想說愛你不容易作文-1

想說愛你不容易作文【篇一：語文想說愛你不容易作文800字】

是什么柔柔滑過心間，長年送來清涼的慰藉？是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的旋律？是你呵，語文。語文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎？語文，想說愛你不容易。

語文，想說愛你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思？在語文的世界里思壯闊，你則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，你則有小橋流水，江南紅杏；訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬；品幽遠，你則有秦時明月，漢時雄關……語文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠讓我一個平平高中生如何猜得透？

語文，想說愛你不容易。只因你如那風華正茂的小伙子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步？轉眼間，“百家講壇”已開播五年了，從五年前的無人問津到現(xiàn)在的好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅僅教給我們單一的語文知識，同時也讓我們看到了新時代語文發(fā)展的開闊前景。語文啊，你是否又在尋找下一個發(fā)展機會，向人們展示你始終是社會發(fā)展的需要，你永遠走在時代前沿？語文啊，你讓我如何追的上你的腳步？

語文，想說愛你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓？讀李白，“安能吹眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是怎樣的一份淡泊？讀文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣？讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞？讀泰戈爾，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻？……你似一顆寬廣的心包羅萬象，更感化人，啟迪人，指引人。語文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學會你教給我的做人法則？

雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”我想說，比胸懷更寬廣的就是你，語文。你像一張網(wǎng)，網(wǎng)絡了世間百態(tài)，社會萬象，更網(wǎng)絡了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風華正茂的小伙子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生！

語文，我愛你，可你知道嗎？這句話卻讓我難以啟齒，因為我害怕在你面前，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。

語文，我愛你，但我不想把它說出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里，直到永遠！

【篇二：語文，想說愛你不容易800字】

語文，是深沉思想的吶喊。

愛語文，所以吶喊。我愛它，所以我想對它吶喊。

“語文，想說愛你不容易！”

如同一雙白皙細膩的小手，我隨心所欲的彈奏著語文。我聽到了濤濤的浪聲，我聽到了“沙沙”的竹葉搖曳，我聽到了清脆的山間蟬鳴……我的心消融在大自然無可挑剔的曲子里，會有成群的鳥兒在我身旁自在地飛呀飛，在一片唧唧喳喳中，我想安然的坐著，因為我聽見了，聽見了美妙的文字譜成了動聽的歌兒。你，聽見了嗎？你，喜歡聽嗎？

就像雛鷹學會了飛翔，我饒有興趣的欣賞著語文，我看到了明媚的太陽，我看到了凄美的雨景，我看到了澄凈的碧波藍天……我的魂在古典和名著中壯大，在生活中成長，升華，讓我坐在童年的紙飛機上看個夠，或者待在小烏篷船里輕輕哼唱，我喜歡就這樣不斷求索和回憶，因為我看見了，看見了渴望讀書的大眼睛。你看見了嗎？你愛看嗎？

熱愛生活的人，就是熱愛語文的人。熱愛語文的人，就是有思想，有智慧的人。誰不想做這樣的人，誰不熱愛語文呢？因為我們的生活，不正就是一本語文書嗎？不懂得生活的人是沒有內涵的，一個人沒有內涵，沒有智慧，只會貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會求索，這不就是徒有空殼了么。

哪有該如何求索呢？

……

畢竟我們深愛的語文也是一門大學問啊。許多人陶醉在語文中，就是這樣一點點的求索，積累，終成為一個有成就的人。還有許多人被語文所折服，就這樣，一直學到老……

語文的內涵博大精深。

語文造就人才。

有時候想想，語文離自己是多么遙遠??！像天上的星星一樣?？墒切切呛枚?，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來發(fā)掘它們。把所有手和心聚集起來，發(fā)著光，就像語文的精神氣節(jié)，我苦苦求索，也只能領會一點點。

不要以為，自己和語文是多么老套的一個故事?。∥抑皇窍?，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因為愛語文，又是因為愛不夠。

所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。

“語文，想說愛你。真的，不容易……”

【篇三：作業(yè)，想說愛你不容易】

作業(yè)，想說愛你不容易

天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過氣來。英語作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、語文作業(yè)、還有各式各樣的中隊報。唉！作業(yè)，作業(yè)！我一看見你心里只剩下一個“煩”字。作業(yè)，想說愛你不容易。

這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽寫，有預習新課，有寫日記，還要做《數(shù)學每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來得及做呢？我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。

回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問：“女兒，你為什么哭呀？”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后笑著說：“傻孩子，我還以為誰欺負你了呢，原來是作業(yè)把你弄哭啦。這個周末作業(yè)是多了些，但是還沒有那些讀中學的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢？作業(yè)這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰(zhàn)勝它！”聽完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業(yè)。不一會兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時覺得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。

星期六早上，吃過早飯，離去學校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見后，笑瞇瞇地說：“你看，是不是？你一下子成了時間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將?！甭犃藡寢尩目洫劊倚α?。

子曰：“學而時習之，不亦說乎！”。學習要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業(yè)，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽我的話。

【篇四：說愛你不容易】

語文是鑰匙，為我們開啟認知世界探索未來的神秘大門；語文是財富，在前進的路上，為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊基石；語文是寶藏，是我們取之不盡用之不竭的知識源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時空，跨越國界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛不釋手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書寫世間情懷，讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離，然而，呎尺天涯，語文，想說愛你不容易。

兒時語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗人們意志似的，把門檻設得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你魅力——標準的話音，完美的語音。變幻莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此，人間多了一處風景，世間多了一道音律。

然而，語文，想說愛你不容易，臺上一分鐘展現(xiàn)，臺下十年攻苦練，不憑一時激情，只靠持久熱忱。中學時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的浪聲中，80后的我們開始“趨理棄文”。

然而，多少次的物理課，我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢》，看紅樓夢中人演繹宿命與歸途，品社會萬象人情事態(tài)；多少次的自習課，我們大量翻閱《家春秋》、《四世同堂》，讀熱血青年的春秋家國夢，體會兼濟天下的亂世兒女情；多少次拜倒在的愛國情操里，又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里……語文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂，是人類最文明的財產(chǎn)。語文，想說愛你不容易，在人類發(fā)展的進程中，文明因你而發(fā)展。新時代，當全球化的步伐加快，網(wǎng)絡代替書信，“HELLO”代替“你好”，語文，想說愛你真不容易。當“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當“落花流水春去也，天上人間”的感慨不再，當“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當“雁字回時，月滿西樓”的場景不再，當“夜夜思君不見君，共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛，越來越多的國際化麻木我們的心靈，我聽見了自己心玄斷裂的聲音。

然而，語文，博大精深，也正吸引全球的關注：越來越多的外國人學漢語，各地出現(xiàn)學漢語熱……愛語文的路上，踽踽獨行。語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。

【篇五：“考試”，想說愛你不容易】

時間過得真快。轉眼間，我在小學里已度過了七個學期。

隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關系。然而，這些負擔全部壓在了學生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業(yè)，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術課也撤消了。真是讓人無法忍受。

一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學習，一派要上戰(zhàn)場的樣子。當然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。

最痛苦的是我們這些學習較好的同學。對別人說的是他（她）跟本沒復習，其實，復習起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。

可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去?？傊瑒僬邽橥?，敗者為寇。

考試表面上是檢驗我們一學期的學習結果，實際上，簡直就是給學生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。

我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。

“考試”啊，想說LOVE你真不容易！

【篇六：想說愛你不容易】

想說愛你不容易——另一個我曾經(jīng)深愛的自己。

另一個讓我深愛的自己，曾經(jīng)是個什么樣？在兒時的記憶里，那是一個常常在父母的疼愛里，嬉戲無憂的自己；另一個讓我深愛的自己，曾經(jīng)是個什么樣？在少年的懵懂中，那是一個常常在親人的包容里，不斷成長的自己，另一個讓我深愛的自己，曾經(jīng)是個什么樣？在青春的桀驁里，那是一個常常在師長的教誨里，不斷成熟的自己；另一個讓我深愛的自己，曾經(jīng)是個什么樣？在成年的滄桑中，那是一個常常在朋友的鼓勵下，不斷堅強的自己。

于是，在那些流沙般的記憶里，我開始仔細地翻閱著那些留在光陰里的另一個自己的美好，也許在如今的浮躁里，想說愛你不容易————做一個自己喜愛的真實的自己。跋涉在現(xiàn)實的歲月里，親人的別離曾帶來的傷痛；職場的口是心非不斷帶來的疲憊；生活的爾虞我詐不斷帶來的厭惡，想要做一個曾今自己喜愛的自己，真的成了一件最不容易的事！如今留下似乎只是想要做自己喜愛的另一個自己用筆墨不斷涂鴉的一種糾結且無奈的最真實的心情。

想說愛你不容易——另一個我曾經(jīng)深愛的自己。也許伴著歲月的流逝，我會漸漸讓自己成長的足跡都刻印上你曾經(jīng)最美的真誠；也許伴著光陰的故事，我會慢慢把自己曾經(jīng)深愛的另一個自己編輯成最有看點的故事；也許伴著年輪的重復旋轉，我會漸漸地在如今浮躁的生活里，拉近與曾經(jīng)深愛的另一個自己的距離，繼續(xù)堅守一份真誠，一份坦蕩，一份率真，一份勇氣，一份包容，一份淡定，一份從容，一份自信，誠實地面對自己，坦蕩地面對人生，用心撿拾現(xiàn)在和過去所有的美好。

如今，想說愛你真的不容易——另一個我曾經(jīng)深愛的自己；想要成為你就更需要風雨中的堅強和勇氣，更需要在人生中風雨兼程去明辨是非，更需要在爾虞我詐的職場中，自信且真實地去向你靠近，始終堅守著做人的底線，踏實而謙遜地去認真做事，不敷衍，不放棄，不消極，不頹廢，努力尋找著一個平凡人的快樂生活，累并踏實地工作著，忙并快樂地生活著。用心珍惜現(xiàn)在每一個擁有的真實。懷一顆感恩的心，讓自己在未來活得越來越明白、活的越來越從容、活的越來越淡定，活得越來越象自己曾經(jīng)喜愛的自己。

想說愛你不容易，想要再次與你心靈重逢————另一個我曾經(jīng)深愛的自己，未來，那將需要更大的勇氣去堅持，需要更為持久地去堅持做一個真實的自己！

【篇七：考試，想說愛你不容易】

想說愛你不容易，那需要太多的勇氣，在你面前，所有的語言都顯得那么蒼白無力！——題記

辛棄疾道：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁?！笨墒窃谶@個21世紀應試教育的年代里，少年又怎么能不識愁滋味呢？考試成績便是青少年的愁！

每次的成績仿佛像一座大山壓在我們身上，讓我們直不起身來！特別是對于學習不好的同學來說，每周的周考、每月的月考都是一次又一次的煎熬！當看到那些前十名的同學高高興興的向父母匯報成績，在低頭看看自己手里那沉重的成績單，覺得異常刺眼！

回到家，把手里的成績單交給父母，換來的是責打！成績考不好，我們也不高興，老師念成績時，臉上的笑容已然無影無蹤，只剩下懊悔，懊悔自己為什么沒有認認真真的復習！

《丑奴兒》里說“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋?！笔前?！知道了愁是什么滋味又該怎么說出來呢？說發(fā)愁卻又不知道該怎么傾訴，話到嘴邊又吞下去，只能無所謂的說一句“秋天到了，天涼了！”

考試，你讓我如何說愛你？

【篇八：作文，想說愛你不容易】

說起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。

作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。

有一次，我剛做完了其他的作業(yè)，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子里就一片空白，什么都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，