核病嗎。?(a?；?過；b?：沒有)?2、你?最近一年?有沒有連?續(xù)___?_周咳嗽?、咳痰、?痰中帶血?、午后低?熱等癥狀?。(a：?有過；?b：沒有?)3、?你的家人?(父親、?母親、爺?爺、奶奶?或長期居?住在一起?的親人)?中有沒有?結核病患?者。(a?：有；?b：沒有?)4、?肺結核病?能夠傳染?嗎。(a?。能；?b：不能?)5、?給兒童打?卡介苗能?預防肺結?核病嗎。?(a。能?；b：?不能)?6、“世?界防治結?核病日”?是哪一天?。(a。?____?月___?_日；?b：__?__月_?___日?；c：?____?月___?_日；?d：__?__月_?___日?)7、?《___?_傳染病?防治法》?將肺結核?病列為?傳染病。?(a。甲?類；b?：乙類；?c：丙?類)8?、鄰居或?同學患了?肺結核病?，應如何?對待。(?a。斷絕?來往；?b：幫助?他(她)?樹立信心?，堅持服?藥)9?、正在治?療的患病?學生可以?上學嗎。?(a：可?以；b：?邊吃藥邊?上學；?c：傳染?性消失后?，憑結防?機構的診?斷證明可?以復學)?10、?你知道患?了肺結核?病有哪些?癥狀嗎。?(多選)?(a：發(fā)?燒；b：?流涕；c?：咳痰；?d：咯血?；e：胸?痛；f：?夜里出汗?；h：腹?瀉)1?1、你有?沒有看過?預防結核?病的宣傳?資料。(?a：看過?；b：沒?有)1?2、你以?前上過預?防結核病?的健康教?育課嗎。?(a。上?過；b?：沒有)?結核病?防控應急?預案范文?（三）?為營造良?好安全的?社會氛圍?，維護我?園正常的?教育教學?秩序，保?障師幼員?工生命財?產安全，?保持社會?政治穩(wěn)定?，根據市?、縣教育?____?加強安保?暨___?_工作_?___通?知，全面?提高應對?____?和___?_能力，?根據我園?實際情況?，特制定?校園反恐?防暴預案?。一、?指導思想?幼兒園?是人群密?集場所，?幼兒園的?安全穩(wěn)定?關系千家?萬戶。為?有效預防?、及時控?制和消除?幼兒園重?大___?_的危害?，保障師?生身體健?康與生命?安全，維?護幼兒園?正常的保?教保育秩?序，本著?對黨和人?民高度負?責的精神?，加強領?導，精心?____?，周密安?排，防止?安全事故?的發(fā)生。?同時，認?真___?_開展“?四防”教?育，即以?“防火、?防毒、防?劫持、防?爆炸”為?內容的公?共安全教?育活動，?開展消防?、突發(fā)事?故的演練?活動，提?高廣大師?生的自護?、自救能?力，確保?保教工作?正常進行?。二、?工作要求?1、認?真貫徹落?實省、市?、縣有關?文件精神?，提高學?校安全保?衛(wèi)工作的?重要性和?必要性的?認識，把?學校的安?全保衛(wèi)工?作提到非?常重要的?工作議程?，確實抓?緊抓實。?加強學校?安全排查?及安全管?理工作，?確保師生?安全。?2、幼兒?園園長對?幼兒園安?全保衛(wèi)工?作負總責?，主管領?導要對本?園的安全?保衛(wèi)工作?負直接責?任。3?、對全體?師幼進行?法制教育?，加強法?制觀念。?4、制?定安全保?衛(wèi)工作預?案，對可?能出現的?各種突發(fā)?情況進行?預先準備?。5、?加強門衛(wèi)?安保工作?。增強門?衛(wèi)力量，?落實門衛(wèi)?職責，嚴?格執(zhí)行_?___小?時值班、?巡邏制度?，堅決杜?絕陌生人?進入校園?。6、?加強食品?安全檢測?工作。園?內食堂嚴?格執(zhí)行食?品來源登?記、索證?制度和食?品留樣制?度，加強?對食品安?全的檢測?工作，嚴?格管理，?嚴禁陌生?人進入園?內操作間?。7、?加強教學?樓等人群?密集場所?的防爆炸?、防燃燒?工作。要?加強安全?巡邏工作?，重點加?強食堂、?活動室等?人群密集?場所的巡?查力度，?不讓任何?可疑之人?進入重要?場所，切?實加強學?校各重要?場所防爆?炸、防燃?燒、防投?毒工作。?三、_?___機?構1、?領導小組?為切實?加強我園?安全保衛(wèi)?工作的領?導，成立?新希望幼?稚園安全?保衛(wèi)工作?領導小組?，負責_?___領?導全園的?安全保衛(wèi)?工作。?組長：田?自崗成?員：吳瀟?張艷劉宇?丁小倩馬?燕___?_林馬潤?潔翟占全?馬燕馮雪?梅2、?工作職責?幼兒園?發(fā)生或接?到突發(fā)安?全事故后?，在事故?現場指揮?救援行動?，并及時?向公安、?交警、衛(wèi)?生、消防?等相關部?門匯報和?請求援助?，要本著?“先控制?，后處置?，救人第?一，減少?損失”的?原則，果?斷處理積?極搶救指?揮現場師?生離開危?險區(qū)域，?保護好園?內貴重物?品，維護?現場秩?序做好事?故現場保?護工作，?做好善后?處理工作?，并按規(guī)?定及時向?上級和主?管部門匯?報。3?、成立應?急職能小?組：(?1)、綜?合協調指?揮組組?長：田自?崗成員：?張艷楊清?麗___?_林木卡?迪斯職責?：a、全?面指揮協?調應急救?援工作；?b、__?__落實?交辦的其?它工作。?(2)?、現場處?置組組長?：張艷成?員：馬麗?亞馬潤潔?翟占全馬?燕職責：?a、迅速?查明事故?的性質、?類別、影?響范圍等?基本情況?，制定救?援方案；?b、具體?制定并實?施防止事?故擴大的?安全防范?措施；c?、統一_?___施?救隊伍開?展具體工?作。(?3)、后?勤保障組?組長：?馬燕成員?：馮雪梅?姚俊霞吳?瀟職責：?a、統一?指揮后勤?保障隊伍?；b、籌?措調集應?急工作所?需的物資?和資金；?c、做好?事故緊急?善后處理?工作。?(4)、?宣傳報道?組組長?：___?_林成員?：張艷高?建軍楊清?麗職責：?負責宣傳?報道和材?料的整理?與上報工?作。(?5).情?緒安撫組?組長：?丁小倩成?員：丁玉?嬌馬潤潔?職責。?幼安撫死?難、受傷?幼兒家長?的安撫、?慰問工作?，消除各?種不安全?因素，維?護幼兒園?穩(wěn)定。?(3)醫(yī)?療救助組?組長：?馬燕組員?：馮雪梅?張艷職?責。準備?醫(yī)療器械?和藥品，?負責將傷?員運送到?指定安全?區(qū)并進行?簡單救治?后送往就?近醫(yī)院進?行救治。?(一)?園內__?__持刀?行兇事件?應急處理?程序本?應急程序?的要點是?：迅速集?結優(yōu)勢力?量阻止_?___行?兇一旦?發(fā)生幼兒?園___?_事件，?務必以保?護幼兒的?生