快與慢提綱 快與慢題目(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——快與慢提綱快與慢題目(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

快與慢作文提綱快與慢作文題目篇一

每個(gè)人不過(guò)是人生過(guò)客，短短數(shù)十載，又何需來(lái)也匆促，去也匆促？太過(guò)匆忙的步伐只會(huì)令你失去好多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來(lái)，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

和珅人人皆知。他的一生總在“繁忙〞著，不停地追逐名利、金錢，快速前進(jìn)的步伐未曾停過(guò)，然而，他卻是孤獨(dú)空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由于他過(guò)于匆忙和快速，無(wú)視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來(lái)后人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時(shí)會(huì)使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會(huì)有所收獲；含英咀華，卻使我們大受禆益。

總是求快，冷卻了人與人之間的熱心，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們漸漸品味。

小時(shí)候，路口有條小溝，那時(shí)的我是可以躍過(guò)去的，但每次哥哥總會(huì)蹲下來(lái)背我。我并不拒絕，哥哥背著我，漸漸地跨過(guò)小溝。經(jīng)過(guò)小溝時(shí)，我都會(huì)放慢腳步，然后哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋成衔摇?/p>

這就是親情，包含著哥哥對(duì)小妹的疼愛，小妹對(duì)哥哥的信賴。

假使，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過(guò)小溝，也就沒有機(jī)遇體會(huì)到哥哥對(duì)我的疼愛。漸漸地體會(huì)那是一種享受。追蹤著鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

我們都需要停一停，無(wú)論你是多么的匆忙，注意身邊曾經(jīng)漠視的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天如此蔚藍(lán)，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

匆促一生，你將悔恨自己：什么也未曾帶走，什么也未曾留下。生活需要快和慢相益結(jié)合，人生更是如此。

快與慢作文提綱快與慢作文題目篇二

生活的節(jié)奏有快有慢，快有快的好處，慢有慢的精彩?？炻夹枰腋珢勐？煺\(chéng)難得，但慢價(jià)更高。當(dāng)慢則慢，慢，可以“慢〞出人生的瀟灑與滋味。

當(dāng)慢則慢，慢出質(zhì)量。

“慢工出細(xì)活。〞眾多傳統(tǒng)的手工藝品的制作都需要慢，譬如需要108道工序才能打造出來(lái)的華貴的景泰藍(lán)。唯有慢，才能做出品質(zhì)，才能表達(dá)出其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。大量名著又何嘗不是“慢〞出來(lái)的？司馬遷窮盡一生，最終寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷〞的'《史記》；曹雪芹耗盡心血，“披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回〞，鑄成中國(guó)古代小說(shuō)的最高成就—《紅樓夢(mèng)》；一部《論語(yǔ)》，凝聚幾代人的心血，于是流傳并影響中華文化幾千年……然而，如今大量建筑工程都在不停地趕進(jìn)度，留下了大量安全隱患，從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故，令人色變?？梢?，在工藝品的制作上、經(jīng)典作品的寫作上，特別在涉及人們生命安全的各種建筑上，應(yīng)當(dāng)“慢〞出質(zhì)量。

當(dāng)慢則慢，慢出品位。

慢生活，給急馳的生命剎車?？旃?jié)奏的生活，在帶來(lái)利益的同時(shí)也使人失去了好多。每天用各種快餐打發(fā)腸胃，于是美食淡出了生活，健康“快〞出了問(wèn)題。若時(shí)而精烹細(xì)煮，與家人或朋友一起共享佳肴，營(yíng)造出和諧的氣氛，顯得更有些生活的情趣與品位。或擠出一點(diǎn)空閑，沏一壺好茶，抑或斟幾杯好酒，邀三五好友共同品嘗，閑靜逍遙地談天說(shuō)地，既放松了身心，健康了身體，又讓人感受到了友情的美好和生活的愜意。細(xì)細(xì)品味，品的不僅僅是佳肴，是香茗，更是情感，是生活的趣味?？梢娫陲嬍辰】瞪?，在好友聚會(huì)上，特別在生活情趣上，切莫匆促趕路，錯(cuò)過(guò)一路美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)當(dāng)漸漸欣賞，細(xì)細(xì)品味，進(jìn)而提升生活的質(zhì)量！

當(dāng)慢則慢，慢有時(shí)是為了更快。

俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。〞慢是，成事的基礎(chǔ)——“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功〞，快需要慢的積累?？纯蠢畎?、杜甫，“繡口一吐就是半個(gè)盛店〞，他們快不快？但就是為了這一“快〞，他們學(xué)習(xí)了多少佳作名篇，積累了多少人生閱歷！那些窮盡一生寫出一本書的作家，看起來(lái)似乎是慢的，但對(duì)那些書的時(shí)間跨度來(lái)講，他們又何嘗不快呢？就是我們這些眼下漸漸苦讀的高中生，不也是為將來(lái)能快速提高成績(jī)做打必要的鋪墊嗎？可見，在學(xué)習(xí)的積累上，在成績(jī)的提高上，特別在事業(yè)的成就上，應(yīng)當(dāng)漸漸積淀，厚積薄發(fā)，如此才能順利進(jìn)人彼此的快車道。

由此可見，在適合的行業(yè)中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)，當(dāng)慢則慢，會(huì)慢出質(zhì)量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的瀟灑與滋味。惟其如此，才能使我們生活有品位，人生更精彩！

快與慢作文提綱快與慢作文題目篇三

一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空，溫柔的月光悄悄撒在課桌上，吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講著，我卻沒有絲毫要聽的意思。

“衛(wèi)哲，你站起來(lái)給我說(shuō)一下我方才講的這道題。〞老師看著我說(shuō)道。我雙手按著臉上滿是傷痕的課桌，緩緩地站了起來(lái)，一口氣答了出來(lái)，老師只好帶著一臉的不解讓我坐下。

老師終究講完了課，讓我們寫作業(yè)，我漫不經(jīng)心地拿著筆在本子上寫著當(dāng)天的作業(yè)。時(shí)不時(shí)地還閉上眼睛讓自己休息一下，心里埋怨道：八點(diǎn)四十多了，怎么還不放學(xué)，藍(lán)瘦香菇啊。

終究，等到了放學(xué)，抬頭看那浩瀚的天空，仿佛增加了一抹色調(diào)，那飛行的小鳥，擁有的是廣闊的天地，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。真是向往那種生活，沒有作業(yè)，沒有老師，沒有學(xué)習(xí)的世界。（原創(chuàng)投稿）

日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期終究過(guò)去，我由原來(lái)的第六名掉到了十五名，不但沒有長(zhǎng)進(jìn)，反而明顯倒退。

回家，被老媽教訓(xùn)了好一頓，終究意識(shí)到，我那時(shí)想的沒有錯(cuò)誤，參與當(dāng)了一只小鳥，的確沒有老師與作業(yè)，但代價(jià)就是也沒有那令人感興趣的電視和書籍，同時(shí)還要為食物爭(zhēng)個(gè)你死我活，往往要為自身安全擔(dān)憂，我開始可憐那些小鳥，說(shuō)不定此時(shí)已有一只命喪黃泉了。

時(shí)光如流水，來(lái)得快，去得也快，不久便開學(xué)了。上課時(shí)我依舊如平日一樣，老師的滔滔不絕，作業(yè)的繁多沉重，唯一改變