


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4課點(diǎn)彩刻紙(教案)一、教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)主要通過點(diǎn)彩刻紙的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生具備以下能力和素養(yǎng):理解點(diǎn)彩刻紙的基本原理和操作步驟;能夠獨(dú)立完成一幅點(diǎn)彩刻紙作品;提高學(xué)生的觀察能力和審美素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)彩刻紙的基本操作步驟;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美素養(yǎng);創(chuàng)新思維和想象力的發(fā)揮。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)更好地發(fā)揮創(chuàng)新思維和想象力;如何使學(xué)生在刻紙時(shí)掌握適當(dāng)?shù)牡斗ê涂潭?,避免損壞紙張。三、教學(xué)步驟1.教師引導(dǎo)介紹點(diǎn)彩刻紙的起源和作品特點(diǎn);帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一組點(diǎn)彩刻紙的展示。2.學(xué)生操作學(xué)生選擇自己感興趣的素材,進(jìn)行剪紙;學(xué)生進(jìn)行刻紙操作,使用細(xì)刀控制力度和刀法。3.互相欣賞和評價(jià)學(xué)生將自己的點(diǎn)彩刻紙作品進(jìn)行互相欣賞;學(xué)生進(jìn)行評價(jià),提出建議和改善。4.教師點(diǎn)評教師進(jìn)行綜合評價(jià);對學(xué)生點(diǎn)彩刻紙作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行點(diǎn)評;提出改進(jìn)意見和建議。四、教學(xué)評估方式學(xué)生在制作點(diǎn)彩刻紙作品時(shí)的細(xì)致與耐心;學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力表現(xiàn);學(xué)生刻紙時(shí)的刀法和刻度掌握情況;學(xué)生在互相欣賞和評價(jià)時(shí)的表現(xiàn)。五、教學(xué)資源彩色紙張、黑色紙張、剪子、刀子等制作點(diǎn)彩刻紙所需的材料。六、教學(xué)延伸可以組織學(xué)生參觀點(diǎn)彩刻紙作品展;可以讓學(xué)生到紙張廠家進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí);可以在教室布置點(diǎn)彩刻紙展覽。七、教學(xué)反思在教學(xué)過程中,學(xué)生對點(diǎn)彩刻紙的刻紙方法和細(xì)節(jié)掌握得較好。但是在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),一些學(xué)生拘泥于傳統(tǒng)做法,缺少創(chuàng)新思維和想象力,對點(diǎn)彩刻紙的發(fā)揮和表達(dá)受到影響。因此,在后續(xù)教學(xué)中,應(yīng)該更加注重學(xué)生創(chuàng)新思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三農(nóng)人才培養(yǎng)方案集
- 哈密文旅集團(tuán)實(shí)習(xí)的內(nèi)容
- 農(nóng)業(yè)科技技術(shù)應(yīng)用與推廣手冊
- 洋酒名酒知識培訓(xùn)課件
- 康美OTC終端藥店手繪POP培訓(xùn)教程
- 辦公場所租賃協(xié)議書
- 2025年安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫1套
- 酒店管理與接待作業(yè)指導(dǎo)書
- 2025年學(xué)前教育管理學(xué)課件資源整合探討
- 工程施工施工勞務(wù)派遣協(xié)議書
- 網(wǎng)絡(luò)溝通教學(xué)課件
- 2024陸上風(fēng)電場改造拆除與循環(huán)利用設(shè)計(jì)導(dǎo)則
- 《消費(fèi)者權(quán)益與法律保護(hù)》課程培訓(xùn)教案課件
- 新概念英語第一冊語法練習(xí)
- 無人機(jī)法律法規(guī)與安全飛行 第2版 課件 8-2 -無人機(jī)人員的法律責(zé)任
- 產(chǎn)品外觀檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)通用
- 《建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(50497-2019)
- 2023年江蘇省泰州市高職單招數(shù)學(xué)摸底卷五(含答案)
- 質(zhì)量管理體系中英文縮寫與其解釋
- 歷史文獻(xiàn)學(xué)之文獻(xiàn)??苯o09歷史開第二章
- 中國教育行業(yè)調(diào)查報(bào)告-《中國教育行業(yè)白皮書》
評論
0/150
提交評論