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文檔簡介

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期歷史七年級期末考試一、選擇題(每題2分,共50分)1.下列哪一項不屬于北京人的生活內(nèi)容?()用火燒烤食物B.使用石器、木棒追打野獸C.使用骨針縫制衣服D.過著群居生活2?右圖中這件獨一無二的文物(豬紋陶缽)出土于A.浙江余姚B.北京周口店C.云南元謀D.陜西西安3.考古工作者在河姆渡和半坡遺址都發(fā)現(xiàn)了房屋遺跡。這表明兩地的原始居民都開始A.馴養(yǎng)家畜B.定居生活C.種植水稻D.燒制陶器4?在半坡遺址考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多開墾耕地用的石斧、石鏟,收割莊稼用的石鐮、石刀,加工谷物用的石磨盤、石磨棒等;在河姆渡遺址,發(fā)現(xiàn)許多骨耜,可以用來翻地,這些考古發(fā)現(xiàn)是我們了解A.早期人類進化的重要依據(jù)B.原始農(nóng)業(yè)狀況的重要依據(jù)C.早期國家形成的重要依據(jù)D.早期文字形成的重要保據(jù)5?文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是A.兵馬俑B.虎耳銅鼎C.竹木簡D.青花瓷6?太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府,以五經(jīng)為主要教材。這里的“五經(jīng)”不包括A.《詩經(jīng)》B.《尚書》C.《春秋》D.《大學(xué)》7?下列關(guān)于炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,不正確的是A.炎帝、黃帝是四千多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)B炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合打敗了蚩尤部落堯、舜、禹時實行“禪讓制”黃帝、炎帝、堯、舜、禹時期是我國原始社會向奴隸社會過渡的時期&如下表中信息表明王朝疆域夏今河南西部、山西南部一帶商以今河南全部、河北南部、山東西部、陜西東部為中心西周今河南、河北、山東全部,陜西大部,南到長江下游地區(qū)A.夏、商、西周是當時世界上最大的國家B.河南和山西是中國古代最發(fā)達的地區(qū)C.夏、商、西周維持統(tǒng)治的時間越來越長D.早期國家形成時期的疆域在不斷擴大9?公元前720年,周平王死,因為隨葬品不足,新繼位的周桓王只得派人去向魯國求安葬費此后桓王還向魯國求過車?;竿跛篮笃吣瓴诺靡月裨?。這表明A.周王的安葬費用巨大B.周王室的地位下降C.魯國成為“霸主D.魯國是當時最強盛的諸侯國《史記?商君列傳》稱:“(新法)行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!边@段描述介紹的是商鞅變法的A.背景B.原因C.經(jīng)過D.結(jié)果當今的水利專家考察了整個工程的設(shè)計,都對它的科學(xué)性驚嘆不已,無論是飛沙堰的功能,還是魚嘴分水堤的修筑,設(shè)計之合理、用料之節(jié)省、效果之顯著,堪稱世界奇跡,這里評述的“工程”建成于A.西周時期B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦漢時期墨子主張“非攻”,孟子認為“春秋無義戰(zhàn)”。這表明兩位思想家的相同主張是A.實行“無為而治”B.反對不義戰(zhàn)爭C.倡導(dǎo)以法治國D.與自然和諧相處秦滅六國后不久,秦軍50萬人進軍嶺南。隨著戰(zhàn)事的節(jié)節(jié)勝利,秦朝在嶺南設(shè)置郡、縣,加強管理,治理范圍達到南海一帶。此舉產(chǎn)生的主要影響是A.擴大了國家版圖B.加強了中央集權(quán)C.促進了民族交融D.傳播中原文化秦朝統(tǒng)一全國后,為保障賦稅征收和貿(mào)易交流的正常進行而采取的針對性措施是A.在中央設(shè)三公B.全面推行郡縣制C.統(tǒng)一貨幣和度量衡D.規(guī)定以小篆為全國通用文字“一帶一路”構(gòu)想賦予古代絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路是A.中日文化交流的橋梁B.東西方貿(mào)易往來的通道C.南北經(jīng)濟交流的通道D.使世界開始連成一體的航路西漢張騫、東漢班超生活在不同的時代,卻建立了相同的功業(yè),“相同的功業(yè)”指A.修筑長城B.經(jīng)營西域C.開發(fā)江南D.推行儒學(xué)隨著這一技術(shù)在世界范圍的傳播,促進了文化的積累和交流,促進了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進程。這段話論述的是A.甲骨文的價值B.《齊民要術(shù)》的地位C.造紙術(shù)的影響D.祖沖之的貢獻司馬遷在《史記》中把陳勝與諸侯同列,批評漢武帝晚年迷信神仙、掠奪百姓財富等許多過失。這反映了()A.司馬遷史學(xué)知識豐富B.《史記》的藝術(shù)性相當高C.《史記》的體裁多樣D.司馬遷史德高尚“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”曹操未能完成統(tǒng)一全國的大業(yè),三國鼎立的局面最終形成,探究其深層原因,主要是A.曹、劉,孫相互牽制,實力均衡B.赤壁之戰(zhàn)中曹軍不習(xí)水戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)勝利后曹操驕傲自滿D.諸葛亮和周瑜計高一籌在漢朝,南京只不過是一個地處偏遠的小縣城,而在東晉南朝時,卻發(fā)展成一個擁有100多萬人口的大都市,這種變化表明A.古代經(jīng)濟重心在南方B.北方人口都遷到南京C.孝文帝改革成效顯著D.江南地區(qū)得到開發(fā)21?十六國時期的北方政權(quán)統(tǒng)治者,與漢族土人合作,沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式,“原有的統(tǒng)治方式”主要是指A.分封諸侯制度B.賦稅征收制度C.君主專制制度D.官員監(jiān)察制度

22.觀察如下組圖,它們能夠表明北魏孝文帝改革的措施之一是北魏陶俑A.遷都洛陽B.改用漢姓C.與漢通婚D.改穿漢服所謂文字,是承載語言的圖像或符號。漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的文字。如下有關(guān)文字與漢字的表述中,正確的是傳說中的神農(nóng)氏發(fā)明了文字目前尚未發(fā)現(xiàn)夏朝時期的成熟文字漢武帝“大一統(tǒng)”時規(guī)定小篆為全國統(tǒng)一文字“書圣”司馬遷筆下的漢字“飄若浮云,矯若驚龍”歷法,是用年月日計算時間的方法。歷法的產(chǎn)生對古代掌握氣候變化和按時農(nóng)耕至關(guān)重要,如下諺語中,與祖沖之《大明歷》關(guān)系最密切的是A.“谷雨前后,種瓜種豆”B.“不經(jīng)冬寒,不知春暖”C.“天無二日人無二理”D.“學(xué)好三年,學(xué)壞三天如下圖中信息表明我們感受歷史的途徑是A.參加課堂討論B.閱讀歷史書籍C.參觀歷史遺址D.創(chuàng)作歷史著作二、非選擇題(共50分)看圖,回答問題。(14分)

圖一河姆渡遺址出土的骨耜圖二春秋鐵農(nóng)具亦民要術(shù)*卷0圖一河姆渡遺址出土的骨耜圖二春秋鐵農(nóng)具亦民要術(shù)*卷0廊宋刊刼■?茅郃圖三《齊民要術(shù)》(1)河姆渡原始居民使用圖一中的工具種植的主要糧食作物是什么?(1分)圖二中鐵農(nóng)具的使用有何時代意義?(2分)圖三中著作的作者是誰?(2分)(2)以上圖片均與古代哪個領(lǐng)域(方面)的發(fā)展密切相關(guān)?(1分)在中國古代神話傳說中,該領(lǐng)域貢獻最大的“神農(nóng)氏”是誰?(2分)從圖片看,中國古代該領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢?(2分)4歲以皇子的身份被封為膠東王。次年改立為太子16歲即皇位派使臣出使西城下詔征求治國方略,董仲舒的主張被采納根據(jù)以下人物大事記,回答問題。4歲以皇子的身份被封為膠東王。次年改立為太子16歲即皇位派使臣出使西城下詔征求治國方略,董仲舒的主張被采納公元前141年公元前138年公元前134年公元前127年公元前119年公元前106年頒布“推恩令”打擊匈奴取得重人勝利將全國分成了十三個監(jiān)察區(qū),每個區(qū)派一名刺史(1)寫出大事記中與分封制相關(guān)事件的發(fā)生年代。(2分)⑵漢武帝設(shè)“監(jiān)察區(qū)”,派“刺史”,目的是為了加強對官員的監(jiān)察。秦朝為達到同樣的目的而采取的措施是什么?(1分)漢武帝即位后,在政治、思想、經(jīng)濟領(lǐng)域做了哪些努方(6分)經(jīng)過其經(jīng)營,漢朝國勢發(fā)生了怎樣的變化?(2分)(3)結(jié)合上述材料和問題,請你用一句話評價漢武帝。(1分)(10分)文化是引領(lǐng)時代前進的旗幟。中華文化博大精深,源遠流長,以其獨具風(fēng)格的文化魅力打動和影響世界。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。(1)造紙術(shù)的發(fā)明為人類社會作出了什么貢獻?(2分)(2)思想的變革促進了人類文明的進步。中國歷史上最早的具有思想解放性質(zhì)的事件是什么?(2分)(3)戰(zhàn)國時于期提出建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的是哪位思想家?第一個專制主義封建王朝為了創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度,政治上采取了哪些措施?(4分)(4)青少年應(yīng)該為促進文化大發(fā)展作貢獻,作為中學(xué)生應(yīng)如何繼承和弘揚傳統(tǒng)文化?(2分)29?探究問題。(18分)政權(quán)分立和民族融合是三國兩晉南北朝時期的兩大基本特征。請回答:(1)三國兩晉南北朝時期,朝代更替頻繁,政權(quán)分立。請寫出下表中字母所代表的朝代或階段名稱

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