部編版二年級語文下冊《神州謠》優(yōu)秀課件

第1課時第2課時三字經(jīng)人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。第1課時1

神州謠《大中國》我們的祖國除了叫“中國”外，還可以稱作什么？神州、華夏、九州、中華甲骨文金文小篆楷體“州”的字源你還能說出幾個像這樣的字嗎？結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：第二筆為豎撇，中豎稍短，右豎稍長，第一個點是短撇；后面是兩點，寫在中間位置，朝一個方向。zhōu州獨體字丶識字認字讀準生字，讀清字音，讀通句子。想一想，你能用什么方法記住這些生字？自由朗讀課文，要求：神州謠中華涌動山峰聳立臺灣島隔離海峽參與大陸

民族情誼濃厚一齊奮發(fā)繁榮zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡnónɡhuáyìɡéxiáyǔlùqífánrónɡfèn神州謠中華涌動山峰聳立臺灣島隔離海峽參與大陸

民族情誼濃厚一齊

奮發(fā)繁榮我會讀識字游戲我來說，你來猜。小小耳朵有力氣，兩個人兒頭上立。海上一座山，鳥兒好家園。聳島書寫指導欣賞生字大+卉=奔包容美民族重點書寫指導書寫方法：一看二寫三對照結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：字形上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展。獨體字乛mín民結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：方字旁要寫得長而窄，右邊稍大，整個字應寫得左窄右寬。左右方zú族作業(yè)：（1）課后請搜集有關(guān)祖國名山大川的圖

片、資料，并制作詞語卡。（2）把你搜集到的資料與你喜歡的人分

享分享。神州中華山川黃河長江長城臺灣島海峽民族奮發(fā)第2課時我神州，稱中華，山川美，可入畫。說一說：這一小節(jié)主要講了什么？山川美1讀一讀黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。2第2小節(jié)介紹了哪些山川？它們各有什么特點？黃河奔登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。長江涌長城長珠峰聳珠穆朗瑪峰是世界最高峰，是青藏高原上耀眼的明珠。黃河奔，長江涌，

長城長，珠峰聳。

祖國山川壯美黃河長江長城珠峰結(jié)合上學期描寫祖國美麗風景的課文《黃山奇石》《葡萄溝》《日月潭》，創(chuàng)編歌謠。訓練表達：臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。寶島臺灣與大陸是一家。3關(guān)于臺灣島,你還知道哪些知識？阿里山101大樓臺北故宮博物院欣賞歌曲《臺灣島啊，我的故鄉(xiāng)》各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。4說一說：你了解哪個民族。神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。我中華，幅員廣，山河麗，物產(chǎn)豐。五千年，源遠長，長江美，黃河壯。創(chuàng)編歌謠你還能接著用自己喜歡的內(nèi)容往下編嗎？課后作業(yè)閱讀書籍《中華民族精神故事》，并把閱讀后的感受與同學們分享。板書設(shè)計臺灣島與大陸——是一家各民族齊奮發(fā)——共繁榮山川美，可入畫神州謠黃河奔長江涌長城長珠峰聳口語交際：推薦一部動畫片創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入同學們，我知道你們都很喜歡看動畫片，今天就讓我們一起走進動畫片的世界，去感受動畫片帶給我們的樂趣。平時，你都看過哪些動畫片呢？《哪吒鬧?！?/p>

《大頭兒子和小頭爸爸》

《熊出沒》

《黑貓警長》

《小豬佩奇》在這么多的動畫片中，給你印象最深的是哪一部？聽一聽，你能猜出是哪部動畫片的主題曲嗎？《喜羊羊與灰太狼》《大耳朵圖圖》這些動畫片中，給你印象最深的是哪一部呢？很多同學喜歡看《小豬佩奇》，可是老師沒有看過，誰能把這部動畫片推薦給老師，讓老師也有想看的興趣呢？學習推薦，練習說話在介紹動畫片時，可以選擇其中最吸引人的片段或是一個角色來介紹；在介紹時，語速要適中，讓大家都能聽清楚。方法指導：學習推薦：以《小豬佩奇》為例。1.說角色：《小豬佩奇》給你留下了怎樣的印象？其中最吸引你的是誰？為什么吸引你？2.說片段：《小豬佩奇》中你最喜歡哪個片段？給大家講一講。3.結(jié)合視頻，說說小豬佩奇的特點。說話要注意速度，不能過快，要讓別人聽清楚。推薦練習：哪一部動畫片給你留下的印象最深？為什么？其中最吸引你的角色是誰？你覺得哪個地方最精彩？認真傾聽：要了解別人講的主要內(nèi)容。你聽到他介紹了哪部動畫片？主要角色是誰？他介紹了哪個精彩片斷？姓名：動畫片名稱：普通話清晰，語速恰當態(tài)度大方，有禮貌描述的動畫角色清楚講的故事完整星級評價：星級評價：星級評價：星級評價：得星總數(shù)：建議：由扶到放，自由練說小組練習：一名同學說，其他同學認真傾聽，并畫星星進行評價。推薦得星最多的同學，在全班匯報，其他同學認真傾聽，并進行評價。全班展示：各小組推薦一名同學在全班進行展示。評選班級“小小推薦家”。觀看視頻，思考：他們說了什么？配音表演，重視傾聽點擊畫面播放視頻生活中，我們除了可以給小伙