小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿初級(jí)中學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任講話(huà)稿各位家長(zhǎng)，正午好！第一，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示拿取深深的感謝！召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是目的為了增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的保持聯(lián)系，互相嘿嘿溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)整能夠工作，大幅提升教育教課質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà)，就是"全部為了孩子"。這是我們教育意旨的一個(gè)根本要旨。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必定能夠達(dá)到加息預(yù)期的成效，獲得圓滿(mǎn)的成功！下邊我把本班的相關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)報(bào)告：一、報(bào)告班級(jí)工作我們班共42人。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)踴躍努力。作為張老師和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可以否定，孩子畢竟仍是孩子，他們的自我拘束力少還比較差，缺少扎扎實(shí)實(shí)的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)親密的配合起來(lái)，共同促使孩童的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面：我們平常常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不怎么相同的，他們相同存在著基礎(chǔ)、智力、沖勁等方面的差別。所以在學(xué)習(xí)上也個(gè)股表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)較好的約10人，較不理想的約8人，大多數(shù)學(xué)生全都處于中游。對(duì)于處于中游和臨時(shí)落伍的同學(xué)，我作為語(yǔ)文老師和班主任仍是十分關(guān)懷的，希望各位家長(zhǎng)也能踴躍地配合我們的工作，特別在這里我要側(cè)重提一下學(xué)生的返家作業(yè)問(wèn)題。由于這是學(xué)生達(dá)成帶回家達(dá)成的演訓(xùn)，我們老師部署下去了，學(xué)生回家后情況的基本達(dá)成狀況我們很難掌握，有些學(xué)生甚至恰在不做，次日清晨來(lái)學(xué)校急趕忙忙補(bǔ)作業(yè)，悲觀影響正常上課的進(jìn)度，也達(dá)不到預(yù)期的成效，因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)缺點(diǎn)能夠重視起來(lái)，固然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)下班已經(jīng)很晚了，可是仍是大家懇請(qǐng)不論怎樣要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè)，保證工作臺(tái)達(dá)成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和共同的配合和努力。此刻每日的回家作業(yè)我都會(huì)經(jīng)過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上，我們也要修業(yè)生每日都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當(dāng)日各校的各科作業(yè)，所以家長(zhǎng)在檢查時(shí)能夠參照練習(xí)本或短信逐個(gè)檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng)，嚴(yán)格要修業(yè)生達(dá)成當(dāng)日的所有作業(yè)。此外針對(duì)有部分家長(zhǎng)反應(yīng)的收不到短信問(wèn)題，請(qǐng)你們短信的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后留下來(lái)把收不到的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍，我再去從頭增添看一遍。二、期中考試對(duì)于此次期中試題有必定的難度，題量也蠻大，我們班的成績(jī)不是很理想，均勻分只有71.3分，90分以上有2人，此次考試能考到90分左右是很不簡(jiǎn)單的，主假如此次不及格的那么人數(shù)太多。在此次考試中，存在著這樣的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，好多同學(xué)對(duì)再三重申的字寫(xiě)錯(cuò)，部分同學(xué)很粗心，居然沒(méi)看清楚題目，還有一個(gè)同學(xué)居然作文沒(méi)有寫(xiě)，致使嚴(yán)重失分。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待。固然說(shuō)一次考試成績(jī)不可以代表孩子的所有學(xué)業(yè)，起碼反應(yīng)了孩子心志這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況。我們班這場(chǎng)期中考試成績(jī)很不理想，作為語(yǔ)文老師，我也有很大的責(zé)任，從此次考試中我理解今要更為苛刻地要求自己，不停學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，改良自己的教法，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給我提出一些建議，我會(huì)踴躍地采用。三、講堂方面四年級(jí)的講堂，特別重要。所以我功不行沒(méi)講堂教課，每堂課都精心作為立刻，吸引學(xué)生的注意力?？墒窃谥v堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的個(gè)人主義軍生是相當(dāng)活躍的，每個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題都能踴躍思慮回答，但也有部分同學(xué)打打盹上課簡(jiǎn)單走神，或許根本不聽(tīng)，甚至還和同桌打鬧，特別是嘛練習(xí)的時(shí)候，老師顯然已經(jīng)把最后的答案告訴大家了，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有無(wú)法校正，比方我們班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45號(hào)，詳細(xì)學(xué)生名字在這里就不報(bào)了，希望家長(zhǎng)能夠惹起足夠的重視。還有部分大多數(shù)同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜愛(ài)亂插話(huà)，自由渙散，喜愛(ài)問(wèn)一些與講堂教課沒(méi)關(guān)的問(wèn)題，影響教課的進(jìn)度。學(xué)生擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題是好的，可是十分相像老是想一些與我們教課沒(méi)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有隨著老師的腳步走，自己在在癡心妄想，長(zhǎng)此過(guò)去成績(jī)必定會(huì)退步。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家必定學(xué)童要多和中學(xué)生重申在在講堂的紀(jì)律問(wèn)題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，老師很難兼?zhèn)涞矫恳粋€(gè)年青人，所以在講堂上保持自覺(jué)是很重要的。五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懶惰，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但由于班主任人數(shù)多，所以工作中不免不可以八面玲瓏。光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤勞培養(yǎng)同時(shí)，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)踴躍的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有下表需要有幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定清晨在7:50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4:00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到校，不早到、不遲到。2）家長(zhǎng)研習(xí)要常常統(tǒng)屬孩子的學(xué)習(xí)，敦促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、迅速地達(dá)成每日的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真檢查作業(yè)、放學(xué)實(shí)時(shí)造作業(yè)，按規(guī)準(zhǔn)時(shí)間達(dá)成作業(yè)以后再做其余做案子的好習(xí)慣。3）對(duì)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)道作業(yè)多一些點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)道作業(yè)多一些。俗語(yǔ)說(shuō)，一人難趁百人意。老師部署作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師部署作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在講堂上掌握的好一些，就會(huì)部署的少幾句話(huà)，掌握的差一些，會(huì)就會(huì)有針對(duì)性的擺放多一些。假如您有不一樣建議能夠當(dāng)面給老師談?wù)?，或許打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也我行，我們都會(huì)虛心接受，適合調(diào)整。自然其余事，也是這樣，在教課上，管理上，哪兒有不對(duì)的地方，或許我們有些過(guò)激的行為，你們都能夠當(dāng)面給都我們同時(shí)指出。各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題或許都建議能夠打電話(huà)或許發(fā)短信告訴我。4）此后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)模式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，專(zhuān)業(yè)課一晃眼就會(huì)到達(dá)，我們講堂上以解說(shuō)新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主假如在課下自己達(dá)成，到達(dá)學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行解說(shuō)。所以語(yǔ)文確實(shí)立和復(fù)習(xí)從頭擬訂全靠課下，也就是部署的家庭作業(yè)。我想用我們家長(zhǎng)必定都有管理方面這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)自己孩子自己優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，有針對(duì)性適合指導(dǎo)，畢竟靠老師講堂特別少上的解說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父親母親一定回家要內(nèi)化，不停重復(fù)穩(wěn)固。往高年級(jí)走，難度會(huì)愈來(lái)愈大，更為要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)愈來(lái)愈來(lái)顯然的表現(xiàn)，假如此刻就忽略，那未來(lái)必定會(huì)落伍的，希望我們考生要家長(zhǎng)引認(rèn)為重視。敬愛(ài)的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是全能的，但學(xué)校會(huì)全力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也可能需要您學(xué)生的珍愛(ài)，一個(gè)學(xué)校要家產(chǎn)發(fā)展和生計(jì)，一定有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家