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精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第中班體育活動《球兒滾滾》健康教案反思

中班健康《球兒滾滾》教學(xué)設(shè)計

▲一、教學(xué)目標：

1.通過嬉戲，提高幼兒小肌肉敏捷反應(yīng)、進展同伴關(guān)愛協(xié)作、體驗運動樂趣。

2.熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

3.樂于參與體育活動，感受關(guān)心有困難的人的歡樂體驗。

▲二、教學(xué)預(yù)備：直徑60公分健身球4個、40公分球、

▲三、教學(xué)過程：

■1、嬉戲：齊心協(xié)力

幼兒四人持球聽信號變換動作

走、快走、慢走、

下蹲起立、下蹲走、

左右旋轉(zhuǎn)、跳動、

疾跑急停

留意同伴間的相互支撐，維護皮球平衡不掉落

■2、嬉戲：球兒滾滾A

幼兒二列橫隊以俯臥姿勢于地上，二位老師將皮球從幼兒背部快速滾過

幼兒俯臥姿勢于地上，老師將皮球用向下?lián)舸虻姆绞綇挠變罕巢繌椛淝?/p>

幼兒二列橫隊以仰臥姿勢于地上，老師將皮球快速滾過

幼兒仰臥姿勢于地上，老師適度將皮球用向下?lián)舸虻姆绞綇椛淝?/p>

鼓舞幼兒克服不適保持隊形

■3、嬉戲：球兒滾滾B

老師將皮球從兩側(cè)幼兒頭部輕輕拍擊過去，幼兒努力保持相互牽手隊形

老師將皮球從幼兒手拉手組成通道中輕輕推撥過去，幼兒協(xié)力保持相互牽手隊形

老師將皮球從通道中推壓過去，幼兒協(xié)力保持相互牽手隊形

老師將皮球從通道中左右上下?lián)艽蜻^去，幼兒克服不適努力保持隊形

■4、放松嬉戲：立場堅決

幼兒排成迎面二列橫隊，一組上身傾斜手臂支撐于同伴，承受皮球擊打臀部。

活動反思：

這是一次探究性的體育活動，探究球的不同玩法，球是幼兒最感愛好的體育器材，所以設(shè)計了這節(jié)課。這節(jié)課主要介紹夾球跳，可能要求說的不是很明確，幼兒操作練習(xí)是很混亂，根本聽不清老師的支配，也是我語言組織不夠干練所導(dǎo)致。聽課老師都賜予了許多珍貴意見，經(jīng)過兩次反復(fù)的修改，在最終一次教研課中，轉(zhuǎn)變課堂氣氛過于拘謹，幼兒不能充分活動開的局面，在這次課中，幼兒思維都比較活躍，可是還是存在一些問題，比如在練習(xí)夾球跳的時候沒能給他們充分的時間和場地，以至于幼兒們沒能很好的把握技巧。我想在今后的教學(xué)活動中我會一如既往地關(guān)注幼兒的一些愛好點生成類似的一系列活動。也盼望領(lǐng)導(dǎo)、師傅和老師們多給我教導(dǎo)和批判，讓我進步的更快!

中班體育

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