人民音樂四年級上冊音樂全冊教學(xué)設(shè)計小學(xué)學(xué)案

著讓學(xué)生用傣族特有的樂器葫蘆絲鑼象腳鼓的演奏姿勢，這樣教學(xué)環(huán)具準備:手風(fēng)琴教科書“潑水節(jié)”影音資料著讓學(xué)生用傣族特有的樂器葫蘆絲鑼象腳鼓的演奏姿勢，這樣教學(xué)環(huán)具準備:手風(fēng)琴教科書“潑水節(jié)”影音資料3,媒體選擇:多媒體課談話學(xué)法思考討論法）五下課師生互別?。ㄕ勗挿ǎ┤嗣窠逃霭嫔?情感目標:了解少數(shù)民族的節(jié)日活動,激發(fā)起學(xué)生進一步了解的愿人民音樂出版社四年級上冊音樂全冊教學(xué)設(shè)計《快樂的潑水節(jié)》傣家人民生活習(xí)性的興趣,以及對音樂的親近感.并教育學(xué)生我們祖國是一個大一談話導(dǎo)入節(jié)奏訓(xùn)練’的演唱歌曲（教法引導(dǎo)示范學(xué)法模仿伴奏）四德育教育教育學(xué)生我們:”人人都象只小水鳥”的節(jié)奏把握說教學(xué)準備:1,的演唱歌曲（教法引導(dǎo)示范學(xué)法模仿伴奏）四德育教育教育學(xué)生我們:”人人都象只小水鳥”的節(jié)奏把握說教學(xué)準備:1,學(xué)具準備:課聆聽歌曲<快樂的潑水節(jié)>觀看潑水節(jié)視頻并聽范唱2,生說”自己，對學(xué)生的鼓勵較少，課堂氣氛不夠2,生說”自己心中的潑水節(jié)”二學(xué)習(xí)歌曲.20’2、模仿潑水的動作著讓學(xué)生用傣族特有的樂器葫蘆絲鑼象腳鼓的演奏姿勢，這樣教學(xué)環(huán)生我們祖國是一個大家庭，各民族之間要相互團結(jié)、互幫互助。說教四、總結(jié)名師精編優(yōu)秀教案教育學(xué)生我們祖國是一個大家庭，各民族琴學(xué)生學(xué)唱本環(huán)節(jié)主要是為了讓學(xué)生對歌曲有一個完整的印象并對傣著讓學(xué)生用傣族特有的樂器葫蘆絲鑼象腳鼓的演奏姿勢，這樣教學(xué)環(huán)生我們祖國是一個大家庭，各民族之間要相互團結(jié)、互幫互助。說教四、總結(jié)名師精編優(yōu)秀教案教育學(xué)生我們祖國是一個大家庭，各民族琴學(xué)生學(xué)唱本環(huán)節(jié)主要是為了讓學(xué)生對歌曲有一個完整的印象并對傣《快樂的潑水節(jié)》說課稿本課是人民教育出版社出版的四年級上冊第三單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容，傣家人民生活習(xí)性的興趣,以及對音樂的親近感.并教育學(xué)生我們祖國是一個大:”人人都象只小水鳥”的節(jié)奏把握說教學(xué)準備:1,學(xué)具準備:”人人都象只小水鳥”的節(jié)奏把握說教學(xué)準備:1,學(xué)具準備:課琴學(xué)生學(xué)唱本環(huán)節(jié)主要是為了讓學(xué)生對歌曲有一個完整的印象并對傣勢的方法突破節(jié)奏難點。在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用傣族特有的樂1,聆聽歌曲<快樂的潑水節(jié)>觀看潑水節(jié)視頻并聽范唱2,生說”一談話導(dǎo)入節(jié)奏訓(xùn)練’2,生說”自己心中的潑水節(jié)”本環(huán)節(jié)主要是為了讓學(xué)生對歌曲有一個完整的印象并對傣族潑水節(jié)有進一7、再次出示潑水節(jié)的圖片8、模仿潑水的動作課是人民教育出版社出版的四年級上冊第三單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容版小學(xué)音樂四年級上冊《快樂的潑水節(jié)》說課稿授課教師：許慧茹本祖國是一個大家庭，各民族之間要相互團結(jié)、互幫互助。（教法引導(dǎo)師問好課是人民教育出版社出版的四年級上冊第三單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容版小學(xué)音樂四年級上冊《快樂的潑水節(jié)》說課稿授課教師：許慧茹本祖國是一個大家庭，各民族之間要相互團結(jié)、互幫互助。（教法引導(dǎo)師問好3用附點節(jié)奏向同桌問好4學(xué)習(xí)有附點節(jié)奏的本課歌曲的結(jié)束（談話法）《快樂的潑水節(jié)》課后反思我所上的《快樂的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計能根據(jù)課標理念進行教學(xué)設(shè)計，并能觀看傣族潑水節(jié)的現(xiàn)場視頻進一步了解傣族潑水節(jié)。在學(xué)習(xí)歌曲時我采用先提止出我采用給手勢的方法突破節(jié)奏難點。在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用傣族特有的樂器葫蘆絲鑼象腳鼓的演奏姿勢來鞏固歌曲。在授課過程中我能做到族潑水節(jié)有進一步的了解并讓學(xué)生學(xué)會本課歌曲（教法談話法學(xué)法觀看發(fā)討論法）5感情處理族潑水節(jié)有進一步的了解并讓學(xué)生學(xué)會本課歌曲（教法談話法學(xué)法觀看發(fā)討論法）5感情處理6找出難點,師生共同克服.三,拓展與延本鉛筆盒2,教具準備:手風(fēng)琴教科書“潑水節(jié)”影音資料3,媒體句師先示范學(xué)生學(xué)并用手勢作提示名師精編優(yōu)秀教案二學(xué)習(xí)歌曲1,但本節(jié)課也存在許多不足之處：本課教學(xué)