小班體育領域活動方案實施方案范文（三篇）

第5頁共5頁小班體育?領域活動?方案實施?方案范文?【設計?意圖】?小班的孩?子很喜歡?參加戶外?活動，但?動作還不?協(xié)調(diào)，很?容易摔跤?。為了鍛?煉孩子身?體的平衡?能力和協(xié)?調(diào)能力，?我設計了?一節(jié)戶外?活動《好?玩的球》?。想通過?本次活動?，讓每個?孩子都能?夠得到鍛?煉和發(fā)展?，讓每個?孩子學習?到新的玩?法，感受?游戲的快?樂?！?活動目標?】1.?學習拍球?，拋接球?，滾球，?踢靜止球?等多種球?的玩法，?發(fā)展幼兒?的綜合運?動技能。?2.培?養(yǎng)幼兒對?玩球和體?育活動的?興趣，發(fā)?展幼兒的?自主性和?創(chuàng)造性。?3.培?養(yǎng)幼兒合?作意識，?提高幼兒?合作能力??！净?動準備】?平整寬?闊的場地?，彩色的?小皮球。?【活動?過程】?一、和幼?兒一起做?準備活動?，邊唱兒?歌邊活動?四肢春?天天氣真?好，(雙?手高高舉?起，左右?搖擺。)?花兒都?開了，(?兩手張開?放在下巴?下，像兩?片小葉子?)楊柳?樹枝對著?我們彎彎?腰，(做?彎腰動作?)蝴蝶?姑娘飛來?了，蜜蜂?嗡嗡叫。?(張開雙?臂學蝴蝶?飛。)?小白兔兒?一跳一跳?又一跳。?(學小白?兔跳)?二、導入?1.以?兒歌《大?皮球》導?入，激發(fā)?幼兒活動?興趣。?大皮球?媽媽買個?皮球，上?面畫個小?猴，我來?拍拍皮球?，小猴翻?個跟斗。?請每個?小朋友自?選一個皮?球，說說?自己的皮?球是什么?顏色?有?什么圖案??自己拍?一拍皮球?。三、?教師示范?幾種球的?玩法，指?導幼兒自?由玩球。?1.追?球兩名?幼兒一只?球，甲幼?兒為滾球?人將球滾?出，乙幼?兒為追球?人，當甲?幼兒將球?滾出后，?乙馬上向?前去追球?，追到球?后交換角?色。注意?球要挨地?滾動。?2.反彈?球兩名?幼兒一只?球，一人?將球往地?上用力拍?，球往上?反彈時，?對方立即?去接住球?。然后交?換角色，?繼續(xù)玩。?3.滾?球過門?兩人一球?，一幼兒?兩腿開立?做球門，?另一幼兒?距三米處?，對準球?門滾出球?，進球為?勝，交換?角色，繼?續(xù)進行。?4.我?來拍，你?來接兩?名幼兒一?只球，幼?兒甲邊拍?球邊說：?“一二三?四五，請?你來接住?。”當說?到“住”?時把球拋?給幼兒乙?，幼兒乙?接著球后?，邊拍球?邊說：“?一二三四?五，請你?來接住。?”將球再?拋給甲。?【活動?延伸】?幼兒回家?后，可以?和爸爸媽?媽一起玩?皮球，并?把自己學?習的新玩?法表演給?爸爸媽媽?看，請爸?爸媽媽也?表演幾種?新玩法。?小班體?育領域活?動方案實?施方案范?文（二）?游戲目?標:1?.利用繩?子的柔軟?可變，創(chuàng)?造性地玩?出多種造?型。2?.嘗試合?作玩繩，?體驗用繩?子造型的?樂趣。?游戲準備?：人手一?根軟繩游?戲指導：?一導入?部分彎來?繞去扭扭?繩。關(guān)?節(jié)娃娃會?彎曲，我?們的身體?會彎曲。?還有一樣?東西會像?大蛇一樣?彎來繞去?，它是什?么呢?(?繩子)二?過程部分?看!我的?繩子變成?什么了??(教師?展示彎來?繞去的各?種玩繩方?法，引起?幼兒興趣?)好玩的?扭扭繩。?幼兒邊?念兒歌，?邊配上玩?繩動作：?扭扭繩，?真有趣。?彎一彎，?繞一繞。?彎根水蛇?踩踩踩，?繞條小路?走走走。?幼兒一?邊吟唱兒?歌(可以?自由創(chuàng)編?)，一邊?玩繩。?請幼兒演?示或介紹?玩扭扭繩?的方法，?啟發(fā)幼兒?猜測、討?論扭扭繩?像什么。?為扭扭?繩喝采扭?扭繩，真?好玩，彎?來繞去變?化多，我?們?yōu)槊恳?種不同的?玩法喝采?!按照?好朋友的?玩法，自?己去嘗試?一下。?三結(jié)束部?分提供不?同的繩子?或線，讓?幼兒彎來?繞去地造?型創(chuàng)造的?樂趣。?小班體育?領域活動?方案實施?方案范文?（三）?【設計意?圖】前?幾天，我?走在路上?，發(fā)現(xiàn)路?旁的大樹?上，懸掛?好多宣傳?賣房子標?語條幅，?時間長了?有好多已?經(jīng)掉下來?，沒有懸?掛使用的?價值，我?就拿來簡?單拼接，?做成了一?塊一塊的?長方形布??！净?動目標】?1、小?朋友，跑?、跳、鉆?等運動中?提高身體?的敏捷性?和動作性?的協(xié)調(diào)性?。2、?體驗家共?同運動的?樂趣和快?樂。【?活動準備?】長約?____?米，寬_?___米?長方形的?布、磁帶?【活動過?程】一?、開始部?分1、幼?兒坐在布?圍成的鴨?圈中，聽?到音樂《?小鴨子捉?魚》起身?，模仿小?鴨子進場?。2、?幼兒伴隨?兒歌做動?作小小鴨?子，嘎嘎?嘎游在水?里把船劃?，把船劃?，又捉魚?來，又捉?蝦，又捉?蝦，團結(jié)?友愛，頂?呱呱。?二、基本?部分1、?練習基本?動作師：?"這么多?的小鴨子?要隨媽媽?去捉小魚?，路上會?遇到一些?危險，你?們要小心?，注意啊?。"(1?)"過渠?溝"練習?跳，布折?成寬窄不?同的長條?，讓幼兒?練習雙腳?跳，單腳?跳，跨跳?。(2?)"躲浪?頭"練習?低頭鉆跑?。師：?"小溝里?，大風卷?起了浪頭?，孩子們?，我們一?起鉆過去?吧，教師?抖動布，?幼兒看準?飄起或落?下的速度?和距離，?從'浪頭?'下躲竄?過"。?(3)"?響雷了，?下雨了"?練習鉆爬?。師：?"聽打雷?了。"就?要下雨了?，幼兒鉆?入布下模?仿躲避雷?雨。2?、練習滾?動師："?小鴨子在?溝里是怎?么捉到小?魚的呢??"(1)?幼兒在地?上或布上?練習滾動?的不同方?法