打開那扇窗作文-1

打開那扇窗作文【篇一：打開那扇窗作文】

那時，那扇窗一直是關(guān)閉著的，為在角落中那個人遮風擋雨，拒絕外來訪問的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。

每一次，那男孩想打開那扇窗，都被這無光、黯淡的小屋世界給嚇回。

是那次考試，將他關(guān)閉在這無光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自己永遠鎖在這小屋之中。

那次，他與為他成績而擔憂的同學談了起來，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學的，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時他的心開始動搖。走向外面的世界。

第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準備奮力用手將他擊開。

第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動說話，現(xiàn)在變成了主動說話，沒有分分毫毫的顧慮。開始融入集體。

此時，他奮力打開了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠刻在他的骨子里，也永遠刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績。

【篇二：打開心靈那扇窗】

生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡?。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會平添一絲惆悵與無奈，以至于把生活描繪成一泓沒有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。

人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗?？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦幔窟x擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現(xiàn)實的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶，你就關(guān)上了傾聽與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實，這個世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的窗戶將阻隔窗外的許多美好景致；其實，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的窗簾。打開窗戶，外面難免會有陰雨霏霏，但雨過天晴，同樣的會有鳥語花香、風和日麗。

外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實寫照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無奈，并且活得精彩。

人生有過去也有未來，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因為過去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無法走出現(xiàn)在、走向未來。任何時候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠無法開啟。打開心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽光照射進來，你將會走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

【篇三：打開那扇窗】

愛盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼著你。傳說中的望夫石還在那里不離不棄么？

云淡了，雨墜了，天哭了，神話里的董永還在那里不離不棄么？

我愿化為一對雙飛的雨蝶陪你去遨游世界，我愿做你心中最美的虞姬，為你獻上最后一支劍舞，我愿成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個世界，我愿成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我愿成為……

我愿意為你付出很多很多，只為了感恩于你。

感恩節(jié)快要來臨，趁著這個節(jié)日我要感恩所有愛我關(guān)心我的人，是你們讓我感到生活是那么的美好幸福，我還要感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人，是你們讓我體會，讓我親自體會到了風雨之后見到彩虹的那份喜悅。我還要感恩于那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個世界其實并不是那么冷漠，人心與人心之間不那么冷默。

忽然發(fā)現(xiàn)我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無生命的，我們都應(yīng)該懷著一份感恩的心去對待他們。就像大自然，我們假如懷著一顆感恩的心去對待它，多植樹造林不破壞它的自然規(guī)律，那么我們這個世界出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害的機率就會大大減小。汶川、玉樹、不就是大自然對我們發(fā)的脾氣嗎？當我們每個人都把隨手關(guān)水籠頭作為一個習慣的時候，我相信大自然會贈予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。

最近喜歡聽的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個世界還有很多因饑餓而死的人，人與人之前出現(xiàn)了冷漠，它呼吁人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個草原。每個人內(nèi)心都有一扇門，但是我卻發(fā)現(xiàn)了一個窗，只要你懷著一顆感恩的心去打開這扇窗，你會發(fā)現(xiàn)這個世界有你不曾發(fā)現(xiàn)的美麗。從現(xiàn)在起，收起你的嘮搔，打開你的心窗，帶著你的微笑，給每一個愛你關(guān)心你的人發(fā)一個祝福短信，打一個關(guān)懷電話，感謝它們在我們成長的道路上給予我們一道美麗的風景線。

雨停了，天亮了，遠方的彩虹橋在努力的散發(fā)著自己的光芒。

不哭了，不痛了，太陽也從云霧里露出了燦爛的微笑。

你，還在等什么呢？從現(xiàn)在就開始感恩身邊的人吧，為他們奉獻你出最美麗的微笑！

【篇四：打開那扇窗】

獨自坐在窗前，忽然一瞥望見了窗外那只鳥籠在風中微微搖晃，那扇小窗打開又合上，合上又打開。頓時，一股孤寂之感涌上心頭，泛起了點點傷感，眼中仿佛出現(xiàn)了那只亦立在秋風不斷瑟縮的灰影。漸漸地，記憶開始在眼眸中倒逝。

那是前年的立秋，天地略顯蒼茫，秋葉在枯黃且盡喪生機的空氣中不停地打轉(zhuǎn)。夜色漸臨，我僵硬的右手松開了筆桿，抬起昏昏欲睡的頭顱，窗外皎潔的月光映在桌上，流連在我的臉龐上，交織著凄涼，孤寂。

夜色的籠罩下，一切悄無聲息，忽然一道灰影從上方掠過，未著痕跡。但轉(zhuǎn)眼間就落到窗外的空調(diào)外箱上，它身下的那一片皎潔把它的身軀映襯得格外清晰。我著實被一驚，仔細一看，這是一只灰黑斑紋的鳥兒，一邊的翅膀掙扎著，另一邊呈張開狀而且一動不動。見狀，我連忙打開窗戶，犀利的寒風刮在臉上，卻也顧不得這么多了。我把它小心翼翼地捧在兩手合并的手心中。它左翼內(nèi)側(cè)已滲透出了血絲，一對眸子充滿著惶恐與不安。一些簡單的包扎之后，我輕輕地把它放進久置多年的鳥籠中，就在我關(guān)上鳥窗的那一刻，發(fā)現(xiàn)它在顫抖，顫抖這扇窗的阻礙，我卻只是以為天氣寒冷。在放好水和食物后，揣摩著它的一切，抱著好奇的玩味走了。

隨即，燈關(guān)上了，只留下黑暗中望著那扇小窗顫抖的身影躲在鳥籠的角落里……

當我醒來時已是太陽高照，伸著懶腰走到書房，眼前一幕卻令我驚呆至極，鳥籠還在窗旁掛著，竟已生機全無，它靜靜地臥在角落里，頭顱向著前面的小窗。暖暖的陽光照在身上，卻只剩下徹骨的寒意。一段失神之后，我的嘴唇輕微動了一下，想說什么卻噎在喉嚨口。我輕輕地打開了小窗，把它如往捧在手心，獨自走向樓下的草坪。

邁著沉重的步伐走回到了書房，把栓住小窗的鐵絲用力一拉，輕輕把它扔向窗外，它在空中劃過一道弧度……

那扇小窗，不會再關(guān)上了。

【篇五：打開那扇窗】

窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰知？

“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對上了老師那尖銳的目光。

我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……

我們不是不知道學習，我們知道學習是為了我們自己好。我們想好好學習，但我們不是只想好好學習。

抬起頭，尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯了?！?/p>

我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對，下課呢？好多同學都計算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫到九點以后；早上上學時間過早，中午時間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學生的通病。我們，沒有半點自由時間。我們想做一個好學生，上課好好聽講，可是長時間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。

多么希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過氣來。

窗外，風景無限好。

打開那扇窗，讓陽光射進來！

【篇六：打開心靈那扇窗】

小時候，她是平凡的，從不引人注目，因為她沒有姣好的面容，沒有狡黠的智慧。雖然父母都很愛她，但每天為了生計東奔西走無暇顧及她的感受，她的內(nèi)心變得孤獨，脆弱，每天生活在自己孤獨的世界里。

后來她上學了，她也是班里的丑小鴨，永遠坐在那個不顯眼的角落里，過著波瀾不驚的生活，老師的目光像那塞外的春風一樣，永遠是“春風不度玉門關(guān)”，剛到玉門關(guān)，就戛然而止，這一切使她像含苞欲放的花蕾遭到了嚴霜的打擊，又似一滴露珠掉到火中，所有的美麗與光彩瞬間消失殆盡。

可是，人生是公平的，當上帝為你關(guān)上一道門時，他絕不會忘了為你打開一道窗，奇跡往往在不經(jīng)意之間發(fā)生。

那一年，學校來了個女教師，一個心靈與外表同樣美麗的老師，在她的眼里，老師可是天使般的人物，老師來了她依然過著原來丑小鴨似的生活，她依舊緊緊關(guān)閉內(nèi)心深處的心靈之窗，害怕風吹雨淋，害怕陽光曝曬，害怕別人傷害自己那顆弱不禁風的心。

可這一切，逃不過女老師的慧眼，她把一切都看在眼里，記在心上，老師早已想打開小女孩心中那扇塵封許久的心靈之窗，讓愛的陽光灑遍每個角落，只是一直找不到機會而已。

機會終于來了，一天傍晚，老師為她補習功課，女孩激動不已，連說話的聲音都是一顫一顫的，語不成聲，這是許久沒有的關(guān)愛，小女孩被這出其不意的愛包裹著不能自已。后來老對她說：“其實你很聰明，只是缺乏自信，相信自己，你會做得更出色?！毙∨⑸钏歼@句話，眼里涌出了淚水，露出了久違的笑容。

在老師的幫助下，小女孩交了，變得開朗，逐漸有了自信，有了理想，她想做一個像老師那樣的人，她的成績不斷上升，學校的“三好學生”名單中有了她的名字。是老師的愛融化了她心中的堅冰，心靈的那扇窗迎未了美麗的春天，春意盎然，百花齊放，丑小鴨終于變成了白天鵝。

打開心靈那扇窗，面朝大海，春暖花開。

【篇七：打開心靈的那扇窗】

明亮水靈的雙眸，一度是臉頰上最亮麗的風景線。眼睛，它是心靈的窗戶，為我們展現(xiàn)著一個美好祥和的大千世界。——題記

春暖花開，春姑娘邁著輕盈的腳步，為翠綠的山岡點綴上絢麗多彩的顏色：米黃、粉紅、天藍、淡紫……柳枝在清風里搖曳，伴著小溪銀鈴般悅耳動聽的流水聲，飄起雪白的蒲公英，展開一幅絕美的春季風景畫。

這五彩繽紛、多姿多彩的春天，比起彌漫寂寞和可怕氣息的漆黑，不知婉然而絢麗了多少。而眼睛，我們那美麗的雙眸，就好比心靈的窗戶，如果關(guān)閉它，這些動人的景色就將永遠和我們告別，漸漸遠去、遠去，消失得無影無蹤。

因為近視，有多少人在煩惱和痛苦之中。我們作為明眼一族，領(lǐng)略著大好江山的美麗風光，欣賞著五彩斑斕的大千世界，觀看著生機勃勃的綠樹紅花，那紫盈盈的郁金香，那香飄飄的水仙花，那綠油油的爬山虎，那一片片廣闊的山野草原，無時不在撥動著我們的心弦。在我們迷醉的同時，又有多少人，為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布，繞著晨霧，罩著似有似無的輕紗，擋著他們觀察世界的視線。

我們有著明亮的眼睛，而我們中間又有多少人在不知不覺中漸漸破壞著自己的眼睛？當自己近視時，面對釀成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪里會賣后悔藥？

讓我們攜手來愛護自己的眼睛吧，讓這個充滿歡聲笑語的世界永遠能隨心所欲地映入眼簾，不再有人再為近視而深深苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開眼睛這扇寶貴的窗戶，讓金色的陽光照射著我們的心房，讓怡人的風景陶冶洗滌我們的心靈，讓自己能盡情地品味那優(yōu)美的風景；我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶，游覽祖國的江河湖海，看遍世界各地的名勝古跡；我們需要打開眼睛這扇值得珍惜的窗戶，來看著溪流在自然的懷抱里淙淙流著，歡快地跳躍著可愛的水花，愉悅地歡唱著悅耳的“自然之歌”。

靜謐的夜晚，夜來香的清香像淡墨般渲染在空氣里，傳遞著一份美妙的詩意。從窗戶望去，月亮柔情的光芒一瀉千里，快樂可愛的星星也為夜空增添了不少情趣。瞧，那星星還在眨巴著明亮的眼睛，調(diào)皮地對我們笑呢！朋友們，珍惜美好愉悅的生活，就讓我們從愛眼、護眼做起吧！

【篇八：打開那扇窗】

打開那扇窗，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇窗綻放著獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。

下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動聽，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想著，我的心明朗了許多。

天晴了，風兒撥開了烏云，太陽溫暖著大地。打開那扇窗，陽光跑了進來，床上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我