新人教部編版五年級數(shù)學下冊第1課時 分數(shù)加減混合運算(教案)_第1頁
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五年級數(shù)學下冊五年級數(shù)學下冊3.分數(shù)加減混合運算1課時分數(shù)加減混合運算【教學內(nèi)容】〔97~9811001~4題〕.【教學目標】括號的分數(shù)加減混合運算的挨次及算法.培育學生遷移、類推和歸納、概括的力量.使學生養(yǎng)成用簡明、敏捷的方法解決問題的習慣.【重點難點】把握分數(shù)加減混合運算的挨次和計算方法.【復習導入】口算練習.算一算.學生計算，完成后提問計算的挨次.3.提醒課題.們來學習分數(shù)加減混合運算.板書課題：分數(shù)加減混合運算【課講授】971的表格.讓學生讀懂表格的內(nèi)容，并用自己的語言表達出來.板書：提問：森林局部指什么？怎樣列式？板書：請學生試著算一算，集體溝通計算方法.教師巡察，請不同算法的同學板演.法.小結(jié)計算方法：計算分數(shù)加減混合運算時，可以分步通分也可以一次通分進展計算，計算時，可以依據(jù)題目的特點和自己的狀況敏捷選擇方法.即時練習.1的其次個問題先讓學生看懂表格內(nèi)容，然后教師提問：在這個問題中，把什么看作7單位“1”？20

是什么意思？請學生列出算式：請學生試著計算，并指名板演這兩種方法的計算過程.算？沒有括號的：從左往右依次計算.帶括號的：先算小括號里的數(shù).小結(jié).帶有小括號的先算小括號里面的，再算小括號外面的.【課堂作業(yè)】1001~4題.1.1題：挨次.2題：生理解題意，分析題中的數(shù)量關系.學生弄清楚題意后，讓學生獨立完成，然后全班反響.反響時，讓學生說說不同的解題的方法.3題：這是一道利用分數(shù)加減混合運算解決實際問題的習題.練習時，教師要引導10小時是個多余的條不同的解題的方法.4題：這也是一道利用分數(shù)加減混合運算解決實際問題的習題.練習時，教師要引導學生理解題意，分析題中的數(shù)量關系，由學生獨立列式解決第〔1〔2〕第〔3〕小題讓學生在小組內(nèi)提問題，然后全班反響.【課堂小結(jié)】我們今日學習了分數(shù)加減混合運算，你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習冊中本課時練習.本課教學目標是使學生把握分數(shù)加減混合運算的解題方法，并解決相關問運算的挨次.在完成教學后，我覺察由于本課時內(nèi)容較多，學生把

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