初中七年級生物上冊期末試卷(附答案)

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)初中七年級生物上冊期末試卷（附答案）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（）A．生物的生長發(fā)育 B．生物的遺傳和變異C．生物對刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境2、用顯微鏡觀察裝片時，如果室內(nèi)光線過弱，應(yīng)（）A．放大光圈，用平面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡C．縮小光圈，用平面鏡 D．縮小光圈，用凹面鏡3、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈4、下列人體的生理活動，不屬于排泄的是（）A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出 B．汗液的排出C．蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出 D．糞便的排出5、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液6、下列關(guān)于營養(yǎng)成分與其主要食物來源的搭配中，你認(rèn)為搭配錯誤的一項是（）A．脂肪——米飯 B．糖類——馬鈴薯C．蛋白質(zhì)——牛奶 D．鐵質(zhì)——瘦肉7、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列述正確的是（）A．人口過快增長不會帶來自然資源匱乏問題B．對污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染C．生物資源無需保護就能實現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽能等清潔能源不能緩解空氣污染8、地球上所有生物的共同家園是（

）A．生物圈B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)9、下列哪項小腸的結(jié)構(gòu)不是與吸收功能相適應(yīng)的特點（）小腸長約5～6米B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴D．小腸壁內(nèi)有腸腺能分泌多種消化液10、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)（）A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長約5～6米C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛11、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、維生素C．水、無機鹽、淀粉 D．無機鹽、維生素、脂肪12、血液流經(jīng)人體器官b時，血液中某種物質(zhì)含量的變化用曲線表示，如圖。下列說法錯誤的是（）A．若是O2含量的變化，b代表肺B．若是CO2含量的變化，b可代表腦C．若是尿素含量的變化，b代表腎臟D．若是飯后葡萄糖含量的變化，b代表小腸13、呼吸作用的實質(zhì)是（）A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量14、下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D．小腸是消化和吸收的主要部位15、下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌 B．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途16、暴雨過后菜地積水，導(dǎo)致菜苗爛根，主要原因是土壤中（）A．溫度過低 B．養(yǎng)分流失C．光照不足 D．氧氣不足17、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜C．開始出現(xiàn)第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強18、下列關(guān)于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．人為地捕殺或者隨意引進(jìn)某種動物，不會影響生態(tài)平衡B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子19、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（）A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護組織 D．輸導(dǎo)組織20、皮膚在人體表面起到保護作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，甚至?xí)餮f明皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A．細(xì)胞 B．器官 C．組織 D．系統(tǒng)21、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核22、如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小D．結(jié)構(gòu)⑧的生長只與分生區(qū)有關(guān)23、下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育24、我們食用的番茄是植物的（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．營養(yǎng)器官 D．生殖器官25、我國倡導(dǎo)無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血二、填空題（共5個小題，共10分）1、生態(tài)系統(tǒng)的__________和_________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動的。2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______．3、蕨類植物比苔蘚植物進(jìn)化高等的特征是，蕨類植物具有真正的_________和___________組織。4、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的___________。5、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_______。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）肺循環(huán)的起點是[]________：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進(jìn)入心臟的[]________。（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是__________________。（3）若E處代表小腸絨毛毛細(xì)血管，則進(jìn)食1小時后，流出小腸的血液與流入小腸血液相比較，其成分的變化是___________________。（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。（5）在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_________部位。A．肺、腎臟、肝臟B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺D．腎臟、肝臟、肺2、小明對自己怎么來到這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請你參照下圖，利用所學(xué)知識給他解惑。（1）小明新生命的起點是圖1中的[]___________，產(chǎn)生A的器官是圖二中[]___________，A和B結(jié)合的場所是[]___________。（2）_________移動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。（3）胎兒通過____________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為___________，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長出胡須，這是在______________作用下出現(xiàn)的。3、下課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷Ｕ垞?jù)圖回答問題。（1）同學(xué)們由明亮的室外進(jìn)入相對較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變?。?，以便進(jìn)入更多的光線。（2）能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[]____的折射，在[]____上成像，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺。（3）能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[]_____的振動，刺激了[]______內(nèi)的聽覺感受器，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產(chǎn)生了聽覺。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在_______形成的。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題．（1）上圖中四個生態(tài)瓶共探究了________

個因素．（2）上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________

．（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時間長，是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________

．（4）圖中的丙與丁的變量是________

，但不適于用來進(jìn)行探究，原因是________

．2、某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗步驟：a.取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）。c.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。d.保持A，B兩缸內(nèi)水溫為22～25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請根據(jù)實驗和所學(xué)知識回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是__________________________________。(2)步驟C設(shè)計的目的是______________，其中實驗組和對照組分別是_______和_______。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少___________對實驗結(jié)果的影響。(4)預(yù)測實驗結(jié)果：蝌蚪長出四肢A缸_______（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______（選填“長”或“短”）。(5)根據(jù)預(yù)測可得出結(jié)論：甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。五、資料分析題（共5分）1、閱讀材料，回答問題：綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、天然的“蓄水池”、自動的“空氣凈化器”。據(jù)研究表時，林地的降水有65%被林冠截留、蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤?，而裸露的地面，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣的濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。（1）綠色植物通過_________作用合成淀粉等有機物，同時將_________能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯存在有機物中。（2）樹木依靠根尖的成熟區(qū)的_________吸收大量降水，與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞壁很薄、細(xì)胞質(zhì)很少、液泡很大。（3）森林能增加大氣濕度，是通過_________作用來完成。（4）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的_________，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳氧平衡。所以我們應(yīng)積極參加_________的活動，把我們的家園建設(shè)得更加美好。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、D4、D5、C6、A7、B8、A9、D10、C11、B12、C13、D14、A15、C16、D17、B18、A19、A20、B21、B22、C23、B24、D25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、物質(zhì)能量2、生物圈3、根輸導(dǎo)4、成熟區(qū)5、森林古猿三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、C右心室A右心房肺動脈、上下腔靜脈血液流經(jīng)小腸絨毛處毛細(xì)血管后變成了含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血肺泡內(nèi)的氣體交換