第7.2課《歸園田居（其一）》同步檢測(cè)（解析版）-高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)

第7-2課《歸園田居(其一)》同步檢測(cè)一．課內(nèi)鞏固閱讀1．下列對(duì)加點(diǎn)詞語的古今義的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．無論魏晉（古義：更不用說。今義：連詞，不管，不論。）B．人生幾何（古義：多少。今義：幾何學(xué)。）C．明明如月（古義：明亮。今義：顯然如此；確實(shí)。）D．復(fù)得返自然（古義：理所當(dāng)然的。今義：自然界。）【答案】D【解析】D項(xiàng)，“自然”古義為：田園生活2．下列加點(diǎn)的詞語不是詞類活用的一項(xiàng)是()A．譬如朝露，去日苦多 B．我有嘉賓，鼓瑟吹笙C．月明星稀，烏鵲南飛 D．開荒南野際，守拙歸園田【答案】D【解析】本題考查文言實(shí)詞的活用。A項(xiàng)，苦：形容詞用作動(dòng)詞，苦于。B項(xiàng)，鼓：名詞用作動(dòng)詞，彈奏。C項(xiàng)，南：名詞作狀語，向南。D項(xiàng)，南：方位名詞，南邊。沒有活用。故選D。3．下面有關(guān)作者的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．陶淵明，東晉著名詩人、散文家、辭賦家，一名潛，字元亮，自號(hào)靖節(jié)先生，因宅旁長(zhǎng)有五棵柳樹，世人“五柳先生”稱之。B．陶淵明的成就主要是詩，他歌詠隱居田園，飲酒賞菊，樂天知命的閑適生活，意境恬淡，詞句質(zhì)樸自然．他被看作田園詩的開創(chuàng)者，唐代王維、孟浩然都受到他的詩作的影響。C．陶淵明也寫過“金剛怒目”式的作品，如《讀山海經(jīng)》中“刑天舞干戚，猛志固常在?！北憩F(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗政治的批判精神和強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。D．毛澤東有詩云“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”，這里的“陶令”就是陶淵明，因?yàn)樗鲞^八十余天的彭澤縣令，故以陶令相稱。【答案】A【解析】世人“五柳先生”稱之錯(cuò)誤，應(yīng)該是自稱“五柳先生”4．下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“少無適俗韻，性本愛丘山”兩句表露了詩人清高自守，不與世俗同流合污的性格，這是他最終辭官的主觀原因。B．“開荒南野際，守拙歸園田”，這兩句是上下詩文的過渡，既總結(jié)了上文辭官歸隱的原因，又為下文描寫歸田后的田園生活作引子。C．用“久在樊籠里，復(fù)得返自然”作結(jié)，既回答了為什么津津樂道于茅舍草木、雞鳴狗吠，又表達(dá)了作者回歸田園后的愉悅心情。D．本詩運(yùn)用夸張的手法，描繪了一幅恬靜幽美、清新質(zhì)樸的圖畫，田園風(fēng)光以其毫無矯揉造作的天然之美，使人悠然神往?！敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)，夸張的手法錯(cuò)誤，此詩善用白描，寥寥數(shù)筆勾勒出一幅鄉(xiāng)村日常生活的情景5．下面對(duì)《歸園田居》一詩的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人用“羈鳥”和“池魚”作比，說明自己跟“羈鳥”和“池魚”一樣早有擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也體現(xiàn)出詩人對(duì)“羈鳥”“池魚”的熱愛。B．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì)，表明了陶潮明對(duì)官場(chǎng)虛偽機(jī)巧的極其厭惡。C．運(yùn)用了“土地、草房，榆柳、桃李，村莊、飲煙，狗吠、雞鳴……這些平平常常的景物，描繪出一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。D．最后兩句“樊籠、自然”不僅流露出詩人對(duì)田園風(fēng)光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會(huì)形成鮮明的對(duì)比。【答案】A【解析】“熱愛”一詞理解錯(cuò)誤，在官場(chǎng)就如同“羈鳥”、“池魚”一般，失去自由。用比喻形象地寫出對(duì)官場(chǎng)的厭惡及回歸田園的迫切心情。6．下列對(duì)《歸園田居(其一)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．開頭四句先說本性與既往人生道路的沖突，表現(xiàn)了詩人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩定下了基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，暗示了詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻最終辭官的原因。B．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”四句，由上文轉(zhuǎn)接而來，集中描寫做官時(shí)的心情，表達(dá)了詩人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。C．“方宅十余畝，草屋八九間”是簡(jiǎn)筆勾勒，以此來顯示詩人生活的簡(jiǎn)樸。但是，詩人的草屋雖然不是雕梁畫棟，卻有榆樹柳樹遍植于屋后，桃花李花競(jìng)艷于堂前，綠樹紅花，相映成趣。D．“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句中，“塵雜”是指灰塵和雜物，“虛室”是指空著的屋子，這兩句寫出了詩人生活環(huán)境的整潔清幽?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容并評(píng)價(jià)其情感的能力。D項(xiàng)，“‘塵雜’是指灰塵和雜物……整潔清幽”分析錯(cuò)誤，“塵雜”實(shí)際上是指世俗的繁雜瑣事，“虛室”指靜室；這兩句詩寫的是詩人擺脫了世俗的繁雜瑣事，在自己的居所里過著悠閑自得的生活。故選D。7．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……這些平平常常的景物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。B．本詩開頭兩句總領(lǐng)全詩，最后兩句，以“久”扣“三十年”，以“樊籠”扣“塵網(wǎng)”等，互為映帶，以結(jié)全篇。C．詩人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥”“池魚”。“戀舊林”“思故淵”則形象地表達(dá)了詩人渴望自由，渴求擺脫束縛，向往回歸自然的心境。D．“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句中，“塵雜”是指灰塵和雜物，“虛室”是指空著的屋子，這兩句寫出了詩人生活環(huán)境的整潔清幽?！敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)正確理解：“塵雜”是指塵俗雜事，虛室就是靜室。如今俗務(wù)全都擺脫了，在虛靜的居所里生活得很悠閑。最令作者愉快的，倒不在這悠閑，而在于從此可以按照自己的意愿生活8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的前四句表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛，對(duì)誤入塵網(wǎng)的懊悔。B．詩的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。C．這首詩用工筆細(xì)描的手法，情景交融，語言質(zhì)樸，比喻貼切。D．這首詩表現(xiàn)了作者擺脫官場(chǎng)，來到農(nóng)村后的自由生活和愉快的心情?！敬鸢浮緾【解析】“工筆細(xì)描”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“白描”9．“曖曖遠(yuǎn)人村……雞鳴桑樹顛”描寫很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）白描（簡(jiǎn)筆勾勒）。曖曖，模糊不清；依依，炊煙輕柔飄升，給人以平靜安詳?shù)母杏X。（2）以動(dòng)寫靜?！半u鳴”“狗吠”構(gòu)成一幅寧靜的村居圖，充滿情趣。10．如何理解“守拙”這個(gè)詞？【答案】“拙”本義是笨，又作謙辭，取其引申義，即原始的，本真的?！笆亍笔恰皥?jiān)持”之意?！笆刈尽币环矫媸亲灾t，另一方面表示自己反對(duì)虛偽取巧，要返璞歸真。11．《歸園田居（其一）》里描寫的田園生活景象，實(shí)際上很普通，很常見，在詩人筆下為什么顯得那么美？【答案】詩人熱愛鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光，尤其是在對(duì)官場(chǎng)生活產(chǎn)生了反感，徹底逃離它之后，更增添了對(duì)田園生活的熱愛之情。從詩中的描寫我們可以感覺到詩人內(nèi)心的閑適、自在、喜悅。他把平常的鄉(xiāng)村景物饒有興致地寫入詩中，使這些景物與他的感情相互交融，相互生發(fā)，構(gòu)成一個(gè)完整的詩境。所以，我們讀起來，也會(huì)覺得其中蘊(yùn)含著盎然的詩意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句，語調(diào)輕快活潑，“蔭”“羅”的使用，更讓人體會(huì)到“榆柳”“桃李”似乎是含情的。二．課外拓展閱讀（一）閱讀下面這首詩歌，完成12~13題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)。此理將①不勝？無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺?！咀ⅰ竣賹ⅲ贺M。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。12．下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A．全詩生動(dòng)地描繪了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B．“有酒斟酌之”的意思是鄰人間互相招呼飲酒。C．“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。D．最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。【答案】A【解析】本題考查對(duì)原詩內(nèi)容的理解和分析能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題中，A項(xiàng)，“描繪了詩人佳日登高賦詩的美好情景”理解有偏差，通過“農(nóng)務(wù)”“力耕”等可知，這是一首描寫田園生活、表達(dá)生活感受的詩歌。故選A。13．本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的哪種樂趣？這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？【答案】感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時(shí)”六句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的?！窘馕觥勘绢}考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度以及鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。這類試題考生要注意把握題干，然后從詩歌內(nèi)容的理解入手，分析和理解詩句。題干問的是“本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的哪種樂趣？這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？”第一問是考查鑒賞詩句情感的能力。答題關(guān)鍵詞“田園生活中感受到的樂趣”，首先點(diǎn)明情感，然后結(jié)合詩句具體分析。這是一首描寫田園生活、表達(dá)生活感受的詩歌。過門相訪的，一起斟酌的，相思的，言笑的，都是鄉(xiāng)親鄰里農(nóng)民兄弟，而且詩人和鄉(xiāng)親鄰里互相串門、一起飲酒、圍坐談笑，關(guān)系十分融洽和睦，全詩的基調(diào)是快樂的，所以可從美好的人際關(guān)系，純真而質(zhì)樸的友情角度分析。第二問從手法看，詩中“過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)”列舉了日常生活中鄰里過從的幾件瑣事，屬于白描的手法。（二）閱讀下面詩歌，完成14~15題。諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡。清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良以殫。14．下列對(duì)本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“清吹”“鳴彈”與“天氣佳”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了詩人面對(duì)時(shí)事而強(qiáng)作歡笑的心境。B．“柏下”表明所游地點(diǎn)在墓地的柏樹下，生與死的對(duì)照引人深思。C．“清歌”“綠酒”寫集會(huì)時(shí)朋友之間或唱歌奏樂或飲酒作樂的場(chǎng)景。D．“余襟良以殫”以自述口吻交代了詩人為歡作樂時(shí)完全放松的狀態(tài)?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對(duì)原詩內(nèi)容的理解和分析能力?！皬?qiáng)作歡笑的心境錯(cuò)誤”，15．有人評(píng)價(jià)此詩“平中見奇”，你對(duì)此是如何理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣僭姼枵Z言平實(shí)，場(chǎng)景普通。詩人用平淡的語言寫了在天氣晴好的日子里，與友人結(jié)伴出游、開顏歡飲的場(chǎng)景。②思想超脫，見識(shí)高邁。詩人能看破生死，安然享受當(dāng)下，有超出常人的不平凡的了悟。（三）閱讀下面的散文，完成16～18題。采菊東籬說到今古禾自從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”這一金句橫空出世，菊花就和東籬結(jié)下了不解之緣。仿佛此前居無定所、被屈原先生當(dāng)作夕餐的“秋菊之落英”，終于在陶淵明那里找到了自己的歸宿。以后的詩人，再見菊花時(shí)，也總會(huì)想到它已名花有主，心有所屬。比如唐代的元稹在表達(dá)對(duì)菊花的偏愛時(shí)，先道“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”，再言“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。而諸如“耐塞唯有東籬菊，金粟初開曉更清”等以“東籬菊”稱呼菊花的詩句，就更數(shù)不勝數(shù)了。中國古代的文人志們喜歡以花草自喻，托物言志，菊花在他們的筆下，一般被用來比喻某種與眾不同的氣節(jié)。所謂“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”“黃花本是無情物，也共先生晚節(jié)香”“數(shù)去更無君傲世，看來惟我知音”。這種不畏嚴(yán)寒，傲霜而生的品質(zhì)，也讓菊花躋身“花中四君子”之列。菊花是高顏值的觀賞植物，曾被譽(yù)為“芳薰百草，色艷群英”。觀其外貌，其花型可分為翻卷型、蓮座型、飛舞型、龍爪型等。是的，菊花都是一簇一簇的，重重疊疊，絲絲絮絮，環(huán)抱成團(tuán)，正是這般向心力和“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的品格，才成就了“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的壯闊之美。當(dāng)然，菊花的顏色也有多種，或“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”，或“孤叢色似霜”，都帶著一種高冷范兒。然而，從某種程度上看，我們贊美的菊花的孤絕和冷艷，恰似一個(gè)人的少年意氣和伶牙俐齒，譬如“但令逢采摘，寧辭獨(dú)晚榮”“寧可枝頭抱香死”等。人們隨著年歲增長(zhǎng)，見過更多的風(fēng)霜嚴(yán)寒，終將與自己、與世界和解。就像莫言對(duì)自己年少氣盛時(shí)搶白老師深感愧疚，那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的面紅耳赤，終將變?yōu)槿萑獭捄偷拇让忌颇康哪?。即便秋天開花時(shí)“蕊寒香冷蝶難來”又能如何呢？和菊花氣質(zhì)顏相近的林黛玉曾問菊道：“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？”然萬物有時(shí)。有的喜歡在春天里爭(zhēng)奇斗艷，就隨它熱鬧吧。有的偏愛“凌寒獨(dú)自開”，就隨它去吧，何必非要“報(bào)與桃花一處開”呢？在中國，因?yàn)榫栈ㄊ㈤_的時(shí)節(jié)與重陽同步，所以在一些詩詞里，菊花和重陽常攜手并肩出現(xiàn)，重陽節(jié)也一直有賞菊和飲菊花酒的習(xí)俗。宋代還舉行一年一度的賞菊大會(huì)，菊花被視為吉祥和長(zhǎng)壽的象征。漢朝《神農(nóng)本草經(jīng)》載：：“菊花久服能輕身延年?！蔽鳚h《西京雜記》中還有制作菊花酒的記載，菊花酒被當(dāng)時(shí)的皇帝后妃們稱為“長(zhǎng)壽酒”，當(dāng)作滋補(bǔ)藥品，相互饋贈(zèng)。今天，菊花茶仍是備受歡迎的清熱降火飲品。在書畫和陶瓷等藝術(shù)作品里，我們也常常見到菊花風(fēng)姿綽約的身影。菊花高雅幽靜，低調(diào)又絢爛地開放在圓圓的盤子里，開放在精巧的杯盞上，開放在碩大的碗盆里，我們贊嘆它繁復(fù)精細(xì)的紋路，它也終于放下“隱逸”之態(tài)，融入我們的生活。值得一提的是，日本皇家的家庭徽章也是菊花紋，日本甚至被稱為“菊花王朝”，菊花紋也被印在日本的護(hù)照上。有一種說法是，日本皇朝深受我國唐宋文化的浸染，推崇菊花的絕世之美和高潔之氣。一千年前，辛棄疾曾期待自家的新居軒窗臨花，遍種竹梅菊蘭，他在《沁園春·帶湖新居將成》中寫道：“秋菊堪餐，春蘭可佩，留待先生手自栽。”直到今天，菊花的美艷，仍是令人喜歡的；菊花的藥食價(jià)值，也是頗受肯定的。還是《紅樓夢(mèng)》中魁奪菊花詩的林黛玉說得好：“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說到今。”（選自《月讀》，有刪改）16．下列分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．吟詠菊花的詩句眾多，有的描寫菊花的顏色等自然屬性，有的歌詠菊花不畏嚴(yán)寒、孤絕冷艷等內(nèi)在品質(zhì)。B．作者認(rèn)為陶淵明是中國古代最早把菊花寫進(jìn)詩詞中的文人，此后才有了眾多文人，此后才有了眾多文騷客托菊言志的詩歌。C．菊花是“花中四君子”之一，日本甚至被稱為“菊花王朝”，菊花在中國古代文人們的筆下，一般被用來比喻某種與眾不同的氣節(jié)。D．文章結(jié)尾引用林黛玉的詩句既巧妙回扣標(biāo)題，又高度概括全文內(nèi)容，自然收束文章，使文章余味無窮?！敬鸢浮緽【解析】B.“作者認(rèn)為陶淵明是中國古代最早把菊花寫進(jìn)詩詞中的文人”錯(cuò)誤，原文只是說“自從陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山’”這一金句橫空出世，菊花就和東籬結(jié)下了不解之緣”，屈原的詩句就比陶淵明早。17．菊花有哪些方面的價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合全文概括?！敬鸢浮浚?）文學(xué)價(jià)值（2）觀賞價(jià)值（3）藥食價(jià)值（4）藝術(shù)價(jià)值（或裝飾價(jià)值）（5）精神價(jià)值18．請(qǐng)賞析文中畫線的句子。【答案】運(yùn)用比喻的修辭方法，說明在人生路上會(huì)遇到坎坷、挫折、磨難、逆境等，隨著年齡的增長(zhǎng)和人生閱歷的增多，個(gè)人終會(huì)有所成長(zhǎng)、有所改變（年輕少不更事，容易爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自命清高、自以為是。年齡漸長(zhǎng)、閱歷漸多，漸漸能夠坦然面對(duì)自己、他人和世界，變得包容豁達(dá)、從容淡定）。三．語言表達(dá)運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成19~21題。陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環(huán)所籠罩著的山水，它是作者_(dá)_____出的空中樓閣。在當(dāng)代中國，無論東西南北，每個(gè)人都能找到“自己的桃花源”。人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。但每一個(gè)“桃花源”里似乎都有陶淵明的影子，真可謂“一處桃源一陶翁”。陶淵明在歸隱前也不是沒有______過政治，讀書人誰不想建功立業(yè)？他一上任就______地搞改革，結(jié)果卻引來了各種麻煩。陶淵明因不愿向督郵“折腰”，當(dāng)天即辭官而去。從此，他就一直在鄉(xiāng)下種地、讀書、思考，終于在他57歲時(shí)寫成______的《桃花源記》。陶淵明不是政治家，卻勾勒出一個(gè)理想社會(huì)，讓人們不斷去追求；他不是專門的游記作家，卻描繪了一幅最美的山水圖，讓人們不斷地去尋找；他不是專門的哲學(xué)家，卻給出了人生智慧，讓人們?cè)趤y世中看到一束光。如果真要說專業(yè)的話，陶淵明只是一個(gè)詩人，他開創(chuàng)了田園詩派，用美來凈化人們的心靈。19．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．虛構(gòu)參加大張旗鼓膾炙人口B．幻化參與大刀闊斧膾炙人口C．幻化參加大張旗鼓喜聞樂見D．虛構(gòu)參與大刀闊斧喜聞樂見【答案】B【解析】第一處，幻化：奇異地變化。虛構(gòu)：憑想象造出來。語境指“桃花源”是陶淵明創(chuàng)造出來的虛幻的事物，故兩個(gè)詞都可使用。第二處，參與：參加（事務(wù)的計(jì)劃、討論、處理）。參加：加入某種組織或某種活動(dòng)；參與提出（意見）。此處用于修飾“政治”，語意較正式，故應(yīng)用“參與”。排除A、C兩項(xiàng)。第三處，大張旗鼓：比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大。大刀闊斧：形容辦事果斷而有魄力。語境指陶淵明一到任就果斷而有魄力地進(jìn)行改革，故應(yīng)用“大刀闊斧”。第四處，膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。此處指《桃花源記》受人稱贊，故應(yīng)用“膾炙人口”。排除D項(xiàng)。20．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人們把對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。B．人們從對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知中折射出不同的“桃花源”。C．不同的“桃花源”，反射出人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知。D．不同的“桃花源”，折射出人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知?！敬鸢浮緿【解析】畫線句“人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的‘桃花源’”主客體顛倒，主語應(yīng)是“不同的‘桃花源’”，客體應(yīng)是“人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知”。A、B兩項(xiàng)仍然存在主客體顛倒的語病。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“反射”應(yīng)改為“折射”。21．下列各句中的引號(hào)，與文中“折腰”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A．《蜀相》表達(dá)了作者對(duì)諸葛亮才干、德行的稱頌及對(duì)其“出師未捷身先死”的惋惜。B．呂洞賓為八仙之一，因?yàn)榈澜倘媾煞钇錇榧冴栕鎺?，故世稱“呂祖”。C．讀《邊城》時(shí)，人們需要思考沈從文為什么會(huì)寫這樣一個(gè)“世外桃源”式的鄉(xiāng)村社會(huì)，表達(dá)了怎樣的社會(huì)理想。D．雖然是親兄弟，周樹人和周作人在“五四”退潮以后所走的路卻大相徑庭。【答案】C【解析】文中“折腰”的引號(hào)作用為標(biāo)示強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。A.引號(hào)作用表示直接引用的內(nèi)容。B.引號(hào)作用標(biāo)示特定稱謂。C.引號(hào)作用標(biāo)示強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。D.引號(hào)作用標(biāo)示特定稱謂（帶月、日的事件）。（二）閱讀下面相關(guān)的文字，完成22~23題。22．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。陶淵明不僅是詩人，也是思想家，沈德潛說詩“貴在理趣”，①。他的詩不是從抽象的哲理出發(fā)，②，將生活中的感受升華為哲理，又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴諸詩的形象和語言。③，又有詩人